第3課農(nóng)家樂豐收鑼鼓（課件）人音版（五線譜）音樂五年級上冊_第1頁
第3課農(nóng)家樂豐收鑼鼓（課件）人音版（五線譜）音樂五年級上冊_第2頁
第3課農(nóng)家樂豐收鑼鼓（課件）人音版（五線譜）音樂五年級上冊_第3頁
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文檔簡介

豐收鑼鼓人音版五年級上冊音樂課件學(xué)情分析

五年級的學(xué)生具備了一定的豎笛基礎(chǔ)，通過欣賞歌曲，讓學(xué)生們了解民族樂器，并且感受民族樂器的特點(diǎn)及音色，讓學(xué)生們真正感受音樂的魅力。教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識民族樂器中的幾種打擊樂器，并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象，感受其情緒。3、通過豎笛來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的情景，創(chuàng)編律動(dòng)，展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：感受民族音樂風(fēng)格特征；辨聽各類民族打擊樂器的音色，了解其各自的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：參與課堂實(shí)踐與創(chuàng)編。背景介紹01.新課導(dǎo)入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介紹01.堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識這些樂器嗎？新課導(dǎo)入02.

中國鑼鼓世界聞名，人們在喜慶的日子里，往往用敲鑼打鼓來慶祝。仔細(xì)聆聽課本音樂表現(xiàn)了什么樣的場面？你從音樂中感受到了怎樣的情緒？

這段音樂展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場面。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度較快，情緒更為高漲，尤其是最后的鑼鼓部分，情緒更為高漲，這首樂曲就叫《豐收鑼鼓》。歌曲分析03.聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱拓展延伸04.自我測評欣賞音樂時(shí)，可以采用結(jié)構(gòu)驗(yàn)證的方法。請邊聽音響邊驗(yàn)證樂曲的結(jié)構(gòu)，在空格里填上恰當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)記。自我測評做一做編一編在老師的指揮下一起完成下面的合奏練習(xí)吧！參考上例中的鼓譜，

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