尊重他人完整演示文稿

尊重他人完整版演示文稿目前一頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)優(yōu)選尊重他人完整版ppt目前二頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)八上第四課社會(huì)生活講道德

第一框尊重他人“敬人者，人恒敬之?！? ——孟子目前三頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)閱讀教材P32-361.尊重的含義和基本表現(xiàn)？2.為什么要尊重他人？3.怎樣尊重他人？

教學(xué)目標(biāo)預(yù)習(xí)提示目前四頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)1、尊重的含義尊重即尊敬、重視

尊重是交往的起點(diǎn)一目前五頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)視頻——富二代看不起環(huán)衛(wèi)工人教學(xué)目標(biāo)展示互動(dòng)目前六頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)

體悟從視頻中的富二代對環(huán)衛(wèi)工人極度不尊重的行為之中，我們可以窺見到他道德素質(zhì)的極度低下，干凈的外表無法掩飾他內(nèi)在修養(yǎng)的淺薄。尊重：即尊敬、重視；每一個(gè)人都應(yīng)該平等地得到他人的尊重?；颈憩F(xiàn)：我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。教學(xué)目標(biāo)展示互動(dòng)觀看視頻之后，你會(huì)有怎樣的感受？目前七頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)

企業(yè)家和買鉛筆的小販：

有一個(gè)企業(yè)家經(jīng)過熱鬧的火車站時(shí)，看到一個(gè)雙腿殘疾的人擺設(shè)的鉛筆小攤，他漫不經(jīng)心地丟下了一百元，當(dāng)做施舍。但是走了不久，這人又回來了，拿走一支筆，并抱歉地對這個(gè)殘疾者說：“不好意思，你是一個(gè)生意人，我竟把你當(dāng)成一個(gè)乞丐?！边^一段時(shí)間，他再次經(jīng)過火車站，一個(gè)店家的老板在門口微笑喊住他?！拔乙恢逼诖愕某霈F(xiàn)?！蹦莻€(gè)殘疾的人說：“你是第一個(gè)把我當(dāng)成生意人看待的人，你看，我現(xiàn)在算是一個(gè)真正的生意人了?！蹦壳鞍隧揬總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)（1）殘疾人、乞丐等值得我們?nèi)プ鹬貑?？值得我們?nèi)プ鹬兀總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。（2）“殘疾者”成為生意人，也與“企業(yè)家”有關(guān)嗎？有關(guān)?！捌髽I(yè)家”把殘疾者看作一個(gè)生意人，是對“乞丐”的尊重。乞丐獲得了尊重，增強(qiáng)了自尊、提高了自信心，從而產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，促進(jìn)了的成功。目前九頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)體現(xiàn)了對他人的不尊重目前十頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)思考：不尊重他人會(huì)有什么樣的影響？我們能得到什么啟示？尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，形成互敬互愛關(guān)系從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。目前十一頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)（1）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。（3）受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。（4）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。2、為什么要尊重他人？（必要性）目前十二頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)

尊重從我做起二情境一當(dāng)小東準(zhǔn)備去參觀美術(shù)館時(shí)，同學(xué)拿著數(shù)試卷請教問題學(xué)。情境二當(dāng)小光看足球比賽時(shí)，越約好的同學(xué)來家里商量演講稿的事。情境三小明對舅舅講的電影并不感興趣。如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么做？目前十三頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)情境一：我會(huì)幫助小萌解決問題后，再去參觀美術(shù)館。情境二：我會(huì)停止看足球比賽，與同學(xué)一起商量寫演講稿的事。情境三：我會(huì)認(rèn)真聽舅舅談昨晚看過的電影。目前十四頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)

體悟教學(xué)目標(biāo)展示互動(dòng)（1）積極關(guān)注他人、重視他人。

尊重他人需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)注。我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。目前十五頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)視頻——一包暖寶寶的尊重教學(xué)目標(biāo)展示互動(dòng)除了環(huán)衛(wèi)工人，還有哪些社會(huì)群體值得我們尊重？目前十六頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)展示互動(dòng)探究與分享P35目前十七頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)（2）平等對待他人。

我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁，在社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。目前十八頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜?！闭煞蚱届o地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”目前十九頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)（3）學(xué)會(huì)換位思考孔子說：“己所不欲，勿施于人?！痹谌穗H交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不要把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。目前二十頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)目前二十一頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)（4）學(xué)會(huì)欣賞他人。

我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。讓我們學(xué)會(huì)彼此欣賞，共同進(jìn)步?！榜橊労脱颉钡脑⒀跃褪歉嬖V我們要多發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，做到彼此欣賞，相互尊重。目前二十二頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)3、怎樣尊重他人？要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)展示互動(dòng)（1）積極關(guān)注、重視他人。考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，熱情幫助他人。P35（2）平等對待他人。對所有的人一視同仁。P35（3）學(xué)會(huì)換位思考。設(shè)身處地為他人著想，將心比心，體會(huì)他人的感受。P35（4）學(xué)會(huì)欣賞他人。真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。P36目前二十三頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢測1.蘇霍姆林斯基說:“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心?！睂τ谶@句名言，下列理解不正確的是（

）

A.每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重

B.我們應(yīng)該尊重他人的人格C.自尊就可以了，不需要尊重他人

D.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體C目前二十四頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)2.走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因?yàn)樾∶髡趯W(xué)一位殘疾人走路。這說明（

）A.街上的人不懂得尊重自己B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重C.街上的人不會(huì)審美D.自尊與尊重他人沒有什么必然聯(lián)系B

目前二十五頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢測3.在我們的學(xué)習(xí)和生活中，要真正做到尊重他人，就必須( )①關(guān)注他人的尊嚴(yán)②要注意不做有損他人的事情③從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待對方④學(xué)會(huì)欣賞他人

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④A目前二十六頁\總數(shù)二十七頁\編于二十點(diǎn)4.“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說，自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人。因?yàn)椋?/p>