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文檔簡介
住在富人區(qū)的她2023年05月2023年廣東深圳市南山區(qū)區(qū)屬公辦中小學招考聘用教師188人筆試題庫含答案解析(圖片大小可任意調節(jié))一.參考題庫(共1000題)1.“心理彈性”的動力可能來自大腦激素反應、基因以及行為方式的共同作用,以保證一種情緒上的________狀態(tài)。它不僅幫助我們在人生變故、創(chuàng)傷面前不至于崩潰,也讓我們在好的經驗上不至于沉溺,比如享受美餐、贏得球賽、受到表揚,都不會持續(xù)太久,這可能因為人是天生的________動物,在愉快的經驗中沉浸太久,會________識別新危險的能力。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?A.平衡
憂患
鈍化B.應激
危險
弱化C.積極
健忘
異化D.穩(wěn)定
懶散
退化參考答案:A解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“不僅幫助我們……不至于崩潰,也讓我們……不至于沉溺”可知,需要在“崩潰”與“沉溺”之間尋找一個恰當?shù)狞c。A項“平衡”指對立的各方面在數(shù)量或質量上相等或相抵;D項“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定;沒有變動。二者均符合文意。B項“應激”指對刺激產生反應;C項“積極”指肯定的;正面的;有利于發(fā)展的。二者均不符合文意,排除B項和C項。第二步,分析第二空。根據(jù)“這可能因為人是天生的
動物”可知,“這”之后的內容是上一句子的原因。A項“憂患”指困苦患難,能夠體現(xiàn)出人會考慮到可能出現(xiàn)的困苦,與“也讓我們在好的經驗上不至于沉溺”照應,符合文意。D項“懶散”形容人精神松懈,行動散漫,不振作,不符合文意,排除D項。答案鎖定A選項。第三步,驗證第三空?!扳g化”指不鋒利;不靈活?!扳g化能力”搭配恰當,符合文意。因此,選擇A選項。積極:①肯定的;正面的;有利于發(fā)展的(跟“消極”相對,多用于抽象事物);②進取的;熱心的(跟“消極”相對)。危險:①有遭到損害或失敗的可能;②遭到損害或失敗的可能性。健忘:容易忘事。弱化:變弱;使變弱。異化:①相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同;②哲學上指把自己的素質或力量轉化為跟自己對立、支配自己的東西;③語音學上指連發(fā)幾個相似或相同的音,其中一個變得和其他的音不相似或不相同。退化:①生物體在進化過程中某一部分器官變小,構造簡化,功能減退甚至完全消失,叫做退化;②泛指事物由優(yōu)變劣,由好變壞。2.________沒有對本職工作的熱愛,________不可能勤奮地探索和實踐,________就不會有事業(yè)的成功。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.如果
就
因而B.如果
也
也C.只要
就
因而D.即使
也
也參考答案:A解題思路:第一步,分析第一空。該空所銜接的兩句話“沒有對本職工作的熱愛”與“不可能勤奮地探索和實踐”為假設關系,C項的“只要......就.....”為必要條件關系,不符合文意,排除C項。D項的“即使.......也.......”讓步條件關系,不符合文意,排除D項。第二步,分析第三空?!安豢赡芮趭^地探索和實踐”與“就不會有事業(yè)的成功”為遞進或者因果關系,B項的“也.......也.......”為并列關系,不符合文意,排除B項。第三步,驗證第二空?!叭绻?......就......”為假設關系,搭配合理。因此,選擇A選項。3.下列選項中,可以由題干圖形拼湊而成的是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:D解題思路:第一步,明確設問內容。題干要求選擇由題干圖形拼湊而成的一項。第二步,分析選項。觀察圖形特征,尋找平行等長邊,將其拼合后得到的圖形如下圖所示:
因此,選擇D選項。4.石墨烯:金剛石A.干冰:冰B.王水:硝酸C.大理石:石灰石D.燒堿:小蘇打參考答案:C解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關系。石墨烯和金剛石的化學式都是C,是碳的同素異形體,二者為并列關系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關系。A項:干冰是二氧化碳的固態(tài)形式,而冰是水的固態(tài)形式,二者是不同的物質,不是并列關系,與題干邏輯關系不一致,排除;B項:王水是硝基鹽酸,與硝酸兩種不同的物質,化學式不一樣,與題干邏輯關系不一致,排除;C項:大理石和石灰石的化學式都是,是兩種建筑材料,二者為并列關系,與題干邏輯關系一致,當選;D項:燒堿氫氧化鈉,小蘇打是碳酸氫鈉,二者是兩種不同的物質,化學式不一樣,與題干邏輯關系不一致,排除。故正確答案為C。5.下列關于信息產業(yè)的說法,錯誤的是(
)。A.信息產業(yè)是新經濟形成和發(fā)展的先導和支柱產業(yè),對人類社會的發(fā)展有著決定性意義B.隨著信息產業(yè)的迅猛發(fā)展,信息傳遞和電器制造成為最熱門的行業(yè)C.信息產業(yè)包括電子信息產業(yè)和信息服務產業(yè)兩大類D.美國擁有全世界最強的信息服務業(yè)參考答案:B解題思路:A項正確,計算機和通訊設備行業(yè)為主體的IT產業(yè),我們通常稱之為信息產業(yè),又稱為第四產業(yè)。隨著第三次科技革命的興起和深入發(fā)展,信息成為經濟社會發(fā)展的核心要素,信息產業(yè)已經成為新經濟形成和發(fā)展的先導和支柱產業(yè),對人類社會的發(fā)展有著決定性意義。C項正確,我國一般將信息產業(yè)分為電子信息產業(yè)和信息服務產業(yè)兩大類,前者生產電子信息產品,后者則主要通過信息提供服務。D項正確,美國是第三次科技革命的發(fā)源地,其電子信息產業(yè)最為發(fā)達和完備。B項錯誤,隨著信息產業(yè)的迅猛發(fā)展,信息服務和電訊服務成為新的熱門行業(yè)。本題為選非題,故正確答案為B。6.與一維條形碼相比,二維碼具有數(shù)據(jù)容量更大,編碼超越字母數(shù)字的限制,有抗損毀能力等方面的優(yōu)勢,目前已得到廣泛應用,下列關于二維碼的表述,錯誤的是:A.圖片、聲音、文字、簽字、指紋等均可通過二維碼表示出來B.二維碼沒有加密措施,保密性不足C.二維碼為網(wǎng)絡瀏覽、下載、在線視頻、網(wǎng)上購物和支付等提供方便入口D.目前二維碼都是黑白二色,對年輕人吸引力有欠缺參考答案:BD解題思路:第一步,本題考查二維碼并選錯誤項。第二步,二維碼具有存儲量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜的特點。和傳統(tǒng)的條形碼相比,二維碼的保密性更好。通過在二維碼中引入加密措施,可以更好的保護譯碼內容不被他人獲得。所以B項認為二維碼保密性不足是錯誤的,當選。二維碼的便捷使得其在手機等新平臺上運用廣泛,尤其是年輕人群接觸度高,其黑白二色并沒有阻止其廣泛運用,所以D項不正確,當選。因此,選擇BD選項。A項:二維碼可以把圖片、聲音、文字、簽字、指紋等可以數(shù)字化的信息進行編碼,用條碼表示出來,可以表示多種語言文字,可表示圖像數(shù)據(jù)。A項說法正確,不選。C項:二維碼采用了高密度編碼,小小的圖形中可以容納1850個大寫字母或2710個數(shù)字或1108個字節(jié),或500多個漢字,是普通條碼信息容量的幾十倍。如此大的信息量能夠讓我們把更多種樣式的內容(例如,圖片、聲音、文字、簽字、指紋等可以數(shù)字化的信息)轉換成二維碼,通過掃描,傳播更大信息量,對于下載瀏覽、查詢信息、支付等都非常便捷。由此可知,C項說法正確,不選。7.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:A解題思路:第一步,觀察特征。組成元素相似,并且所有圖形外部輪廓相同,內部填充不同,優(yōu)先考慮定義疊加。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應用規(guī)律。前一段圖形定義相加規(guī)則為:黑+白=黑,白+黑=黑,白+白=白,黑+黑=白。第二段應用規(guī)則,根據(jù)第一行第三格,黑+白=黑,排除B、C項;根據(jù)第二行第二格,白+白=白,排除D項,得到A選項。因此,選擇A選項。8.社會公德具有相對穩(wěn)定性。(
)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查社會公德知識。第二步,社會公德是人類社會文明成果的一種沉淀和積累。它具有以下幾個特點:①基礎性;②全民性;③相對穩(wěn)定性。社會公德具有相對穩(wěn)定性,是因為社會公德是隨著時代精煉下來的調整公共生活的經驗結晶。因此,本題正確。9.下列關于我國遺產繼承方式的說法中,錯誤的是:A.法定繼承B.遺囑繼承C.協(xié)商繼承D.遺贈和遺贈撫養(yǎng)協(xié)議參考答案:C解題思路:第一步,本題考查繼承法知識并選錯誤項。第二步,根據(jù)《繼承法》第五條,繼承開始后,按照法定繼承辦理;有遺囑的,按照遺囑繼承或者遺贈辦理;有遺贈扶養(yǎng)協(xié)議的,按照協(xié)議辦理。所以我國遺產繼承方式中沒有協(xié)商繼承。因此,選擇C選項。A項:根據(jù)《繼承法》第九條,繼承權男女平等。第十條,遺產按照下列順序繼承:第一順序:配偶、子女、父母。第二順序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的,由第二順序繼承人繼承。本法所說的子女,包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關系的繼子女。本法所說的父母,包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關系的繼父母。本法所說的兄弟姐妹,包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關系的繼兄弟姐妹。A項不符合題意,因此不當選。B項:根據(jù)《繼承法》第十六條,公民可以依照本法規(guī)定立遺囑處分個人財產,并可以指定遺囑執(zhí)行人。公民可以立遺囑將個人財產指定由法定繼承人的一人或者數(shù)人繼承。B項不符合題意,因此不當選。D項:根據(jù)《繼承法》第十六條,公民可以立遺囑將個人財產贈給國家、集體或者法定繼承人以外的人。D項不符合題意,因此不當選。10.潮汐是指海水在①地球重力作用下所產生的周期性運動,古代稱晚上的海水漲落為②“潮”,白天的稱為③“汐”,潮汐能是指海水潮漲和潮落形成的水的④內能。上段文字中劃線部分有幾處錯誤:A.一處B.二處C.三處D.四處參考答案:D解題思路:第一步,本題考查物理知識。第二步,①討論的是潮汐產生的原因,潮汐現(xiàn)象是沿海地區(qū)的一種自然現(xiàn)象,指海水在月球和太陽的引潮力作用下所產生的周期性運動,①說法錯誤;②古人把發(fā)生在早晨的高潮叫潮,②說法錯誤;③古人把發(fā)生在晚上的高潮叫汐,③說法錯誤;④潮汐能是以位能的形態(tài)出現(xiàn)的海洋能,是指海水潮漲和潮落形成的水的勢能。其潮流的速度表現(xiàn)為動能。這兩種能量都可以利用,是一種可再生能源,④說法錯誤。因此,選擇D選項。11.當前,我國科技事業(yè)實現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化,重大創(chuàng)新成果競相涌現(xiàn),一些前沿方向開始進入并行、領跑階段。但也應看到,我國科技領域仍然存在一些亟待解決的問題,關鍵核心技術受制于人的局面沒有得到根本性改變?,F(xiàn)在,我們迎來了世界新一輪科技革命和產業(yè)變革同我國轉變發(fā)展方式的歷史性交匯期,科技創(chuàng)新角逐空前激烈,只有努力實現(xiàn)關鍵核心技術自主可控,才能抓住千載難逢的歷史機遇,有力支撐世界科技強國建設,真正發(fā)揮創(chuàng)新引領發(fā)展的第一動力作用。最適合做這段文字的標題是:A.努力拼搏,獲取關鍵核心技術B.把關鍵核心技術掌握在自己手中C.重視激勵原始創(chuàng)新和核心技術研發(fā)D.發(fā)揮創(chuàng)新引領作用,掌握關鍵核心技術參考答案:B解題思路:第一步,分析文段。文段首先講述了我國科技事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,并通過“但”轉折關聯(lián)詞提出我國科技領域依然存在問題,即關鍵核心技術受制于人。最后一句提出對策,指出“只有努力實現(xiàn)關鍵核心技術自主可控”,才能抓住機遇,引領發(fā)展。文段為“提出問題—解決問題”的結構,最后一句對策句是文段的主旨句,強調必須“努力實現(xiàn)關鍵核心技術自主可控”。第二步,對比選項。B項“關鍵核心技術”與文段話題一致,“掌握在自己手中”即“自主可控”,是文段主旨句的同義替換,適合作為文段的標題。因此,選擇B選項。12.自然資源并非取之不盡、用之不竭的。現(xiàn)在,大自然被過度開發(fā),因此保護自然迫在眉睫,而保護觀念的改變則是________。以前,我們覺得保護動物就要把動物從自然里拿出來,放在一個我們________提供的很好的環(huán)境中來保護,但結果________。只有依賴自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)才能真正保護好生物多樣性。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.萬全之策精心適得其反B.當務之急統(tǒng)一一敗涂地C.重中之重單獨事與愿違D.大勢所趨專門南轅北轍參考答案:C解題思路:第一步,閱讀并分析文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,第一空,分析后文可知,所填詞語應體現(xiàn)出改變現(xiàn)有觀念的重要性這一含義,辨析備選詞語的語義,排除未體現(xiàn)這一含義的A、D及與前文重復的B。第三步,驗證后兩空。第一空,分析后文可知,以前的保護觀念存在問題,因此橫線處所填詞語應體現(xiàn)出改變保護觀念的重要性這一含義?!叭f全之策”指最完全最好的辦法?!按髣菟叀敝刚麄€形勢發(fā)展的趨向。兩者均未體現(xiàn)出“重要性”這一含義,排除A、D。“當務之急”意思是當前急切應辦的要事。與前文“迫在眉睫”語義重復,排除B?!爸刂兄亍毙稳菔虑榉浅V匾?,符合文意。驗證第二空,把動物放在一個我們單獨提供的環(huán)境中來保護,符合之前的保護觀念。第三空,文意是以前的保護觀念帶來的結果并不理想?!笆屡c愿違”指事情的發(fā)展跟主觀意愿相反,符合文意。故本題選C。解題思路:第一步,分析第一空。該空搭配“保護觀念”,根據(jù)語境可知,橫線處應體現(xiàn)保護觀念的改變對于保護自然很重要。A項“萬全之策”指最完全最好的辦法,置于此處語義過重,不符合語境,排除A項。B項“當務之急”指當前急切應辦的要事,與前文“迫在眉睫”語義重復,排除B項。C項“重中之重”強調重要性;D項“大勢所趨”指整個局勢發(fā)展演變的必然趨勢。二者均符合語境。第二步,第二空不容易排除,分析第三空。根據(jù)語境可知此處填入的成語形容結果并不如人意。C項“事與愿違”指事情的發(fā)展與愿望相反,符合語境。D項“南轅北轍”指目的與行動相反,不符合語境,排除D項。答案鎖定C選項。第三步,驗證第二空?!皢为殹眰戎鬲毩?,分開,置于此處意為給動物提供一個獨立的環(huán)境,符合語境。因此,選擇C選項。解題思路:第一空,搭配“保護觀念”,并根據(jù)前文可知,橫線體現(xiàn)保護觀念的改變對于保護自然很重要。A項“萬全之策”指最完全最好的辦法,觀念的改變并不能完全解決大自然被過度開發(fā)的問題,還需要付諸行動,且表述絕對,所以“萬全之策”填入橫線處不符合文意,排除A項。B項“當務之急”指當前急切應辦的要事,C項“重中之重”強調重要性,D項“大勢所趨”指整個局勢發(fā)展的趨向,均可體現(xiàn)出保護觀念改變的重要性,保留。第三空,根據(jù)后文“只有依賴自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)才能真正保護好生物多樣性”可知,橫線處應體現(xiàn)出結果不理想之意。C項“事與愿違”指事情的發(fā)展與愿望相反,符合文意,當選。B項“一敗涂地”形容徹底失敗,用于此處程度過重,排除;D項“南轅北轍”指行動和目的地完全相反,搭配“行動”和“目的地”,而橫線處搭配“結果”,排除。第二空,代入驗證,“單獨”提供的很好的環(huán)境中來保護,符合文意,當選。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊队么髷?shù)據(jù)推動生物多樣性研究》13.親情從來就沒有“爆款”,它呈現(xiàn)的方式永遠是沉默、隱秘卻又
的,它樸素、單純,甚至有些笨拙,時代的間隔、環(huán)境的差異,或許會讓父輩對新鮮事物感到茫然無措,但即便是
,從零開始,只要是能夠讓子女獲得開心,擁有幸福,就再也沒有絲毫的
和遲疑。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。A.樸實一無所有猶豫B.深邃一無是處停頓C.質樸一無所獲游移D.深刻一無所知退縮參考答案:D解題思路:本題可從第二空入手。分析文意,父輩在遇到新鮮事物時感到茫然無措,即他們不知道怎么辦才好,且橫線后強調“從零開始”,即什么事都從頭開始,故橫線處應體現(xiàn)他們“不知道”之意,
D項“一無所知”意為什么也不知道,符合文意,保留;A項“一無所有”側重形容一個人什么都沒有,多搭配錢財、成績等,但文段并未體現(xiàn)這一含義,排除;B項“一無是處”側重人或物沒有一點用處,含貶義,文段并沒有貶低父輩之意,與文段感情色彩不符,排除;C項“一無所獲”側重于什么東西都沒有獲得,文段并沒有強調做什么事后毫無收獲,不符合文意,排除。第一空代入驗證,“深刻”與橫線前的“沉默、隱秘”體現(xiàn)出親情的低調卻深厚,保留。第三空代入驗證,“退縮”與“遲疑”構成并列關系,符合文意,當選。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊缎腋?鞓贰芭迤妗蹦辍方忸}思路:第一步,突破口為第二空。根據(jù)“父輩在遇到新鮮事物時感到茫然無措”“從零開始”可知,父輩們是不了解新鮮事物的,了解為零,但是即便不了解,從零開始,父輩們也愿意。橫線上所填詞語應表達“零、不了解”的意思。A項“一無所有”指什么都沒有,多形容非常貧窮;B項“一無是處”指一點對的地方也沒有;C項“一無所獲”指一點收獲也沒有。三項均不符合文意,排除A項、B項和C項。D項“一無所知”指什么也不知道,符合文意。答案鎖定D選項。
第二步,驗證第一空和第三空。代入驗證,“沉默、隱秘卻又深刻”能夠體現(xiàn)出親情的特點,符合文意。“退縮和遲疑”為并列結構,表意相近,符合文意。因此,選擇D選項。解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語含義。第二步,分析選項。第二空詞語含義差異較大,可從第二空入手。由“、”可知,所填詞語應與“從零開始”意思相近,據(jù)此鎖定D。第三步,驗證第一、第三空。從第二空入手,“一無所有”形容一個人什么都沒有?!耙粺o是處”比喻一個人或物沒有一點用處?!耙粺o所獲”指什么東西都沒有得到?!耙粺o所知”意思是什么也不知道。只有“一無所知”可以表示父輩對新鮮事物的不了解,且與“茫然無措”“從零開始”相對應。排除A、B、C。驗證第一、第三空,“深刻”用來形容親情,恰當;“退縮”填入與“遲疑”構成并列,恰當。故本題選D。14.當遇到下列情況時,你的正確選擇是:A.被農藥污染的食品一定要充分煮熟再食用B.被毒蛇咬傷手臂后,應首先扎住傷口處的近心端C.進行人工呼吸過程中,吹氣者應始終捏緊被救者的鼻孔D.處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導下購買和使用參考答案:B解題思路:第一步,本題考查生活常識。第二步,被毒蛇咬傷手臂后,扎住傷口處的近心端是為了防止攜帶蛇毒的靜脈血回流到心臟進行循環(huán)擴散。因此,選擇B選項。解題思路:B項正確:被毒蛇咬傷手臂后,為防止蛇毒隨血液經過心臟擴散到全身,應當首先用止血帶扎住傷口處的近心端,防止血液流向心臟;A項錯誤:被農藥污染的食品,即便充分煮熟,也沒辦法去除殘留其中的有害物,故不宜食用;C項錯誤:進行人工呼吸時,吹氣時要捏緊被救者的鼻孔,是為了防止氣體從鼻腔逸出,無法進入被救者的肺部;但是吹氣完畢后,應當松開被救者的鼻子,便于氣體交流,等下次吹氣時再捏緊被救者的鼻子;D項錯誤:處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可調配、購買和使用;但非處方藥不需要醫(yī)師或其它醫(yī)療專業(yè)人員開寫處方即可購買。故正確答案為B。15.下列關于新計算機模型的說法錯誤的是(
)。A.它說明離恒星較遠的非類地行星可能有水B.它說明行星可以靠其內部熱量保持水的液態(tài)C.它說明了寒冷地帶的行星可能有生命體存在D.它可以幫助科學家認識有地下水的恒星?參考答案:D解題思路:A項,對應第一段“離恒星較遠的非類地行星,可以依靠其內部的熱量保持地下水呈液態(tài),以維持生命體的存在”,表明離恒星較遠的非類地行星可能有水,選項表述正確,排除;B項,對應第一段“離恒星較遠的非類地行星,可以依靠其內部的熱量保持地下水呈液態(tài),以維持生命體的存在”,說明行星可以靠其內部熱量保持水的液態(tài),選項表述正確,排除;C項,對應第一段“新模型研究駁斥了在寒冷地帶的行星不存在生命體的觀點。認為可能在更多的行星上存在生命體”,表明寒冷地帶的行星可能有生命體存在,選項表述正確,排除;D項,與第二段“英國科學家的新計算機模型,則可以讓科學家們識別擁有地下水的行星”對應,文段表明新計算機模型讓科學家們識別擁有地下水的是行星而非恒星,與文意不符,當選。本題為選非題,故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊缎掠嬎銠C模型表明:可能在更多行星上存在生命體》16.每個民族都有自己的優(yōu)秀品格,同樣每個民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚長避短,精于________,長于“取其精華去其糟粕”。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.去蕪存菁B.棄舊圖新C.激濁揚清D.撥亂反正參考答案:C解題思路:第一步,快速閱讀文段,根據(jù)前后文信息,明確空缺處詞語含義。第二步,分析選項,通過辨析成語含義,選擇與句意最契合的一項。文段說的是每個民族都有好的一面(優(yōu)秀品格),也有壞的一面(歷史痼疾),健康而優(yōu)秀的民族心理必然能夠發(fā)揚好的,摒棄壞的。空缺處詞語應與“揚長避短”“取其精華去其糟粕”意思相近。C項“激濁揚清”比喻清除壞的,發(fā)揚好的,填入符合句意。A項“去蕪存菁”指除去雜質,保留精華,與后文“取其精華去其糟粕”意義重復,排除。B項“棄舊圖新”指拋棄舊的,謀求新的,多指由壞的轉向好的,由邪路走向正路。不能描述“民族心理”,排除。D項“撥亂反正”指消除混亂局面,恢復正常秩序,不能與“揚長避短”“取其精華去其糟粕”構成并列關系,排除。故本題選C。解題思路:第一步,分析語境。空處所填之詞用來形容“健康而優(yōu)秀的民族心理”,且應該與“揚長避短”“取其精華去其糟粕”形成并列。強調民族心理的三個特征,即從三個不同角度談論民族心理。故這三個特征表意相近但不重復。第二步,辨析選項。A項“去蕪存菁”指除去雜質,保留精華,與“取其精華去其糟粕”語義重復,排除A項。B項“棄舊圖新”指拋棄舊的,謀求新的,多指由壞的轉向好的,離開錯誤的道路走向正確的道路。文段沒有體現(xiàn)出“轉向”的含義,排除B項。C項“激濁揚清”指沖去污水,讓清水上來,比喻清除壞的,發(fā)揚好的,符合語境。D項“撥亂反正”指消除混亂局面,恢復正常秩序,不符合語境,排除D項。因此,選擇C選項。解題思路:文段通過“善于”、“精于”、“長于”結構一致表示并列,體現(xiàn)優(yōu)秀民族心理三個方面的特征,且和前文“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”形成對應。一般來說,文中出現(xiàn)三個并列排比時,各自的語義基本不會重復。而A項“去蕪存菁”指除去雜質,保留精華,與“取其精華去其糟粕”語義重復,排除。B項“棄舊圖新”指拋棄舊的,謀求新的,“優(yōu)秀品格”并非新事物,排除。C項“激濁揚清”比喻清除壞的,發(fā)揚好的,用在此處表意恰當,“清”、“濁”分別對應“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”,當選。D項“撥亂反正”指治平亂世,恢復正常;現(xiàn)也指糾正錯誤,整頓混亂局面,使之恢復正常,用在此處語義過重,且文段中無“整治混亂局面”的表述,排除。故正確答案為C。【文段出處】《大國崛起需要什么樣的支撐?》17.某校六年級有甲、乙兩個班,甲班學生人數(shù)是乙班的5/7,如果從乙班調3人到甲班,甲班人數(shù)就是乙班的4/5。乙班原有學生多少人?A.108B.118C.63D.45參考答案:C解題思路:解法一:第一步,本題考查基礎應用題。第二步,設乙班原有學生7x人,則甲班學生為5x人,由題意(5x+3)÷(7x-3)=4/5,解得x=9。則乙班原來學生人數(shù)為7×9=63。因此,選擇C選項。解法二:第一步,本題考查基礎應用題,用代入排除法解題。第二步,由于甲班學生人數(shù)是乙班的5/7,乙班人數(shù)能被7整除。排除A、B、D。因此,選擇C選項。18.失業(yè)是一種社會現(xiàn)象,其會產生一定的經濟影響和社會影響。失業(yè)必須同時具備的三個條件有(
)。A.有勞動能力B.已經成年C.愿意就業(yè)D.沒有工作參考答案:ACD解題思路:本題考查宏觀經濟。具備工作能力、謀求工作但仍未得到就業(yè)機會的狀態(tài)被稱之為失業(yè),即失業(yè)具備三個條件:有勞動能力、愿意就業(yè)、沒有工作。故正確答案為ACD。19.—個傳動變速箱有1-6號齒輪受電腦程序控制,自動嚙合傳動。這些齒輪在傳動中的情況如下:①只要6號轉動,那么2號轉,但是1號停②若1號或者2號轉動,則5號停③4號和5號可以同時轉,不能同時停④除非3號轉動,否則1號才動現(xiàn)在6號轉動了,那么同時轉動的3個齒輪是:A.2號、3號和5號B.2號、3號和4號C.1號、5號和4號D.2號、4號和5號參考答案:B解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干關聯(lián)詞“只要……那么……”,確定為翻譯推理。第二步,翻譯題干。①6→2且?1②1或2→?5③4或5④?1→3第三步,進行推理。已知“6號轉動”是對①的“肯前”,根據(jù)“肯前必肯后”,可得到:“2且?1”,即2號轉動,1號不轉動,排除C項;根據(jù)“或關系”的特性“一真則真”,所以“2號轉動”是對②的“肯前”,根據(jù)“肯前必肯后”,可得到:“?5”,即“5號不轉動”,排除A、D項。因此,選擇B選項。20.東亞人看起來更謙虛,但心理學研究表明,和接受其他文化熏陶的人相比,他們也一樣充滿驕傲和自信。某研究團隊招募了40名志愿者參與研究,其中一半來自東亞國家,剩下的來自西方國家。他們向這些志愿者展示大量正面和負面的詞語,并詢問他們哪些形容詞適合自己。結果,志愿者們無論有什么樣的文化背景,他們都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己,認為一些較為負面的特征不適合自己。研究者認為,這表明參與測試的人無論具有何種文化背景,他們同樣都有美化自己的動機。以下哪項如果為真,最能削弱上述論證?A.東亞人習慣負面評價自己,而西方人往往對自己的能力言過其實B.當志愿者被要求用正面詞匯形容自己時,他們的反應都是一樣的C.東亞人謙遜只是一種文化慣例,他們有著和西方人一樣的自尊心D.研究發(fā)現(xiàn),無論來自何種文化背景,志愿者們的腦電波都很相似參考答案:A解題思路:第一步:找出論點和論據(jù)。論點:和接受其他文化熏陶的人相比,東亞人也一樣充滿驕傲和自信。論據(jù):參與測試的人無論具有何種文化背景,他們同樣都有美化自己的動機。第二步:逐一分析選項。A項:選項陳述了東亞人習慣負面評價自己,說明東亞人并非充滿驕傲和自信,削弱了論點,當選;B項:選項只針對當志愿者被要求用正面詞匯形容自己的情況,而題干沒有這個限制條件,話題不一致,無關選項,無法削弱,排除;C項:說明東亞人和西方人一樣充滿驕傲和自信,加強了論點,排除;
D項:腦電波相似和是否會有美化自己的動機之間沒有必然聯(lián)系,無法削弱,排除。故正確答案為A。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”,確定為削弱論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點:無論具有何種文化背景,他們同樣都有美化自己的動機。論據(jù):志愿者們無論有什么樣的文化背景,他們都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己,認為一些較為負面的特征不適合自己。第三步,辨析選項。A項:增加反向論據(jù)。東亞人習慣負面評價自己,而西方人往往言過其實,說明東亞人和西方人并不都有美化自己的動機,具有削弱作用。B項:無關選項。要求用正面詞匯形容自己,他們的反應一樣,并不能說明他們是否都具有美化自己的動機,論題不一致,排除。C項:不明確項。東亞人與西方人具有一樣的自尊心,有自尊心與是否會美化自己之間的關系并不明確,不具有削弱作用。D項:無關選項。腦電波相似與是否具有美化自己的動機無關,論題不一致,排除。因此,選擇A選項。解題思路:本題要求選擇最能削弱題干論證的一項,需首先明確題干的論證結構,找到論據(jù)和論點。題干通過一個對比實驗得出最后一句話的結論,要削弱題干論證,可以從樣本選取不科學的角度入手。題干通過研究中志愿者們無論有什么樣的文化背景,都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己,得出參與測試的人無論具有何種文化背景,他們同樣都有美化自己的動機。A項,指出了東亞人和西方人的情況,說明東亞人并沒有美化自己的動機。有可能題干研究中的東亞人總體相對比較優(yōu)秀,所以即使習慣負面評價自己也更多地使用了正面的詞語,則題干研究所選取的樣本不充分,得出的結論不科學,質疑了題干論證。B項,說的是當志愿者被要求用正面詞匯形容自己時的情況,而題干是將正面詞匯和負面詞匯都展示給志愿者讓其選擇,并沒有該項所述的限制,因此不能質疑題干論證,排除。C項,有自尊心不代表不會美化自己,兩者之間沒有必然聯(lián)系,因此該項不能質疑題干論證,排除。D項,“腦電波都很相似”與是否有美化自己的動機無關,因此該項不能質疑題干論證,排除。故本題選A。21.要享受生命首先要有勇氣。①勇氣就是古人說“舍我其誰”,魯迅說“直面人生”,現(xiàn)代人說“瀟灑走一回”“痛快活一場”。②對生命沒有信心、沒有勇氣的人,不熱愛生活的人,是不可能享受生命之果的。③有多少創(chuàng)造,就有多少享受。④望高峰而卻步,就看不到極頂風光;將出海而又收帆,就體會不到驚濤駭浪。文中標有序號的句子,與這段文字的中心意思不一致的一項是:A.①句B.②句C.③句D.④句參考答案:C解題思路:第一步,分析文段。句子強調“勇氣”的重要性。第二步,對比選項。A項①句、B項②句和D項④句均圍繞“勇氣”,與文字中心意思表述一致。而C項③句強調“創(chuàng)造”的重要性,不符合文字中心意思。因此,選擇C選項。22.綜合國力是一個國家生存和發(fā)展所擁有的各方面力量的總和。其中民族精神、民族凝聚力是當前國際競爭的實質和基礎。(
)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:本題考查政治常識。綜合國力是指一個國家生存和發(fā)展所擁有的各方面力量的總和。其中經濟實力和科技實力為基礎。故表述錯誤。23.一提到“地溝油”,人們都________,往往第一反應是地溝油是一種質量極差、極不衛(wèi)生的非食用油。那么可不可以讓地溝油________呢?如果放寬思路就會發(fā)現(xiàn),地溝油還是有用武之地的。依次填入劃線部分最恰當?shù)氖牵篈.咬牙切齒
物盡其用B.痛心疾首
點鐵成金C.深惡痛絕
變廢為寶D.眾口一詞
脫胎換骨參考答案:C解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“第一反應是地溝油是一種質量極差、極不衛(wèi)生的非食用油”可知,人們對地溝油是不認可,痛恨反感的消極態(tài)度。A項“咬牙切齒”、B項“痛心疾首”、C項“深惡痛絕”三者皆可反映這種態(tài)度。D項“眾口一詞”指所有的人都說同樣的話,只能反映大家看法一致,無法反映褒貶的態(tài)度,排除D項。第二步,分析第二空。根據(jù)后文“地溝油還是有用武之地的”可知,該空應體現(xiàn)“質量差、不衛(wèi)生的地溝油還是可以變成有用的東西”這一含義。A項“物盡其用”指各種事物都要充分發(fā)揮它的作用,不浪費資源,沒有“無用變有用”之意,排除A項。B項“點鐵成金”原指用手指一點使鐵變成金的法術,比喻修改文章時稍稍改動原來的文字,就使它變得很出色,與文意不符,排除B項。C項“變廢為寶”指把無用的變成有用的,符合語境。因此,選擇C選項。咬牙切齒:形容極端仇視或痛恨,也形容把某種情緒或感覺竭力抑制住。痛心疾首:形容痛恨到了極點。深惡痛絕:指對某人或某事物極端厭惡痛恨。脫胎換骨:比喻痛改前非,重新做人。24.越經歷過不同的文化背景和各種場合,我越發(fā)認同英國文化批評家雷蒙·威廉斯的話:“邊界是用來打破的”。
當我們把文化供奉在要給高高在上的圣壇,與普羅大眾脫離交流和討論的時候,人們心中自然產生自卑和壁壘。成功跳上神壇的“文化人”,有了居高臨下指點江山的資格,而坐在臺下的蕓蕓眾生,則對其頂禮膜拜。文化無需要被神化,它更加需要對普通個體的關懷,以及個體之間的自由交流和探討。這段文字主要想告訴我們:A.要打破文化的不同背景的邊界B.文化存在“陽春白雪”和“下里巴人”的邊界C.出現(xiàn)文化壁壘的原因D.文化應該走下神壇,走進尋常百姓家。參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段開頭引出作者的觀點“邊界是用來打破的”,后面進行解釋,最后給出對策“文化無需要被神化,它更加需要對普通個體的關懷,以及個體之間的自由交流和探討”,可知對策是重點。第二步,對比選項。D項是對文段對策的同義替換。A項圍繞前邊作者的觀點進行論述,不是圍繞對策,非重點,排除。B項是問題本身,非對策,排除。C項是原因,不是對策,非重點,排除。因此,選擇D選項。25.第三自然段的6句話,合理的順序是:A.①②③④⑤⑥B.①④⑤③⑥②C.⑥①②③④⑤D.①③④⑤②⑥參考答案:B解題思路:此題考查語句排序的能力。本題可用排除法,首先⑥有指示代詞“這里”,如果放在句首,指示不明,故排除C項;根據(jù)時間順序,⑥是距今596萬年前,②是距今533萬年前,可知⑥在②前。排除A、D兩項。故正確答案為B。解題思路:第一步,觀察選項特征,確定首句。①句和⑥句對比,⑥句的“這里”指代不明,不適合做首句,排除C項。第二步,觀察句子之間的邏輯關系,進行捆綁。⑥句提到“距今596萬年前”,②句提到“到533萬年前”,根據(jù)時間順序可知,⑥句在②句前,排除A項和D項。第三步,驗證選項。B項語意通順,邏輯關系清晰。因此,選擇B選項。26.熱傳導的各種方式中,熱輻射是以(
)形式傳遞熱量的。A.光波B.電磁波C.介質流動D.物體接觸參考答案:B解題思路:第一步,本題考查物理常識。第二步,熱輻射是指物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象,是熱量傳遞的三種方式之一。一切溫度高于絕對零度的物體都能產生熱輻射,溫度愈高,輻射出的總能量就愈大,短波成分也愈多。由于電磁波的傳播無需任何介質,所以熱輻射是在真空中唯一的傳熱方式。因此,選擇B選項。A項:光波是指電磁波譜中的可見光。光波是橫波,是自然界中物質運動的最快速度。A項錯誤。C項:介質流動時,流體中質點會發(fā)生相對位移而引起的熱量傳遞,即熱對流。B項錯誤。D項:物體接觸時,如果存在溫度差,就會通過物體內部分子、原子和電子的微觀振動、位移和相互碰撞而發(fā)生能量傳遞現(xiàn)象,即熱傳導。C項錯誤。27.隨著健康出行現(xiàn)今日漸受寵,以探險為主題的戶外運動,擁有了越來越多的粉絲。近日一項對2011年度戶外安全事故原因的調查顯示,迷路是戶外安全事故的首要原因,其中迷失方向121起,找不到出去路線32起,體力不支被困13起。因此,專家建議要防止迷路,首先要看攻略,熟悉路線,不能盲目追求美景而迷失了最基本的人身安全。下列哪項為真,對上述統(tǒng)計結果質疑力度最弱?A.2011年度因“驢友”主觀疏忽大意的戶外安全事故170起B(yǎng).因缺少專業(yè)領隊而發(fā)生的戶外安全事故逐漸增多C.2011年度共發(fā)生安全事故401起D.2011年度因戶外裝備欠缺而發(fā)生的事故超過166起參考答案:B解題思路:根據(jù)題干信息,明確統(tǒng)計結果,即迷路是戶外安全事故的首要原因,選擇對上述統(tǒng)計結果質疑力度最弱的一項,排除能說明迷路不是戶外安全事故的首要原因的選項即可解題。題干結論是迷路是戶外安全事故的首要原因。因迷路導致的安全事故數(shù)量為121+32+13=166起。A項,因“驢友”主觀疏忽大意的戶外安全事故170起,大于166起,直接說明迷路不是戶外安全事故的首要原因。B項,缺少專業(yè)領隊本身也是造成迷路的原因,不能削弱題干結論。C項,共發(fā)生安全事故401起,則166沒有達到總數(shù)的一半,可能會有其他原因導致事故的數(shù)量超過迷路。D項,因戶外裝備欠缺而發(fā)生的事故超過166起,大于166起,直接說明迷路不是戶外安全事故的首要原因。故本題選B。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“質疑力最弱”,確定為削弱論證選非題。第二步,找論點和論據(jù)。論點:迷路是戶外安全事故的首要原因。論據(jù):迷失方向121起、找不到出去路線32起、因體力不支被困13起。第三步,辨析選項。A項:不明確項。該項雖提到因缺少專業(yè)領隊而發(fā)生的戶外安全事故逐漸增多,但并未具體給出數(shù)據(jù),不確定對題干是否有質疑作用,排除。B項:增加反向論據(jù)。因疏忽大意造成的事故170起,多于因迷路造成的事故(121+32+13=166),說明迷路并不是首要原因,具有削弱作用。C項:增加反向論據(jù)。安全事故總數(shù)為401起,因迷路造成的事故166起,占比不足一半,可能有其他因素事故數(shù)量多于迷路事故數(shù)量,此時,迷路便不是首要原因,具有削弱作用。D項:增加反向論據(jù)。戶外裝備欠缺造成的事故數(shù)量多于迷路事故數(shù)量,說明迷路不是首要原因,具有削弱作用。因此,選擇A選項。解題思路:第一步:找到論點和論據(jù)。本題的論點是專家建議要防止迷路,首先要看攻略,熟悉路線,不能盲目追求美景而忽視了最基本的人身安全。論據(jù)是迷路是戶外安全事故的首要原因,其中迷失方向121起,找不到出去路線32起,體力不支被困13起。第二步:判斷削弱方式。論點說要防止迷路,論據(jù)說迷路是首要原因,論點和論據(jù)間有因果聯(lián)系,需削弱論點。第三步:逐一判斷選項的作用。A項中“主觀疏忽大意的戶外安全事故170起”,題干中“迷路”有166起,這說明在戶外安全事故中“主觀疏忽大意”是更重要的原因,因此應防止“主觀疏忽大意”,A項削弱論點,排除;B項中“因缺少專業(yè)領隊而發(fā)生的戶外安全事故逐漸增多”說明“缺少專業(yè)領隊”也是戶外安全事故的原因。但是由于沒有具體數(shù)據(jù),因此“缺少專業(yè)領隊”不能和“迷路”比較說明哪個原因更重要,B項無法削弱論點,當選;C項中“2011年度共發(fā)生安全事故401起”,因為“迷路”是包括了“迷失方向”+“找不到出去路線”+“體力不支”,所以“迷路”166起占不到一半,這說明可能存在其他更重要的原因,因此應防止那個更重要的原因的出現(xiàn),C項削弱論點,排除;D項中“因戶外裝備欠缺而發(fā)生的事故超166起”說明戶外安全事故中“戶外裝備欠缺”是更重要的原因,因此應防止“戶外裝備缺乏”,D項削弱論點,排除。故正確答案為B。
28.民族昆蟲學是研究在一定社會中人類與昆蟲相互關系的各種形式的學科。在研究昆蟲的同時,研究社會的結構、人類的行為和昆蟲之間的相互作用。根據(jù)上述定義,下列各項中不屬于民族昆蟲學的研究范圍的是:A.研究具有某種宗教信仰的人食用昆蟲的方式B.研究某一民族將蝴蝶標本作為衣飾的原因C.研究某一地區(qū)的人們利用昆蟲娛樂的方式和原因D.研究某一國家昆蟲學的發(fā)展歷史參考答案:D解題思路:題干給出了民族昆蟲學的定義和研究范圍,是在一定社會中人類與昆蟲的關系,由此判斷選項中研究內容是否屬于民族昆蟲學研究范圍。民族昆蟲學的定義要點:①研究在一定社會中人類與昆蟲相互關系的各種形式;②研究社會的結構、人類的行為和昆蟲之間的相互作用。A項,研究的是宗教信仰與食用昆蟲的關系,屬于民族昆蟲學研究范圍。B項,研究的是某一民族將蝴蝶作為衣飾的原因,也屬于民族與昆蟲的關系,屬于民族昆蟲學的研究范圍。C項,研究某一地區(qū)人民利用昆蟲娛樂的方式,屬于人類行為和昆蟲的關系,屬于民族昆蟲學的研究范圍。D項,僅僅是研究昆蟲學的發(fā)展歷史,并沒有涉及人類的行為與昆蟲之間的相互作用,不符合定義。故本題選D。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。第二步,找關鍵信息。①研究在一定社會中人類與昆蟲相互關系的各種形式;②研究社會的結構、人類的行為和昆蟲之間的相互作用。第三步,辨析選項。A項:具有宗教信仰是“人類的行為”,食用昆蟲,屬于“人類的行為和昆蟲之間的相互作用”,符合定義;B項:裝扮服飾是“人類的行為”,將蝴蝶標本作為衣飾,屬于“人類的行為和昆蟲之間的相互作用”,符合定義;C項:娛樂是“人類的行為”,利用昆蟲娛樂,屬于“人類的行為和昆蟲之間的相互作用”,符合定義;D項:研究某國昆蟲學的發(fā)展歷史,只有昆蟲的發(fā)展歷程,未體現(xiàn)“人類的行為和昆蟲之間的相互作用”,不符合定義。因此,選擇D選項。解題思路:第一步:找到定義關鍵詞?!把芯咳祟惡屠ハx相互關系”、“人類的行為和昆蟲之間的相互作用”。第二步:逐一分析選項。A項:研究宗教信仰的人食用昆蟲的方式,符合關鍵詞“人類的行為和昆蟲之間的相互關系”,符合定義,排除;B項:研究某一民族將蝴蝶標本作為衣飾的原因,符合關鍵詞“人類的行為和昆蟲之間的相互關系”,符合定義,排除;C項:研究人們利用昆蟲娛樂的方式和原因,符合關鍵詞“人類的行為和昆蟲之間的相互關系”,符合定義,排除;D項:只研究了某一國家昆蟲學的發(fā)展,沒有體現(xiàn)人的行為,不符合關鍵詞“人類的行為和昆蟲之間的相互作用”,不符合定義,當選。本題為選非題,故正確答案為D。29.面對世界的深刻復雜變化,面對信息時代各種思潮的相互激蕩,一時有些疑惑、彷徨、失落,是正常的人生經歷。關鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇,做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,掌握了這把總鑰匙,再來看看社會萬象、人生歷程,一切是非、正誤、主次,一切真假、善惡、美丑,自然就洞若觀火、清晰明了,自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。這段文字蘊含了一個道理,即:A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來B.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟C.虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花D.學而不思則罔,思而不學則殆參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段首句介紹了苦難挫折是正常的經歷,第二句由條件引導詞“要”引導主旨句,強調了青年要樹立正確的政治觀念,善于思考問題,分析問題。第二步,對比選項。D項告誡我們既要善于學習也要善于思考,是對文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。A項強調經歷磨難的必要性,與文意不符,排除A項。B項強調“勤奮”和“刻苦”是必不可少的,與文意不符,排除B項。C項說明為人處世要學習竹和梅,得意時淡然視之,失意時泰然處之,與文意不符,排除C項。因此,選擇D選項。30.下邊四個圖形中,只有一個是由上邊的四個圖形拼合(只能通過上、下、左、右平移)而成的,請把它找出來。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:C解題思路:第一步,明確設問內容。題目要求各圖形通過上、下、左、右平移后拼合。第二步,觀察圖形特征,尋找等長的平行邊,將其拼合后如下圖所示:因此,選擇C選項。31.理想
對于
(
)
相當于
(
)
對于
鉆研A.夢想;學習B.書籍;欲望C.志向;探索D.年齡;路程參考答案:C解題思路:分別將選項代入題干,確定邏輯關系。A項:“理想”與“夢想”均指對未來事物的想象或希望,二者屬于近義關系,“學習”需要“鉆研”,二者屬于對應關系,前后邏輯關系不一致,排除;B項:“理想”與“書籍”無明顯邏輯關系,“欲望”與“鉆研”無明顯邏輯關系,排除;C項:“理想”指對未來事物的想象或希望,“志向”指人們在某一方面決心有所作為的努力方向,二者屬于近義關系,“探索”與“鉆研”指深入研究事物的行為和精神,二者屬于近義關系,前后邏輯關系一致,符合;D項:“理想”與“年齡”無明顯邏輯關系,“路程”與“鉆研”無明顯邏輯關系,排除。因此,選擇C選項。32.6,14,18,(
),28,36A.19B.22C.25D.26參考答案:D解題思路:第一步,本題考查多重數(shù)列。第二步,兩兩分組,組內做差,第一組差值為14-6=8,第三組差值為36-28=8,即每組組內做差(后-前)差值為8,那么(
)為18+8=26。因此,選擇D選項。33.商品是指用于交換的勞動產品,下列物品屬于商品的有(
)。A.某商店中賣的零食B.氧氣C.農民地里供自己食用的莊稼D.水果店里陳列的各式各樣的水果參考答案:AD解題思路:本題考查經濟。商品的定義要點是:①用于交換;②勞動產品。A項正確,某商店中賣的零食用于交換,且為勞動產品。B項錯誤,氧氣不屬于勞動產品。C項錯誤,農民地里供自己食用的莊稼不是用于交換。D項正確,水果店里陳列的各式各樣的水果用于交換,且為勞動產品。故正確答案為AD。34.甲、乙、丙、丁四人分別只去過歐、美、亞、非四大洲中的兩個。已知:①沒有人既去過美洲,又去過非洲;②有三個人去過歐洲;③甲去過非洲,而乙沒有去過,但他們見過面;④丙沒有去過亞洲,但分別跟甲和丁見過面,但甲和丁沒有去過同一個洲;⑤乙、丙、丁三人沒有去過同一個洲。根據(jù)以上條件,可以推出(
)。A.甲去過歐洲和非洲,乙去過歐洲和亞洲,丙去過歐洲和美洲,丁去過美洲和亞洲B.甲去過亞洲和非洲,乙去過美洲和歐洲,丙去過亞洲和歐洲,丁去過美洲和非洲C.甲去過亞洲和非洲,乙去過歐洲和亞洲,丙去過非洲和歐洲,丁去過美洲和歐洲D.甲去過歐洲和非洲,乙去過美洲和亞洲,丙去過非洲和歐洲,丁去過美洲和歐洲參考答案:A解題思路:第一步:分析題干信息。①沒有人既去過美洲,又去過非洲;②有三個人去過歐洲;③甲去過非洲,而乙沒有去過,但他們見過面;④丙沒有去過亞洲,但分別跟甲和丁見過面,但甲和丁沒有去過同一個洲;⑤乙、丙、丁三人沒有去過同一個洲。第二步:根據(jù)題干條件分析選項。根據(jù)①沒有人既去美洲又去非洲,可知B項丁去過美洲和非洲與題干不符,排除B項;根據(jù)④甲和丁沒有去過同一個洲,可知D項甲和丁都去過歐洲與題干不符,排除D項;根據(jù)⑤可知,C項的乙、丙、丁三人都去過歐洲與題干不相符,排除C項,只有A項符合。故正確答案為A。35.汽車∶底盤∶發(fā)動機
A.車∶轎車∶貨車
B.車身∶車門∶車窗
C.車燈∶車牌∶輪胎
D.汽車∶箱型∶船型
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關系。
“底盤”和“發(fā)動機”是“汽車”的組成部分,二者均與“汽車”屬于包容關系中的組成關系,且二者屬于并列關系。
第二步,辨析選項。
A項:“轎車”和“貨車”都是“車”的一種,二者均與“車”屬于包容關系中的種屬關系,排除;
B項:“車門”和“車窗”是“車身”的組成部分,二者均與“車身”屬于包容關系中的組成關系,且二者屬于并列關系,與題干邏輯關系一致,符合;
C項:“車燈”“車牌”和“輪胎”都是車的組成部分,三者屬于并列關系,排除;
D項:“箱型”和“船型”都是“汽車”車身的類型,二者屬于并列關系,與“汽車”屬于對應關系,排除。
因此,選擇B選項。36.①人人都有心中最值得____和喜歡的地方,或許是城市小巷,或許是山林大川,總會有個地方值得你去向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進河中,救上三名落水兒童,全校師生都在_____他英勇救人的事跡。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。A.留念傳誦B.留念傳頌C.留戀傳誦D.留戀傳頌參考答案:D解題思路:第一空,橫線處所需詞語要與“地方”搭配,且與“喜歡”構成并列?!傲裟睢笔侵噶糇骷o念,多用于臨別饋贈,一般做名詞,體現(xiàn)不出人喜歡某地之意,排除;“留戀”指不忍離開或者舍棄,可做動詞,用在橫線處表示人喜歡某地,不愿離開,符合文意,排除A、B項。第二空,橫線處應體現(xiàn)出對見義勇為行為的一種肯定和歌頌,D項“傳頌”指傳揚稱頌,符合文意;C項“傳誦”指流傳誦讀,與文意不符,排除。故正確答案為D。37.戶外的人呼出的“白氣”是什么原理(
)。A.汽化B.升華C.凝華D.液化參考答案:D解題思路:本題考查科技。A項錯誤,物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,汽化是一種吸熱現(xiàn)象,主要通過兩種方式:蒸發(fā)和沸騰。前者是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象,而后者是當飽和蒸氣壓等于外界壓強時發(fā)生在液體體內的汽化現(xiàn)象。B項錯誤,升華是指物質從固態(tài)直接變成氣態(tài),升華是一種吸熱現(xiàn)象。例如冬天冰凍的衣服干了,燈絲變細,衛(wèi)生球變小等都屬于升華現(xiàn)象。C項錯誤,凝華是物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象,凝華放熱。如室內的水蒸氣常在窗玻璃上凝華成冰晶;樹枝上的“霧凇”;從冰箱里拿出來的冰棍結了一層“霜”等,都是凝華現(xiàn)象。D項正確,物質從氣態(tài)變成液態(tài)叫液化,液化是一種放熱現(xiàn)象,主要方法是降低溫度、壓縮體積,物體液化后便于儲存和運輸。冬天,室外溫度很低,從嘴里呼出的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴即“白氣”屬于液化現(xiàn)象。故正確答案為D。38.這一套百科全書,內容涉及各個領域、各門學科,真是________,豐富多彩。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.洋洋大觀B.蔚為大觀C.汗牛充棟D.包羅萬象參考答案:D解題思路:第一步,分析語境。根據(jù)空后面的逗號可知,該空應與“豐富多彩”構成并列關系,該空應該體現(xiàn)出“豐富多彩”這一含義。第二步,辨析選項。A項“洋洋大觀”形容數(shù)量大,種類多,非??捎^;B項“蔚為大觀”指匯成盛大壯麗的景象。兩個成語一般都形容景象,均不能修飾“百科全書”,排除A項和B項。C項“汗牛充棟”形容藏書多,不能指書的內容,排除C項。D項“包羅萬象”形容內容豐富,應有盡有,符合文意。因此,選擇D選項。39.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式,太用力、太急切地想說明道理,反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信,也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點最接近的是:A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時無聲勝有聲D.針尖不必對麥芒參考答案:A解題思路:由選項可知,本題考查還是對文段主旨的把握。需要考生梳理文段行文思路并概括中心,在此基礎上選擇與之相符的選項。文段為總分結構,歸納觀點句是解題關鍵。文段首先指出“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式,之后具體論述這一表達方式的缺點。A項與文段的觀點最接近,“有理”對應文段的“據(jù)理”“說明道理”,“聲高”對應“太用力”“太急切”。B項“公道”不是文段論述內容。文段強調的是聲音大小,而非有無聲音,C項說法錯誤。D項強調的是針鋒相對,也不是文段論述的重點。故本題選A。解題思路:第一步,分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭”指的是用力、急切地說明道理。第二句解釋了這種表達方式不好,是因為它反映出“力爭”者的不夠自信和對聽眾辨別能力的低估??梢耘袛啾疚氖恰翱偂帧钡慕Y構,觀點重在強調不要“據(jù)理力爭”,不要太用力、太急切地說明道理,要保持從容淡定。第二步,對比選項。A項“有理不在聲高”符合文段重點內容。因此,選擇A選項。解題思路:文段為“觀點+解釋說明”結構,首句提出觀點“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式,缺少從容淡定,后文為解釋說明部分,文段首句為中心句,強調“據(jù)理力爭”不是好的表達方式,不用太用力、太急切,要從容淡定些。A項“有理不在聲高”指有理不用說的太大聲,可對應文段“不要太用力,要從容淡定的表達”,與文段作者的觀點最相近,A項當選。B項“公道自在人心”指公正的道理自然存在于眾人的心里,指群眾對事情的是非曲直知道的清楚明白,首先,語句并非是一種表達方式,其次,語句可理解為公道自在人心,我們根本不用說,而文段表達的是要說,但不用說得太用力、急切,排除;C項“此時無聲勝有聲”,指有時候不說話比說話更有用,文段并非強調“無聲”,而是聲音大小,排除;D項“針尖不必對麥芒”比喻雙方不必針鋒相對,用于形容兩者之間的關系,文段并無兩者的語境,排除。故正確答案為A。40.對付痛風,傳統(tǒng)的辦法是嚴格限制攝入高嘌呤食物,包括啤酒、肉禽、魚類、豆制品,及蘑菇、菠菜、花菜、豌豆、蘆筍、木耳等多種蔬菜。但實際上,這種幾近“全面封殺”的食譜,對于絕大多數(shù)痛風患者來說可行性并不大。因此,顯然限制高嘌呤食物的攝入并不能有效減少痛風發(fā)作。以下哪項如果正確,則最能削弱上述結論?A.“全面封殺”食譜會導致痛風患者身體缺乏蛋白質和維生素,以致營養(yǎng)不良,體質虛弱,容易患上感冒,而感冒也會誘發(fā)痛風B.有研究發(fā)現(xiàn),在長期堅持“全面封殺”食譜的痛風患者中,約四成患者痛風發(fā)作的頻率并未明顯減少C.對于這些生活中隨處可見的食物來說,痛風患者難以做到長期堅持“全面封殺”高嘌呤食物的攝入D.限制高嘌呤食物的攝入可以減輕腎臟的負擔,對于腎炎患者來說,在腎功能不良時,其代謝產物不能及時排出,對腎功能有負面影響參考答案:C解題思路:本題要求選擇最能削弱題干結論的一項,需首先明確題干的論證結構,找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“但實際上”后面的內容,論點為“因此”后面的內容。要削弱該結論,可以說明限制高嘌呤食物的攝入這種方法有助于減少痛風發(fā)作。題干由“全面封殺”的食譜對于絕大多數(shù)痛風患者可行性并不大,得出結論“限制高嘌呤食物的攝入并不能有效減少痛風發(fā)作”。A項,指出“全面封殺”食譜最終也會誘發(fā)痛風,說明限制高嘌呤食物攝入這種方法確實不能有效減少痛風發(fā)作,支持了題干結論。B項,其余六成痛風患者的發(fā)病率未知,無法確定“全面封殺”是否有效,屬不明確項。C項,指出痛風患者難以做到長期堅持“全面封殺”高嘌呤食物的攝入,說明并非限制高嘌呤食物的攝入這種方法不起作用,而是因為患者無法長期堅持這種方法,削弱了題干結論。D項,指出限制高嘌呤食物的攝入對腎臟的影響,無法說明這種方法能否有效減少痛風發(fā)作,不能削弱題干結論。故本題選C。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”,確定為削弱論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點:顯然限制高嘌呤食物的攝入并不能有效減少痛風發(fā)作。論據(jù):這種幾近“全面封殺”的食譜,對于絕大多數(shù)痛風患者來說可行性并不大。第三步,辨析選項。A項:增加論據(jù)。該項表明限制高嘌呤食物的做法,不但不能治愈痛風還可能引發(fā)痛風,所以該方法不可取,具有加強作用。B項:不明確項。該項中另外六成人的治療效果不明確,無法說明問題,不具有削弱作用。C項:增加反向論據(jù)。該項表明是因為患者自身無法將此治療方法堅持下去,而不是該治療方法無效,具有削弱作用。D項:無關選項。對腎功能的影響以及對腎炎患者的作用與論點痛風無關,論題不一致,排除。因此,選擇C選項41.安如泰山
對于(
)相當于
豐功偉績
對于(
)
A.生死攸關功成名就B.如坐針氈汗馬功勞C.岌岌可危不世之功D.危若累卵罄竹難書參考答案:D解題思路:第一步:分析題干本題考查形式為填空式,首先考慮逐一代入選項,判斷前后邏輯關系是否一致。安如泰山形容像泰山一樣穩(wěn)固,不可動搖。豐功偉績指對社會作出突出貢獻,創(chuàng)造過巨大業(yè)績
。第二步:逐一代入選項A項,生死攸關指生死存亡的關鍵時刻。安如泰山和生死攸關在意思上沒有必然聯(lián)系;功成名就指功業(yè)建立了,名聲也有了,豐功偉績和功成名就為近義詞關系。前后邏輯關系不一致。B項,如坐針氈形容心神不定、坐立不安。安如泰山和如坐針氈為反義詞關系;汗馬功勞泛指大的功勞。豐功偉績和汗馬功勞為近義詞關系。前后邏輯關系不一致。C項,岌岌可危形容非常危險,快要傾覆或滅亡。安如泰山和岌岌可危為反義詞關系;不世之功形容功勞極大。豐功偉績和不世之功為近義詞關系。前后邏輯關系不一致。D項,危若累卵比喻形勢非常危險,如同堆起來的蛋,隨時都有塌下打碎的可能。安如泰山和危如累卵為反義詞關系;罄竹難書比喻事實(多指罪惡)很多,難以寫完,豐功偉績和罄竹難書為反義詞關系,前后邏輯關系一致。第二步:再次標注答案故正確答案為D。42.某單位擴建周長為44米的長方形草坪,計劃擴建后的草坪仍為長方形,其長和寬分別比原來增加5米和3米,面積比原來增加95平方米,則擴建前草坪的面積為:A.85平方米B.105平方米C.117平方米D.121平方米參考答案:B解題思路:第一步,本題考查幾何問題,屬于平面幾何類。第二步,設原來長方形草坪的長和寬分別為a和b,擴建后的草坪如圖所示,虛線部分為增加的部分,根據(jù)題意可列方程組2(a+b)=44、3a+5b+15=95,解得a=15、b=7。故擴建前面積為15×7=105(平方米)。因此,選擇B選項。
解題思路:方法一:假設擴建前長方形的長為a,寬為b,可得a+b=22①。擴建后增加的面積=3a+5b+15=95→3a+5b=80②,聯(lián)合①和②,解得a=15,b=7,則擴建前面積15×7=105。方法二:擴建后增加的面積=3a+5b+15=95→3a+5b=80(a>b),已知80是5的倍數(shù),5b也是5的倍數(shù),那么3a一定為5的倍數(shù),所以a必為5的倍數(shù)。代入方程,由于a>b,只有三組解,a=25、b=1,面積=25;a=20、b=4,面積=80;a=15、b=7,面積=105。只有B項滿足。故正確答案為B。解題思路:幾何問題。長方形的周長=2×(長+寬),長方形的面積=長×寬,據(jù)此直接設未知數(shù)列式求解。設擴建前草坪的長和寬分別為x、y米,則
,解得
,則擴建前草坪面積為15×7=105平方米。43.①對照措施生成項目②更好更快完成任務③針對問題提出措施④盯緊措施抓好督查⑤提升行政效能A.④—②—⑤—③—①B.①—④—②—⑤—③C.⑤—③—①—④—②D.③—⑤—②—④—①參考答案:C解題思路:第一步:先確定邏輯關系最為明顯的事件順序觀察題干,五個事件主要圍繞“提升行政效能”的過程。邏輯關系的先后順序比較明顯的是事件③和事件①,只有先“針對問題提出措施”,才能“對照措施生成項目”,因此③和①相鄰,且事件③排在事件①前面,排除B、D項。第二步:逐一對照選項并判斷正確答案根據(jù)第一步得到的結果可以判斷只有A項和D項符合,通過分析事件③、①和事件②、④得知,應先有“針對問題提出措施”等一系列行動,才能“更好更快完成任務”,③應該在②前面,從而排除A項。故正確答案為C。44.上面公文標題不規(guī)范,下列修正正確的是:A.××市新聞出版局關于開展第三屆全國“書香之家”推薦活動的通知B.××市新聞出版局轉發(fā)國家新聞出版廣電總局關于開展第三屆全國“書香之家”推薦活動的通知C.××市新聞出版局轉發(fā)《關于開展第三屆全國“書香之家”推薦活動的通知》的通知D.××市新聞出版局轉發(fā)《關于開展第三屆全國“書香之家”推薦活動的通知》參考答案:B解題思路:本題可以用關鍵詞法和排除法解題。排除A項。A項修正之后,變成了“××市新聞出版局開展該項活動的通知”,與正文中第一段“現(xiàn)將總局……轉發(fā)給你們”矛盾。排除C項。“……通知》的通知”文種重復。排除D項?!稗D發(fā)”后缺少原發(fā)文機關。公文的標題由發(fā)文機關、事由、文種構成,介詞“關于”連接發(fā)文機關和事由。該公文是一份轉發(fā)性公文,應用通知文種。轉發(fā)類通知的標題,一般也由“發(fā)文機關+關于轉發(fā)+原文標題+文種”組成。故本題選B。45.“農餐對接”模式使餐飲企業(yè)與農業(yè)生產緊密聯(lián)系起來,餐飲企業(yè)安全生產標準管理體系自然延伸到田間地頭,直接參與農產品生產過程的安全監(jiān)控和標準管理,從而在整條供應鏈上確保農產品質量安全。同時,全程冷鏈管理和直達配送,避免了原材料在運輸或在存儲過程中二次污染,實現(xiàn)了農產品物流配送綠色化。另外,通過實施農產品產地標識制度,對產品生產都實行身份編碼識別管理,實現(xiàn)農產品質量安全追溯,能準確及時追查農產品產地來源和生產者,使農產品全流程安全控制成為可能。對上段文章內容概括最準確的一項是:A.“農餐對接”模式的特色和優(yōu)點B.“農餐對接”可以確保農產品質量安全C.“農餐對接”模式有效保證餐飲食品安全D.“農餐對接”模式可以實現(xiàn)對農產品的質量溯源參考答案:C解題思路:本題考查的是對文段主旨的把握。解答本題應抓住“同時”“另外”等提示文段結構的詞語,明確文段為并列結構,分別從三個方面論述了“農餐對接”對保障餐飲食品安全的作用。文段主要講了“農餐對接”模式對于保障餐飲食品安全起到的三個作用:一是可以保證農產品在生產過程中的安全,二是可以避免在運輸或存儲過程中的二次污染,三是在出了安全問題后能進行質量追溯??梢姡稗r餐對接”能從生產到運輸、存儲再到事后追溯三方面對食品安全進行全流程控制,能有效保證餐飲食品安全。C項與此相符。A項過于籠統(tǒng),沒有點出文段講的核心問題,即“農餐對接”對食品安全的保障作用;且“農餐對接”模式的特點和優(yōu)點不限于保障食品安全方面,還包含降低流通成本和銷售風險等。B、D兩項都只是文段的部分內容,比較片面。故本題選C。46.-1,6,25,62,(
)A.87B.105C.123D.132參考答案:C解題思路:數(shù)列各項依次遞增,簡單作差后無明顯規(guī)律,且各項之間無一致的倍數(shù)關系。觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)字62接近64,可改寫為64-2=82-2=43-2,嘗試對其余各項進行同樣形式的改寫,確定采用立方數(shù)還是平方數(shù)。立方數(shù)列變式。47.十八屆三中全會指出,建設生態(tài)文明,必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體制,用制度保護生態(tài)環(huán)境,要(
)。
A.健全自然資源資產產權制度和用途管制制度B.劃定生態(tài)保護紅線C.實行資源有償使用制度和生態(tài)補償制度D.改革生態(tài)環(huán)境保護管理體制參考答案:ABCD解題思路:十八屆三中全會指出,建設生態(tài)文明,必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體制,用制度保護生態(tài)環(huán)境,要健全自然資源資產產權制度和用途管制制度,劃定生態(tài)保護紅線,實行資源有償使用制度和生態(tài)補償制度,改革生態(tài)環(huán)境保護管理體制。故正確答案為ABCD。48.吉林省是國家重要的商品糧生產基地,被譽為世界的“黃金玉米帶”和“黃金大豆帶”。(
)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:本題考查地理常識。吉林省是國家重要的商品糧生產基地,地處享譽世界的“黃金玉米帶”和“黃金水稻帶”,人均糧食占有量、糧食商品率、糧食調出量及玉米出口量連續(xù)多年居全國首位。故表述錯誤。49.在題干中給出一套圖形,其中有五個圖,這五個圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中,有四個圖,從中選出唯一的一項作為保持左邊五個圖規(guī)律性的第六個圖:A.AB.BC.CD.D參考答案:B解題思路:元素組成不同,無明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形出現(xiàn)單一直線,考慮數(shù)直線,五個圖形的直線數(shù)分別為8、7、6、5、4,故應該選3條直線數(shù)的圖形。故正確答案為B。解題思路:題干圖形構成相對簡單,但圖形之間差異較大,一般考查數(shù)量性。封閉區(qū)域數(shù)和線條數(shù)顯然不構成規(guī)律,考慮交點數(shù)可得規(guī)律。題干圖形包含的交點數(shù)依次為5、4、3、2、1、(0),只有B項交點數(shù)為0。故本題選B。50.我們的整個文明都建立在自然生態(tài)之上,它們跟不上我們的步伐,終將令我們也隨之________。將責任推給“適者生存”,任憑野生動物在我們制造的陰影中________,這不但是一件殘忍的事情,更是一件愚蠢的事情。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.消亡自謀生路B.瓦解自取滅亡C.崩塌自生自滅D.崩潰自求多福參考答案:C解題思路:第一步,閱讀文段,理解空缺處的意思。第二步,結合前后文語境、詞語使用對象等進行選項辨析。第一空,句意是如果人類使生態(tài)文明跟不上人類步伐,人類自身也會消失、無法生存。“瓦解”指事物(從內部)發(fā)生分裂破解、毀壞;“崩潰”指完全破壞、垮掉,多適用于軍隊、堤壩、防線等有防御性的事物,或經濟等宏觀抽象概念。二者都指破壞掉,不符合“消失”的含義,且適用對象一般不為人,排除B、D。第二空,“自謀生路”指自己尋找出路;“自生自滅”指自己生長又自己消滅,比喻不加過問和關心,任憑某物自行出現(xiàn)、發(fā)展和消失。句意是說人類對野生動物的生存不予關注,任憑其在人類的破壞行為中自行發(fā)展或消失,“自生自滅”更契合,排除A。故本題選C。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)語境可知,自然生態(tài)是文明發(fā)展的基礎,如果自然生態(tài)無法跟上文明進步,反而會給我們的文明帶來極大消極影響。第一空所填入的詞語用以修飾“我們”且要有“因基礎不在,失去支撐”的意思。C項“瓦解”側重分離、分裂,如力量瓦解,不符合語境,排除C項。D項“崩潰”指完全破壞,垮臺(多指國家政治、經濟、軍事等),與“文明”搭配不當,排除D項。第二步,分析第二空。根據(jù)“是一件殘忍的事情”可知,應該是任憑野生動物滅亡。B項“自生自滅”形容自然發(fā)展,無人過問,符合語境。A項“自謀生路”指自己謀取生路,不能與后文語境相照應,不符合語境,排除A項。因此,選擇B選項。解題思路:第一空,橫線處填入詞語與“我們的整個文明”搭配,分析文意可知,我們和大自然是一個整體,如果大自然出了問題,我們的整個文明也會產生嚴重的后果。D項“崩潰”指人因過度刺激情緒失控,置于此處搭配不當,排除。ABC均可。第二空,“這”指代人類對野生動物的做法,由后文可知體現(xiàn)殘忍和愚蠢之意,A項“自謀生路”形容自己謀求生存,與“殘忍”無關,排除;C“自取滅亡”指自己招致滅亡,不是野生動物自己招致自身滅亡的,不符合文意,排除。B項“自生自滅”形容自然發(fā)展,無人過問,可以體現(xiàn)人類對野生動物不過問的做法愚蠢和殘忍,符合文意,當選。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯?/p>
《鄱陽筑閘,讓白鶴適者生存就行嗎?》51.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處,最恰當?shù)囊唤M是:(1)大氣的人懂得放棄,能審時度勢.
當機立斷。但遺憾的
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