業(yè)務(wù)工作的總結(jié)

1/6.業(yè)務(wù)工作總結(jié)市職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定，取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格，任一、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表本人思想上積極進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主擁護(hù)黨的路線方針政策，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高為適應(yīng)當(dāng)前教育飛速發(fā)展的要求，本人不斷充實(shí)和完善自己，重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和學(xué)歷的提升，現(xiàn)正參加漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科段自學(xué)考試。積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育活2/6.動(dòng)，如“計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”“三新一德全員崗位培訓(xùn)”“現(xiàn)文報(bào)》等報(bào)刊，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),本人加強(qiáng)與其他教師的合作與交流，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，踴躍承擔(dān)起青年教師的指導(dǎo)工作。任現(xiàn)職以來(lái)，指導(dǎo)王秀麗等三名青年教師，在備課、上課、作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)進(jìn)行經(jīng)常性地交流與探討，使他們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到較大提高。同時(shí)，積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，多次在縣教研會(huì)上交流發(fā)的說(shuō)和做》教改示范課，充分發(fā)揮出縣級(jí)骨干教師的示范、幾年來(lái)，本人積極參與課題研討、總結(jié)提煉研究成果，中語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式初探》在縣語(yǔ)文教研會(huì)上交流，并獲得閱讀教學(xué)有效策略研究》所撰寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)論文《淺談農(nóng)村初中學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)》在《科學(xué)導(dǎo)報(bào)》發(fā)表，論文《立學(xué)習(xí)方法報(bào)》發(fā)表。3/6.正是通過(guò)潛心鉆研和繼續(xù)教育的“充電”，本人的教育教學(xué)組織能力和教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高，在教學(xué)研究、教育科研等方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干。三、教書(shū)育人，盡心盡責(zé)任現(xiàn)職以來(lái)，本人承擔(dān)了兩屆班主任工作，牢記“教書(shū)育人”的職責(zé)，積極抓好班風(fēng)建設(shè)，大力營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。每學(xué)年初，結(jié)合學(xué)校班級(jí)管理辦法，組織學(xué)生研討制定出適合本班實(shí)際的班級(jí)管理?xiàng)l例和操行評(píng)定辦法，充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。其次，做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。在抓好班風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，而是與他們不斷地溝通和交流，了解他們的思想動(dòng)向，緩解其思想壓力，幫助他們建立起學(xué)習(xí)的信心與興趣，以滿腔熱情投入到學(xué)習(xí)中。此外，積極開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)守法、禮儀傳統(tǒng)教育，促進(jìn)班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感的增強(qiáng)。多年來(lái)所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)凝聚力強(qiáng)，多次被評(píng)為先進(jìn)文明班集體。本人長(zhǎng)期從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)中一貫保持勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)。本著面向全體學(xué)生、致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)全面提高的原則，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教4/6.材，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)能激發(fā)學(xué)生思維，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)學(xué)方案，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，本人深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討科學(xué)有效的教學(xué)方法，創(chuàng)新地探索實(shí)踐讀寫(xiě)結(jié)合的閱讀教學(xué)模式，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。此外，針對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層備課、分層教學(xué)，采取個(gè)別精心教學(xué)，所教班級(jí)的學(xué)生在各級(jí)各類考試中，均取得顯著成績(jī)，本人也出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。附：任現(xiàn)職以來(lái)(2003-2011)教學(xué)質(zhì)量一覽表16上期下期56上期下期656272縣位次縣位次期3期5期6期8期2期2四、教科工作，潛心研究本人于2004年起，一直擔(dān)任學(xué)校教科室主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲泻徒谈墓ぷ鳌Ｗ鳛橐幻麑W(xué)校中層干部，本人服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，擺正自己的位置，盡力做好校長(zhǎng)的參謀工作，盡力做到服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師。為了開(kāi)拓學(xué)校教科研的良好局面，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加市教科所組織的教育科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的教育科研業(yè)務(wù)水平和組織能力。同時(shí)，真誠(chéng)地團(tuán)結(jié)和依靠廣大教師，有計(jì)劃地5/6.組織開(kāi)展師訓(xùn)、教研、科研工作。課題研究方面，積極組織開(kāi)展教科研培訓(xùn)，就選題、立項(xiàng)、課題研究流程等對(duì)老師們加縣級(jí)課題《思品學(xué)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織》的研究工作，現(xiàn)兩個(gè)課題均在研，從而促進(jìn)我校校園研究之風(fēng)初步形學(xué)校被命名為彭山縣校本教研基地學(xué)校，校本教研制度和校本教研工作體系初步形成，本人結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際撰寫(xiě)的校本教研總結(jié)材料《依托教師主體，深入校本教研》《倡導(dǎo)合作研討，嚴(yán)格落實(shí)備課制度》《加強(qiáng)教研組建設(shè)，穩(wěn)妥推進(jìn)校本教研》等在縣校本教研研討會(huì)上交流發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)一致好評(píng)。在積極開(kāi)展教科研工作的同時(shí)，本人服務(wù)于學(xué)校大局，積極承擔(dān)、認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，精心組織開(kāi)展第每一屆學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，確保評(píng)價(jià)公平、公開(kāi)、公正，評(píng)價(jià)結(jié)果公示無(wú)異議。負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作，全面完成五、榮譽(yù)與收獲6/6.任任現(xiàn)職九年來(lái)，本人兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，在教育教學(xué)工作中付出了極大的努力，本人的工作業(yè)績(jī)也得到了學(xué)校和上級(jí)主管部門的認(rèn)可，受到了廣大學(xué)生和和家長(zhǎng)的歡迎。附：任現(xiàn)職以來(lái)(2003-2011)取得的主要榮譽(yù)2005年獲彭山縣課程改革優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)確認(rèn)為縣級(jí)骨干教師縣級(jí)先進(jìn)教師陳希虞獎(jiǎng)學(xué)金年度考核優(yōu)秀他回顧自己擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師職