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文檔簡介
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)給力企業(yè)發(fā)展--節(jié)能和循環(huán)化工作會議企業(yè)發(fā)言資訊時代日新月異,循環(huán),進(jìn)展,企業(yè),節(jié)能,發(fā)言相關(guān)內(nèi)容及其相關(guān)寫作格式也越來越被關(guān)注,以下是我整理的進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)給力企業(yè)進(jìn)展--節(jié)能和循環(huán)化工作會議企業(yè)發(fā)言,歡迎閱讀,如對您有所關(guān)心您可保藏必用。
篇1:進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)給力企業(yè)進(jìn)展--節(jié)能和循環(huán)化工作會議企業(yè)發(fā)言
進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)給力企業(yè)進(jìn)展
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
今日,很榮興能參與市舉辦的節(jié)能工作會議,和大家一起溝通節(jié)能工作體會,下面,我就公司的節(jié)能工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報如下,敬請指正。
"十一五'期間,公司的合成氨綜合能耗下降了###千克標(biāo)準(zhǔn)煤/噸氨,共計實現(xiàn)節(jié)能量#.#萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,超額完成了省下達(dá)的"十一五'期間節(jié)省#萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤的任務(wù);####年度,單位實現(xiàn)節(jié)能量#.#萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,同時實現(xiàn)了廢物的綜合利用,走出了一條高利用、低排放、清潔文明生產(chǎn)的新路子,實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益"多贏'。企業(yè)多次榮獲"省節(jié)能工作先進(jìn)單位'、"徐州市清潔生產(chǎn)先進(jìn)單位'等榮譽(yù)稱號。我們的做法是:
一、加強(qiáng)組織保障,健全考核制度,落實目標(biāo)責(zé)任
公司成立了以分管生產(chǎn)的副總?cè)谓M長的節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立能源管理辦公室,負(fù)責(zé)日常的節(jié)能管理工作,明確了專(兼)職能源管理人員的崗位責(zé)任制,并將節(jié)能目標(biāo)層層分解,實行公司、車間、條龍、班組梯級考核,結(jié)合各分廠、車間生產(chǎn)耗能實際狀況,參照國家相關(guān)能耗標(biāo)準(zhǔn)及同行業(yè)能耗水平,制定了不同產(chǎn)品的單位能耗定額,設(shè)立了條龍獎、節(jié)煤、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)汽等小指標(biāo)獎
,嚴(yán)格根據(jù)考核條例進(jìn)行兌現(xiàn),形成了"目標(biāo)明確、責(zé)任落實、獎懲分明、一級抓一級、一級考核一級'的節(jié)能目標(biāo)管理體系,促進(jìn)企業(yè)節(jié)能降耗工作的有效開展。
二、進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),實行清潔生產(chǎn)
我公司主產(chǎn)尿素副產(chǎn)熱電,主要原料和燃料均為煤炭,生產(chǎn)過程中消耗大量的煤炭和水。####年投資約####萬元的各循環(huán)水系統(tǒng)投入生產(chǎn)運行、####年和####年各新上一套##t/h吹風(fēng)氣余熱回收裝置和一臺##噸/小時的三廢混燃爐、近期投資####萬元建設(shè)的年產(chǎn)####萬塊方粉煤灰蒸壓磚技術(shù)生產(chǎn)線、####
年建設(shè)年產(chǎn)##萬噸二氧化碳回收技改項目等,實行了節(jié)能技術(shù)改造和廢物綜合利用,具有非常明顯的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益,實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)與環(huán)境和諧進(jìn)展。
三、推動節(jié)能技改,降低能源消耗
公司投資####萬元建設(shè)一套無動力變壓吸附脫碳裝置,代替原有的碳丙液脫碳裝置,節(jié)省了大量動力設(shè)備用能和相應(yīng)的循環(huán)冷卻水用量,年可節(jié)省標(biāo)煤#.##萬噸,效果顯著。
####年,我們投資####萬元,建設(shè)一套型煤裝置,采納技術(shù)先進(jìn)成熟的腐植酸粘結(jié)劑成型生產(chǎn)工藝,消化公司內(nèi)部產(chǎn)生的沫煤,提高了資源的使用價值,有效緩解塊煤供應(yīng)不足,同時拓寬了合成氨原料路線,降低了生產(chǎn)成本。
此外,我們加強(qiáng)能源計量管理等,實現(xiàn)主要用能設(shè)備能源計量率達(dá)到##%以上。
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四、加強(qiáng)節(jié)能宣揚(yáng)和培訓(xùn),開展合理化建議等活動
公司利用《晉煤###化工》報、展板等形式廣泛進(jìn)行節(jié)能宣揚(yáng),仔細(xì)組織開展"全國節(jié)能宣揚(yáng)周"活動,全面提高全體員工的節(jié)能意識。通過"請進(jìn)來'、"走出去'等
形式,組織開展節(jié)能培訓(xùn),培育一支了解能源政策、把握節(jié)能管理學(xué)問的能源管理隊伍。
在今后的工作中,我們將連續(xù)以科學(xué)務(wù)實、鍥而不舍的精神,堅決信念,進(jìn)一步發(fā)揮節(jié)能的主觀能動性,樂觀履行社會責(zé)任,在各級政府部門的大力支持下,全力以赴地做好企業(yè)節(jié)能減排和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的各項工作,確保全面實現(xiàn)"十二五'節(jié)能目標(biāo),使公司實現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展,為社會做出貢獻(xiàn)。
篇2:高中部循環(huán)教學(xué)制實施方案
中學(xué)高中部循環(huán)教學(xué)制實施方案
為切實貫徹和落實"能者上、平者讓、庸者下'的用人原則,增加老師的教學(xué)責(zé)任心,激發(fā)老師的進(jìn)取心,確保高中教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展,特制定本條例:
一、高一班級。
1、考核依據(jù):
⑴教學(xué)實績:語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,對本學(xué)年歷次考試的班級均分別差進(jìn)行累計排序;物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理選修學(xué)科,對本學(xué)年歷次考試的班級均分別差或B級達(dá)成率離差進(jìn)行累計排序(均分制和等級制取名次的平均值,強(qiáng)化班、奧賽班增設(shè)A級指標(biāo));物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理必修學(xué)科,對本學(xué)年歷次考試的班級均分別差或C級達(dá)成率離差進(jìn)行累計排序(均分制和等級制取名次的平均值,強(qiáng)化班、奧賽班增設(shè)A級指標(biāo))。(兼教選修和必修學(xué)科的,取其兩項的平均值)
⑵同學(xué)測評:同學(xué)對老師循環(huán)教學(xué)認(rèn)可度的測評。
2、考核方法:
教學(xué)實績排名在前2/3的老師原則上循環(huán)至高二班級任教,排名在后1/3的老師留在高一班級任教;同學(xué)對老師循環(huán)教學(xué)認(rèn)可度低于50%的一律不得循環(huán)至高二班級。
二、高二班級。
1、考核依據(jù):
⑴教學(xué)實績:語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,對本學(xué)年歷次考試的班級均分別差進(jìn)行累計排序;物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理選修學(xué)科,對本學(xué)年歷次考試的班級均分別差或B級達(dá)成率離差進(jìn)行累計排序(均分制和等級制取名次的平均值,強(qiáng)化班、奧賽班增設(shè)A級指標(biāo));物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理必修學(xué)科,對省學(xué)業(yè)水平測試C級達(dá)成率離差進(jìn)行排序(強(qiáng)化班、奧賽班增設(shè)A級指標(biāo))。(兼教選修和必修學(xué)科的,取其兩項的平均值)
⑵同學(xué)測評:同學(xué)對老師循環(huán)教學(xué)認(rèn)可度的測評。
2、考核方法:
語文、數(shù)學(xué)、英語和選修學(xué)科,排名在前2/3的老師原則上循環(huán)至高三班級任教,排名在后1/3的老師留在高二班級任教,實績嚴(yán)峻滯后的老師回到高一班級任教或轉(zhuǎn)崗;同學(xué)對老師循環(huán)教學(xué)認(rèn)可度低于50%的一律不得循環(huán)至高三班級;只任教必修學(xué)科的,排名在前2/3的老師回高一后可以依據(jù)其在高一的實績向高班級循環(huán),排名在后1/3的老師回高一后取消向高班級循環(huán)的資格。
三、高三班級。
1、考核依據(jù):
語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,對高考的班級均分別差進(jìn)行排序;物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科,對高考的B級達(dá)成率離差(或"學(xué)校劃定的有效生B級達(dá)成率')進(jìn)行排序。
2、考核方法:
⑴排名在前1/3的老師可留在高三班級任教,排名在后2/3的老師循環(huán)至高一班級任教,也可依據(jù)當(dāng)年全校老師的整體構(gòu)成狀況支配適量老師到高二班級任教。
⑵將高三班級各班級按當(dāng)年學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)的達(dá)成率進(jìn)行排序,凡達(dá)成率特殊優(yōu)秀的班級(同科目組有5個以上班級)的五科老師可以全部留在高三班級任教;凡達(dá)成率特殊差的班級(同科目組有5個以上班級)的五科老師全部回到高一班級任教。
[相關(guān)說明]
1、高一、高二、高三班級的課時系數(shù)依次為1.1、1.1、1.3。
2、上述各班級老師留任和循環(huán)的比例,可視當(dāng)年全校老師年齡、學(xué)科等整體構(gòu)成狀況進(jìn)行適度調(diào)整。
3、假如符合留任高三班級條件,卻因?qū)W校師資隊伍統(tǒng)籌需要而循環(huán)到基礎(chǔ)班級任教的,其課時系數(shù)根據(jù)高三班級標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。原則上留任高三的年限不超過2年。
4、在基礎(chǔ)班級學(xué)年度終結(jié)考試中,學(xué)科均分都為正分的班級的任課老師全部升入高一個班級任教(另有規(guī)定的除外),班級目標(biāo)數(shù)達(dá)成率列同科類(不少于5個班級)前三名的班主任升入高一個班級任教。
5、備課組整體水準(zhǔn)高且內(nèi)部離差小的備課組長升入高一個班級任教。
6、從教時間不超過2年的老師原則上參與基礎(chǔ)班級新一輪教學(xué)循環(huán),不得升入高三班級。
7、對連續(xù)3年在高一班級留教的老師,可轉(zhuǎn)至學(xué)校部任教或其它教輔崗位。
8、對排名嚴(yán)峻滯后造成教學(xué)質(zhì)量事故的,實行末位淘汰,不得留在本班級任教,也不得回低一班級任教。
9、在學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中消失重大責(zé)任事故的,可取消其到高一個班級任教的資格。
10、在市、縣教學(xué)視導(dǎo)中被認(rèn)定為差課或存在嚴(yán)峻教學(xué)常規(guī)問題的,一律取消其到高一個班級任教的資格。
11、轉(zhuǎn)崗、末位淘汰參照學(xué)?!督K省阜寧中學(xué)工作人員末位淘汰制方案》執(zhí)行。
(以上方案解釋權(quán)歸校長室)
篇3:教科書循環(huán)使用制度范例
一、實施依據(jù):
從08年春學(xué)期開頭,建立部分國家課程教科書循環(huán)使用制度。
二、實施目的:
為更好地貫徹上級關(guān)于推行教科書循環(huán)使用的的工作精神,落實環(huán)境教育生活化,促進(jìn)節(jié)省型社會的形成;提高教科書的使用效益,培育同學(xué)勤儉節(jié)省,關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德,增加同學(xué)愛護(hù)環(huán)境、共享資源的觀念。
三、實施范圍
1、實施學(xué)科:依據(jù)省教育廳和市教育局文件要求,我校納入循環(huán)使用的科目:
一、二班級包括:音樂、美術(shù).。三班級包括:科學(xué)、音樂、美術(shù)。
四、五、六班級包括:科學(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)四門學(xué)科。
2、教科書回收使用對象:以全體師生為對象。
四、使用制度
1、各班任對循環(huán)教科書進(jìn)行統(tǒng)一編號,按號對同學(xué)進(jìn)行登記,把每本書落實到同學(xué)。
2、教科書由班主任負(fù)責(zé)保存和管理。期初同學(xué)在書封面上統(tǒng)一寫上班級和序號,上課時任課老師發(fā)給同學(xué)使用,課后則馬上收存(放在教室圖書箱)。
3、班主任要常常在班級開展教科書維護(hù)展評活動,任課老師要教育同學(xué)轉(zhuǎn)變對教科書的使用方式,在循環(huán)使用教科書過程中做到"三不'、"四無':即不亂
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