“綜合性學習”中考備考方略探微

“綜合性學習”中考備考方略探微

“綜合性學習”中考備考方略探微

福建省南平市第五中學林方錦

語文“綜合性學習”，一言以蔽之，就是圍繞一個話題，從語文知識方面的不同角度，分幾個板塊，用不同形式考查學生觀察理解、分析綜合、總結概括、比較判斷、歸納推理、聯(lián)想想象、語言表達以及綜合運用語文知識解決實際問題的各項能力，它契合了新課改所倡導的精神，不僅貼近學生，而且注重培養(yǎng)學生的參與意識、探究精神與創(chuàng)新能力，注重培養(yǎng)和提高學生綜合運用所學知識的能力。既涉及修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法、句式選擇、詞句斟酌等語文知識，又滲透其他非語文學科知識，有跨領域的探究與運用，它關注生活熱點，聚焦地域文化，題型多種多樣，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。

綜合性學習體現(xiàn)了語文綜合化和生活化的理念，是對“大語文”教育觀的實踐。《全日制義務教育語文課程標準》中指出：“綜合性學習主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力整體的發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。”中考語文150分的試卷中，它所占的分值雖然不大但涉及面最廣，教學難度較大，是難以把控的部分。試舉以下兩例簡要闡析：

例一：閱讀下面的材料，完成后面的問題。

目前，看病難、看病貴已成了社會關注的熱點。某媒體在網(wǎng)上就這一熱點設計了下面兩項調查，調查的問題及結果如下：

（1）您生病時有前往大醫(yī)院就診的打算嗎？

馬上去：24％可能會去：29％不打算去：47％

（2）影響您光顧大醫(yī)院的主要因素是：

藥品價格：41％醫(yī)院服務態(tài)度：16％

濫開檢查項目，濫開藥品：29％

辦理手續(xù)是否簡便：14％

請你結合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫出結論，并據(jù)此提出一條合理的建議。

要順利完成此題，首先要有去醫(yī)院看病的經(jīng)歷，才會對醫(yī)院的服務態(tài)度、辦理手續(xù)有感受，同時還必須對藥品價格、醫(yī)院檢查項目、藥品的性能有一些常識，然后才能發(fā)表自己的看法，提出建議。此外，還要用準確的語言把自己的看法寫下來，做到語句通暢，沒有錯別字。這就要求學生不僅要有豐富的生活閱歷、語言表達能力，還要有較強的分析綜合、比較判斷及解決實際問題的能力。

例二：（20XX年福建省南平市中考題。）為支持國家“限塑令”的實施，某竹器廠生產(chǎn)出一批竹籃子上市，結果滯銷，原因是人們圖方便，習慣用塑料購物袋。為此，竹器廠廠長請你寫一橫幅，懸掛在竹籃子促銷點，呼吁人們使帶竹籃子購物，你該怎么寫？

此題既關注了環(huán)保熱點，又契合閩北“筍都竹鄉(xiāng)”的特點，同時還考查了學生運用語文知識解決實際問題的能力。

面對如此繁雜的題型，教師要采用怎樣的復習策略來提高學生的解題能力呢？必須注意以下三點：

一、明確復習方向

認真研究課程標準和考綱、掌握課程目標要求是提高復習效率的前提，但許多教師對綜合性學習所采用的復習方法仍然是“題?！睉?zhàn)術，搬來中考試卷不厭其煩地又練又講，卻忽略了對命題依據(jù)和意圖的研究，致使學生陷入迷途，效率十分低下，而且以試題為中心，對學情置若罔聞，造成無的放矢，其結果往往事與愿違。因此，應從研究“課程目標”、“評價建議”、“考綱”入手，明確測試的目標要求，再去分析綜合性學習在中考試題中所呈現(xiàn)的基本形式，如材料話題探究、活動設計、語境表達、情境體驗等，并分析不同類型試題設置的角度和測試的目標及其體現(xiàn)了“課程目標”、“評價建議”的哪些要求，從而使復習工作做到有的放矢。

二、做好題型剖析

綜合各地的綜合性學習試題及各類資料，筆者發(fā)現(xiàn)中考綜合性學習試題突出體現(xiàn)為以下六個類型：語言創(chuàng)作，辭句賞析，語義分析，信息提煉，圖表轉述，活動參與。各類型中又有多個考點：

1.語言創(chuàng)作類——編撰廣告語，擬寫宣傳標語，仿句，對聯(lián)創(chuàng)作，心愿表述（贈言、頒獎詞、跟貼、短信），采訪邀請，話題辯論，景點導游等。

例一：為迎接20XX年6月25日第21個全國“土地日”的到來，南平市國土資源局開展“保護土地資源標語征集”活動，請你參與，為活動擬寫一條保護土地資源的標語。

例二：閱讀下面材料，請寫一段頒獎詞，或給詹紅荔發(fā)一個短信表示祝賀。新華網(wǎng)北京11月11日電（記者周英峰）詹紅荔同志先進事跡報告會11日上午在人民大會堂舉行。廣大政法干警紛紛表示要向詹紅荔同志學習，在執(zhí)法辦案實踐中傾注對人民的愛心和真情，積極化解社會矛盾，讓人民群眾充分感受到人民司法的溫暖。

例三：根據(jù)下列材料，請你以一名導游的身份，向香港初到武夷山的游客介紹武夷山風景區(qū)。

武夷山風景名勝區(qū)面積約70平方公里，屬典型的丹霞地貌，發(fā)育典型的丹霞單面山、塊狀山，柱狀山臨水而立，千姿百態(tài)?！叭闼迦缬瘢娣宕洳逄臁保瑯嫵闪似婊冒俪龅奈湟纳剿畡佟＿€有距今約3800年前高插于懸崖峭壁之上的船棺，宋代朱熹創(chuàng)辦的紫陽書院，元代御茶園以及歷代摩崖石刻等名勝古跡，素有“奇秀甲東南”之稱。武夷山集道、佛、儒教于一身，是一座歷史悠久的文化名山。自秦漢以來，為歷代朝延所推崇，唐朝時被朝廷冊封為天下名山大川。古代中國的李商隱、范仲淹、朱熹、陸游、辛棄疾、徐霞客等名家都在武夷山留下各自的墨寶。武夷山遺留下摩崖石刻500多方及眾多的文物古跡，“道南理窟”、“朱子理學”、“架壑船棺”等人文景觀。武夷山是朱子理學的搖籃，是世界研究朱子理學乃至東方文化的基地，景區(qū)以九曲溪為主線，主要有天游峰、玉女峰、大王峰、水簾洞、一線天等游覽區(qū)。

2.辭句賞析類——對聯(lián)賞析，廣告語賞析，歌詞賞析，批注等。

例四：太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時一滴水，難時太平洋?！闭埬阏f說這句廣告語好在何處？

例五：20XX年11月3日中午，海峽兩岸關系協(xié)會會長陳云林一行飛抵臺北。晚上?；鶗麻L江丙坤以東道主的身份，在臺北最高的摩天大樓101大樓84層的“風云會”宴請陳云林一行。宴會六道主菜及一道甜點分別取名為：“四海一家齊歡慶”、“海闊天空展新局”、“福臨大地報佳音”、“龍躍青云呈吉祥”、“協(xié)和齊力轉乾坤”、“一團和氣萬事興”以及“花開果碩喜民主”。如果你是主辦方發(fā)言人，請你簡要說說這樣命名的用意。

3.語義分析類——語境義理解，新生詞義分析，言外之意揣測等。

例六：“性價比”一詞原為專業(yè)術語，一般用于商業(yè)領域，字典中將其解釋為“商品的性能、配置等與其價格所形成的比率?！苯陙?，該詞使用頻率較高，在一些語境中還有引申的意義，請分別解釋下列句子中“性價比”的意思。

（1）有些旅游景點在黃金周期間大幅上調門票價格，由于“性價比”低，自然又引來游客的強烈不滿，每年黃金周之后，消費者對旅游部門的投訴都是一個高峰。

（2）近日，智聯(lián)招聘網(wǎng)針對企業(yè)人力資源部門的調查表明，57%的企業(yè)招聘官在招聘畢業(yè)生時，首先看實習的經(jīng)歷和表現(xiàn)。在人力資源部門眼中，實習經(jīng)歷豐富的學生是“性價比”相對較高的學生。

例七：去年李文同學參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他只說一句話：“這會過去的?！苯衲?，李文同學又參加市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。這時語文老師還是對他只說一句話：“這會過去的?！闭垎枺赫Z文老師去年和今年說的“這會過去的”各表達了什么意思？

4.信息提煉類——給新聞擬標題，概括新聞內(nèi)容，提煉主要信息等。

例八：提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“低碳經(jīng)濟”下定義：①低碳經(jīng)濟是一種新型的社會經(jīng)濟發(fā)展模式；②低能耗、低排放是低碳經(jīng)濟所具有的基本經(jīng)濟特征；③能源的清潔開發(fā)與高效利用是實行低碳經(jīng)濟的基礎；④這是可持續(xù)發(fā)展理念所提出的要求。

5.圖表轉述類——圖表分析；漫畫理解等。

例九：下面是一份對200名初中生課外閱讀的調查情況表，根據(jù)這個調查情況，可以發(fā)現(xiàn)一個突出現(xiàn)象：

閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比

卡通畫：11256%

時文雜志：3216%

武俠小說3015%

文學名著2613%

6.活動參與類——擬活動方案或計劃，設計活動主題或主題語，提出解決問題的建議等。

例十：20XX年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，學校開展了“向黨旗敬禮”為主題的系列活動。

活動一：新聞播報（略）

活動二：演講比賽（略）

活動三：專欄撰稿（略）

請參照示例為你班設計兩項活動。

三、突出訓練重點

1.豐富生活知識。從中考試卷中可以看出學生身上存在的主要問題仍然是視野狹窄、社會知識缺乏，解決活動中的問題顯得捉襟見肘，因此，必須牢固樹立生活語文的理念。語文學習與社會生活是緊密結合的，要積極引導學生去觀察、體悟和發(fā)現(xiàn)。要求學生多讀報刊，關心時事政治及經(jīng)濟、文化動態(tài)，關心天下大事；要關注社會熱點、生活焦點，把握時代脈搏；充分利用自然、社會、節(jié)日習俗等多種資源，增加文化知識積淀；積極開辟豐富學生生活積累的有效途徑，如組織學生開展“每日新聞播報”、“每周大事述評”、“節(jié)日與習俗探究”、“地方名人勝跡尋訪”、“短信、歌詞、廣告語、新生詞收集”等內(nèi)容的交流展示活動。

2.精選活動話題。要改變在活動選題方面的主觀、片面傾向，重視家鄉(xiāng)、家庭、學校話題，還要關注政治、經(jīng)濟、文化、教育以及學生的情感、心靈話題。

3.優(yōu)化問題設計。應科學把握問題設計的難易度，特別應避免膚淺、無效問題的出現(xiàn)，以提高設計的質量。例如，母親節(jié)到了，請幫助媽媽做一件事，并精心設計一賀卡，在賀卡上寫上一句表示祝福及感謝的溫馨話語。這樣的設計有針對性、有意義，學生能夠完成也樂于完成。若要學生送一束鮮花或什么禮物，就無法達到預期的訓練目的；若要求寫一副對聯(lián)送給媽媽，對學生來說又有一定難度，也沒有現(xiàn)實意義。

4.強化答題訓練。學生要真正參透綜合性學習題的奧妙，輕松應對中考，需要有針對性地進行強化訓練，要注重各類題型的訓練，摸索答題的規(guī)律，掌握答題的方法，做到以不變應萬變。首先，要重視學生審題習慣和能力的培養(yǎng)。反對直接從問題入手按圖索驥的做法，倡導在通讀試題的前提下，認真思考，謹慎作答。要有一個“問什么”、“有什么”、“考什么”、“答什么”的思考過程。其次，答題力求全面中肯，要正確分析話題、材料和題干要求，不能顧此失彼，以偏概全；不違背活動情境，牽強附會；不籠統(tǒng)空洞，言不達意。此外，還要注重語文學科與其它學科的聯(lián)系與滲透，加強學科滲透類題的訓練。

每個題型都有其訓練的方法，答題的技巧，在訓練過程中，具體做法可以分五步進行：

第一步：廣泛收集有關綜合性學習的練習。

第二步：把收集到的練習進行匯總歸類。

每個類型的每個考點精選四個題目（一用教師講授范例，二用學生練習，三用失誤解析后再練習，四備選針對性練習）。

第三步：結合實例從理論方面，逐一分析明確各題型、各考點的解題思路及答點要訣。

解題思路：認真審題，明確要求；閱讀材料，捕捉信息；比較歸類，整合信息；依據(jù)題干，規(guī)范表達。

表達要求：語言簡明、連貫、得體、符合要求。

答點要訣拾萃：

◎語言創(chuàng)作類：

（1）編撰廣告語、擬寫宣傳標語。

【答點要訣】主題鮮明，構思新穎，語言精煉，修辭綴飾，有鼓動性，用祈使句。

（2）仿句。

【答點要訣】根據(jù)語境，摹仿原句，前后關聯(lián)，寓意豐實。

（3）對聯(lián)的創(chuàng)作。

【答點要訣】把握要領，內(nèi)容相關，詞性相對，字數(shù)相同。

（4）心愿表述。

【答點要訣】措詞得體，扣住主旨，言簡意明，情理合一。

（5）采訪邀請。

【答點要訣】明確對象，不忘稱謂，自我介紹，說明目的，語言婉轉，簡煉問答。

（6）話題辯論。

【答點要訣】先亮觀點，簡述理由，集中目標，張顯個性。

（7）景點導游。

【答點要訣】精選內(nèi)容，分清主次，突出特點，用語親和，人文滲透，表達愿望。

◎辭句賞析類。

【答點要訣】掌握程式，突出特點，依題擇法，選準角度，簡練表述。

◎語義分析類。

（1）語境義理解。

【答點要訣】緊扣語境，引申比喻，反復斟酌，簡煉達意。

（2）新生詞義分析。

【答點要訣】分析語境，跳出層面，由表及里，逆向思考。

（3）言外之意揣測。

【答點要訣】不離語境，由此及彼，言簡意賅，水到渠成。

◎信息提煉類。

【答點要訣】整體比較，組合要言，共性歸并，探究因果。

◎圖表轉述類。

（1）圖表分析。

【答點要訣】透過數(shù)字，橫縱比較，突出特點，不忘對象。

（2）漫畫理解。

【答點要訣】扣住要求，解讀提示，理清要素，挖掘主旨。

◎活動參與類。

【答點要訣】明確主旨，參照示例，精要概括，求同存異。

第四步：學生練習，失誤舉隅，答題引領。

例一：自20XX年8月15日起，公安部作出部署：在全國開展為期兩個月的嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動。在整治行動期間，各地紛紛開展“勸誡酒后駕車，安全寄語獻溫情”活動，請你擬寫一條勸告司機不要酒后駕駛的交通廣告語。

要求：具有人性化與親和力，至少使用一種修辭手法，不超過20個字。

【失誤舉隅】：①沒有修辭——家庭事業(yè)皆成功，酒駕之后皆成災。明月幾時有，開車不喝酒。②主題不明——嚴禁喝酒，請遵守交通規(guī)則。酒就像一雙無情的雙手，慢慢把你推入深淵。人有情，酒無情，請不要讓無情的酒奪去你的人。請為自己的生命著想，請為妻兒著想。③語言俗氣——酒駕像無頭蒼蠅，四處亂竄像瘋子。④無鼓動性——酒駕會死么？不會，但會活不好。⑤表達晦澀——酒駕讓你多憂傷，憂傷讓你多荒涼。⑥離題萬里——這位司機你好，酒駕危害健康。

【失誤分析】本題旨在針對整治酒后駕駛交通違法行為來寫廣告語，試題指向具體。審題不清或不認真審題，就容易寫成有關“嚴禁喝酒”、“要遵守交通規(guī)則”等為內(nèi)容的廣告語。此外，題干中強調“至少使用一種修辭手法”也容易被忽視。

【答題引領】“酒后駕駛”是關鍵詞，可依題干中的“勸誡酒后駕車，安全寄語獻溫情”這一關鍵句進行創(chuàng)造，遵照“要求”中的要求來作題，此題就迎刃而解。

【參考答案】：司機一杯酒，親朋兩行淚（對偶）；為了生命之花的芬芳，請您不要酒后駕車（比喻）；開車不喝酒，喝酒不開車。酒后勿開車，開車成悔人（頂針）；酒遇知己千杯少，若要開車半滴多（對比）；葡萄美酒夜光杯，請問酒駕幾人回（仿擬）。

第五步：結合地區(qū)特點，針對學生實際，精選學生薄弱的有地域性的熱點內(nèi)容再練習。

當然，語文中考中綜合性學習試題題型百花齊放，絕非本文所能一一列出，但縱觀橫比，其命題有一個基本的走向，那就是注重有效檢測學生的語文素養(yǎng)。而平日的積累不到家，光靠臨考前突擊訓練