2023年04月北京市教育資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理事務(wù)中心公開招考工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月北京市教育資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理事務(wù)中心公開招考工作人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.流體智力是一個(gè)人生來(lái)就能進(jìn)行的智力活動(dòng)的能力，它依賴于先天的稟賦，能隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而得到提高，較少受到教育與文化的影響，與之相反的晶體智力是指從社會(huì)文化中習(xí)得的解決問(wèn)題，進(jìn)行應(yīng)用的能力，是在實(shí)踐中形成的能力，與教育，文化聯(lián)系緊密。（1）語(yǔ)言理解能力（2）人際交往能力（3）知覺（4）判斷根據(jù)上述定義（1）（2）（3）（4）中屬于晶體智力的有幾種：A.0B.1C.2D.3參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“晶體智力”，其關(guān)鍵信息如下：①?gòu)纳鐣?huì)文化中習(xí)得的解決問(wèn)題，進(jìn)行應(yīng)用的能力；②在實(shí)踐中形成的能力，與教育、文化聯(lián)系緊密。第三步，辨析典型例證。（1），語(yǔ)言理解能力屬于從社會(huì)文化中習(xí)得的能力，在實(shí)踐中形成的能力，符合定義；（2），人際交往能力屬于從社會(huì)文化中習(xí)得的能力，在實(shí)踐中形成的能力，符合定義；（3），知覺屬于人生來(lái)就能進(jìn)行的智力活動(dòng)的能力，屬于流體智力，不符合定義；（4），判斷屬于從社會(huì)文化中習(xí)得的能力，與教育，文化聯(lián)系密切，符合定義。由此可知屬于晶體智力的有（1）（2）（4），共3種。因此，選擇D選項(xiàng)。2.舌尖效應(yīng)是指對(duì)于平時(shí)很熟悉的事物，人們就是一時(shí)想不起來(lái)，有一種話到口邊卻說(shuō)不出來(lái)的感覺，在情緒緊張時(shí)尤其明顯。根據(jù)上述定義，下列屬于舌尖效應(yīng)的是：A.退休不久的老孫在街上看到過(guò)去同一辦公室的同事，同事熱情地與他打招呼，但老孫就是想不起同事的名字B.小王去一家廣告公司應(yīng)聘，面對(duì)招聘人員的提問(wèn)，他沉著冷靜，對(duì)答如流，但當(dāng)招聘人員最后問(wèn)他所期望的工資待遇時(shí)，他卻難以啟齒C.江先生平時(shí)聊天總能侃侃而談，在一次相親中他遇到—位心儀的女性，他一緊張反而變得笨嘴拙舌，不知如何與對(duì)方攀談D.在一次數(shù)學(xué)考試中，小張遇到一道難題，他的大腦一片空白，心里很著急，但就是不知如何回答參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)于平時(shí)很熟悉的事物；②一時(shí)想不起來(lái)，話到口邊卻說(shuō)不出來(lái)的感覺。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：同一辦公室的同事，屬于“平時(shí)很熟悉的事物”，但老孫想不起同事的名字，屬于“一時(shí)想不起來(lái)”，符合定義；B項(xiàng)：小王應(yīng)聘的廣告公司對(duì)于小王來(lái)說(shuō)不屬于“平時(shí)很熟悉的事物”，對(duì)工資待遇難以啟齒，是因?yàn)殡y以回答，而不是對(duì)平時(shí)熟悉的事物“一時(shí)想不起來(lái)”，不符合定義；C項(xiàng)：相親的女士對(duì)于江先生來(lái)說(shuō)不屬于“平時(shí)很熟悉的事物”，江先生面對(duì)相親的女性不知如何攀談，是因?yàn)樵撆渴瞧湫膬x對(duì)象，江先生特別緊張所致，并不是對(duì)平時(shí)熟悉的事物“一時(shí)想不起來(lái)”，不符合定義；D項(xiàng)：小張面對(duì)難題不知如何作答，是題目難度太大，小張能力不足所致，并不是對(duì)平時(shí)熟悉的事物“一時(shí)想不起來(lái)”，而且做不出試卷上的題目，也不是“話到嘴邊說(shuō)不出來(lái)的感覺”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。3.A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：解析一：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。圖形均為規(guī)整圖形，且第一組圖形和第二組圖形均為軸對(duì)稱圖形，考慮對(duì)稱性。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形均為多條對(duì)稱軸圖形，第二組圖形前兩幅圖形也均為多條對(duì)稱軸圖形，故？處所選項(xiàng)圖形應(yīng)含有多條對(duì)稱軸，只有B選項(xiàng)滿足此規(guī)律。同時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)，題干中圖形的多條對(duì)稱軸均能相交于同一點(diǎn)。故正確答案為B。解析二：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形的線數(shù)量依次為3、4、1，前兩幅圖形線數(shù)量相減得到第三幅圖形的線數(shù)量。第二組圖形的線數(shù)量為10、6、？，前兩幅圖形線數(shù)量相減為4，因此？處應(yīng)為線數(shù)量是4的圖形。故正確答案為D。鑒于解析二的規(guī)律中，第一組為圖2減圖1的線條數(shù)量等于圖3，第二組為圖1減圖2的線條數(shù)量等于圖3，不是完全一致，看的是圖1與圖2線條數(shù)量相減的絕對(duì)值，而題干又出現(xiàn)了多個(gè)軸對(duì)稱的典型圖形，因此更偏向于將此題答案給B。4.所有成功人士都要穿衣吃飯，我不是成功人士，所以，我不必穿衣吃飯。以下哪個(gè)選項(xiàng)所犯邏輯錯(cuò)誤與題干最為類似？A.小王是大學(xué)生，小王不講衛(wèi)生，所以，大學(xué)生不講衛(wèi)生B.法官是懂法律的，他不是法官，所以，他不是懂法律的C.武漢的風(fēng)景名勝不是一天能夠游覽完的，黃鶴樓是武漢的風(fēng)景名勝，所以黃鶴樓不是一天內(nèi)能夠游覽完的D.英雄是難過(guò)美人關(guān)的，我是難過(guò)美人關(guān)的，所以，我是英雄參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“所犯邏輯錯(cuò)誤最為類似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。將題干“成功人士”標(biāo)為A，“穿衣吃飯”標(biāo)為B，“我”標(biāo)為C，則題干結(jié)構(gòu)為：A→B，C→?A，所以C→?B。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將“小王”標(biāo)為A，“大學(xué)生”標(biāo)為B，“講衛(wèi)生”標(biāo)為C，則該項(xiàng)結(jié)構(gòu)為：A→B，A→?C，所以B→?C，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：將“法官”標(biāo)為A，“懂法律”標(biāo)為B，“他”標(biāo)為C，則該項(xiàng)結(jié)構(gòu)為：A→B，C→?A，所以C→?B，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：將“風(fēng)景名勝”標(biāo)為A，“一天能夠游覽完”標(biāo)為B，“黃鶴樓”標(biāo)為C，則該項(xiàng)結(jié)構(gòu)為：A→?B，C→A，所以C→?B，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：將“英雄”標(biāo)為A，“美人關(guān)”標(biāo)為B，“我”標(biāo)為C，則該項(xiàng)結(jié)構(gòu)為：A→?B，C→?B，所以C→A，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干首先給出了一段推理，分析出其中存在的邏輯錯(cuò)誤，結(jié)合三段論推理規(guī)則依次分析各選項(xiàng)的邏輯錯(cuò)誤并與題干比較，從而選出與題干最為類似的一項(xiàng)。題干推理為：所有A都是B，C非A，所以C非B。是充分條件假言命題由否前推出否后的錯(cuò)誤推理。A項(xiàng)，犯了三段論推理“中項(xiàng)兩次不周延”的邏輯錯(cuò)誤，與題干不同。B項(xiàng)，推理過(guò)程為：所有A都是B，C非A，所以C非B。犯了與題干相同的邏輯錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“武漢的風(fēng)景名勝”在前提和結(jié)論是分別是集合名詞和非集合名詞，犯了“四概念”的邏輯錯(cuò)誤，與題干不同。D項(xiàng)，推理過(guò)程為：所有A都是B，C是B，所以C是A。是充分條件假言命題由肯定后件推出肯定前件的錯(cuò)誤推理，與題干所犯邏輯錯(cuò)誤不同。解題思路：題干的邏輯形式為“A→B，C→—A，故C→—B”。A項(xiàng)：邏輯形式為“A→B，A→—C，故B→—C”，與題干不符，排除；B項(xiàng)：邏輯形式為“A→B，C→—A，故C→—B”，與題干完全相同，當(dāng)選；C項(xiàng)：邏輯形式為“A→B，C→A，故C→B”，其中前后兩C之間偷換概念，與題干不符，排除；D項(xiàng)：邏輯形式為“A→B，C→B，故C→A”，與題干不符，排除。故正確答案為B。5.某闖關(guān)節(jié)目一共5關(guān)，第一關(guān)共5道題，每答對(duì)一道題獲得獎(jiǎng)金10元，每通過(guò)一關(guān)開啟下一關(guān)，下一關(guān)題量比上一關(guān)增加1道，且每題的獎(jiǎng)金都是上一關(guān)的2倍。問(wèn)5關(guān)所有題目都答對(duì)能獲得（

）獎(jiǎng)金。A.1890元B.2230元C.2530元D.2870元參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，由題可知5關(guān)所有題目都答對(duì)能獲得獎(jiǎng)金金額為：5×10＋6×20＋7×40＋8×80＋9×160＝2530（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。6.調(diào)查報(bào)告與工作總結(jié)的共同點(diǎn)是：A.目的B.人稱C.闡明方法經(jīng)驗(yàn)D.用材料證明觀點(diǎn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識(shí)。第二步，調(diào)查報(bào)告是在對(duì)某客觀事物或社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的書面報(bào)告，是一種常見的事務(wù)文書。工作總結(jié)是把社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。調(diào)查報(bào)告與工作總結(jié)相比，相同點(diǎn)是都是尋求規(guī)律性的東西，用典型材料證明基本觀點(diǎn)，形成書面報(bào)告，借以指導(dǎo)工作。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：工作總結(jié)為了得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)，具有一定的目的性。而調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果，并不帶有強(qiáng)烈的目的性。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：調(diào)查報(bào)告是以第一人稱調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容涉及到的人以第三人稱寫作。即調(diào)查人是自己，調(diào)查對(duì)象是第三人稱。其實(shí)在寫的時(shí)候盡量不要用人稱，調(diào)查人盡量省略，據(jù)我們調(diào)查顯示就寫成據(jù)調(diào)查顯示。而工作總結(jié)撰寫時(shí)一般使用的為第一人稱。因此，人稱也不是兩者的共同點(diǎn)。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：工作總結(jié)為了闡明方法經(jīng)驗(yàn)，得出教訓(xùn)。而調(diào)查報(bào)告一般來(lái)說(shuō)就是將某種情況的調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)，并不是為了闡明方法經(jīng)驗(yàn)。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。7.古代漢族男子十八歲行加冠禮，表示成年。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，古代男子十八歲可以稱之為“舞象之年”，而不能叫做“弱冠”，因?yàn)楣糯凶釉诙畾q時(shí)才能稱為“弱冠”，并要時(shí)行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年。后世將“弱冠”泛指男子二十左右的年紀(jì)。因此，本題錯(cuò)誤。不滿周歲——襁褓；2～3歲——孩提女孩7歲——髫年；男孩8歲——齠年幼年泛稱——總角；10歲以下——黃口13～15歲——舞勺之年；15～20歲——舞象之年12歲（女）——金釵之年；20歲（男）——弱冠13歲（女）——豆蔻年華15歲（女）——及笄之年16歲（女）——破瓜年華、碧玉年華20歲（女）——桃李年華24歲（女）——花信年華女子已到了出嫁的年齡——摽梅之年至30歲（女）——半老徐娘30歲（男）——而立之年40歲（男）——不惑之年、強(qiáng)壯之年50歲——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年60歲——花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年8.設(shè)乙地在甲、丙兩地之間，小趙從乙地出發(fā)到甲地去送材料，小錢從乙地到丙地去送另一份材料，兩人同時(shí)出發(fā)，10分鐘后，小孫發(fā)現(xiàn)小趙、小錢兩人都忘記帶介紹信，于是他從乙地出發(fā)騎車去追趕小趙和小錢，以便把介紹信送給他們。已知小趙、小錢、小孫的速度之比為1∶2∶3，且中途不停留。那么，小孫從乙地出發(fā)到把介紹信送到后返回乙地最少需要多少分鐘？A.45B.70C.90D.95參考答案：C解題思路：小孫完成任務(wù)，有兩種方案：方案一是先追上小趙，返回追小錢，然后回到乙地；方案二是先追上小錢，返回追小趙，然后回到乙地。兩種方案中，最關(guān)鍵的等量關(guān)系：①追及過(guò)程中追及時(shí)間=路程差÷速度差；②返回時(shí)間=返回路程÷速度。本題可直接假設(shè)小趙、小錢、小孫的速度分別為特殊值1、2、3，運(yùn)用等量關(guān)系求解，然后判斷哪種方案所用時(shí)間最短。設(shè)小趙、小錢、小孫的速度分別為1、2、3，10分鐘后小趙走了10，小錢走了20。若小孫先追小趙，追上小趙需要10÷（3－1）＝5分鐘，此時(shí)小錢走了15分鐘，走了15×2＝30，小孫追上小錢需要（30＋15）÷（3－2）＝45分鐘，返回乙地需要（45＋15）×2÷3＝40分鐘，一共需要5＋45＋40＝90分鐘；若小孫先追小錢，追上小錢需要20÷（3－2）＝20分鐘，此時(shí)小趙走了30分鐘，走了30，小孫追上小趙需要（30＋30×2）÷（3－1）＝45分鐘，返回乙地需要（45＋30）÷3＝25分鐘，一共需要20＋45＋25＝90分鐘。則小孫從乙地出發(fā)到把介紹信送到后返回乙地最少需要90分鐘。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。第二步，根據(jù)小趙小錢小孫的速度之比賦值他們的速度分別為1、2、3。乙地出發(fā)后10分鐘，小孫給小趙小錢分別兩個(gè)方向送介紹信，此時(shí)小趙已走路程為1×10＝10，小錢已走路程為2×10＝20。問(wèn)最少需要多少時(shí)間，所以為了節(jié)省時(shí)間先追速度快一些的小錢。第三步，設(shè)追上小錢需要的時(shí)間為，追及的距離為20，根據(jù)追及問(wèn)題公式可得20＝（3－2）×，解得＝20，即把介紹信給小錢花了20分鐘。第四步，返回追小趙，小趙此時(shí)又行走了20×1＝20的距離，設(shè)追上小趙需要的時(shí)間為，追及的距離為10＋20＋20×3＝90，根據(jù)追及問(wèn)題公式可得90＝（3－1）×，＝45。第五步，介紹信給了小趙之后，返回乙地需要時(shí)間為45－20＝25（分鐘）。故一共花了20＋45＋25＝90（分鐘）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：設(shè)小趙、小錢和小孫的速度分別為1、2和3。若小孫先追小趙，再追小錢：10分鐘后，小趙的路程為，此時(shí)小孫開始追小趙，根據(jù)，可得：，分鐘，即5分鐘后小孫追上小趙，再用5分鐘小孫返回乙地；此時(shí)小錢出發(fā)時(shí)間分，，根據(jù)，可得：，分鐘，即小孫又用了40分鐘追上小錢，再用40分鐘返回乙地。則小孫從乙地出發(fā)到把介紹信送到后返回乙地用時(shí)分鐘。若小孫先追小錢，再追小趙：10分鐘后，小錢的路程，此時(shí)小孫開始追小錢，根據(jù)，可得：，分鐘，即20分鐘后小孫追上小錢，再用20分鐘小孫返回乙地；此時(shí)小趙出發(fā)時(shí)間分，，根據(jù)，可得：，分鐘，即小孫又用了25分鐘追上小趙，再用25分鐘返回乙地。則小孫從乙地出發(fā)到把介紹信送到后返回乙地用時(shí)分鐘。故正確答案為C。9.有3戶人家共訂了10份日?qǐng)?bào)，每戶人家至少2份，最多4份。問(wèn)：一共有多少種不同的訂法？A.6B.12C.21D.18參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用枚舉法解題。第二步，枚舉符合條件的情況如下表所示：共6種不同的訂法。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，把10份日?qǐng)?bào)分為符合條件的三組，只有2、4、4和3、3、4兩種情況。每種分組的排列方式有3種，所以共有2×3＝6（種）不同的訂法。因此，選擇A選項(xiàng)。10.“立竿見影”指在陽(yáng)光下豎起竹竿，立刻就能看到竹竿的影子。2015年6月22日，李某在海南省三沙市永興島（約16.8°N）觀察中心廣場(chǎng)上的旗桿。下列關(guān)于李某所觀察旗桿的影子方位和長(zhǎng)度變化呈現(xiàn)的規(guī)律正確的是：A.西北方——正北——東北方；長(zhǎng)——短——長(zhǎng)B.西南方——正北——東南方；短——長(zhǎng)——短C.西南方——正南——東南方；長(zhǎng)——短——長(zhǎng)D.西北方——正南——東南方；短——長(zhǎng)——短參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理。第二步，夏至為每年公歷6月21日或22日，太陽(yáng)直射北回歸線（北緯23度26分）。而題目中永興島位于16.8N，太陽(yáng)在永興島的正北方，故正午時(shí)旗桿的影子方向?yàn)檎希懦鼳B；而旗桿的影子是隨著太陽(yáng)距離的遠(yuǎn)近而不斷變化的，太陽(yáng)距離地球越遠(yuǎn)則影子越長(zhǎng)，反之亦然。所以，清晨和傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)距離地球較遠(yuǎn)，旗桿影子的長(zhǎng)度也較長(zhǎng)。到了正午時(shí)分，太陽(yáng)距離地球較近，所以旗桿的影子會(huì)較短。因此，選擇C選項(xiàng)。11.花卉點(diǎn)綴大自然，美化我們的生活，也成為歷代詩(shī)人歌詠的對(duì)象。下列詩(shī)句與其歌詠的花卉對(duì)應(yīng)不正確的是（

）。A.不是人間種，移從月里來(lái)——桂花B.魏紫姚黃欲占春，不教桃杏見清明——牡丹C.九畹齊栽品獨(dú)優(yōu)，最宜簪助美人頭——蘭花D.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏——荷花參考答案：D解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)正確，“不是人間種，移從月里來(lái)”出自宋·楊萬(wàn)里的《薌林五十詠·叢桂》，意為桂花樹不是人間的樹，而是從月宮移之而來(lái)，詩(shī)句描寫的是桂花。B項(xiàng)正確，“魏紫姚黃欲占春，不教桃杏見清明”出自宋·毛滂的《浣溪沙（寒食初晴，桃杏皆已零落，獨(dú)牡丹欲開）》，魏紫姚黃泛指宋代洛陽(yáng)兩種名貴的牡丹品種，意為清明前后，桃花杏花皆已零落，只有牡丹含苞待放，詩(shī)句描寫的是牡丹。C項(xiàng)正確，“九畹齊栽品獨(dú)優(yōu)，最宜簪助美人頭”出自清·秋瑾《蘭花》，意為蘭花是花中品種最優(yōu)秀者，最宜為美人增光添彩，詩(shī)句描寫的是蘭花。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”出自宋·林逋《山園小梅》，意為梅花稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動(dòng)在黃昏的月光之下，詩(shī)句描寫的是梅花，而不是荷花。本題為選非題，故正確答案為D。12.這個(gè)廠的首要問(wèn)題，（

）設(shè)備的陳舊（

）原材料的缺乏，（

）缺乏對(duì)形勢(shì)的正確分析以及先進(jìn)的管理理念，正是這一點(diǎn)使得該廠每況日下。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.在于 和 而不是B.不在于 或是 而是C.在于 而不是 或是D.不在于 且 因而參考答案：B解題思路：本題可從第三空入手，通過(guò)最后一句，“正是這一點(diǎn)使得該廠每況日下”，可知問(wèn)題并非是設(shè)備和原材料，因此第三空缺少轉(zhuǎn)折關(guān)系引導(dǎo)詞而是。故正確答案為B。13.某公園在一條路的兩側(cè)植樹，每隔10米種1棵。這條路總長(zhǎng)100米，則最多可種樹（

）棵。A.12B.14C.18D.22參考答案：D解題思路：第一步，本題考查植樹問(wèn)題。第二步，根據(jù)單側(cè)線性植樹公式：棵數(shù)＝總長(zhǎng)÷間隔＋1，代入數(shù)據(jù)可得兩側(cè)種樹的數(shù)量為（100÷10＋1）×2＝22（棵）。因此，選擇D選項(xiàng)。14.經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人平均比不參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人更健康。因此，登山運(yùn)動(dòng)有助于提高人的健康。下列哪一項(xiàng)批評(píng)了上面的推論？A.預(yù)先假設(shè)了每個(gè)經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人只是為了身體健康B.沒有指出每年有一些人因登山運(yùn)動(dòng)而受到嚴(yán)重傷害C.忽視了不經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人可能是因?yàn)樗麄儾粔蚪】礑.不參加登山運(yùn)動(dòng)，沒有人能夠獲得更好的健康參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“批評(píng)”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：登山運(yùn)動(dòng)有助于提高人的健康。論據(jù)：經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人平均比不參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人更健康。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是參加登山運(yùn)動(dòng)的目的是什么，論點(diǎn)說(shuō)的是登山運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然每年有一些人因登山受傷，但不能從整體上否定登山運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的好處，因?yàn)檎摀?jù)中用的是平均值，所以是考慮到了傷害的因素，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出身體原本不健康所以不去登山，也就是說(shuō)登山的人身體本來(lái)就健康，因此不能根據(jù)登山人比不登山人健康，就推測(cè)登山有助于提高健康，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出不登山就不能獲得健康，說(shuō)明登山確實(shí)可能有助于提高人的健康，對(duì)論點(diǎn)具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。15.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題可采用排除法。全空白面之間不可能有公共邊，因此排除A、B兩項(xiàng)；帶橫線的面中的橫線應(yīng)與相鄰的全陰影面的邊是平行的，因此排除D項(xiàng)。故正確答案為C。16.今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。長(zhǎng)征的勝利，震驚世界，“震源”不是殲敵之多，而主要是紅軍爬雪山過(guò)草地那種在極度寒冷、饑餓、疲憊、缺氧和污濁的條件下的生存能力。許多國(guó)家都在缺路、缺水、缺食、缺火、缺光、缺氧等極度艱苦的條件下，訓(xùn)練官兵的生存能力。這段話直接支持的觀點(diǎn)是：A.艱苦中凝聚著人類頑強(qiáng)的生存能力B.吃苦能造就強(qiáng)人，能吃苦是強(qiáng)者的一種特征C.不要把吃苦當(dāng)作低能者的無(wú)奈生活D.培養(yǎng)孩子和年輕一代人的吃苦精神，實(shí)在是關(guān)系國(guó)家發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的大計(jì)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過(guò)長(zhǎng)征勝利80周年引出話題。接下來(lái)“不是……而是……”引出文段重點(diǎn)，即長(zhǎng)征勝利體現(xiàn)的是我們?cè)谄D難困苦環(huán)境中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)的生存能力，核心話題為“生存能力”。最后通過(guò)“許多國(guó)家在惡劣環(huán)境中訓(xùn)練官兵的生存能力”來(lái)進(jìn)行解釋說(shuō)明。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提及核心話題“生存能力”且論述的內(nèi)容文段均未提及。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：九宮格問(wèn)題，由于每個(gè)圖形都由多個(gè)圖形構(gòu)成，首先可以考慮封閉區(qū)域數(shù)和元素同一性規(guī)律。封閉規(guī)律數(shù)無(wú)論按行還是按列都沒有明顯規(guī)律，則考慮元素同一性，發(fā)現(xiàn)每行都含有同一類圖形。第一行圖形均含有○，第二行圖形均含有□，第三行圖形均含有△，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)含有△。故本題選A。18.《三國(guó)演義》開篇稱：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！钡沁@句話未必準(zhǔn)確，因?yàn)椋篈.事物的發(fā)展需以條件為前提B.事物的本質(zhì)不以時(shí)間為轉(zhuǎn)移C.事物的質(zhì)變是從量變開始的D.矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的參考答案：A解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法解題。排除B項(xiàng)?！胺志帽睾?，合久必分”是說(shuō)隨著時(shí)間的推移分了的合，合了又分，那顯然是以時(shí)間為轉(zhuǎn)移的。題干雖說(shuō)“未必準(zhǔn)確”，但也承認(rèn)其有某種正確的可能性。該項(xiàng)錯(cuò)誤。排除C項(xiàng)。從量變到質(zhì)變是需要積累的，而分了合，合了分如何有量變積累的過(guò)程，題干顯然并未體現(xiàn)。排除D項(xiàng)。矛盾雙方是可以相關(guān)轉(zhuǎn)化的在“分久必合，合久必分”中可以體現(xiàn)，但別忘了題干還說(shuō)其未必準(zhǔn)確?！疤煜麓髣?shì)，分久必合，合久必分”此言說(shuō)出了矛盾是事物發(fā)展的必然因素，但是卻忽視了發(fā)展過(guò)程中，量的積累和質(zhì)的飛躍常常要取決于條件是否成熟。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法。第二步，《三國(guó)演義》認(rèn)為，“天下大勢(shì)”中“分”與“合”的歷史發(fā)展本質(zhì)會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化。然而由唯物辯證法可知，發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，這個(gè)過(guò)程并不是以時(shí)間來(lái)衡量的，即事物的本質(zhì)不以時(shí)間為轉(zhuǎn)移。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：

此題為爭(zhēng)議題。

若破題的重點(diǎn)落在“分”與“合”上：事物是不斷變化發(fā)展的，“分”與“合”就是發(fā)展變化的一種體現(xiàn)。而題干說(shuō)“分久必合、合久必分”不正確，原因就是這種變化發(fā)展不是無(wú)條件的，絕對(duì)的，而是需要有一定的條件才能可以，符合A項(xiàng)的表述。

若破題重點(diǎn)落在“久”上：題干表述為時(shí)間久了事物本質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化，由“合”到“分”，由“分”到“合”。如果這種說(shuō)法不正確，則說(shuō)明時(shí)間長(zhǎng)短不是事物本質(zhì)變化的因素，符合B項(xiàng)的表述。

C無(wú)關(guān)選項(xiàng)，D的說(shuō)法說(shuō)明題干正確，故都不選，答案在AB之間。

再回到題干，“分久必合、合久必分”，強(qiáng)調(diào)“久”字的意味更濃一些，側(cè)重點(diǎn)在時(shí)間對(duì)事物本質(zhì)的影響上，故粉筆題庫(kù)傾向性答案為B。故正確答案為B。19.新型平板電腦比傳統(tǒng)平板電腦更快捷，它安裝了新型操作系統(tǒng)，因此，新型平板電腦的銷售情況比傳統(tǒng)平板電腦好。下列最能削弱上述觀點(diǎn)的是（

）。A.某些平板電腦使用者的使用環(huán)境和平常人不同B.傳統(tǒng)平板電腦最常用的功能在新型平板電腦中找不到C.新型平板電腦的操作系統(tǒng)是全新的D.無(wú)論平板電腦使用何種操作系統(tǒng)，使用習(xí)慣都因人而異參考答案：B解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn):新型平板電腦的銷售情況比傳統(tǒng)平板電腦好。論據(jù):新型平板電腦比傳統(tǒng)平板電腦更快捷，它安裝了新的操作系統(tǒng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某些平板電腦使用者的使用環(huán)境與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，無(wú)法得知銷量高低，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：指出傳統(tǒng)平板電腦最常用的功能在新型平板電腦中找不到，無(wú)法滿足人們的使用需求，所以新型平板電腦的銷售情況不會(huì)比傳統(tǒng)平板電腦好，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：新型平板電腦的操作系統(tǒng)是全新的對(duì)于題干中的論據(jù)進(jìn)行了加強(qiáng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)使用習(xí)慣不同，但使用習(xí)慣與平板電腦的銷量無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。20.下列楹聯(lián)描寫的節(jié)令按其在一年中的時(shí)間先后排序正確的是（

）。①節(jié)啟朱明，榴圖獻(xiàn)瑞；輝增翠葆，艾綬翔華②習(xí)射談經(jīng)，天高地爽；佩萸插菊，人壽花香③燈火萬(wàn)家，良宵美影；笙歌一曲，盛世元音④三五良宵，秋澄銀漢；大千世界，光滿玉輪A.③①④②B.①③②④C.④③②①D.④②③①參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。①“節(jié)啟朱明，榴圖獻(xiàn)瑞；輝增翠葆，艾綬翔華”描寫的是端午節(jié)，農(nóng)歷五月初五?！傲瘛敝甘窕ǎ鞍敝赴?，端午節(jié)有戴石榴花、掛艾草的習(xí)俗。②“習(xí)射談經(jīng)，天高地爽；佩萸插菊，人壽花香”描寫的是重陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷九月初九，“萸”和“菊”分別指茱萸和菊花。重陽(yáng)節(jié)有戴茱萸、插菊花的習(xí)俗，而在民俗觀念中“九”在數(shù)字中是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，寄托著人們對(duì)老人健康長(zhǎng)壽的祝福，因此稱“人壽花香”。③“燈火萬(wàn)家，良宵美影；笙歌一曲，盛世元音”描寫的是元宵節(jié)，農(nóng)歷正月十五。元宵節(jié)有賞燈的習(xí)俗，因此稱“燈火萬(wàn)家”。唐朝白居易的《正月十五日夜月》中也寫道：“燈火家家市，笙歌處處樓。”

④“三五良宵，秋澄銀漢；大千世界，光滿玉輪”描寫的是中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五。“三五”指農(nóng)歷每月十五，“秋”指秋天，“銀漢”指銀河，“玉輪”代指月亮，這幾個(gè)意象結(jié)合在一起可以判斷描寫的是中秋節(jié)。中秋節(jié)有賞月的習(xí)俗。按一年中的先后順序排列，依次是③元宵節(jié)—①端午節(jié)—④中秋節(jié)—②重陽(yáng)節(jié)。故正確答案為A。21.下列詩(shī)句或諺語(yǔ)中反應(yīng)物理現(xiàn)象的有（

）。A.日照香爐生紫煙B.寶劍鋒從磨礪出C.小小秤砣壓千金D.百煉成鋼繞指柔參考答案：ABC解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，“日照香爐生紫煙”出自唐代李白的《望廬山瀑布》，“香爐”是指廬山的香爐峰，此峰在廬山西北，形狀尖圓，像座香爐。由于瀑布飛瀉，水氣蒸騰而上，在麗日照耀下，仿佛有座頂天立地的香爐冉冉升起了團(tuán)團(tuán)紫煙。背后的物理原理是瑞利散射，空氣分子在光波的電場(chǎng)作用下產(chǎn)生同頻率的極化共振，從而成為一個(gè)個(gè)偶極發(fā)射源向各個(gè)方向發(fā)出散射光，光的散射屬于物理現(xiàn)象。B項(xiàng)正確，“寶劍鋒從磨礪出”出自《警世賢文·勤奮篇》，不斷的磨礪過(guò)程中事物的形態(tài)發(fā)生變化，但并未產(chǎn)生新事物，打磨屬于物理現(xiàn)象。C項(xiàng)正確，根據(jù)杠桿平衡原理，只要秤砣對(duì)秤桿作用的力臂比所掛物對(duì)秤桿作用的力臂大得多，力臂越大，越省力。所以，“小小秤砣壓千斤”是完全可以實(shí)現(xiàn)的。因此“小小秤砣壓千斤”反映了物理中的杠桿平衡原理。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“百煉成鋼繞指柔”出自西晉劉琨的《重贈(zèng)盧諶》。在古代，生鐵過(guò)于硬脆，無(wú)法作為兵器，所以就要減少生鐵中的碳含量，具體方法是用錘子鍛打，這個(gè)過(guò)程就是用氧氣或鐵的氧化物將生鐵中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳的過(guò)程，即“百煉成鋼”。但是，不是打的越多越好，如果繼續(xù)冶煉，碳含量小于，就變成了熟鐵，可以隨意彎曲成任何形狀，就變成了“繞指柔”。有新物質(zhì)產(chǎn)生，所以屬于化學(xué)現(xiàn)象。故正確答案為ABC。22.在很多大學(xué)課堂上，教師授課并不完全依賴于某本教材，而是以自編的講義、課件為主，通過(guò)打印、電子郵件等形式將這些課程材料分發(fā)給學(xué)生。在這種情況下，教材只是相對(duì)重要的參考書，只是期末考試前值得信賴的復(fù)習(xí)材料。特別是一些高校教材編寫水平不高，不具備存藏價(jià)值。有的作者、出版社將教材視為斂財(cái)?shù)墓ぞ?，明明有?jīng)典教材珠玉在前，卻非要另起爐灶挖土燒磚，重新編寫、出版一套教材推薦給學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有的高校基礎(chǔ)課，全國(guó)有近500家出版社出版了逾千種教材，這其中難免有粗制濫造的情況。那些雖是正版但編寫水平不高的教材，被大學(xué)生視為“用過(guò)即拋”的消費(fèi)品，而不愿意為其付出太多的費(fèi)用。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法不正確的是：A.有些編寫水平不高的教材被視為“用過(guò)即拋”的消費(fèi)品B.許多大學(xué)生不愿為粗制濫造的教材付出太多的費(fèi)用C.有的作者、出版社把教材視為斂財(cái)?shù)墓ぞ逥.所有教材都只是參考書，不具備存藏價(jià)值參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將文段與選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“那些雖是正版但編寫水平不高的教材，被大學(xué)生視為‘用過(guò)即拋’的消費(fèi)品”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“那些雖是正版但編寫水平不高的教材，被大學(xué)生視為‘用過(guò)即拋’的消費(fèi)品，而不愿意為其付出太多的費(fèi)用”正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有的作者、出版社將教材視為斂財(cái)?shù)墓ぞ摺保_。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“特別是一些高校教材編寫水平不高，不具備存藏價(jià)值”，可知不具備存藏價(jià)值的是編寫水平不高的教材，而非所有教材，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍，錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。23.從事特種作業(yè)的勞動(dòng)者必須經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，從事特種作業(yè)的勞動(dòng)者，必須經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)，并取得特種作業(yè)資格。同時(shí)，從事特種作業(yè)工作人員需要具備以下條件：

（1）必須進(jìn)行身體檢查和定期體檢；

（2）沒有妨礙本工種的疾??；

（3）具有相適應(yīng)的文化程度。

因此，本題正確。

特種作業(yè)是指對(duì)操作者本人和其他工種作業(yè)人員以及對(duì)周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè)。特種作業(yè)人員包括：電工、鍋爐司爐工、起重工（包括各種起重機(jī)司機(jī)、起重指揮和司索人員）、壓力容器工、金屬焊接（氣割）工、機(jī)動(dòng)車輛駕駛和建筑登高架設(shè)人員等。

24.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開，大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板；一段時(shí)間后悄悄移開隔板，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.不同種族之間完全可以和諧相處B.因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗C.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大D.適應(yīng)新環(huán)境，把握新機(jī)遇需要新思維參考答案：D解題思路：由文段可知，開始大鯊魚屢屢撞到玻璃板，后來(lái)隨著撤掉隔板，情境發(fā)生變化，但是大鯊魚因?yàn)樾纬梢延械乃季S定勢(shì)，不會(huì)因勢(shì)而變，最后不再攻擊小魚。故下文應(yīng)圍繞該故事所蘊(yùn)含的哲理繼續(xù)論述，即對(duì)于新環(huán)境應(yīng)盡快適應(yīng)，打破固化經(jīng)驗(yàn)的束縛展開論述。D項(xiàng)最為合適。A項(xiàng)，內(nèi)容流于故事表面偏離核心觀點(diǎn)，而且“和諧相處”與文段討論話題無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)，“因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗”對(duì)應(yīng)第二個(gè)分句表述的內(nèi)容，后文不會(huì)再論，排除。C項(xiàng)，“對(duì)我們的思維影響不大”與文段寓意不符，“大鯊魚卻不再攻擊小魚”所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)正是思維容易受到固化經(jīng)驗(yàn)的影響，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊赌X子一固定，就很危險(xiǎn)》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開始談到由于隔板的緣故，大鯊魚欲吃小魚屢屢碰壁，但是后來(lái)沒有隔板了，大鯊魚卻裹足不前不再攻擊小魚。文段通過(guò)一則故事，話題落腳在大鯊魚因?yàn)樗季S被固化而錯(cuò)失機(jī)遇上，接下來(lái)應(yīng)圍繞“如何突破思維定勢(shì)把握機(jī)遇”這一話題進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對(duì)下文話題的推斷。解答本題需要了解文段是通過(guò)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)意在告訴人們一個(gè)道理，故下文內(nèi)容應(yīng)最能體現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所反映的道理。文段介紹了科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)：大鯊魚剛開始欲捕食小魚被玻璃隔板擋住了，后來(lái)把玻璃隔板移開后，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)形象地反映了思維定式的影響。D項(xiàng)的“需要新思維”是這個(gè)實(shí)驗(yàn)給人們的啟迪，最可能在下文論述。A項(xiàng)的“不同種族”就事論事，未涉及實(shí)驗(yàn)背后的道理，且“和諧共處”無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是不創(chuàng)新的危害，這一點(diǎn)在文段已有體現(xiàn)，不會(huì)在下文重復(fù)強(qiáng)調(diào)，排除；C項(xiàng)“影響不大”與鯊魚的例子相悖，排除。故本題選D。25.聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，是聯(lián)合國(guó)秘書處的長(zhǎng)官，時(shí)常對(duì)爭(zhēng)端的各方進(jìn)行斡旋調(diào)停。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的一屆任期為（

）年，可以連任。A.4B.5C.8D.10參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)政常識(shí)。第二步，在世界各國(guó)面前，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)往往被看作聯(lián)合國(guó)的象征，同時(shí)也利用這一身份對(duì)爭(zhēng)端的各方進(jìn)行調(diào)停。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的任期為五年，可以連任。因此，選擇B選項(xiàng)。26.據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，日本富士攝影膠片公司將利用所掌握的膠片技術(shù)創(chuàng)新護(hù)膚產(chǎn)品，進(jìn)軍美容業(yè)。感光乳劑中的膠原蛋白可以防止膠片被氧化，與利用膠原蛋白保護(hù)皮膚免受紫外線傷害有著異曲同工之妙。一些忠實(shí)于富士品牌的消費(fèi)者認(rèn)為這對(duì)于愛美人士來(lái)說(shuō)是一個(gè)好消息。消費(fèi)者得出上述結(jié)論隱含的假設(shè)是：A.含有膠原蛋白的護(hù)膚品在亞洲歐洲等地區(qū)廣受消費(fèi)者歡迎B.富士公司具備了生產(chǎn)含有膠原蛋白護(hù)膚品的巨大生產(chǎn)能力C.科學(xué)家們已經(jīng)從富士公司的護(hù)膚產(chǎn)品中發(fā)現(xiàn)了抗氧化物D.護(hù)膚產(chǎn)品能利用富士公司生產(chǎn)膠卷使用的科研成果和工藝參考答案：D解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論隱含的假設(shè)，觀察發(fā)現(xiàn)，題干中論據(jù)和論點(diǎn)之間存在明顯的跳躍，要使題干論證成立，需補(bǔ)充論據(jù)在二者之間建立聯(lián)系，即必須保證護(hù)膚產(chǎn)品能利用富士公司生產(chǎn)膠卷使用的科研成果和工藝。題干論點(diǎn)：日本富士公司利用所掌握的膠片技術(shù)創(chuàng)新護(hù)膚產(chǎn)品對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。論據(jù)：感光乳劑中的膠原蛋白可以防止膠片被氧化，和利用膠原蛋白保護(hù)皮膚有異曲同工之妙。A項(xiàng)，護(hù)膚品受消費(fèi)者歡迎不能在富士公司的新技術(shù)與護(hù)膚產(chǎn)品之間建立聯(lián)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，富士公司具備巨大生產(chǎn)力，但無(wú)法得知是否用了富士公司的新技術(shù)，也就無(wú)法得知是否在富士公司的新技術(shù)與護(hù)膚產(chǎn)品之間建立聯(lián)系，屬于不明確項(xiàng)。C項(xiàng)，抗氧化物與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，反向代入法，如果護(hù)膚品不能利用富士公司生產(chǎn)膠卷的科研成果，那么富士公司將不能成功進(jìn)軍美容業(yè)，因此該項(xiàng)為論點(diǎn)成立的必要前提。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：富士的消費(fèi)者認(rèn)為，富士公司利用膠片技術(shù)創(chuàng)新護(hù)膚產(chǎn)品進(jìn)軍美容業(yè)對(duì)愛美人士來(lái)說(shuō)是一個(gè)好消息。論據(jù)：感光劑中的膠原蛋白防止膠片被氧化和利用膠原蛋白保護(hù)皮膚有異曲同工之妙。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。護(hù)膚品受歡迎程度與“富士公司應(yīng)用新技術(shù)”無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。富士公司是否具備巨大生產(chǎn)力，并不是其進(jìn)軍美容業(yè)必不可少的因素，關(guān)鍵前提在于膠片技術(shù)能用于護(hù)膚品的生產(chǎn)，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。雖發(fā)現(xiàn)了抗氧化物，但是否與膠片技術(shù)有關(guān)并不確定，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。利用“否定代入法”驗(yàn)證，如果護(hù)膚品不能利用富士公司生產(chǎn)膠卷的科研成果，那么富士公司將不能成功進(jìn)軍美容業(yè)，該項(xiàng)為論點(diǎn)成立的必要前提，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一些忠實(shí)于富士品牌的消費(fèi)者認(rèn)為日本富士攝影膠片公司將利用所掌握的膠片技術(shù)創(chuàng)新護(hù)膚產(chǎn)品，進(jìn)軍美容業(yè)，對(duì)于愛美人士來(lái)說(shuō)是一個(gè)好消息。論據(jù)：感光乳劑中的膠原蛋白可以防止膠片被氧化，與利用膠原蛋白保護(hù)皮膚免受紫外線傷害有著異曲同工之妙。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)富士公司利用膠片技術(shù)創(chuàng)新護(hù)膚產(chǎn)品，論據(jù)強(qiáng)調(diào)膠片技術(shù)的原理，論點(diǎn)和論據(jù)之間不存在明顯因果關(guān)系，要加強(qiáng)論證，需在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)只是講述含膠原蛋白的護(hù)膚品受歡迎的現(xiàn)象，沒有提及富士公司膠片技術(shù)，與結(jié)論無(wú)關(guān)；B項(xiàng)不是得出結(jié)論必須具備的前提假設(shè)，假如富士公司不具備生產(chǎn)能力，會(huì)有其他具備生產(chǎn)能力的廠家進(jìn)行生產(chǎn)，關(guān)鍵前提仍在于膠片技術(shù)能夠用于生產(chǎn)護(hù)膚品，B項(xiàng)為強(qiáng)干擾項(xiàng)；C項(xiàng)沒有說(shuō)明護(hù)膚產(chǎn)品與膠片技術(shù)的關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)符合題意，只有護(hù)膚產(chǎn)品能利用富士公司生產(chǎn)膠卷使用的科研成果和工藝，才能生產(chǎn)相關(guān)的消費(fèi)品，才能使愛美人士受益。故正確答案為D。27.在我國(guó)有關(guān)法定繼承人的順序，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.第一順序是配偶、子女、父母B.喪偶兒媳對(duì)公婆，喪偶女婿對(duì)岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的可作為第一順序人C.第二順序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母D.前一順序排斥后一順序，同一順序的繼承人間也有先后次序之分參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法定繼承的知識(shí)。第二步，我國(guó)《繼承法》第十條：“遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。”故A、C兩項(xiàng)正確。第十二條規(guī)定：“喪偶兒媳對(duì)公、婆，喪偶女婿對(duì)岳父、岳母，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人。”B項(xiàng)正確。第十三條規(guī)定：“同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等，即同一順序的繼承人之間一般沒有先后次序之分。”D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，故本題選擇D。28.甲、乙、丙三個(gè)人面對(duì)一動(dòng)物進(jìn)行判斷時(shí)：甲說(shuō)“這不是馬，也不是騾子”；乙說(shuō)“這不是馬，而是驢”；丙說(shuō)“這不是驢，而是馬”。已知他們?nèi)水?dāng)中，只有一個(gè)判斷對(duì)了，一個(gè)判斷錯(cuò)了，有一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半。根據(jù)上述情況，以下判斷為真的是：A.這個(gè)動(dòng)物是鹿B.這個(gè)動(dòng)物是馬C.這個(gè)動(dòng)物是騾子D.這個(gè)動(dòng)物是驢參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。條件之間關(guān)聯(lián)不大，可采用選項(xiàng)代入驗(yàn)證：A項(xiàng)：代入后：甲判斷全對(duì)、乙判斷對(duì)了一半，丙判斷對(duì)了一半，不符合“只有一個(gè)判斷對(duì)了，一個(gè)判斷錯(cuò)了，有一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半”，排除；B項(xiàng)：代入后：甲判斷對(duì)一半、乙判斷全錯(cuò)、丙判斷全對(duì)，符合“只有一個(gè)判斷對(duì)了，一個(gè)判斷錯(cuò)了，有一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半”，可以推出；C項(xiàng)：代入后：甲判斷對(duì)一半、乙判斷對(duì)一半、丙判斷對(duì)一半，不符合“只有一個(gè)判斷對(duì)了，一個(gè)判斷錯(cuò)了，有一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半”，排除；D項(xiàng)：代入后：甲判斷全對(duì)、乙判斷全對(duì)、丙判斷全錯(cuò)，不符合“只有一個(gè)判斷對(duì)了，一個(gè)判斷錯(cuò)了，有一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半”，排除；因此，選擇B選項(xiàng)。29.下列現(xiàn)象與“日全食”形成的物理原理相同的是：A.筷子放在水中像被折斷B.利用潛望鏡可以看清水面上的情況C.雨后天空出現(xiàn)彩虹D.太陽(yáng)下影子的形成參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，日全食是日食的一種，日食又叫做日蝕，是月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處在一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象。形成的物理原理即為光的直線傳播。影子，是由于物體遮住了光線這一科學(xué)原理。光線在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，不能穿過(guò)不透明物體而形成的較暗區(qū)域，形成的投影就是影子。由此可知，影子與日全食的物理原理相同，均為光的直線傳播。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：筷子放在水中像被折斷，是光的折射現(xiàn)象，光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。由此可知，筷子放在水中像被折斷與日全食的物理原理不同。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：潛望鏡，是指從海面下伸出海面或從低洼坑道伸出地面，用以窺探海面或地面上活動(dòng)的裝置。是利用光的反射使物光經(jīng)兩次反射而折向眼中。由此可知，潛望鏡與日全食的物理原理不同。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：彩虹簡(jiǎn)稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，是由于光的色散所致。當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴時(shí)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。由此可知，彩虹與日全食的物理原理不同。C項(xiàng)錯(cuò)誤。30.下列甲的行為構(gòu)成搶劫罪的有（

）。A.甲騎一輛摩托車從乙身邊經(jīng)過(guò)，拽下乙脖子上的項(xiàng)鏈（價(jià)值5000元）后，迅速逃離B.甲騙到乙的一件祖?zhèn)饔衿鳎▋r(jià)值10000元）后被乙識(shí)破，乙抓住甲不放，甲為防事情敗露，將乙殺死C.甲騎輛摩托車在一個(gè)巷了里把乙強(qiáng)行逼倒后，將乙的挎包搶走D.甲潛入他人家中將他人價(jià)值2萬(wàn)元的海洛因偷走參考答案：BC解題思路：本題考查刑法。搶劫罪，是以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為。A項(xiàng)錯(cuò)誤，甲騎摩托車拽下乙的項(xiàng)鏈屬于典型的“飛車搶奪”行為，暴力的作用對(duì)象在物上，而搶劫罪的暴力作用對(duì)象是人，因此A項(xiàng)構(gòu)成搶奪罪。B項(xiàng)正確，《刑法》第二百六十三條規(guī)定：“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)：······”第二百六十三條規(guī)定的罪名是搶劫罪?！缎谭ā返诙倭艞l規(guī)定：“犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰?！奔昨_到乙的祖?zhèn)饔衿?，被乙識(shí)破后為了毀滅罪證而將乙殺死，屬于犯詐騙罪為毀滅罪證而使用暴力，屬于轉(zhuǎn)化犯，構(gòu)成搶劫罪。C項(xiàng)正確，甲騎摩托車將乙強(qiáng)行逼倒后搶走乙的挎包，暴力的作用對(duì)象是人，屬于以非法占有為目的，使用暴力強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為，構(gòu)成搶劫罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，甲潛入別人家里偷東西屬于入戶盜竊，盡管海洛因?yàn)檫`禁品，但偷海洛因也構(gòu)成盜竊罪。故正確答案為BC。31.如果己沒有分配至文學(xué)院，下列可能為真的是？A.戊和乙分配至文學(xué)院B.丙和戊分配至化學(xué)院C.甲和庚分配至文學(xué)院D.丙和戊分配至文學(xué)院參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理?？梢岳眉僭O(shè)法。A項(xiàng)：如果戊和乙分配至文學(xué)院，而甲又要在文學(xué)院，此時(shí)與題干條件“甲和乙不能分配到一個(gè)學(xué)院”矛盾，因此該項(xiàng)不可能為真，排除；B項(xiàng)：如果丙和戊分配至化學(xué)院，根據(jù)“丙和庚必須分配到一個(gè)學(xué)院”，此時(shí)化學(xué)院的三個(gè)人是“丙庚戊”，根據(jù)“己沒有分配至文學(xué)院”，那么己只能分配至體育學(xué)院，其余三人均在文學(xué)院，即“甲乙丁分配至文學(xué)院”，與“甲和乙不能分配到一個(gè)學(xué)院”矛盾，因此該項(xiàng)不可能為真，排除；C項(xiàng)：如果甲和庚分配至文學(xué)院，根據(jù)“丙和庚必須分配到一個(gè)學(xué)院”，此時(shí)文學(xué)院的三個(gè)人是“甲丙庚”，根據(jù)“己沒有分配至文學(xué)院”，假設(shè)“己分配至化學(xué)院”，根據(jù)“如果己分配到化學(xué)院，就分配戊至文學(xué)院”，分配戊至文學(xué)院與前面的結(jié)論“甲丙庚在文學(xué)院”沖突，因此假設(shè)錯(cuò)誤，即己不能分配至化學(xué)院，那就把己分配至體育學(xué)院，此時(shí)情況為：甲丙庚在文學(xué)院，乙丁戊分配至化學(xué)院，己分配至體育學(xué)院，該情況與已知條件均不矛盾，說(shuō)明甲和庚分配至文學(xué)院可能為真；D項(xiàng)：如果丙和戊分配至文學(xué)院，根據(jù)“丙和庚必須分配到一個(gè)學(xué)院”，此時(shí)文學(xué)院的三個(gè)人是“丙庚戊”，無(wú)法使“甲必須在文學(xué)院”，與題干信息矛盾，因此該項(xiàng)不可能為真，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。32.非行為事實(shí)是指行為以外的，能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更或者消滅的事實(shí)，也稱非自然事實(shí)。根據(jù)上述定義，下例屬于非行為事實(shí)的是：A.商標(biāo)注冊(cè)人轉(zhuǎn)讓了商標(biāo)使用權(quán)B.四川省九寨溝發(fā)生7.0級(jí)地震C.李某在商店購(gòu)買了一款心儀的包D.王某一夜之間繼承了百億資產(chǎn)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①行為以外的；②能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更或者消滅的事實(shí)，也稱非自然事實(shí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：商標(biāo)使用權(quán)轉(zhuǎn)讓，是一種發(fā)生的既定的行為，不符合關(guān)鍵詞①，不符合定義；B項(xiàng)：發(fā)生地震，屬于自然發(fā)生的事實(shí)，不符合關(guān)鍵詞②，不符合定義；C項(xiàng)：購(gòu)買了心儀的包，屬于既定發(fā)生的行為事實(shí)，不符合關(guān)鍵詞①，不符合定義；D項(xiàng)：王某一夜之間繼承了百億資產(chǎn)，繼承屬于民事關(guān)系，是民事法律關(guān)系發(fā)生、變更的事實(shí)，屬于非自然事實(shí)，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。33.某電視平臺(tái)一款記事本上月銷售30w件，每件盈利5元，本月銷售20w件，每件盈利15元，假設(shè)兩種情況的銷售收入比為5∶6。則每個(gè)記事本的成本是（

）元。A.7.5B.8C.10D.12.5參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。第二步，設(shè)每個(gè)記事本的成本是x元，根據(jù)“兩種情況的銷售收入比為5∶6”可得方程：30×（5＋x）∶20×（15＋x）＝5∶6。第三步，解得x＝7.5，則每個(gè)記事本的成本是7.5元。因此，選擇A選項(xiàng)。34.手表∶時(shí)針A.天平∶砝碼B.衣服∶褲子C.禮服∶女人D.飲水機(jī)∶杯子參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皶r(shí)針”是“手表”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“時(shí)針”可以指示時(shí)間。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“砝碼”是“天平”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“砝碼”可以測(cè)量質(zhì)量，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“褲子”是“衣服”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“女人”穿“禮服”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“杯子”可以從“飲水機(jī)”中接水，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選項(xiàng)A選項(xiàng)。35.下列關(guān)于生物的說(shuō)法正確的是：A.植物是異養(yǎng)型生物B.木耳屬于植物界C.哺乳動(dòng)物是恒溫動(dòng)物D.病毒的細(xì)胞為原核細(xì)胞參考答案：C解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，異養(yǎng)生物是相對(duì)于自養(yǎng)生物說(shuō)的，植物一般都屬于自養(yǎng)生物（豬籠草等除外），它們可以從自然界吸收無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，而異養(yǎng)生物只能靠吸收有機(jī)物來(lái)維持生命，比如我們?nèi)祟?；B項(xiàng)錯(cuò)誤，植物是生物界中的一大類，可分為孢子植物和種子植物，有動(dòng)物所沒有的葉綠素和基質(zhì)，能進(jìn)行光合作用。木耳屬于大型真菌，因?yàn)樗鼈兊募?xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，不能制造有機(jī)物，只能靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，異養(yǎng)型，是分解者；C項(xiàng)正確，體溫不因外界環(huán)境溫度而改變始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物。如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物；D項(xiàng)錯(cuò)誤，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核細(xì)胞，也不屬于原核細(xì)胞，屬于無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，不能獨(dú)立存活，具有寄生性。故正確答案為C。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：原核細(xì)胞是組成原核生物的細(xì)胞。這類細(xì)胞主要特征是沒有以核膜為界的細(xì)胞核，同時(shí)也沒有核膜和核仁，只有擬核，進(jìn)化地位較低。36.一顆擎天的千年古柏伸開了自己寬大的胸膛把一株巨大的槐樹摟在胸前，兩棵樹伸開巨大的枝葉在空中________，形成一道千古難以見到的奇景。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.黑天摸地B.目大不睹C.漫山遍野D.遮天蔽日參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“一顆擎天的千年古柏伸開了自己寬大的胸膛把一株巨大的槐樹摟在胸前，兩棵樹伸開巨大的枝葉在空中”可知，兩棵樹都十分巨大，樹的枝干十分茂盛，空格處詞語(yǔ)要能夠體現(xiàn)兩個(gè)大樹茂盛、巨大的特點(diǎn)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“黑天摸地”形容天黑得什么也看不見，不適合形容大樹，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“目大不睹”比喻徒具形式而沒有作用，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“漫山遍野”指遍布山野，形容很多，不能形容樹木的繁盛，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“遮天蔽日”指遮蔽天空和太陽(yáng)，形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢(shì)盛大，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。37.某單位利用業(yè)余時(shí)間舉行了3次義務(wù)勞動(dòng)，總計(jì)有152人次參加。在參加義務(wù)勞動(dòng)的人中，只參加1次、參加2次和3次全部參加的人數(shù)之比為5∶4∶2，問(wèn)該單位共有（

）人參加了義務(wù)勞動(dòng)。A.45B.70C.78D.88參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類。第二步，根據(jù)“只參加1次、2次和3次的人數(shù)之比為5∶4∶2”，設(shè)三者人數(shù)分別為5x、4x、2x，則總?cè)藬?shù)為（5＋4＋2）x即11x。根據(jù)“總計(jì)有152人次參加”，可得：5x＋4x×2＋2x×3＝152，解得x＝8（人）。第三步，該單位共有11x＝11×8＝88（人）參加義務(wù)勞動(dòng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類。第二步，“只參加1次、2次和3次的人數(shù)之比為5∶4∶2”，則人次之比為5∶（4×2）∶（2×3）即5∶8∶6，故總?cè)藬?shù)與總?cè)舜沃葹椋?+4+2）∶（5+8+6）＝11∶19。設(shè)總?cè)藬?shù)為a，可得：

，解得a＝88（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。秒殺：總?cè)藬?shù)為11的倍數(shù)，只有D選項(xiàng)滿足38.教師讓四名學(xué)生每人去拿一只桌球，不論什么顏色。學(xué)生拿了球后，教師發(fā)現(xiàn)唯一的一只白球被拿走了，問(wèn)誰(shuí)拿了白球。甲說(shuō)：我沒有拿白球。乙說(shuō)：是丁拿的白球。丙說(shuō)：是乙拿的白球。丁說(shuō)：白球不是我拿的。如果四人中只有一人說(shuō)的是真話，那么拿了白球的是：A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。乙的話和丁的話是矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干真假限定“只有一個(gè)人說(shuō)真話”，那么真話一定在乙和丁之中，所以其余的就是假話，因此甲、丙為假，可知拿白球的是甲。因此，選擇A選項(xiàng)。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，圖形均由一個(gè)三角形和一個(gè)小圓圈構(gòu)成，并且小圓圈存在明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行，小圓圈順著三角形進(jìn)行逆時(shí)針移動(dòng)，每次移動(dòng)一條邊，且每一行中小圓圈的分布均為兩個(gè)在三角形內(nèi)部，一個(gè)在三角形外部；第二行驗(yàn)證規(guī)律，符合；第三段應(yīng)用規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。40.出∶入∶出入A.拼∶湊∶拼湊B.攻∶守∶攻守C.手∶腳∶手腳D.仇∶恨∶仇恨參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。出和入是反義關(guān)系，出入指出進(jìn)、往來(lái)，既包括出，也包括入。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：拼和湊是近義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：攻和守是反義詞關(guān)系，攻守指攻取與守衛(wèi)，既包括攻，也包括守，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：手和腳是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：仇和恨是近義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。41.現(xiàn)代人對(duì)微信

不已，乃至幾乎不能有一朝一夕的分離，與其說(shuō)是微信功能強(qiáng)大，不如將之理解成空虛寂寞的人們，需要某種精神層面的

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.崇拜皈依B.癡狂撫慰C.眷戀寄托D.癡迷慰藉參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)后文“不能有一朝一夕的分離”可知，橫線上應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代人非常依賴微信的意思。A項(xiàng)“崇拜”指尊崇敬拜，對(duì)象一般是人，不能是“微信”，排除。橫線后的“乃至”表遞進(jìn)，“幾乎不能有一朝一夕的分離”體現(xiàn)的是人對(duì)微信的嚴(yán)重依賴，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示現(xiàn)代人對(duì)微信很依賴、很著迷。B項(xiàng)“癡狂”指迷戀到發(fā)狂的程度；D項(xiàng)“癡迷”指極度迷戀，兩者相比，“癡迷”程度要輕，更符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“癡狂”語(yǔ)義過(guò)重，排除。C項(xiàng)“眷戀”側(cè)重于思慕、愛戀過(guò)去的事物，與語(yǔ)境不符，排除。驗(yàn)證第二空，“空虛寂寞的人們”需要的是精神層面的“慰藉”，語(yǔ)義恰當(dāng)且為常見搭配。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段⑿叛堇[“新文化”》42.天真：幼稚A.小偷：強(qiáng)盜B.懵懂：糊涂C.公正：公平D.懦弱：忍讓參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)天真和幼稚的詞義相近，但兩者程度不同。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。天真和幼稚是近義詞，且幼稚比天真程度更深。A項(xiàng)，小偷和強(qiáng)盜的含義不同，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，懵懂和糊涂是近義詞，且糊涂比懵懂程度更深，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，公正指公平正直，沒有偏私。公正和公平是近義詞，但兩者不存在程度的比較，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，懦弱和忍讓的含義相近，懦弱比忍讓的程度更深，但詞項(xiàng)間順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。43.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。上述文字意在說(shuō)明：A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會(huì)影響含羞草參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先描述了含羞草被觸碰合攏的奇妙景象，引出含羞草含羞程度預(yù)示著天氣的差別，然后具體介紹了不同天氣與含羞草害羞的關(guān)系。A、C兩項(xiàng)明顯不是文段論述的重點(diǎn)，排除。文段著重說(shuō)明了含羞草葉子合攏、下垂的變化與天氣的關(guān)系，含羞草的變化是先于天氣變化的，故“含羞草能預(yù)測(cè)天氣”比“天氣會(huì)影響含羞草”更加符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講含羞草是很奇妙的，然后通過(guò)“這其中”引出文段重點(diǎn)，即因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣，最后具體論述含羞草不同的狀態(tài)預(yù)示著不同的天氣。主旨句為“因?yàn)椤π摺某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首句以介紹含羞草的奇妙機(jī)理作為鋪墊，隨后引出重點(diǎn)“因?yàn)椤摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。冒號(hào)后面通過(guò)兩種形態(tài)對(duì)這一中心句進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明?？梢娢亩我庠谡f(shuō)明的是含羞草預(yù)示天氣的能力，B項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)：“生長(zhǎng)習(xí)性”是指生物生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的適宜的溫度、濕度、水分、土壤等因素，反推文段中并未提及，排除。C項(xiàng)：“奇妙之處”為文段第一句話意思的表述，非重點(diǎn)，且表述不明確，排除。D項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為“含羞草能夠預(yù)示天氣”，并非“天氣會(huì)影響含羞草”，排除。故正確答案為B?！境鎏帯俊吨参镱A(yù)測(cè)天氣拾趣》44.小李的孩子即將讀小學(xué)。小李發(fā)現(xiàn)，片區(qū)小學(xué)中師生比例低的學(xué)校，學(xué)生的小升初成績(jī)普遍都不好。小李因此決定，讓他的孩子選擇學(xué)生總?cè)藬?shù)最少的學(xué)校就讀。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)闹赋鲂±钌鲜鰶Q定的漏洞？（

）A.忽略了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師生比例有關(guān)，也和生源質(zhì)量有關(guān)B.僅注重小升初成績(jī)，忽略了孩子的全面發(fā)展C.在考慮孩子的學(xué)校問(wèn)題時(shí)忽略了孩子本人的愿望D.主觀地認(rèn)為學(xué)生總?cè)藬?shù)少就意味著學(xué)生和老師的比例低參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小李讓他的孩子選擇學(xué)生總?cè)藬?shù)最少的學(xué)校就讀。論據(jù)：小李發(fā)現(xiàn)，片區(qū)小學(xué)中師生比例低的學(xué)校，學(xué)生的小升初成績(jī)普遍都不好。本題的明顯缺陷是將數(shù)量與比值問(wèn)題混淆，將學(xué)生總數(shù)最少默認(rèn)為師生比例最低。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是教學(xué)質(zhì)量與師生比例、生源質(zhì)量相關(guān)，但題干討論的是根據(jù)師生比例選擇哪種學(xué)校，話題不一致，無(wú)法指出漏洞，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出家長(zhǎng)忽略了孩子的全面發(fā)展，但題干討論的是根據(jù)師生比例選擇哪種學(xué)校，話題不一致，無(wú)法指出漏洞，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出家長(zhǎng)忽略了孩子本人的意愿，但題干討論的是根據(jù)師生比例選擇哪種學(xué)校，話題不一致，無(wú)法指出漏洞，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是家長(zhǎng)把學(xué)生總?cè)藬?shù)少默認(rèn)為師生比例低，即可能存在學(xué)生少，老師更少的情況，指出漏洞，當(dāng)選。故正確答案為D。45.甲乙兩輛汽車都由北京經(jīng)長(zhǎng)沙開往廣州，出發(fā)時(shí)兩車共有乘客160人，在長(zhǎng)沙站甲車增加17人，乙車減少23人，這樣在開往廣州時(shí)，兩車的乘客人數(shù)正好相等，請(qǐng)問(wèn)甲車原有多少人？A.60人B.75人C.90人D.100人參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)甲車原有x人，乙車原有（160－x）人，根據(jù)甲車增加17人，乙車減少23人，最終人數(shù)相等，可列方程x＋17＝（160－x）－23，解得x＝60。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，出發(fā)時(shí)總?cè)藬?shù)為160人，甲車增加17人，乙車減少23人，最后的總?cè)藬?shù)為160＋17－23＝154（人），兩車乘客人數(shù)相等，甲車最后人數(shù)為154÷2＝77（人）。第三步，甲車原有人數(shù)＝77－17＝60（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。46.（

）是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。A.恩格爾系數(shù)B.基尼系數(shù)C.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)D.道·瓊斯指數(shù)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是衡量一個(gè)家庭或一個(gè)國(guó)家富裕程度的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。A項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)，基尼系數(shù)是指國(guó)際上通用的、用以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)?；嵯禂?shù)最大為“1”，最小等于“0”?；嵯禂?shù)越接近0，表明收入分配越是趨向平等。通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”。B項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。C項(xiàng)與題意不符，排除。D項(xiàng)，道瓊斯指數(shù)最早是在1884年由道瓊斯公司的創(chuàng)始人查爾斯·亨利·道開始編制的一種算術(shù)平均股價(jià)指數(shù)。道瓊斯指數(shù)是世界上歷史最為悠久的股票指數(shù)，它的全稱為股票價(jià)格平均指數(shù)。D項(xiàng)與題意不符，排除。47.（

）是指當(dāng)某項(xiàng)行為具有一定的群體性或普遍性時(shí)，即使該行為含有某種不合法或不合理因素，法律也對(duì)其難以懲戒。A.法不責(zé)眾B.疑罪從無(wú)C.知法犯法D.法不容情參考答案：A解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。第二步，法不責(zé)眾是指當(dāng)某項(xiàng)行為具有一定的群體性或普遍性時(shí)，即使該行為含有某種不合法或不合理因素，法律對(duì)其也難予懲戒。法不責(zé)眾是制定法律的一個(gè)原則，在法理上其實(shí)不存在法不責(zé)眾的情況，但是在現(xiàn)實(shí)生活中這種觀念在老百姓中有一定的影響力。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：疑罪從無(wú)是指刑事訴訟中，檢察院對(duì)犯罪嫌疑人的犯罪事實(shí)不清，證據(jù)不確實(shí)、充分，不應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)作出不起訴決定。根據(jù)《刑事訴訟法》第一百七十七條，犯罪嫌疑人沒有犯罪事實(shí)，或者有本法第十六條規(guī)定的情形之一的，人民檢察院應(yīng)當(dāng)作出不起訴決定。其定義與本題不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：知法犯法是指明知自己的行為屬于違法行為，但是卻作為的法律行為。并未提及具有一定的群體性或普遍性的特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：法不容情是指在法律面前不能容許人情寬容。與本題體現(xiàn)的內(nèi)容并不一致。D項(xiàng)錯(cuò)誤。48.交通運(yùn)輸部發(fā)布的《網(wǎng)絡(luò)預(yù)約出租汽車經(jīng)營(yíng)服務(wù)管理暫行辦法》從國(guó)家法規(guī)層面首次明確了網(wǎng)約車的合法地位，同時(shí)對(duì)網(wǎng)約車平臺(tái)、車輛、駕駛員等提出了相應(yīng)的準(zhǔn)入與約束條件。關(guān)于網(wǎng)約車服務(wù)合法化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.有助于增加出行服務(wù)的供給，滿足人民群眾的出行需求B.使閑置的社會(huì)車輛得到充分利用，提高資源利用效率C.有利于促進(jìn)出租車市場(chǎng)開展公平競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)市場(chǎng)活力D.導(dǎo)致出租車公司經(jīng)營(yíng)管理弱化，影響了出租車服務(wù)質(zhì)量參考答案：D解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，首先，從國(guó)家法規(guī)層面明確了網(wǎng)約車的合法地位，目的是規(guī)范網(wǎng)約車，確保乘客權(quán)益、乘車安全、服務(wù)質(zhì)量得到有效保障。其次，網(wǎng)約車合法化后，為老百姓提供多樣選擇，減少打車難問(wèn)題，提供更好出行服務(wù)。再者，規(guī)范發(fā)展的網(wǎng)約車，有利于其長(zhǎng)期可持續(xù)健康發(fā)展。最后，網(wǎng)約車與傳統(tǒng)巡游出租汽車融合發(fā)展，有助于傳統(tǒng)巡游出租汽車轉(zhuǎn)型升級(jí)，激發(fā)市場(chǎng)活力，提供更好服務(wù)體驗(yàn)。由此可知，網(wǎng)約車合法化不會(huì)導(dǎo)致出租車公司經(jīng)營(yíng)管理弱化，更不會(huì)影響出租車服務(wù)質(zhì)量。因此，選擇D選項(xiàng)。49.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.宜居行星在事實(shí)上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宜居行星是否存在”在文段沒有提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不過(guò)”之后的內(nèi)容，介紹了冰行星和冰衛(wèi)星不適宜生命生存，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”，表述與文段相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上……”，可以得出溫室逃逸并不會(huì)阻止冰融化，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選擇說(shuō)法與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，“其實(shí)沒有冰”的說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)與原文相符，由“此前研究認(rèn)為……形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，最新研究證明冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居。C項(xiàng)與原文不相符，文段只是說(shuō)明冰行星或冰衛(wèi)星不宜居，由此不能推出宜居行星并不存在。D項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)……一旦冰雪融化……強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高”可知，溫室逃逸狀態(tài)不會(huì)阻止冰雪融化。故本題選B。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，冰行星或者冰衛(wèi)星不宜居，而非所有行星均不宜居，故話題范圍擴(kuò)大，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，冰行星或冰衛(wèi)星是有冰的，故選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在”可知，溫室逃逸狀態(tài)使液態(tài)水無(wú)法存在，而非是阻止了冰融化，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊缎卵芯匡@示宜居行星可能少于此前估計(jì)》50.①南、北半截胡同和米市胡同一帶算得上是清末宣南士人的“核心”街區(qū)②它們彼此間的距離，十幾分鐘步行即可到達(dá)③這座南海會(huì)館所在的宣南地區(qū)，清末時(shí)聚集了許多士人④這為在京士人拜訪主考官和同鄉(xiāng)京官提供了便利⑤除了廣東士人聚集的南海會(huì)館，湖南會(huì)館在今爛縵胡同101號(hào)，紹興會(huì)館在今南半截胡同7號(hào)，均有跡可循⑥當(dāng)時(shí)士人在京入仕之后，除非能夠獲得皇帝在內(nèi)城賜的宅院，大都住在宣南將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑥⑤②④③B.①③⑥⑤④②C.③⑤①②⑥④D.③⑥④①⑤②參考答案：D解題思路：首先，觀察選項(xiàng)，判斷首句。由于③句出現(xiàn)指代詞“這”，指代詞一般不做首句，故優(yōu)先考慮①句作首句，驗(yàn)證A、B兩項(xiàng)。因③句出現(xiàn)指代詞，可利用指代詞捆綁解題。④句和①句均未提及“南海會(huì)館”，故④③句、①③句均銜接不當(dāng)，A、B兩項(xiàng)均不符合，排除。此時(shí)考慮C、D兩項(xiàng)。③句強(qiáng)調(diào)“宣南地區(qū)，清末時(shí)聚集了許多士人”，⑤句僅指出各類會(huì)館，并未提及宣南地區(qū)，而⑥句中的指代詞“當(dāng)時(shí)”剛好對(duì)應(yīng)了③句中的“清末”，“士人在京入仕之后，······大都住在宣南”是對(duì)③句的解釋說(shuō)明，故③⑥句銜接更緊密，故可優(yōu)先驗(yàn)證D項(xiàng)。驗(yàn)證D項(xiàng)，③句首先引出“宣南地區(qū)”，并指出“清末時(shí)聚集了許多士人”，之后通過(guò)⑥④①句具體對(duì)“南宣地區(qū)”與“士子”之間的關(guān)系進(jìn)行論述，最后⑤②句論述其他會(huì)館，語(yǔ)義流暢完整，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊痘氐?898》解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，通過(guò)首句較難排除選項(xiàng)，轉(zhuǎn)而抓句子中的關(guān)鍵詞“它們”確定分句間順序。第三步，通過(guò)分析選項(xiàng)順序的差異，確定行文邏輯。分析可知，②開頭的“它們”指的是⑤的“南海會(huì)館”“湖南會(huì)館”和“紹興會(huì)館”，故②應(yīng)緊跟⑤之后，排除B、C。③引出清末宣南地區(qū)聚集了許多士人這一話題，不應(yīng)置于最后，排除A。故本題選D。51.職業(yè)道德的定義簡(jiǎn)單講就是人的行為應(yīng)該和不應(yīng)該怎樣的問(wèn)題。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查道德。職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們?cè)谔囟ǖ墓ぷ骱蛣趧?dòng)中以其內(nèi)心信念和特殊社會(huì)手段來(lái)維系的以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范的總和，它是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)過(guò)程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是講人的行為“應(yīng)該”怎樣和“不應(yīng)該”怎樣的問(wèn)題。故表述正確。52.事業(yè)單位管理制度既具有一般管理制度的共性，也具有其特殊性。（

）是指事業(yè)單位管理制度一經(jīng)公示并實(shí)施，就成為單位職工開展工作必須依據(jù)的準(zhǔn)則，全體職工必須無(wú)條件遵守。A.權(quán)限分級(jí)B.無(wú)差別C.垂直管理D.權(quán)威性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查其他（事業(yè)單位人事管理制度）知識(shí)。第二步，根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞：“一經(jīng)公示”、“必須無(wú)條件遵守”，正是體現(xiàn)了事業(yè)單位管理制度的權(quán)威性。因此，選擇D選項(xiàng)。53.“一日不見，如三秋兮?！边\(yùn)用了（

）修辭方式。A.比喻B.對(duì)比C.夸張D.擬人參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式?！耙蝗詹灰?，如三秋兮?！背鲎浴对?shī)經(jīng)·采葛》，意思是一天看不見，就像隔了三秋一樣??！運(yùn)用夸張的手法描寫心理活動(dòng)，把相思之情渲染得不僅非常強(qiáng)烈，而且富有詼