2018專技天下《專業(yè)技術(shù)人員生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德》試題及答案

2017專技天下《專業(yè)技術(shù)人員生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德》試題及答案為了更好地發(fā)揮專業(yè)技術(shù)水平，更好地為人民服務(wù)，專業(yè)技術(shù)人員要有良好以至優(yōu)秀的（)。A：職業(yè)道德規(guī)范B：職業(yè)道德約束C：職業(yè)道德修養(yǎng)D：職業(yè)道德行為答案是"C"專業(yè)技術(shù)人員在職場(chǎng)中，首先要自覺(jué)遵守（)職業(yè)道德。A：普遍的B：特殊的C：最高的D：普通的答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德，可從（)、禁止性規(guī)范兩種境界去理解和踐行。A：倡導(dǎo)性規(guī)范B：規(guī)定性規(guī)范C：傳統(tǒng)性規(guī)范D：創(chuàng)新性規(guī)范答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的倡導(dǎo)性指向，即臻于（)，不斷努力、追求、修養(yǎng)。A：大眾的道德境界B：更高的道德境界C：個(gè)性的道德境界D：圣賢的道德境界答案是"B"專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的禁止性指向，即（)，不能突破。A：職業(yè)道德基礎(chǔ)B：職業(yè)道德底線C：職業(yè)道德常規(guī)D：職業(yè)道德起點(diǎn)答案是"B"社會(huì)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德期待，比（)的要求更高，更體現(xiàn)出與專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)相適配的、較高的職業(yè)道德修養(yǎng)、人格境界。A：一般職業(yè)道德B：特殊職業(yè)道德C：全民職業(yè)道德D：個(gè)體職業(yè)道德答案是"A"（)是職場(chǎng)幸福的根本保障。A：職業(yè)技能B：職業(yè)道德C：職業(yè)習(xí)慣D：職業(yè)地位答案是"B"專業(yè)技術(shù)人員（)不是夢(mèng)。A：職場(chǎng)幸福B：職場(chǎng)成功C：職場(chǎng)創(chuàng)新D：職場(chǎng)提升答案是"A"職場(chǎng)占據(jù)一個(gè)人生命中清醒時(shí)（)的時(shí)間和空間，職場(chǎng)幸福是不可忽視的人生大問(wèn)題。A：60-70%B：40-50%C：25-45%D：15-30%答案是"A"亞里士多德說(shuō),幸福掌握在（)自己的手中。A：那些奮斗的人B：我們每一個(gè)人C：那些會(huì)享樂(lè)的人D：少數(shù)有資本的人答案是"B"一線校園長(zhǎng)教師在實(shí)踐成果展板中深切領(lǐng)悟到，（)教育讓教師充滿愉悅與幸福。A：生態(tài)體驗(yàn)B：生活情境C：知識(shí)傳授D：技能訓(xùn)練答案是"A"生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德的核心理念，頂層哲學(xué)命題是（)優(yōu)化生命樣態(tài)。A：三重生態(tài)圓融互攝B：生態(tài)環(huán)境和諧C：生態(tài)文明形態(tài)D：生態(tài)因子和諧答案是"A"生態(tài)體驗(yàn)理論之三重生態(tài)觀示意圖中分解的生態(tài)因子，共有（)之多。A：12種B：8種C：11種D：9種答案是"A"生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德，即自覺(jué)融通（)，臻于生態(tài)體驗(yàn)境界，優(yōu)化生命樣態(tài)的職業(yè)道德。A：五重生態(tài)關(guān)系B：四重生態(tài)關(guān)系C：三重生態(tài)關(guān)系D：六重生態(tài)關(guān)系答案是"C"所謂（)，是一種生命的存在狀態(tài)，即人在三重生態(tài)中平安健康舒心潤(rùn)澤靚麗靈動(dòng)持續(xù)地生存和發(fā)展。A：自然體驗(yàn)B：生態(tài)體驗(yàn)C：社會(huì)體驗(yàn)D：人文體驗(yàn)答案是"B"專業(yè)技術(shù)人員生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德課程的指定參考書(shū)是（)。A：生態(tài)體驗(yàn)論B：職業(yè)道德概論C：職業(yè)道德規(guī)范D：職業(yè)倫理答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員自覺(jué)、深入地體悟生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德，就是要（)好三重生態(tài)關(guān)系。A：融通B：打通C：融合D：結(jié)合答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員自覺(jué)、深入地體悟生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德，就是要不斷臻于時(shí)時(shí)、處處、事事和諧的（)新境界。A：和諧社會(huì)B：生態(tài)體驗(yàn)C：和諧職場(chǎng)D：和諧人生答案是"B"當(dāng)自覺(jué)臻于生態(tài)體驗(yàn)的境界時(shí)，每一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員都會(huì)展現(xiàn)出（)的職業(yè)道德。A：美善和諧B：嚴(yán)守紀(jì)律C：自由自在D：心情舒暢答案是"A"當(dāng)自覺(jué)臻于生態(tài)體驗(yàn)的境界時(shí)，每一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的生命會(huì)臻于（)的新樣態(tài)。A：快樂(lè)幸福B：健康潤(rùn)澤靚麗C：平凡自然D：形質(zhì)俱佳答案是"B"當(dāng)自覺(jué)臻于生態(tài)體驗(yàn)之境時(shí)，專業(yè)技術(shù)人員即超越了任務(wù)式工作狀態(tài)，擺脫職場(chǎng)倦怠情緒，而漸次步入（)之中。A：職場(chǎng)藝境B：職場(chǎng)意境C：職場(chǎng)心境D：職場(chǎng)美境答案是"A"生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德的（)，是領(lǐng)悟和融通三重生態(tài)關(guān)系。A：核心內(nèi)容B：主要內(nèi)容C：基本內(nèi)容D：思想框架答案是"A"（)關(guān)系，即人與大自然的關(guān)系，包括天然的大自然和人工的自然物質(zhì)環(huán)境。A：元生態(tài)B：類生態(tài)C：內(nèi)生態(tài)D：新生態(tài)答案是"A"（)關(guān)系，即人與人、人與族群、人與文化、族群與族群、文化與文化的關(guān)系。A：元生態(tài)B：類生態(tài)C：內(nèi)生態(tài)D：新生態(tài)答案是"B"（)關(guān)系即人與其身心靈的關(guān)系。A：元生態(tài)B：類生態(tài)C：內(nèi)生態(tài)D：新生態(tài)答案是"C"在生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德的境界上，專業(yè)技術(shù)人員不再為工作過(guò)程和職場(chǎng)中的（)而計(jì)較，而煩惱、糾結(jié)。A：瑣事B：機(jī)會(huì)C：人員D：金錢(qián)答案是"A"在生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德的境界上，專業(yè)技術(shù)人員悅納自己，利益他人，享用職場(chǎng)幸福，（)藝境。A：欣賞生命B：悅享生命C：擁抱生命D：喜愛(ài)生命答案是"B"生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德的實(shí)踐理趣之一，是選擇（)的職場(chǎng)實(shí)踐路向。A：正確B：合度C：多樣D：偏正答案是"A"生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德的實(shí)踐理趣之一，是選擇（)的職場(chǎng)實(shí)踐方式。A：正確B：合度C：多樣D：偏正答案是"B"生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德，化解職場(chǎng)（)。A：人際困擾B：人際排擠C：復(fù)雜關(guān)系D：人際矛盾答案是"A"專業(yè)技術(shù)立身既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。夾雜著（)的職場(chǎng)和人生體驗(yàn)。A：正負(fù)相間B：相互抵消C：勢(shì)不兩立D：各取所需答案是"A"依靠專業(yè)技術(shù)立身的人，其職場(chǎng)和人生易出現(xiàn)的劣勢(shì)主要有，自我中心、交往少生活較封閉、遇事孤獨(dú)無(wú)助、感受（)等。A：人際矛盾B：人際溫暖C：人際冷漠D：人際盤(pán)算答案是"C"對(duì)三重生態(tài)關(guān)系的（)，不僅影響我們?cè)诼殘?chǎng)中的人際關(guān)系，也會(huì)影響到我們的生命關(guān)系，和人生幸福感。A：適應(yīng)度B：融通度C：關(guān)注度D：順應(yīng)度答案是"B"專業(yè)技術(shù)人員職場(chǎng)智慧遮蔽之一：把專業(yè)技術(shù)的作用（)，以為專業(yè)技術(shù)就是其職場(chǎng)價(jià)值的全部。A：無(wú)限放大B：無(wú)限膨脹C：無(wú)限應(yīng)用D：無(wú)所適從答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員職場(chǎng)智慧遮蔽之二：誤將專業(yè)技術(shù)人員本身的價(jià)值估計(jì)過(guò)高，常常在心里和關(guān)系處置方面，出現(xiàn)（)的情形。A：小自己而大別人B：大自己而小別人C：大自己而大別人D：小自己而小別人答案是"B"專業(yè)技術(shù)人員職場(chǎng)智慧遮蔽之三：誤將專業(yè)技術(shù)工作當(dāng)做職場(chǎng)價(jià)值的（)，往往忽視健康而拼命工作。A：全部B：部分C：大部D：一部答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)啟職場(chǎng)智慧密鑰之一：（)專業(yè)技術(shù)作用的邊界，辯證理解“道”與“術(shù)”的關(guān)系。A：合理限定B：完全限定C：部分限定D：人為限定答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)啟職場(chǎng)智慧密鑰之二：合理認(rèn)識(shí)專業(yè)技術(shù)人員單子式存在本身的價(jià)值，把自己置身于（)之中，群集遨游藍(lán)海，發(fā)揮更大的戰(zhàn)略作用。A：職場(chǎng)圈子B：職場(chǎng)群落C：職場(chǎng)部落D：職場(chǎng)人脈答案是"B"專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)啟職場(chǎng)智慧密鑰之三：正確認(rèn)識(shí)專業(yè)技術(shù)工作本身的價(jià)值。專業(yè)技術(shù)只是生命和生活的（)，而非全部。A：主要部分B：大部分C：一部分D：小部分答案是"C"專業(yè)技術(shù)人員把日常工作變成一種品牌探索，把經(jīng)驗(yàn)上升為理論，進(jìn)入一種既有明確方向感、又充滿思想智慧、省時(shí)又省力的（)工作狀態(tài)，自覺(jué)而自由地享受職場(chǎng)泉涌性的快樂(lè)與幸福感。A：生態(tài)休閑B：自在休閑C：身心休閑D：全情投入答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員穿越職場(chǎng)云層的途徑之一：自覺(jué)調(diào)整心靈的高度，盡量讓心靈飛得足夠高，超越那種無(wú)形的壓力，早日看到單位里更（)的事業(yè)發(fā)展天空。A：廣闊蔚藍(lán)B：廣大無(wú)邊C：深邃悠遠(yuǎn)D：深遠(yuǎn)廣闊答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員穿越職場(chǎng)云層的途徑之二：研究、順應(yīng)（)的制度，而不去觸碰那種禁止性的制度。A：倡導(dǎo)性B：有高度C：上位性D：繼承性答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員在穿越職場(chǎng)云層的過(guò)程中，當(dāng)你處于（)的時(shí)候，下滑通道里的人和事，就遠(yuǎn)離你而去了。你就可以心情舒暢地進(jìn)行專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)造了。A：上升通道B：平行通道C：交叉通道D：起飛通道答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員之間相互關(guān)懷、相互溫暖對(duì)方的（)，更有利于專業(yè)技術(shù)的自由舒暢發(fā)揮與創(chuàng)造。A：關(guān)系氛圍B：關(guān)系層次C：關(guān)系性質(zhì)D：關(guān)系狀態(tài)答案是"A"當(dāng)你穿越了職場(chǎng)的生命云層，你會(huì)感受到一種空前的職場(chǎng)和諧美善，深層體驗(yàn)到職場(chǎng)的安寧穩(wěn)靠，人人（)地工作和創(chuàng)造。A：心情寬松B：心情舒暢C：心情放松D：心情緊張答案是"B"專業(yè)技術(shù)人員在事業(yè)境界，表現(xiàn)出較多的（)。A：依賴性B：獨(dú)立性C：互賴性D：自主性答案是"B"專業(yè)技術(shù)人員在志業(yè)境界，表現(xiàn)出較多（)基礎(chǔ)上的自由創(chuàng)造、自在舒暢。A：依賴性B：獨(dú)立性C：互賴性D：自主性答案是"C"專業(yè)技術(shù)人員提升職場(chǎng)境界之一：清理工作和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，自覺(jué)（)良好的工作和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。A：培育B：清理C：選擇D：鞏固答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員提升職場(chǎng)境界之二：扎扎實(shí)實(shí)提升自己的職場(chǎng)（)。A：硬實(shí)力B：軟實(shí)力C：上升力D：通融力答案是"B"專業(yè)技術(shù)人員提升職場(chǎng)境界之三：激發(fā)（)，并在使命感的驅(qū)策下，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。A：意志力B：使命感C：職場(chǎng)感D：自豪感答案是"B"專業(yè)技術(shù)人員有了使命感，并做好（)，時(shí)間就變成了稀缺資源，且時(shí)間的管理日趨有序、科學(xué)、合理、高效能。A：職業(yè)生涯計(jì)劃B：職業(yè)生涯方案C：職業(yè)生涯規(guī)劃D：職業(yè)生涯教育答案是"C"專業(yè)技術(shù)人員有使命感的職場(chǎng)，有著明確的（)、動(dòng)力源。A：方向感B：立場(chǎng)感C：知覺(jué)感D：存在感答案是"A"專業(yè)技術(shù)人員堅(jiān)持（)的修養(yǎng)，便可以堅(jiān)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地提升職場(chǎng)境界。A：從外到內(nèi)B：從內(nèi)到外C：從內(nèi)到內(nèi)D：從外到外答案是"B"依《周易》之生命易變?cè)恚恚殘?chǎng)境界提升，需要從內(nèi)到外（)修養(yǎng)、修行、修煉。A：從外到內(nèi)B：從內(nèi)到外C：從外到外D：從內(nèi)到內(nèi)答案是"B"《大學(xué)》的宗旨，在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人（)，在于使人達(dá)到最完整的境界。A：棄舊革新B：棄舊圖新C：革故鼎新D：吐故納新答案是"B"從生命力及其釋放形態(tài)觀之，可類分為：A類生命樣態(tài)，即（)，B類生命樣態(tài)，即萎縮萎靡多病態(tài)，C類生命樣態(tài)，平常平凡平庸態(tài)。A：平常平凡平庸態(tài)B：萎縮萎靡多病態(tài)C：健康潤(rùn)澤靚麗態(tài)D：自在自為自我態(tài)答案是"C"馬克思提出人的本質(zhì)的三重表現(xiàn)樣態(tài)：一是人的類本質(zhì)表現(xiàn)樣態(tài)，二是人的社會(huì)本質(zhì)表現(xiàn)樣態(tài)，三是人的（)表現(xiàn)樣態(tài)。A：個(gè)體本質(zhì)B：社會(huì)本質(zhì)C：類本質(zhì)D：群本質(zhì)答案是"A"生態(tài)體驗(yàn)有效（)生命樣態(tài)。A：進(jìn)化B：優(yōu)化C：活化D：同化答案是"B"近30年的生態(tài)體驗(yàn)研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：行動(dòng)方式的（)，可以有效優(yōu)化生命樣態(tài)。A：體驗(yàn)式干預(yù)B：體驗(yàn)式選擇C：體驗(yàn)式升級(jí)D：體驗(yàn)式設(shè)計(jì)答案是"A"在三重生態(tài)圓融互攝中，獨(dú)立省悟或（)，是洞開(kāi)生命感覺(jué)之門(mén)，優(yōu)化生命樣態(tài)的智慧性行動(dòng)。A：群雄互動(dòng)體驗(yàn)B：群集互動(dòng)體驗(yàn)C：人境互動(dòng)體驗(yàn)D：人我互動(dòng)體驗(yàn)答案是"B"專業(yè)技術(shù)人員擁有潤(rùn)澤靚麗的生命樣態(tài)，客觀上構(gòu)成影響同儕的生命感染源，洋溢出一種內(nèi)在的生命正能量，反過(guò)來(lái)，又（)的生命更加潤(rùn)澤亮麗。A：滋養(yǎng)上級(jí)B：滋養(yǎng)同事C：滋養(yǎng)自身D：滋養(yǎng)下級(jí)答案是"C"在（)中，全息沉浸，身心合一，三腦融通，悅享生命綻放成長(zhǎng)藝境。A：生態(tài)體驗(yàn)B：生態(tài)文明C：現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)D：生態(tài)大我答案是"A"時(shí)代呼喚（)的專業(yè)技術(shù)人員。A：受人尊重B：受人敬重C：專業(yè)一般D：技術(shù)一般答案是"AB"（)，可以幫助專業(yè)技術(shù)人員驅(qū)散人生的迷霧，穿越生命的云層。A：道德B：職業(yè)道德C：法律D：良心答案是"AB"三重生態(tài)觀揭示：當(dāng)代人類的生存關(guān)系，由（)之三重生態(tài)及其結(jié)構(gòu)化關(guān)系而構(gòu)成。A：元生態(tài)B：類生態(tài)C：內(nèi)生態(tài)D：人文生態(tài)答案是"ABC"專業(yè)技術(shù)人員選擇正確的職場(chǎng)實(shí)踐路向，即由利己、索取指向，自覺(jué)調(diào)適到（)指向。A：利他B：奉獻(xiàn)C：克勤D：克己答案是"AB"專業(yè)技術(shù)人員選擇合度的職場(chǎng)實(shí)踐方式，即由炫耀型、防范型、排他型工作方式，自覺(jué)調(diào)適到實(shí)干型、（)工作方式。A：利他B：包容型C：合作型D：利己答案是"BC"在職場(chǎng)中，一個(gè)懂得尊重他人，善于與人（)的人，其專業(yè)技術(shù)便可得到良好發(fā)揮，便工作在天堂里，反之，其專業(yè)技術(shù)則難以得到應(yīng)有發(fā)揮，便似工作在地獄。A：溝通B：合作C：適應(yīng)D：順應(yīng)答案是"AB"專業(yè)技術(shù)人員穿越職場(chǎng)云層的途徑之三：讓自己克服“事不關(guān)己高高掛起”的心理，與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間主動(dòng)地（)，同道相求，心有靈犀。A：相互關(guān)心B：相互愛(ài)護(hù)C：相互觀察D：相互體察答案是"AB"專業(yè)技術(shù)人員的職場(chǎng)境界，一般地說(shuō)來(lái)，從謀生境界起步，漸次經(jīng)過(guò)自身修養(yǎng)和單位的培養(yǎng)，經(jīng)歷（)境界…而層級(jí)上升。A：職業(yè)B：事業(yè)C：志業(yè)D：家庭答案是"ABC"按照《大學(xué)》的宗旨，（)乃切實(shí)可行的職場(chǎng)提升路徑。A：修B：齊C：治D：平答案是"ABCD"專業(yè)技術(shù)人員狹義的界定，是指在（)單位（含非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)體）中從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，以及在外商投資企業(yè)中從事專業(yè)技術(shù)工作的中方人員。A：企業(yè)B：事業(yè)C：高技術(shù)行業(yè)D：特定部門(mén)答案是"AB"專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的內(nèi)容，主要包括（)。A：職業(yè)道德規(guī)范B：職業(yè)道德觀念C：情感D：品質(zhì)答案是"ABCD"各行各業(yè)，都有自己的職業(yè)道德，如（)等。A：教師道德B：醫(yī)務(wù)道德C：商業(yè)道德D：職業(yè)定位答案是"ABC"一次體驗(yàn)，勝過(guò)