幼兒園陪教師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀5篇

Word版本，下載可自由編輯幼兒園陪教師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀5篇工作總結(jié)是對大家一時(shí)期的工作狀況做好收拾，工作總結(jié)務(wù)須要按照自身的現(xiàn)實(shí)工作狀況來完成，今日就為您帶來了幼兒園陪老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀5篇，一定會(huì)對你有所協(xié)助。

幼兒園陪老師個(gè)人工作總結(jié)篇1

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在各位教師的團(tuán)結(jié)配合下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從分配，對年級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求長進(jìn)。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成果

(一)教導(dǎo)工作

在教學(xué)中我深知要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有些學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教導(dǎo)，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激活幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與藏匿課和各種比賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的、容易的生活學(xué)問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。

2、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。注重將理論貫通于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教導(dǎo)隨筆，以提升自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引領(lǐng)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細(xì)做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、按照制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)光，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進(jìn)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引領(lǐng)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，按照幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進(jìn)展。

2、做好了年級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒服。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地舉行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)情緒開心。注意培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。注重觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賦予準(zhǔn)時(shí)的制止，并舉行隨機(jī)教導(dǎo)。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)收拾床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過年級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。

(三)平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作

1、主動(dòng)親切地與家長交流。我充分通過了晨接和放學(xué)的時(shí)光跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式舉行拜訪。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參加到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能增進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特別兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的協(xié)助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展情況，并制定了相宜的教導(dǎo)措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教導(dǎo)。

5、與家進(jìn)步行了密切交流，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提升了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期十分忙也十分累，心得固然也不小。在工作中我享受到心得的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提升思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)辦法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教導(dǎo)，注意幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)配合，共同確定教導(dǎo)活動(dòng)主題。挑選符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和辦法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)。并努力提升自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀地舉行專題討論，樂觀地參加各種比賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園陪老師個(gè)人工作總結(jié)篇2

我班有幼兒31人，男孩16人，女孩15人，這些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，利用一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的長進(jìn)，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提升保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我們分析本班孩子狀況，按照《綱要》和新教材要求，仔細(xì)制定學(xué)期工作方案，備好每一次活動(dòng)，開展了豐盛多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，協(xié)助他們獲得了豐盛的生活閱歷，為了輔助主題活動(dòng)，同時(shí)還組織了故意義的社區(qū)活動(dòng)，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”、“迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì)”，“勞動(dòng)最光彩”等等，均收到良好的效果。我們注意發(fā)揮年級的環(huán)境作用，定期更換年級的主題墻內(nèi)容，為孩子開拓動(dòng)手的小天地，充分通過年級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場所。另外，我們班還開展了年級教學(xué)觀摩，英語教學(xué)觀摩，早操表演、家長開放日活動(dòng)，接待實(shí)習(xí)活動(dòng)兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他們在各方面又有了很大的長進(jìn)，同時(shí)，贏得了家長的相信。

在衛(wèi)生保健方面，我們班注意保教并重，精心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒服的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。天天嚴(yán)格按要求舉行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;仔細(xì)組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評選活動(dòng)中，取得很高的評價(jià)。

在家園工作中，我們總是樂觀主動(dòng)地與家長溝通聯(lián)系，仔細(xì)組織召開家長會(huì)，準(zhǔn)時(shí)向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長了解孩子的在家狀況。我們還通過“家長園地”準(zhǔn)時(shí)向家長提供一些信息資料，協(xié)助家長隨時(shí)了解年級狀況。對于有問題的孩子，準(zhǔn)時(shí)與家長交換看法，取得全都的教導(dǎo)辦法。利用一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和睦友好的關(guān)系，贏得了家長的相信、贊譽(yù)和支持。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，仔細(xì)完成年級工作，為幼兒園大集體增強(qiáng)光榮!

幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)【三】

作為一個(gè)新教師，在跟幼兒共同成長的過程中，我心中彌漫感激。在此，我要謝謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂，是他們賦予了我無數(shù)關(guān)于教導(dǎo)的火花。還要謝謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位教師對我工作上的協(xié)助和支持，是她們協(xié)助我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體味，努力提升自身素養(yǎng)及教學(xué)水平。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從主班教師分配，對年級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱烈的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及主班教師支配的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重的對待每一個(gè)孩子。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心支配好每節(jié)課內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和睦進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。這也是我向來以來堅(jiān)持的努力方向。碰到不懂的問題，準(zhǔn)時(shí)樂觀向主班教師請教。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小連接工作。充分通過了餐前、離園前這段時(shí)光，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、等活動(dòng)。通過多種形式提升幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教導(dǎo)幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

因?yàn)槭肿憧诓∫咔閲?yán)重，無論在舉行活動(dòng)時(shí)或是歇息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體情況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒情況或其他不舒適的情況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我利用晨間談話、小故事舉行有目的、有針對的教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)親愛、誠實(shí)英勇、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。四、平安教導(dǎo)方面

嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，促進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒注重平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患。每次出外活動(dòng)前，先觀看四面圍的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準(zhǔn)時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒舉行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。

本學(xué)期，在與各位教師相互交流中，我在學(xué)習(xí)消遣的同時(shí)，思想上也得到升華，同時(shí)吸取了他們多年堆積閱歷之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的伴侶，要想得到每一個(gè)幼兒的相信，需要付出無數(shù)的心血，用個(gè)人的魅力制服幼兒，要用自己的熱烈和朝氣去感染幼兒。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，工作成果就會(huì)更上一層樓;我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛心的教師，一定會(huì)是一個(gè)好教師。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正?？傊?，在以后的工作中，我一定再接再厲，不斷的鞭策自己多學(xué)、多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。

幼兒園陪老師個(gè)人工作總結(jié)篇3

時(shí)光腳步匆忙，一瞬間，學(xué)期末到了?；仡欉@學(xué)期，我和孩子們一起成長，有辛酸、有勝利、有歡樂。從家長手里接過來一張張幼稚的小臉，聞聲的是一聲聲哀憐"教師，我要回家""我要媽媽"……幼兒從不肯上學(xué)到高興奮興上幼兒園，從不敢參與活動(dòng)到爭著要在集風(fēng)光前露一手……在這其中包含了教師們多少心血，固然也離不開家長的支持、協(xié)作。這就是小班教師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒有了這么多的變化，我們小班教師再苦再累都值！但在我們努力下獲得的心得的同時(shí)，我也發(fā)覺了許多的不足的地方，下面我就對本學(xué)期的工作舉行總結(jié)：

一、穩(wěn)定幼兒心情，協(xié)助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開頭，對于小班的孩子來說，這個(gè)學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和教師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的教師和小同伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園心情上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位教師鬧的束手無策，但我們面向孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注重力，和他們一起搭積木、做嬉戲，慢慢地安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了，心情也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在教師的引領(lǐng)下向教師問好，樂于與伙伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒心情穩(wěn)定的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，通過各種時(shí)機(jī)舉行了常規(guī)教導(dǎo)，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩完玩具自己放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。利用這一學(xué)期的教導(dǎo)和協(xié)助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園自立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在教師的協(xié)助和鼓舞下，也都樂于學(xué)習(xí)和試試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的長進(jìn)。

二、在教導(dǎo)教學(xué)中，增進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)展。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

2、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)他們脆弱、英勇的品質(zhì)。

隨著嚴(yán)寒的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)光，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種狀況，我們準(zhǔn)時(shí)對幼兒舉行了不怕冷的教導(dǎo)，并保證天天戶外活動(dòng)的時(shí)光。利用一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感觸各種讓自己變溫暖的辦法，另一方面，利用走、跑、跳、等練習(xí)進(jìn)展幼兒的身體素養(yǎng)。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了英勇教導(dǎo)，以培養(yǎng)他們脆弱的品質(zhì)。

三、努力做好家長工作，做好家園共育。

俗話說"一份耕耘，一份心得"。開學(xué)后，我們利用各種方式和渠道同家進(jìn)步行溝通，也會(huì)通過家長接送幼兒來園的時(shí)光與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，溝通閱歷，探討有針對性的有效教導(dǎo)辦法；另外，新生的家長總是迫切希翼看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的狀況，為了滿足家長的主意，同時(shí)讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活舉行拍攝，等家長聯(lián)誼會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感觸孩子入園后的種種變化。

四、平安工作

幼兒的平安教導(dǎo)工作十分重要。天天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危急物品，教室里不擺放危急物品，來園離園要由我們熟悉的家長接送等。我們還常常教導(dǎo)幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒舉行防火，防震演練等，知道庇護(hù)自己的辦法。一學(xué)期下來，幼兒自己也把握了不少平安的學(xué)問。

以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，也得到了一些心得，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完美，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，有的幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強(qiáng)。

總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中面向以上的種種不足，更深化學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神，從幼兒動(dòng)身，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，在來年更上一層樓！

幼兒園陪老師個(gè)人工作總結(jié)篇4

在孩子們的歡歌笑語中，這一學(xué)期結(jié)束了?；仡欉^去的一學(xué)期，看到孩子們的長進(jìn)，讓我感觸到一種驕傲感。我也要收拾一下我的思緒，總結(jié)過去一學(xué)期的工作閱歷，以便更好地提升自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治、教導(dǎo)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面向本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。因此我在思想上越發(fā)高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，到處樹立為人師表的形象。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，始終以幼兒為主體，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和睦進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。

這一學(xué)期，我班著手抓生活常規(guī)和行為習(xí)慣，利用一學(xué)期的教導(dǎo)和培養(yǎng)，我班絕大部分幼兒都能在教師的指導(dǎo)下，比較有序的、有規(guī)章的進(jìn)入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、體育活動(dòng)和生活活動(dòng)中去。如：孩子們學(xué)會(huì)了有次序的排隊(duì)喝水、洗手、入廁、做操；有規(guī)章的參加嬉戲、進(jìn)入各不同的活動(dòng)的固定座位和區(qū)域；習(xí)慣了有邏輯的各項(xiàng)作息時(shí)光；規(guī)范的學(xué)習(xí)、仿照禮貌用語和交往方式。另外，在小班段組織的月活動(dòng)中，年級的孩子也取得了很不錯(cuò)的成果，如疊被子競賽、穿衣服競賽、夾彈珠競賽等年級成果均名列前茅。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在長進(jìn)，教導(dǎo)教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提升自身素養(yǎng)，提升文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教導(dǎo)行為上得到了無數(shù)的啟示，而且我也體味到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，長進(jìn)是一種需要和必定；我通過空余的時(shí)光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，上網(wǎng)查閱幼教方面學(xué)問，堆積閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。

四、家長工作方面：

本學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。本學(xué)期我利用面談、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的交流。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都賦予了最大的支持，很好地達(dá)成了家園共育。

五、存在不足：

1、下學(xué)期的工作中更清楚地理清工作思路、力爭做到“今天事今天畢”。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提升自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。惟獨(dú)愛孩子的人，他才可以教導(dǎo)孩子。”在以后的工作中我將專心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的長進(jìn)。

幼兒園陪老師個(gè)人工作總結(jié)篇5

瞬間間這個(gè)學(xué)期又臨近了尾聲，孩子們馬上就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快??！看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同心得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

（一）保教工作：

1、提升幼兒的自理能力。

在一日生活中，我們注重孩子的冷暖、平安，準(zhǔn)時(shí)提示他們飲水、擦汗，按照天氣變化增減衣物，催促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會(huì)自己吃飯、我能把小手洗整潔、我會(huì)穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是，針對年級個(gè)別幼兒嚴(yán)峻挑食的現(xiàn)象，教師堅(jiān)持鼓舞、引領(lǐng)和家園協(xié)作的原則，逐步協(xié)助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，年級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善。

2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。

俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓?！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱?xí)慣是年級開展工作的保證。在日常教導(dǎo)中，我們注意多途徑、多渠道對幼兒舉行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，我們運(yùn)用音樂來舉行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫通于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理越發(fā)規(guī)范，常規(guī)越發(fā)好。第二，針對本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭吵、襲擊性行為等，我們實(shí)行了一系列的教導(dǎo)措施。首先，在集體教導(dǎo)活動(dòng)中，利用組織各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得伙伴之間互幫互助的益處及爭吵甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商議?的、禮貌的語言和伙伴說話。再次，抓個(gè)別教導(dǎo)，針對班上有襲擊性行為的突出個(gè)體，舉行全面教導(dǎo)。最后，樹立榜樣，利用分發(fā)小紅花，評比好孩子等手段，激活幼兒改正缺點(diǎn)、爭取長進(jìn)的愿望。

3、重視幼兒的體育熬煉。

我們通過早操、戶外活動(dòng)、集體嬉戲等形式，激活幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的愛好，使得幼兒喜愛?參與體育活動(dòng)，并從中體悟運(yùn)動(dòng)的樂趣。同時(shí)，我們加強(qiáng)對幼兒舉行平安教導(dǎo)和疾病的防治工作，增進(jìn)了幼兒的健康成長。

4、仔細(xì)開展主題教學(xué)活動(dòng)。

期初，我們按照幼兒的實(shí)際狀況仔細(xì)制定方案，中期還對課程的設(shè)置舉行了審議，發(fā)覺不妥的地方準(zhǔn)時(shí)舉行調(diào)節(jié)。平常仔細(xì)做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動(dòng)出示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個(gè)體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們根據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中，我們也注意孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提升了幼兒各種剪