《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》閱讀心得

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一口氣讀完這本書(shū)。真是震動(dòng)。從頭到尾，我始終在關(guān)注塔拉的成長(zhǎng)經(jīng)受。高校前這本書(shū)的一半好像在看一部黑白電影。那是一個(gè)酷熱的夏天，下雪的冬天，滂沱大雨，沒(méi)有膝上的雪，油膩的垃圾場(chǎng)，陰暗狹窄的房子，狂躁抑郁的父親，母親總是有精油的味道。

一開(kāi)頭，這本書(shū)可能受到了網(wǎng)站推舉、比爾蓋茨和這本書(shū)最初的書(shū)名“教育”的影響?？赡芎臀易罱鼘?xiě)的課件有關(guān)。我想知道這件事。

讀完后，我覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)的選擇。首先，我想讓我女兒看看。今日，在閱讀的過(guò)程中，我也會(huì)和她商量這本書(shū)的內(nèi)容。青少年兒童和成人世界本身，看到了什么是不同的世界。

什么真正吸引我一口氣讀完?

在一個(gè)由雙相情感障礙父親統(tǒng)治的家庭里，無(wú)論這個(gè)職位對(duì)孩子是否公正，無(wú)論是否有足夠的母愛(ài)，母親都會(huì)永久和父親在一起。七個(gè)孩子，三個(gè)逃走了，然后都獲得了博士學(xué)位。剩下的四個(gè)人沒(méi)有受過(guò)高中教育，在父母的職業(yè)生涯中工作。

不行思議的是，這7個(gè)孩子都在家，由母親教育，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)公立學(xué)校。有區(qū)分的是教育。

正如在接受《福布斯》雜志采訪(fǎng)時(shí)所說(shuō)，教育給了她不同的視角，了解不同的人和歷史。由于16歲前在家的經(jīng)受，她會(huì)沉醉在高校哲學(xué)家的學(xué)問(wèn)世界中，試圖找出自己困惑的緣由，走出自己的迷宮。從高校到博士，她一次又一次地突破自我。

上半輩子，飽受那些不幸經(jīng)受的熬煎，從內(nèi)心到外在，下半輩子，又感受到哥哥帶來(lái)的暖和，讓她在無(wú)望的境況中一次次奮力還擊。

興奮，不情愿睡覺(jué)，寫(xiě)下零散的文字?；仡欀形陌鏄?biāo)題的來(lái)歷，塔拉也特別喜愛(ài)。是的，她并沒(méi)有把這本書(shū)定義為一個(gè)生活邊緣的可憐女孩的奮斗史，而是一個(gè)一般女孩英勇地在心里查找答案的平凡故事。沒(méi)有簡(jiǎn)單的妥協(xié)，只有不斷前進(jìn)。

同時(shí)，我們可以看到母親在家庭中的重要性。一個(gè)聰慧的母親可以給一個(gè)家庭帶來(lái)足夠的能量。只是不斷地反省他們以前做過(guò)什么。正如比爾蓋茨本人在博文中所說(shuō)。

“你可以愛(ài)一個(gè)人，但你可以選擇說(shuō)再見(jiàn)。你可以每天思念一個(gè)人，但你仍舊可以慶幸他不在你的生活中?！彼?/p>

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看完這本書(shū)，內(nèi)心只覺(jué)沉重。

書(shū)中以第一人稱(chēng)的視角講解并描述了自己從小到大在山里的成長(zhǎng)經(jīng)受、又如何從山里一步步走向哈佛的故事。

從大山走向哈佛的經(jīng)受當(dāng)然勵(lì)志，但仔細(xì)看完這本書(shū)，跟著走完她的成長(zhǎng)經(jīng)受后，我覺(jué)得故事背后折射出的社會(huì)現(xiàn)象更值得反思。

在我初聽(tīng)塔拉的故事的時(shí)候，我還以為這應(yīng)當(dāng)是好幾十年前的事情了，然而只比我大不到10歲。我也以為這應(yīng)當(dāng)是特殊貧困落后的國(guó)家才有的.事兒吧，然而這發(fā)生在聽(tīng)起來(lái)很富有的美國(guó)。

由此不由得聯(lián)想到我們國(guó)家，在那些不那么發(fā)達(dá)的縣城和山區(qū)，類(lèi)似塔拉的成長(zhǎng)經(jīng)受確定不少，而他們能否有塔拉一樣的運(yùn)氣走出大山，離開(kāi)可能是重男輕女可能是專(zhuān)制冷漠的社會(huì)氣氛、或者是一如塔拉哥哥的家暴、又或者是塔拉父母般的盲目信仰與反對(duì)教育醫(yī)療，我們不得而知。

正如傳達(dá)的，轉(zhuǎn)變這些和她一樣從山里走出來(lái)怯懦的、無(wú)知的、被老舊思想觀念緊緊捆綁著的孩子最好的方式就是教育。然而我們?nèi)绾谓o這些山里的孩子帶去更科學(xué)的教育觀念和更好的教育呢，不得而知。

除此之外，的經(jīng)受也引起了我的回憶和感受。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我信任不少小孩或多或少也經(jīng)受著和類(lèi)似的事情。如重男輕女、如打擊式教育、如有著一個(gè)雖不比躁郁癥的塔拉父親但一樣過(guò)于信任自己而掌握欲又極強(qiáng)的長(zhǎng)輩等等。歷經(jīng)這些“山里的枷鎖”并從中走出來(lái)之后，才發(fā)覺(jué)最哀痛的不是經(jīng)受過(guò)這些，而是當(dāng)你走出來(lái)你發(fā)覺(jué)你身上依舊殘留著那些“枷鎖”給你帶來(lái)的痕跡。

也許這就是所謂的原生家庭給人帶來(lái)的影響。而這點(diǎn)，我想也值得我們反思一下家庭教育的問(wèn)題。

最終，塔拉過(guò)上了另一種生活，至今也沒(méi)能和父母親和哥哥和解。雖有圓滿(mǎn)，但誰(shuí)能料想之后她的父母是否由于看到這本書(shū)而主動(dòng)和好呢?但我想想還是不要吧，不然要委屈的確定又是塔拉了(多么心酸的一句話(huà))。

最終，抱著感恩的心情，五星。

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在看這本書(shū)的過(guò)程中，提到宗教與戰(zhàn)斗，讓我毫不猶豫的想到讀過(guò)的另外三本書(shū)。它們分別是：阿富汗第一位女議長(zhǎng)法齊婭.庫(kù)菲寫(xiě)的《我不要你死于一事無(wú)成：給女兒的17封告辭信》，卡勒德.胡塞尼繼《追風(fēng)箏的人》之后的又一部頗具影響力的作品《絢爛千陽(yáng)》，還有克利斯朵夫.雪莉鄧恩在《天空的另一半》這本書(shū)中所提及的在亞非拉國(guó)家的性別卑視、性暴力、厭女價(jià)值觀、家庭暴力、處女情節(jié)等現(xiàn)象，也看到那里的女性進(jìn)行了艱苦卓絕的抗?fàn)?，以及如何一點(diǎn)小小的關(guān)心就能轉(zhuǎn)變她們的命運(yùn)。

這本書(shū)的塔拉·韋斯特弗TaraWestover是一位美國(guó)歷史學(xué)家、作家。1986年生于愛(ài)達(dá)荷州的山區(qū)。十七歲前從未上過(guò)學(xué)。通過(guò)自學(xué)考取楊百翰高校，20__年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨后獲得蓋茨劍橋獎(jiǎng)學(xué)金，20__年獲劍橋高校哲學(xué)碩士學(xué)位。20__年獲得獎(jiǎng)學(xué)金赴哈佛高校訪(fǎng)學(xué)。20__年獲劍橋高校歷史學(xué)博士學(xué)位。20__年出版處女作《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》。20__年因此書(shū)被《時(shí)代周刊》評(píng)為“年度影響力人物”。一部新人處女作，上市第一周即登上《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)榜，至今已累計(jì)80周，仍高居Top1，全美銷(xiāo)量破百萬(wàn)冊(cè)，比爾·蓋茨年度薦書(shū)第一名美國(guó)亞馬遜年度編輯選書(shū)第一名《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》《波士頓環(huán)球報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)排行第一名Goodreads讀者票選超越米歇爾《成為》。當(dāng)我讀完后，讓我腦海中立馬想到一部電影《風(fēng)雨哈佛路》里那個(gè)生長(zhǎng)在美國(guó)貧民窟的女孩麗茲。當(dāng)我看到動(dòng)輒就去圖書(shū)館借閱半打圖書(shū)，熬夜啃書(shū)，我想這看起來(lái)輕松，實(shí)則需要天賦，更離不開(kāi)吃苦和勤奮的意志力。這是一個(gè)窮苦人家與生俱來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)，可以在任何困難的環(huán)境里迎難而上。一個(gè)沒(méi)有教育背景的人讀取了哈佛高校博士學(xué)位，除了一路有貴人相助外，更多是自己的力量使然，很勵(lì)志的一本書(shū)，讀完很受用。

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這本書(shū)給我?guī)?lái)最大的震撼是，文字的力氣，她不用借助外物就能精確的表達(dá)自己內(nèi)心的想法，將那些抽象的感覺(jué)，傳遞給讀者。

其次便是獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)受了，看似不真實(shí)，但卻是真真實(shí)實(shí)經(jīng)受過(guò)的，我無(wú)法完全體會(huì)到她每晚從夢(mèng)中驚起的感受，但我知道她很苦痛，她想擺脫過(guò)去，但又舍不得回憶，最終只有將回憶帶走(書(shū)中說(shuō)她將這里的回憶藏在了床下的箱子里)，但這終不是解決問(wèn)題的方法，如何與苦痛的過(guò)去共存?而不是想著轉(zhuǎn)變自己，擺脫他們，我想這也是想要的一種結(jié)果，但現(xiàn)實(shí)往往不允許這么美妙的事情發(fā)生，共存談何簡(jiǎn)單?勢(shì)必有一方要妥協(xié)，但我知道她不行能妥協(xié)，而巴克峰他們也不行能妥協(xié)，從她離開(kāi)巴克峰到楊百翰上學(xué)的那一刻，抵抗之魂依舊覺(jué)醒。

而將和她的父親母親聯(lián)系在一起的，是他們共同擁有的回憶，而那些回憶也被某些大事扭曲，也變得不真實(shí)，只剩下那些愛(ài)了，父親對(duì)女兒偏執(zhí)的愛(ài)，母親對(duì)女兒愧疚的愛(ài)，而她始終是愛(ài)他們的，從始至終，從未轉(zhuǎn)變。我并不覺(jué)得這本書(shū)有多勵(lì)志，反而我覺(jué)得這本書(shū)更能讓人去回憶自己的過(guò)去，回憶自己與父母之間的關(guān)系，與兄弟姐妹之間的關(guān)系，在的引領(lǐng)下，童年的一幕幕仿佛都在我眼前，重新上演了一遍，我沒(méi)有那么豐富的經(jīng)受，那么曲折的人生，但我與他相同的是，我們都曾在年少時(shí)擁有過(guò)一些不行說(shuō)出的當(dāng)心思，就像塔拉再被肖恩欺侮后發(fā)出狂笑一樣，她不想引得別人的關(guān)注，那樣會(huì)讓她感到影響，仿佛她笑的聲音越大，這越像是哥哥給她開(kāi)的玩笑。

這讓我想起我小時(shí)候每次母親批判我，我都會(huì)想哭，而她最厭煩我哭，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)捂住自己的眼睛，然后對(duì)她說(shuō)一句，你猜我哭了嗎?就像母親在和我玩一個(gè)嬉戲一樣。在我的回憶中后來(lái)的結(jié)果往往是靜默的，可能母親還是會(huì)接著罵我，但我的心告知我，我聽(tīng)不見(jiàn)了，也看不見(jiàn)了。一個(gè)家庭對(duì)一個(gè)孩子的影響有多大呢?塔拉僅僅是一個(gè)參考，這世上還有很多個(gè)被回憶苦苦熬煎的人，回憶將他們緊緊地揪住，如今做的每一件事都能讓他們回想起往日的不堪。

但當(dāng)自己把回憶都默認(rèn)時(shí)，困住自己的，就不是回憶，也不是旁人，而是那個(gè)不敢擺脫的自己。

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教育、蛻變、對(duì)原生家庭的逃離，這是本書(shū)最鮮亮的主題，但這本書(shū)不只是這些，讓我印象最深刻的是塔拉父母去機(jī)場(chǎng)送她的一段：

就在這時(shí)，我回頭一瞥，觀察爸爸還站在安檢口目送我離開(kāi)。他的雙手插在口袋里，肩膀耷拉著，嘴巴松弛。我揮揮手，他向前走了幾步，似乎要跟上來(lái)。我想起了多年前的那一刻：當(dāng)高壓電線(xiàn)將旅行車(chē)蓋住，母親被困在車(chē)內(nèi)時(shí)，爸爸站在旁邊，一副無(wú)助的樣子。我拐過(guò)彎，他仍舊保持著那個(gè)姿態(tài)。父親的那個(gè)形象我將永久牢記：他臉上的表情布滿(mǎn)愛(ài)意、恐驚和失落。我知道他為什么可怕。我在巴克峰的最終一夜，就是他說(shuō)不會(huì)來(lái)參與我畢業(yè)典禮的那一夜，他無(wú)意中吐露過(guò)?！凹偃缒阍诿绹?guó)，”他低聲說(shuō)，“無(wú)論你在哪個(gè)角落，我們都可以去找你。我在地下埋了一千加侖汽油。世界末日來(lái)臨時(shí)我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的。但要是你去了大洋彼岸”

此時(shí)的父親像一個(gè)若有所失的小孩，他滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)與無(wú)奈，但是他又做不了什么，平日里看似強(qiáng)大有著無(wú)限威武的父親在此時(shí)在“另一個(gè)世界”又是無(wú)比脆弱。他想象著女兒去了一個(gè)布滿(mǎn)惡魔的世界，一個(gè)危急的地方，他還在想著世界末日和汽油的事，讓人啼笑皆非。

從我們的角度來(lái)看，父親愚昧又倔強(qiáng)，偏執(zhí)而荒誕，他剝奪子女的教育，不讓他們?nèi)メt(yī)院，把他們置于危急中，做著一些看起來(lái)很愚蠢的事情。但是假如站在父親自身的角度來(lái)想想呢，或許受到躁郁癥的影響、或許是由于信仰，他做著在他的世界里對(duì)孩子們最好的事情，不停的工作、囤積食物和武器，他很