第3課美麗童話木偶兵進(jìn)行曲（課件）人音版（五線譜）音樂六年級(jí)上冊(cè)_第1頁
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木偶兵進(jìn)行曲人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂課件學(xué)情分析童話故事伴隨著孩子的成長(zhǎng)，帶給孩子新奇，讓他們充滿遐想。本課將學(xué)生帶入音樂童話之中，讓學(xué)生在通話世界里感受與體驗(yàn)音樂的魅力，感受身邊的進(jìn)行曲曲風(fēng)，在音樂中培養(yǎng)良好的審美情趣與積極的生態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)1、能自信地用行進(jìn)速度與風(fēng)格演唱歌曲《木偶兵進(jìn)行曲》2、了解音樂記號(hào)在歌曲中起到的作用及在進(jìn)行曲中的表現(xiàn)作用重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能自信地用行進(jìn)速度與風(fēng)格演唱歌曲《木偶兵進(jìn)行曲》2、升記號(hào)、還原記號(hào)在歌曲中的正確演唱3、學(xué)習(xí)進(jìn)行曲風(fēng)格知識(shí)4、音準(zhǔn)與節(jié)奏的處理背景介紹01.新課導(dǎo)入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介紹01.同學(xué)們都喜歡玩具嗎？你都玩過哪些玩具？誰能說說？我想每個(gè)人的小時(shí)候都喜歡玩自己的玩具，老師也有玩具，不過我現(xiàn)在的玩具是樂器。大家想知道是哪些樂器嗎？新課導(dǎo)入02.我們都對(duì)玩具感興趣，有一位作曲家小時(shí)候?yàn)榇诉€做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。長(zhǎng)大以后他把小時(shí)候的夢(mèng)境創(chuàng)作成了一個(gè)小曲子，叫《木偶兵進(jìn)行曲》，大家想不想聽聽這首曲子??？歌曲分析03.拓展延伸04.同學(xué)們，你們覺得這首曲子給你帶來了什么樣的情緒？是悲傷的還是快樂的，是憂愁的還是欣喜的？你們想不想知道這個(gè)作曲家是誰

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