《背影》 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)

游子吟

孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。朱自清作者簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)前提測(cè)評(píng)思考討論拓展遷移作業(yè)布置欣賞朗讀歸納總結(jié)背影背影

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。

《背影》是記實(shí)散文，寫于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來(lái)跟眼前一般無(wú)二。我這篇文只是寫實(shí)，……”朱自清江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞1、體會(huì)本文所表現(xiàn)的父子情深，培養(yǎng)自己憐愛(ài)長(zhǎng)輩、憐愛(ài)他人的感情。2、學(xué)習(xí)抓住人物最具有表現(xiàn)力的特征展示人物心靈的寫法。3、揣摩本文的語(yǔ)言特色。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)1、用特征展示人物心靈的寫法。（重點(diǎn)）2、課文二、三段對(duì)表達(dá)中心的作用？（難點(diǎn)）3、文章的中心思想。（重點(diǎn)）4、樸實(shí)而飽含深情的語(yǔ)言。（重點(diǎn)）前提測(cè)評(píng)正音練習(xí)：給加底線的詞注音變賣典質(zhì)（

）頹唐（）狼藉（）交卸（）奔喪（）簌簌(）晶瑩（）迂腐（）瑣屑(）柵欄（）差使（）照看行李(）

diǎnzhì

tuíjíxièsāngsùyíngyūsuǒxièzhàchāi

kān籍貫書籍思考討論文中寫到了父親幾次背影？<1>背影（思念父親）<2>背影（望父買橘）<3>背影（父子分手）<4>背影（別后懷念）

思望別念點(diǎn)題刻畫惜別回憶（進(jìn)入回憶）回憶部分（回憶結(jié)束）倒敘找到父親為兒子做的幾件事。安慰?jī)鹤?；送兒子上火車；搬行李；過(guò)鐵道買桔子；寫信慈父思考討論a:感動(dòng)之淚：望父買橘，艱難背影b:傷心之淚：父子離別，惜別背影c:思念之淚：再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩5、對(duì)于父親的關(guān)心和疼愛(ài)，作者理解了嗎？從哪里表現(xiàn)出來(lái)？

孝子

d后悔自責(zé)之淚襯托本文的中心父子之間相愛(ài)相憐的感情。提問(wèn)：本文的感情基調(diào)憂傷而哀愁，由何而來(lái)？從文中找一句話。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。如果換成父親年輕，身體健康，家庭生活富裕，平靜，好不好，為什么？這部分為全文設(shè)置了暗淡的氣氛，悲涼的環(huán)境，與父親對(duì)獨(dú)生子的滿腔溫情形成對(duì)比。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失業(yè)、奔喪、典賣、借錢是最不幸的遭遇，然而在這慘淡的光景中，父親并不怨天憂人，一如既往地愛(ài)護(hù)著自己的兒子。

這些事有的不是他非做不可，如送兒子上火車；有的既不是他非做不可，又不是他所能勝任的，如過(guò)鐵道買桔子。但他不做便心中不安。他不僅做得認(rèn)真，而且甘之如飴。為照顧兒子，什么災(zāi)禍，什么勞累，他都置之度外。父親在千辛萬(wàn)苦中為獨(dú)生子所做的一切，比平常特別是順境中所做的一切不知可貴多少倍。

在這種情況下出現(xiàn)的背影，不是隨處可見(jiàn)的背影。這里雖未寫到背影，卻為正文營(yíng)造了氣氛，交待了父親過(guò)鐵道買桔子的環(huán)境，為下文做了。鋪墊思考討論這四次對(duì)背影的描寫中，作者著重寫而且給你留下深刻印象的是在什么時(shí)候、什么地方看見(jiàn)的背影？

在車站看見(jiàn)父親爬月臺(tái)買橘子時(shí)的背影。

朗讀與欣賞我看見(jiàn)他戴著

，穿著黑

布

，深青布

，

地走到鐵道邊,慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

,顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。黑布小帽大馬褂棉袍蹣跚探攀縮傾他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他的肥胖身子向左微傾,顯出努力的樣子。思考討論讀父親過(guò)鐵道的部分，哪些地方令你感動(dòng)？

ａ、父親的穿戴ｂ、走路的姿勢(shì)ｃ、爬月臺(tái)時(shí)的動(dòng)作

黑、深青

蹣跚探、攀、縮、傾

家境不好，心情憂傷年齡大，腿腳不便行動(dòng)不便，艱難思考討論7、請(qǐng)找出父親送兒子上車的過(guò)程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來(lái)信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。

這幾句話簡(jiǎn)潔樸實(shí)的話語(yǔ)把父親對(duì)兒子無(wú)限憐惜、體貼、依依不舍的深情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。體會(huì)詞語(yǔ)父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。說(shuō)而不定，矛盾心理靠得住遍數(shù)多，不厭其煩，惟恐茶房有半點(diǎn)疏漏囑咐內(nèi)容詳

父親已做了極其精細(xì)、周密的考慮和安排，字眼雖平常，但用得恰到好處，愛(ài)子之心躍然紙上。開篇設(shè)疑惦記背影（思念父親）1

悲涼氣氛（別時(shí)家境）2-3

鋪墊背影（細(xì)心關(guān)照）4-5

刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）別后思念再現(xiàn)背影（別后懷念）7段落層次父子情深回憶往事6父親是一座山，偉大而堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)扭曲了情感，沉重的負(fù)擔(dān)壓彎了脊背，他從無(wú)怨言，默默地用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路。

父親又是一部大書，年輕的兒女們常讀不懂，直到他們真正長(zhǎng)大，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開它時(shí)，才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。拓展遷移

父母愛(ài)子女之心，無(wú)微不至，父母愛(ài)子女之事，可寫的事情成千上萬(wàn)。本文以小見(jiàn)大，將父母的“俯首甘為孺子?！钡膿磹?ài)全部凝聚在這個(gè)背影里。就像我們熟悉的唐朝人孟郊的《游子吟》就把母親對(duì)即將遠(yuǎn)行的兒子的種種復(fù)雜微妙的感情全部凝聚在“臨行密密縫”這個(gè)形象上。讀了本文，你不會(huì)不想到父母平時(shí)對(duì)自己的許多鐘愛(ài)，甚至有些是自己本來(lái)不怎么在意的事情，這時(shí)也會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)，令你動(dòng)心，乃至流淚，甚或慚愧。世間的情千萬(wàn)種，只有愛(ài)最崇高；世間的愛(ài)千萬(wàn)種，惟有父母之愛(ài)最無(wú)私。時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走父母的愛(ài)。它已