第12課　遺存的保護與傳承　教案　　2022-2023學年人美版初中美術八年級下冊

《美術遺存的保護與傳承》教學設計課題：《美術遺存的保護與傳承》課型：新授課課時：1課時教學目標：1.知識與技能了解并知曉什么是美術遺存，為什么要保護美術遺存以及美術遺存保護與傳承的一般方法；2.過程與方法通過尋找身邊的美術遺存和從教材中了解美術遺存，發(fā)現(xiàn)和認識蘊藏在這些美術遺存中的寶貴的審美、歷史和文化價值，從而理解保護這些一寸的重大作用和意義；3.情感、態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生對美術遺存的興趣，在理解的基礎上對美術遺存的珍視和由此建立的對美術遺存的關注、保護和傳承的態(tài)度和責任。教學重難點教學重點：美術遺存的保護和傳承的一般方法；教學難點：了解對美術遺存的保護和傳承的意義。教學準備多媒體課件。教學方法情境法、談話法、討論法。教學過程（師生問好，組織教學。）情境導入：請同學們化身為小小演說家，大膽談談對大屏幕中2013年在埃及神廟的刻字事件的看法。如果你當時在場，你會怎么做？（獨立思考并舉手回答。）引入課題——《美術遺存的保護與傳承》，書寫板書。新課講授：初步感知什么事美術遺存？為什么要保護和傳承美術遺存？美術遺存有哪些方面的價值？同學們獨立閱讀課本材料，舉手回答。教師總結美術遺存的定義以及它的價值體現(xiàn)。美術遺存是具有一定歷史和文化價值的美術作品；美術遺存具有“最后的”“不可再生”的特點，許多作品至今仍有被破壞的危險；美術遺存在藝術審美、人文和歷史方面都有著重要的意義。美術遺存具有珍貴的藝術價值、歷史價值和人文價值，以獨特的造型、精湛的工藝、承載的文化內涵，成為我們民族寶貴的財富。深入探究通過課件、教材和本土實例介紹美術遺存保護與傳承的一般方法。保護美術遺存的方法：復建；在原址中建博物館；轉移并經過科學手段后陳列。小組討論：針對這些美術遺存，你有沒有更好的、更合理的保護它的方法？傳承美術遺存的方法：參與美術遺存的普及與宣傳活動；將傳統(tǒng)元素應用于現(xiàn)代設計。（設計意圖：通過展示相關實例圖片，引導學生主動探究尋找答案，培養(yǎng)學生獨立自主學習的能力和合作探究的能力。）教師示范如何在設計作品中應用美術遺存中的傳統(tǒng)元素？設計步驟：選擇美術遺存（青花瓷）→提取傳統(tǒng)元素（藍白色彩美、精致圖案）→設計構思（茶杯墊）→制作應用。學生創(chuàng)作以青花瓷作為美術遺存，學會提取美的元素，應用于現(xiàn)代設計茶杯墊當中。（教師巡回指導）。展示評價組織學生將作品放至展示臺，通過大屏幕，看看每位同學的作品，你覺得哪一幅作品比較好，好在哪里？談談你的看法。歸納總結課內總結：請同學回答，這節(jié)課你學習到了什么？課外拓展：查找網(wǎng)絡，了解有沒有恒合理的科學技術手段來保護美術遺存；板書設計12.美術遺存的保護與傳承什么是美術遺存？保護的方法：傳承的方法：課后反思美術遺存并不僅限于有名的、大型的作品，家中祖輩保存的一個小小的物件也能體現(xiàn)當時美術