2024年幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)十篇

2024年幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)十篇

↓↓更多關(guān)于“實(shí)習(xí)總結(jié)”內(nèi)容推舉↓↓

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(一)

轉(zhuǎn)瞬間的時間，近四個月的幼師實(shí)習(xí)就這么過去了。這四個月在幼兒園老師的實(shí)習(xí)崗位上面自己是真的學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問的，也體會到了不一樣的感受，這是跟校內(nèi)里面體會到的截然不同的一種感受。這四個月的幼師工作和新環(huán)境的體驗(yàn)，讓我飛速地成長了，力量上面，熟悉上面和責(zé)任上面都是在變化著，而且是在朝著樂觀的方面在變化。

現(xiàn)在將我這段時間有幼師實(shí)習(xí)中的工作做一個總結(jié)：

作為一名幼師專業(yè)的同學(xué)，對于幼教工作的熟悉了解并不深，由于都是停留在理論熟悉上面，沒有詳細(xì)操作過。但是通過這一次的實(shí)習(xí)，讓我熟悉到我們要從事幼師工作，必需要盡到自己責(zé)任，我們的工作必需是從同學(xué)的健康成長上動身的，必需要關(guān)注他們的身體、心里雙重的進(jìn)展。所以通過這一次的實(shí)習(xí)，我知道了在幼師工作中，我們對待在幼兒園學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否健康平安，我們還需要關(guān)注他們的心理是否快樂，要留意調(diào)整他們的內(nèi)心狀況。還有就是我們做幼兒訓(xùn)練的時候，不僅僅要教會他們學(xué)問，更是要教會他們常識，在幼兒園里面，對待孩子我們不僅僅要告知他們認(rèn)字、識圖，更是要關(guān)心他們學(xué)會生活習(xí)慣，比如要教會他們自己的事情自己做，比如自己的鉛筆用完了要學(xué)會自己換新的，而不是始終在那等待或者哭讓老師來幫忙弄，雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的，但是我也清晰我?guī)兔σ仓荒軒鸵粫r，終究還是要靠他們自己的。還有就是他們吃飯前和吃飯后，以及上完洗手間了，都必需要洗手，這是告知他們要留意個人衛(wèi)生，要有好的文明素養(yǎng)才行。

上面是工作的一些熟悉，下面總結(jié)下個人的成長：

由于之前都是再以同學(xué)的角色在學(xué)習(xí)生活著，所以進(jìn)入實(shí)習(xí)生活中的時候，都是特別不適應(yīng)的，一下子進(jìn)入了一個新的環(huán)境。之前的自己習(xí)慣了依靠別人，但是到了工作當(dāng)中，大家都在忙于自己的事情，無暇顧及我，所以我只能頑強(qiáng)起來，一步步地學(xué)習(xí)。所以工作當(dāng)中從最開頭的手腳無措，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手這就是成長。同學(xué)時期的自己對待一件事情習(xí)慣做到差不多就可以了，但是實(shí)習(xí)的工作告知我這樣子是不行的，必需要做到最好才行，我們幼師面對的都是一群三、四歲的孩子，我們必需要為他們著想，所以工作必需做到盡善盡美，這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。

所以這短短四個月的實(shí)習(xí)卻讓我快速的成長了起來，讓我知道我必要靠自己才能夠在社會中工作中變得更加適應(yīng)。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(二)

很榮幸，我踏入了自己始終心心念念的事業(yè)——一名幼兒老師。為了成為一名幼兒老師，我為自己做了一個長遠(yuǎn)的方案。高校之初，我便打算了將來的方向，也特別清晰自己心里究竟想做怎樣的事情，從事一份怎樣的工作。而現(xiàn)在能夠在幼兒園實(shí)習(xí)，也是我方案之內(nèi)的事情，我想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，給每一個剛來到這個世界的孩子一些美妙的感受，讓他們能夠有更大的信念和力量去面對今后的世界。這便是我的初心，也是我一路往前的標(biāo)準(zhǔn)。

或許是由于我個人性格的緣由，所以我對幼兒老師這份事業(yè)始終很憧憬。我父母都是老師，受他們的影響，我的方向始終在老師這條道路上。但這個打算并不是我父母為我做的，而是我個人的選擇。來到幼兒園之后，我給自己的實(shí)習(xí)生活也做了一次方案，依據(jù)我自己的支配，我首先選擇提升自己的專業(yè)力量，通過的方式就是向其他老師學(xué)習(xí)。有什么不懂的，有什么不能處理的，就去請教其他老師。

我知道幼兒園的孩子年紀(jì)很小，需要我們的照看和愛護(hù)，所以我也始終特別的警惕，不敢消失任何一點(diǎn)錯誤，由于有些錯誤一旦消失了，有可能會造成一些難以整理的尷尬場面。而我這個人也特別的警惕，所以在我實(shí)習(xí)這段時間里，也始終沒有消失太大的問題，我也在心里有一個良好的尺寸，在平常的工作上也把我的特別好，至少沒有消失過任何對同學(xué)，對幼兒園不良的影響。所以面對這一次的實(shí)習(xí)，我在大部分上是很滿足的。但人無完人，我也知道自己有一些不足之處，通過自我反省之后，我也發(fā)覺了自己的一些問題。

首先是我急躁不夠，面對這個年齡的小孩，我應(yīng)當(dāng)拿出更多的急躁來，去陪伴他們，帶領(lǐng)他們。假如急躁都不足的話，又怎么去做好一個幼兒老師呢。其次是我對工作上的支配，有時候太滿，導(dǎo)致許多事情處理都不是很到位，消失了一些小漏洞，好在影響并不大，沒有造成太大的不良影響。

這些缺點(diǎn)是我這次實(shí)習(xí)中消失的，以后正式步入工作之后，我會好好把握這次機(jī)會，做一個優(yōu)秀的老師，給孩子們帶來春天的盼望，讓家長們放心安心，也不辜負(fù)學(xué)校對我的培育，以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和帶領(lǐng)。我肯定連續(xù)學(xué)習(xí)，保持初心，努力前行!

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(三)

實(shí)習(xí)，是對我們專業(yè)力量的考驗(yàn)，但同時，也是對我們在獨(dú)立生活力量上的測試。所謂雛鳥都必定會有離巢的那一天。作為一名在學(xué)校和家長愛護(hù)下的同學(xué)，我也最終能通過這次面對社會的學(xué)習(xí)來證明自己已經(jīng)有力量飛出高校的“象牙塔”，并能在社會的環(huán)境中追求更高的進(jìn)步!

回顧此次的頂崗實(shí)習(xí)的工作，我作為一名學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生，有幸在__市的___幼兒園得到錄用，成為了一名實(shí)習(xí)幼師。在過去的三個月里，我個跟隨著前輩，不斷學(xué)習(xí)和熬煉，提高了自己在幼教上的力量和閱歷，并樂觀發(fā)揮了自身的專長，為幼兒園的進(jìn)展建設(shè)貢獻(xiàn)了一些力氣。在此，我將總結(jié)自己實(shí)習(xí)階段的工作狀況如下：

一、思想態(tài)度

在實(shí)習(xí)的工作體會中，我的思想也得到了許多的進(jìn)步。我在開頭實(shí)習(xí)后熟悉到，自己已經(jīng)不再是一名的一般的同學(xué)了。生活在社會中，我已經(jīng)成為了一名社會的工。要以更加嚴(yán)謹(jǐn)和自律的思想來管理自己。

此外，在開頭工作后，我又進(jìn)一步熟悉到自己還是一名實(shí)習(xí)的老師，這不僅讓我在內(nèi)心中又多出了一份責(zé)任，一份讀對同學(xué)培育的責(zé)任。

在工作期間，我學(xué)習(xí)了許多老師的思想方式，適應(yīng)了幼兒園的工作環(huán)境。且也通過自己對師德師風(fēng)的了解，加強(qiáng)了自己的責(zé)任意識，能在思想上管理自己，在行動上樂觀的做好幼兒榜樣。

二、工作狀況

在工作上，作為一名實(shí)習(xí)的新手，我不僅沒有什么訓(xùn)練的閱歷，連走上講臺的時候都會感到非常的緊急，盡管臺下的都不過是一些小伴侶，但他們清亮的眼神反而讓我不能原諒自己的出錯。可也正是一開頭這樣的想法，導(dǎo)致我在的訓(xùn)練工作中過于生硬。沒能在達(dá)到良好的效果。

但在后來的工作中，我一邊學(xué)習(xí)老老師的方法，提升自己的膽識和力量。一邊也在書寫自己的教案，提升課堂的規(guī)劃力量。慢慢的我也已經(jīng)適應(yīng)了自己的幼教工作，并能在課堂上樂觀熱忱的引導(dǎo)幼兒，甚至大方的面對各位家長的溝通。

三、自我反思

回顧自己的工作，我在實(shí)習(xí)的時間里的確大大的提升了自己的力量，但究竟只是初出茅廬，許多方面照舊不夠嫻熟，也不能很好的處理自己的一些問題。為此，我還要更多的在實(shí)際上熬煉自己，擴(kuò)展自己的視野，讓自己能成長為一名真正合格的幼兒老師!

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(四)

如今實(shí)習(xí)的時間已經(jīng)是正式的結(jié)束了，通過這幾個月的實(shí)習(xí)體驗(yàn)中，我真正的融入到幼兒園的環(huán)境中，與每一個小伴侶真心的去溝通，專心地對他們?nèi)ジ冻觯彩桥Φ刈屪约涸谶@樣的環(huán)境中去成長，去真正的轉(zhuǎn)變自己，讓自己更加的適合于這份工作崗位。

一、個人的收獲

這一場的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，讓我真正的在自己的生活中得到了成長，也特別專心的讓自己在工作中去成長，去更好的完成屬于自己的工作。當(dāng)然從個人的心理上也是慢慢地有所轉(zhuǎn)變，從同學(xué)的角度成長為老師，更是專心教育每一位小伴侶，就是盼望能夠在自己的教育下讓每一位小伴侶都能夠得到很好的成長。這段時間我不僅僅更多的了解了自己身為老師應(yīng)當(dāng)要完成的工作，更是對自己的將來生活有了更多的認(rèn)知與感悟。這次的實(shí)習(xí)教會了我不管是任何的工作都需要仔細(xì)的對待，這樣才會在其中有所收獲。

二、個人的不足

在這份工作的進(jìn)行中，我深深的明白自己身為員工的確還有較多的不適應(yīng)的地方，或許是自己在學(xué)校養(yǎng)成的懶散習(xí)慣，也或許是自己還沒有真正的得到轉(zhuǎn)變，總之實(shí)習(xí)的一切都是在促成我的漸漸成長。在教育小伴侶的方面，我還有特別多的缺點(diǎn)，而這些的不好之處都是需要我擺正自己的心態(tài)，爭取自己最大的勝利來讓自己成長與轉(zhuǎn)變的。小伴侶們是祖國的花朵，更是需要專心去呵護(hù)，以更好的方式來促成對他們的教育，所以還有許多的方面都是需要我去努力的，也是需要我擺正自己的心態(tài)，以加倍的努力去換來的。

三、實(shí)習(xí)后的感悟

通過這次的實(shí)習(xí)我真正的明白自己在社會中去工作的閱歷是完全不夠的，而我更是需要擺正自己的心態(tài)，以更好的方式來讓自己去成長，當(dāng)然也是要加倍的讓自己去有更好的收獲。雖然在這次的實(shí)習(xí)中我的個人的力量是不夠的，但是這一切都讓我明白工作力量的重要性。從這次的實(shí)習(xí)結(jié)果來看，我的確是收獲了不少，所以接下來的時間我也是會努力地提升自己，爭取在下一階段能夠有更好的進(jìn)展。對于我個人來說，我需要進(jìn)步的方面的確是特別的多，所以在以后的工作中我都是需要盡可能的擺正自己的心態(tài)，去更多，更好的熟悉到我自身存在的問題，如此才能更有針對性的去做出應(yīng)對，才能夠真正的讓我有所轉(zhuǎn)變。我相信將來的我肯定是可以變得更加的優(yōu)秀，同時也是能夠促成我更好的進(jìn)展。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(五)

來幼兒園做訓(xùn)練實(shí)習(xí)的工作，從實(shí)習(xí)中我也是感覺到自己對于幼師的工作，也是喜愛的，當(dāng)時的選擇也是沒有錯，自己也是在工作里頭和孩子相處的不錯，并且也是得到了很大的進(jìn)步，會在今后連續(xù)的去做好訓(xùn)練的工作，而這段實(shí)習(xí)期間的工作，我也是來總結(jié)下。

和孩子們的相處，也是慢慢融入的一個過程，剛來的時候，孩子們雖然也是歡迎我，但是并沒有讓我徹底的融入到其中，隨著我的努力也是慢慢的接受了我，情愿聽我這個大姐姐的話語，并且在老師的帶領(lǐng)下，我也是開頭教一些簡潔的學(xué)問，漸漸的體會做一名幼師的工作是怎么樣去開展的，在工作里頭我也是感受到自己的責(zé)任是特別的重大，所以也是會根據(jù)來帶我的老師的要求去做好，自己的預(yù)備也是做得很充分，得到了確定，看到孩子們情愿學(xué)我教育的東西，我也是很興奮，同時也是感受到一名幼師是很有成就感的，特殊是實(shí)習(xí)期間看到孩子們的進(jìn)步更是如此。我自己也是進(jìn)步很大，和剛來時候的生澀笨拙相比，我也是更加的自信，同時也是能去做好自己要做的工作。

不斷的學(xué)習(xí)，讓我明白，即使我們是教孩子，他們的學(xué)問內(nèi)容比較的簡潔，但是其實(shí)教的方式方法有許多，而且要想做好一名幼師去陪伴著孩子們健康的成長，我們也是需要學(xué)許多的東西，我也是在實(shí)習(xí)里不斷的跟老師去學(xué)，和學(xué)校的理論和實(shí)操不同，在幼兒園更多的也是要對孩子們負(fù)責(zé)，去實(shí)際的做的，所以更是讓我主動的去做好，學(xué)到東西，然后教好孩子們。特殊是教學(xué)的學(xué)問其實(shí)始終都是不斷在變化，在更新的，更是不能落后，而今我雖然剛進(jìn)入工作的崗位，但是學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是要養(yǎng)成，不斷的去學(xué)習(xí)，去提升，來讓自己教學(xué)做的更精彩，讓孩子們都是得到更好的成長。

經(jīng)過幼兒園這段日子的實(shí)習(xí)，我也是感受到自己要提升的，要去轉(zhuǎn)變的有挺多的，和其他老師相比，我這個新手，要努力的積累工作的閱歷，同時許多的方面也是要進(jìn)步才能和他們那樣的優(yōu)秀，不過我也是布滿了信念，自己努力了，而且也是有變化的，和剛來時候相比，我也是轉(zhuǎn)變許多，同事們都是說，我是很努力的，我也是知道，既然要做幼師的工作，那么也是要對孩子負(fù)責(zé)，自己的進(jìn)步更是不能松懈，以后的訓(xùn)練工作也是要做的更好才行，來讓孩子們的進(jìn)步更大。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(六)

大二這學(xué)期一開學(xué)我們就被分到幼兒園去實(shí)習(xí)兩個月的保育工作。在大一時的課程中我們還不接觸許多有關(guān)下園所必要的課程，比方：蒙式教育，奧爾夫音樂等等。自己的鋼琴又學(xué)的不是很好，童謠會唱的又不是許多。所以在去幼兒園的前多少天，我的心始終是局促擔(dān)心的，有些懼怕，有些沖動，又有些向往。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時候就有的欲望，當(dāng)時最終可以親臨幼兒園我真得很開心，但想想自己會的又未幾，心里真的是很亂。

來到幼兒園的第一天，我們__的園長就給我們分派了工作：重要關(guān)心班長工作，其次關(guān)心保育老師工作。我被分到了__班，這班里都是2歲半以下的小伴侶，我懷著滿滿的愛心來到了班里。這個班里的小伴侶跟我一樣都是第一天正式來到幼兒園，他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲立即就響起來，好像交響樂一樣此起彼伏!抱著這個哄哄在抱抱那個哄哄，用玩具吸引他們，用故事來撫慰他們，無論怎么都不能止住他們分開家人苦楚擔(dān)心的哭聲。這些小家伙弄得我真是不知所措?？此麄兛薜臉幼?，哭得我都疼愛。

很快的一周就從前了，良多小友人在咱們老師的幫助下都適應(yīng)了幼兒園的生涯。看著他們一天一天的成長，一天比一天好，我的喜悅由心而生，有種說不出的感動。一天的辛苦、操勞在他們小臉上呈現(xiàn)笑顏的那一刻都化作烏有。

班里有幾個孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個特殊聰慧可憎的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里時拉住我，用小手指著從1號到15號的每個格子，并說出每個格子辨別是那個小伴侶的。那一刻我的心激揚(yáng)得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聰慧。還有軒軒這個小男孩特殊不愛吃菜，剛來幼兒園的那幾天，老師喂他吃菜，他總會吐出來，吐得滿地都是。于是我老是給軒軒講許多吃菜的故事，緩緩的軒軒愛吃菜了!在十一之后的家長半日開放上，軒軒的媽媽和姥姥來了，吃飯的時候她們坐在遠(yuǎn)處看著軒軒，我也沒有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提示著他怎樣拿勺、怎樣扶著盤子，那天軒軒把全部的飯都吃完了，當(dāng)然吃得不是很快。他的媽媽、姥姥特殊感謝老師，看得出來她們很興奮自己的孩子有這么大的提高，我只是在夸軒軒，卻沒告知她們我和她們一樣興奮。

班里每個月都要做環(huán)境，那一周每天晚凹凸班之后留在幼兒園畫畫做手工，想著小伴侶觀察我畫的畫心里就特別的快樂，當(dāng)班里都支配好的的時候，我心中發(fā)生了從未有過的成果感!

實(shí)習(xí)短短的兩個月很快就停止了，我想說的是，我早已深深地愛上了這里，愛上了這里的孩子。由于他們聰慧的讓我驚訝，可恨的讓我心疼。這些日子里，我時常會被孩子打動，哪怕只是一聲“崔媽媽”都叫得我心里暖暖的。

我很感謝學(xué)校能給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)遇，讓我受益許多。在幼兒園的這段時間我學(xué)到了很多貨色，也感受到了許多。我理解幼兒園真的是個充斥愛的地方，面對不同的孩子要用不同的方式，機(jī)動變通。要經(jīng)常居心去捕獲每個孩子身上的可惡之處、不足之處，贊助他們?nèi)コC正。要從各個方面認(rèn)真地照料他們、疼惜他們，要像母親一樣，把本人的愛平分給每個孩子。我深信許多大事只有用心就能夠做得很好。我喜愛我的這個處所，也酷愛我的職業(yè)!

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(七)

新老師面臨的問題是不熟識教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的愛好。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平常我也常常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。

這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，樂觀吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們。

在實(shí)習(xí)期間我始終以仆人公的態(tài)度，樂觀幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的急躁、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培育的確有關(guān)心。頭幾天覺得很新奇，做事情很有愛好，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。

保育工作上，經(jīng)過自己的仔細(xì)思索和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動。

在組織幼兒半日活動中，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照看到每個幼兒也很難，特殊是混齡的班級。所以要想有一個勝利的活動，需要老師的細(xì)心策劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的樂觀協(xié)作。幼兒的愛好和特點(diǎn)是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特殊的滿足，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特殊是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威武和威信不夠。

短短的實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我會在今后的工作中連續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(八)

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭。

活潑大方的我始終很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師_老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會賠禮;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。

慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、相信你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)懷孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細(xì)寫好教案，教具都一一預(yù)備好;虛心接受_老師給我提出的問題，將好的意見汲取過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感愛好的事物為動身點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我樂觀和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子寧靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀看每一位孩子的進(jìn)餐狀況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與老師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的進(jìn)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好仿照、奇怪???、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，只有靠老師賜予，供應(yīng)和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，假如自己的學(xué)習(xí)愛好不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思索，又怎么教出身心全面進(jìn)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛好愛好，同時要喜愛思索問題，且要有自己的見解。

這次實(shí)習(xí)對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校__市職業(yè)高級中學(xué)和__市育才幼教中心，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師__老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我許多指導(dǎo)和關(guān)心。

現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(九)

帶著對美妙將來的向往和盼望，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開頭了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的老師群體給我留下了深刻的印象。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊急的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的愛好。所以，我每次都仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平常我也常常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，樂觀吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以仆人公的態(tài)度，樂觀幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的全都好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平常的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如

1、對于教學(xué)活動態(tài)度仔細(xì)，備課和預(yù)備充分。

2、虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3、每個活動都能完整地完成，沒有消失沒有組織完的活動。

4、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。

5、在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計(jì)和預(yù)備教案、教具時，也以這個為動身點(diǎn)。

6、大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。

經(jīng)受了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的同學(xué)時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的力量一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師是不簡單。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，預(yù)備全身心投入將來的訓(xùn)練事業(yè)。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(十)

時間如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘娏?xí)期的工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@一年的工作，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。

一、思想方面

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，訓(xùn)練的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛同學(xué)，為