2023年小學(xué)生歡慶六一班會

2023年小學(xué)生歡慶六一班會

2023年學(xué)校生慶祝六一班會篇1

一年一度的兒童節(jié)是同學(xué)最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使同學(xué)在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加同學(xué)的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟同學(xué)訓(xùn)練的觀念，從中使自己對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)同學(xué)的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2、宣揚口號：

我有一雙能干的手;愛護(hù)我們的地球;愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚標(biāo)語。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：排練童話或故事劇;抓好同學(xué)生活技能的訓(xùn)練和學(xué)習(xí);培育同學(xué)與不同年齡班級的同學(xué)交往與和合作的力量;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預(yù)備。

3、由同學(xué)園預(yù)備活動獎品和禮品。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使同學(xué)能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞同學(xué)樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、對象：本園全體老師、同學(xué)和家長。

4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個同學(xué)的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“同學(xué)故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、同學(xué)故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參與同學(xué)故事、童話劇的表演，培育同學(xué)對文學(xué)作品的愛好;培育同學(xué)對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一個同學(xué)故事或童話劇;體現(xiàn)人人參加;選材符合本班同學(xué)水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。

(3)評獎：依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

B、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。

C、最佳小演員：從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽)

(1)目的：通過進(jìn)行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育同學(xué)的動手制作力量及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培育同學(xué)的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求同學(xué)人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求同學(xué)的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)同學(xué)制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)同學(xué)的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

A、班級獎：依據(jù)同學(xué)制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：依據(jù)同學(xué)的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件賜予嘉獎。

3、小能人競賽

(1)目的：通過開展“小能人競賽”，培育同學(xué)自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高同學(xué)動手做事的力量。

(2)要求：要求同學(xué)能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

(3)競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

(4)評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園同學(xué)的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即同學(xué)愛說、會說、敢說;培育同學(xué)大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事演講競賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確?????，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名同學(xué)參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名同學(xué)、中班選出5名同學(xué)、小班選出4名同學(xué)參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)競賽時間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使同學(xué)通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;培育同學(xué)與不同年齡的同學(xué)合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)活動要求：要求同學(xué)能樂觀、大膽地與不同年齡的同學(xué)結(jié)成對子參與“六一”游園活動。

(3)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項目，嬉戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

(4)活動形式：同學(xué)結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各嬉戲點參與嬉戲。

五、活動時間支配

5月25日：同學(xué)故事、童話劇表演;

5月26日：巧手兒競賽;

5月27日：小能人競賽;

5月30日：巧嘴兒競賽;

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：同學(xué)舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;同學(xué)故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)

六、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣揚、印發(fā)宣揚資料。六一兒童節(jié)活動串詞：

開頭：

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間，

B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡快的海洋。

C：六月，是童年的搖籃;

D：六月，是童年的夢鄉(xiāng);

A：六月，是童年的太陽;

B：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s。

合：百仕達(dá)學(xué)校403班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演消失在開頭。

結(jié)束：

A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂健康飛行;

B：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久布滿著溫馨;

C：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的抱負(fù);

D：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：某某同學(xué)園六一活動到此結(jié)束。

2023年學(xué)校生慶祝六一班會篇2

活動目的：

通過本次活動，讓同學(xué)進(jìn)行才藝表演，展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采，讓孩子們過一個歡樂的六一節(jié)。

活動預(yù)備：

1、排練節(jié)目。

2、預(yù)備錄音帶。

3、班級布置。

活動過程：

一、各小隊清點人數(shù)。

二、出旗、敬禮、奏樂。

三、唱隊歌。

四、主持人宣布活動開頭。

五、活動流程：

a、b、c：四(3)中隊“六一”兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開頭！

a：6月1日是我們兒童們的節(jié)日！

c：所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以歡樂為主。

a：首先，我們來玩?zhèn)€“口是心非”的嬉戲。題目是幾天前讓大家寫的。

b：嬉戲規(guī)章由我們班的才藝之星--沈逸飛來為我們介紹。

c：大家聽認(rèn)真了，請每組派1位同學(xué)上來玩，每個同學(xué)問5道題目。

a：每個同學(xué)只能玩1次。

b：我來接著說，比如說，木魚不是魚，但是要舉yes牌，桃樹是樹，但要舉no牌……

c：接下來，我們給大家玩的是“默契”嬉戲，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心伴侶，然后，我們會問這兩個同學(xué)10個問題。那兩位同學(xué)回答全都的問題最多，那么他們就是“最佳默契組合”。

a：下面我們要玩一個“抓尾巴”的嬉戲。

b：嬉戲規(guī)章：

一共有8個同學(xué)參與，每個人都有一條“小尾巴”，相互抓“尾巴”，誰被抓到“尾巴”就下場，最終，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最終贏家。

c：競賽開頭！

b：下面有請我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請。

a：她們唱得真好！

c：大家肯定很想聽一下胡思源朗誦吧！下面，我們就有請他來為我們朗誦一首詩。

a：他朗誦得真好！

b：最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》，接下來，我們就請幾位同學(xué)為大家表演一下！

a：我們玩過許多嬉戲，但你們確定沒有玩過廣告嬉戲吧，接下來，我們就玩一下。我們預(yù)備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞，我們會分別請兩位同學(xué)來表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。

六、退旗

七、主持人宣布活動結(jié)束。

a、b、c：四(3)中隊“六一”兒童節(jié)主題班會到此結(jié)束！

2023年學(xué)校生慶祝六一班會篇3

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境

2、預(yù)備活動獎品和禮品。

3、每小組預(yù)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

4、做好課件，4個小球，4個繩子。

三、活動過程

活動一：表彰優(yōu)秀生

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間。

女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡快的海洋。

男：六月，是童年的搖籃。

女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

男：六月，有童年的沃土。

女：六月，有童年的太陽。

男：五（1）班慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會（合）現(xiàn)在開頭，首先，我們以熱鬧的掌聲歡迎中隊輔導(dǎo)員宣布20__學(xué)年度班優(yōu)秀個人名單。

活動二：我們是光榮的少先隊員。

女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望。

男：聽，響亮的隊歌，唱出了我們崇高的抱負(fù)。

（請觀賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

嬉戲：戴紅領(lǐng)巾競賽。（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）

活動三：才藝大比拼。

男：讓我們專心靈的琴弦。

女：用童年的祝福。

男：用稚嫩的小手。

女：用五彩的畫筆。

合：去唱歌美妙的將來，去描繪絢爛的明天。

活動：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展現(xiàn)，全體同學(xué)舉手打分）

（1）我愛背詩文

（2）我愛記歌詞

（3）我愛猜歌名

活動四：感恩——回報——練就好體魄

男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

女：是老師無私情懷，孕育了很多將來的盼望。

男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂。

女：感謝陽光，讓我們有暖和的擁抱。

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂。

男：讓我們一起說一聲：

（合）感謝

運動嬉戲：

（1）運球競賽：（二人夾球跑）

（2）團結(jié)向前：（二人綁腿跑）

（3）1分鐘跳繩競賽、花樣跳繩競賽

活動五：雛鷹展翅飛

男：夜的朦朧，止不住顆顆激揚的心。

女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情。

男：同學(xué)們，伙伴們。

女：讓我們唱起生日歌。

男：慶祝我們共同的節(jié)日。

（合）六一國際兒童節(jié)。

音樂聲起（生日歌）

男：看，雛鷹正在展翅飛行。

女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。

男：我們是明天的雄鷹。

女：我們是祖國的將來。

合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！

男：五（1）班慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會（合）到此結(jié)束

四、留意事項：

1、講平安：聽從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的支配，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假!

2023年學(xué)校生慶祝六一班會篇4

一年一度的六一接即將到了，在這是一個布滿童趣的節(jié)日，我為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，特以“呈現(xiàn)自我，歡樂成長“為主題，制定六一節(jié)方案如下：

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一“系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神熏陶。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境，讓同學(xué)自己布置教室，讓同學(xué)在歡快中體驗合作的歡樂。

2、為了增加同學(xué)的文藝生活，讓同學(xué)自己預(yù)備文藝節(jié)目，有唱歌、舞蹈、朗誦、嬉戲等活動，并給以同學(xué)肯定的嘉獎，讓同學(xué)體驗勝利的喜悅。

三、活動內(nèi)容與要求

1、唱歌、舞蹈，朗誦

主持人：鐘培煊、鐘鴻彬

（1）目的：培育同學(xué)對文藝的愛好；培育同學(xué)對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：同學(xué)預(yù)備適合呈現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來。

（3）評獎：依據(jù)表演評出最佳表演獎，

2、猜謎活動

主持人：鐘鈺玲、鐘偉豪

（1）目的：通過猜謎活動，擴展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的思維力量。

（2）內(nèi)容與要求：要求同學(xué)人人參加，盡可能讓每一位同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機會。

（3）評獎：依據(jù)同學(xué)的正確回答賜予嘉獎。

3、嬉戲活動（搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等）

主持人：鐘薪瑩、鐘煥斌

（1）目的：通過開展嬉戲活動，活躍氣氛，增加同學(xué)間的合作。

（2）內(nèi)容與要求：要求每一位同學(xué)都要盡可能參與。

（3）依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)賜予嘉獎。

4、競賽的獎品由班級供應(yīng)。

四、時間支配：

六月一日上午8：30至11：30結(jié)束。

2023年學(xué)校生慶祝六一班會篇5

活動目的

一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上樂觀進(jìn)取的精神。

活動主題

“陽光下成長，歡樂中飛行”

活動領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：__

總策劃：__后

勤保障：__

節(jié)目總負(fù)責(zé)：__

協(xié)調(diào)：全體管理人員

活動時間

x月x日

活動地點