海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得（3篇）

第第頁(yè)海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得（3篇）海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1

最近，我讀了一本驚險(xiǎn)、刺激的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的是儒勒·凡爾納。

這本書(shū)講解并描述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授聽(tīng)說(shuō)海上有怪物，覺(jué)得不行思議，就和船員們一起去揭開(kāi)謎底。一天在海上經(jīng)受了狂風(fēng)暴雨，他們的船翻了，意外的掉進(jìn)了潛水艇，原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月，這兩個(gè)多月精彩無(wú)比，時(shí)而歡快愉悅，輕松歡樂(lè)；時(shí)而驚險(xiǎn)刺激，緊急萬(wàn)分。潛水艇帶著他們環(huán)游了夢(mèng)幻的海底世界，途中教授和船員們目睹了莊重的.海底葬禮，發(fā)覺(jué)了海底的無(wú)窮寶藏，來(lái)到了驚險(xiǎn)刺激的南極……一路上也遇到了很多個(gè)困難，麻煩，但都被他們一一克服了。

我平常在學(xué)習(xí)上，生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書(shū)后，讓我覺(jué)得我們遇到困難，挫折時(shí)不應(yīng)當(dāng)退縮，而是要英勇的的克服它，戰(zhàn)勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的仆人！

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得2

《海底兩萬(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底學(xué)問(wèn)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的才智與文明。

整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珠寶生產(chǎn)等科學(xué)學(xué)問(wèn)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

而且這本書(shū)不僅僅讓我們?cè)谖淖种蓄I(lǐng)會(huì)到各種世界海洋無(wú)限美妙的風(fēng)景，也讓我們體會(huì)到了科學(xué)進(jìn)步帶給社會(huì)的進(jìn)步，但是在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，我們的環(huán)境又是不是得到了改善呢？

書(shū)中只是就海洋方面綻開(kāi)了令人深思的問(wèn)題，例如告誡人們要愛(ài)護(hù)海洋珍稀動(dòng)物。可其實(shí)在很多方面，環(huán)境愛(ài)護(hù)照舊是始終困擾我們的話題，也盼望我們可以做到人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要讓高科技成為環(huán)境的“殺手”。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得3

這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)特別有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的慧挽救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊！想想他們，在危急的狀況下，他們頭腦糊涂，用才智戰(zhàn)勝了困難。

那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有士氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些士氣，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！

《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我很多的士氣，它讓我英勇地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇異的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神奇的寶藏和