會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4篇_第1頁
會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4篇_第2頁
會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4篇_第3頁
會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4篇_第4頁
會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4篇【熱門】會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4篇

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些邏輯性熟悉的一種書面材料,它是增長才能的一種好方法,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是收集收拾的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4篇,歡迎大家借鑒與參考,希翼對大家有所協(xié)助。

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇1公司自成立以來,就其高素養(yǎng)的人才團(tuán)隊(duì)和高起點(diǎn)的管理模式,優(yōu)化組合而成的專業(yè)隊(duì)伍,為企業(yè)事業(yè)單位提供會(huì)計(jì)記賬、納稅申報(bào)、注冊記下、證照年檢等一條龍服務(wù)。公司以專業(yè)精深的業(yè)務(wù)水平和豐盛的閱歷,優(yōu)質(zhì)額服務(wù),合理的收費(fèi)贏得廣闊客戶的贊譽(yù)。

公司能夠在會(huì)計(jì)行業(yè)中處于優(yōu)勢的緣由在于:

專業(yè)的會(huì)計(jì)體系

優(yōu)待的服務(wù)價(jià)格

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?/p>

良好的公共關(guān)系

其次章實(shí)習(xí)的工作和內(nèi)容

在這實(shí)習(xí)一年中第一天是我最難忘的,隨著時(shí)光的往后,我漸漸感觸到本來實(shí)習(xí)并沒有想象中的那么累,反而在工作中學(xué)到新的學(xué)問而感到歡樂。以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng),正如全部工作一樣,把握了邏輯,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),經(jīng)過這次實(shí)習(xí),才發(fā)覺,會(huì)計(jì)其實(shí)更考究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會(huì)是無從下手。這次實(shí)習(xí),主要做購買發(fā)票,開發(fā)票,企業(yè)預(yù)先核名,稅務(wù)記下等工作,與小學(xué)學(xué)的相關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)問更不用不上,剛開頭還真不習(xí)慣,對所操作的內(nèi)容一無所知,真是錯(cuò)誤百出?。?/p>

.1公司預(yù)先核名

當(dāng)我第一次接觸到核名時(shí),我對這個(gè)概念是一無所知,第一次辦的時(shí)候我記得很清晰是師傅預(yù)備好資料讓我到工商局去直接送進(jìn)去就好了,我還傻乎乎不清晰這是怎么一回去,在小學(xué)里可沒接觸到過這樣的事呀。在后來才清晰本來核名的意思是企業(yè)的名字,在這一關(guān)可不像是給小孩子取名字一樣這么簡單,在有重名的,重音的,都不能用。而它的程序是:

1、全體投資人簽署的《企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)申請書》、指定代表人或者共同托付人的證實(shí)。

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇2一、實(shí)習(xí)目的

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的建設(shè)主要是為了提升我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)習(xí)過程中,利用做分錄,填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和詳細(xì)辦法,加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力,提升運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平,也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個(gè)檢驗(yàn)。

利用實(shí)際操作,不僅使得我們每個(gè)人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證,記下賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和辦法,而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的熟悉,終于達(dá)到會(huì)計(jì)理論,會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在畢業(yè)實(shí)習(xí)中我們以企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料,運(yùn)用企業(yè)會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對會(huì)計(jì)核算的各步驟舉行系統(tǒng)操作試驗(yàn),包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的`審核和填制,各種賬薄的記下、對賬、結(jié)賬等并在這基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)管理學(xué)中的學(xué)問對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系做出合理的財(cái)務(wù)評價(jià)。

在學(xué)了兩年的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后,我們雖然把握了理論學(xué)問,但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度,不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員假如不會(huì)做賬,假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,那么就不能算做會(huì)計(jì)。

在實(shí)習(xí)中,我們首先把握了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后按照各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。按照有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的記下現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬。

往后我們會(huì)編制科目匯總表,舉行試算平衡。按照科目匯總表記下總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

在本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容以一個(gè)較小的單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對會(huì)計(jì)主體的須要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提醒和說明等等。在實(shí)習(xí)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員,把握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何舉行互相協(xié)作,了解如何納稅。

如何處理購銷活動(dòng)、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等詳細(xì)業(yè)務(wù)流程,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)問不足的缺陷,把握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可利用實(shí)習(xí)的仿真性,使我們感到實(shí)習(xí)的真切性,增加樂觀參加實(shí)習(xí)的愛好。

會(huì)計(jì)理論來自于會(huì)計(jì)實(shí)踐,是會(huì)計(jì)實(shí)踐閱歷的概括總結(jié),同時(shí)又對會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會(huì)計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)理論為主,列舉的典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì)計(jì)理論服務(wù)。

所以我們將教材的理論學(xué)問學(xué)完以后,舉行這次綜合模擬實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)重在動(dòng)手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來,這樣才干證實(shí)作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬試驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證,剛開頭分不清三者的區(qū)分,往后就熟能生巧了,還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制,雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,但只要精心,一步步的填制,我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。

然后就要把實(shí)習(xí)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面,便利以后的查看。最后就是裝訂,小小的裝訂還有高校問。在舉行完會(huì)計(jì)工作后就該運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)舉行評價(jià),在剛剛開頭時(shí)對于表中的各個(gè)數(shù)據(jù)很是生疏,對于需要利用計(jì)算得出的數(shù)據(jù)有時(shí)還需要翻開課本查找公式但后來漸漸的就和在書上學(xué)的東西相結(jié)合了。

三、實(shí)習(xí)結(jié)論

作為一名將來的會(huì)計(jì)人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有無數(shù)東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)猶如車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)連接、緊密協(xié)作,才干顯著提升我們把握只是的質(zhì)量。

在課本上我們所學(xué)到的理論學(xué)問只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的辦法論,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸收的。而針對實(shí)際操作中碰到的一些特別的問題,我們不能拘泥于課本,不行純粹地“以本為本”,而應(yīng)在遵循《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的前提下,結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際狀況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷摹_@就將從課本上所學(xué)的理論學(xué)問的原則性與針對實(shí)際狀況舉行操作的靈便性很好地結(jié)合起來。

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇3古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”意思是說;從書本上得到的學(xué)問究竟比較深沉,要透徹地熟悉事物還必需親手實(shí)踐。所以在高校生完成所有課程之后,小學(xué)會(huì)支配實(shí)習(xí)。對于我們會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué),平常只看重理論學(xué)習(xí),缺乏實(shí)踐閱歷,因此實(shí)習(xí)對我們來說顯得更為重要。

在這次實(shí)習(xí)過程中,我系統(tǒng)的把握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、記下賬簿、以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和辦法,而且理論學(xué)問得到了鞏固,利用這次的實(shí)習(xí),我將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合,并有了以下的深刻體味。

一、理論和實(shí)踐相結(jié)合是最重要的

利用實(shí)習(xí)過程我發(fā)覺,單單是把握理論學(xué)問對于我們來說是不夠的,從剛進(jìn)高校開頭我們就在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,可以說是十分認(rèn)識了,有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本辦法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本把握。但是在實(shí)踐過程中我發(fā)覺很吃力,感覺自己好似從來沒學(xué)過會(huì)計(jì)學(xué)問,這讓我深刻的體味到,實(shí)踐對工作的重要性。

二、工作中要有足夠的耐心和精心

會(huì)計(jì)工作原來就很繁瑣,實(shí)習(xí)過程中我更是深有體味。在開頭實(shí)習(xí)的時(shí)候,成天對著枯燥無味的賬目和一大堆密密麻麻的數(shù)字,讓我很頭痛,以致于容易的填寫憑證、記賬都會(huì)錯(cuò)漏百出,試算不平。出錯(cuò)越多,越是心浮氣躁,越是心浮氣躁,出錯(cuò)就越多,形成惡性循環(huán)。到后來,指導(dǎo)會(huì)計(jì)師找我談話,悉心的教育我,加上我自己的努力,我最終可以自立耐心的完成任務(wù)了,因此,我體味到,在會(huì)計(jì)行業(yè)切忌馬虎大意,心浮氣躁,我們要有一顆平時(shí)心。

三、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是必不行少的

在高校的時(shí)候,我總覺得我的理論學(xué)問已經(jīng)很扎實(shí)了。主觀的認(rèn)為全部工作都大同小異,只要把握其中的邏輯就都能對付。但是在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過程中,我才發(fā)覺自己真的是井底之蛙。平常所學(xué)的根本不夠用,細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)漏百出,例如:書寫的技能,如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。還有就是按照相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料,在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時(shí)屢屢受阻。想想緣由,多半是由于平常的理論學(xué)問不夠扎實(shí),經(jīng)不起實(shí)踐的考驗(yàn)啊。這也是我實(shí)習(xí)過程中得到的一個(gè)教訓(xùn),所以扎實(shí)的理論是前提。

以上就是我這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的收獲與體味,這次實(shí)習(xí)豐盛了我的經(jīng)驗(yàn),讓我能全面的了解這個(gè)社會(huì)。我,只要努力奮斗,我的將來一定會(huì)很美妙。

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇4一、公司簡介深圳市奔達(dá)康實(shí)業(yè)有限公司主要從事電線電纜的生產(chǎn)和銷售業(yè)務(wù),公司的規(guī)模較大,關(guān)于財(cái)務(wù)的分工也比較明細(xì)。在此次實(shí)習(xí)中,我主要的崗位是成本會(huì)計(jì),因此主要實(shí)習(xí)了公司的生產(chǎn)成本核算,對成本會(huì)計(jì)的工作有了進(jìn)一步的了解。

二、實(shí)習(xí)成績在這學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)覺會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科,盡管自己學(xué)過這門課程,但是在開頭操作詳細(xì)業(yè)務(wù)時(shí),覺得又和書上的有的不同,實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的,惟獨(dú)多加練習(xí)才干牢牢把握。在工作中,僅靠我們在課堂上學(xué)習(xí)到的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須在工作之余不斷的給自己充電,在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中碰到問題時(shí)要多向他人請較。人際交流也是十分重要的一點(diǎn),如何與人打交道是一門藝術(shù),也是一種本事,在工作中是不能忽略的。

課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問,不管現(xiàn)實(shí)狀況怎么變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。剛開頭實(shí)習(xí)的時(shí)候總是覺得課堂上學(xué)到的學(xué)問用不上,尤其是我現(xiàn)在的這個(gè)崗位,書上的那些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)啊,稅務(wù)計(jì)算啊,都跟工作沾不到邊,覺得很受挫折。慢慢的,我發(fā)覺,如果沒有書本的學(xué)問作為鋪墊,又哪能快速把握工作內(nèi)容呢?成本會(huì)計(jì)要求我們必須認(rèn)識囫圇生產(chǎn)流程,并按照一些相關(guān)的數(shù)據(jù)做出決策,要不然每日計(jì)算出來的生產(chǎn)成本只是一長串冰冷的數(shù)字,毫無意義可言。實(shí)習(xí)至今,我主要的問題是沒有下生產(chǎn)車間準(zhǔn)時(shí)了解生產(chǎn)狀況,導(dǎo)致對一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程不是十分了解,對于產(chǎn)品的規(guī)格型

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論