高中教育培訓(xùn)何虹潔

高中教育培訓(xùn)主講人：何虹潔何虹潔導(dǎo)師

親子教育研究專家

上海培大項(xiàng)目管理學(xué)院研究員

2009年榮獲“中國(guó)最具才華培訓(xùn)師獎(jiǎng)”

2011年入選《中華品牌講師大全》

2013年獲得第十屆中國(guó)教育家大會(huì)《十年好印象》獎(jiǎng)項(xiàng)

《全景思維·成長(zhǎng)動(dòng)力》起跑營(yíng)設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼首席培訓(xùn)師

《全景思維·學(xué)習(xí)能力》領(lǐng)跑營(yíng)設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼首席培訓(xùn)師

《青少年成長(zhǎng)動(dòng)力》奔跑營(yíng)設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼主訓(xùn)導(dǎo)師

《突破自我·魅力口才》特訓(xùn)營(yíng)設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼首席培訓(xùn)師

《成功家長(zhǎng)塑造營(yíng)》教練

《卓越教師快樂(lè)營(yíng)》設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼首席講師

華萃家長(zhǎng)學(xué)校理念創(chuàng)始人

從2000年啟，從事教育工作十多年，演講培訓(xùn)過(guò)的人數(shù)超過(guò)20多萬(wàn)人1993年畢業(yè)于西北師范大學(xué)。1994年至1999年從事教師工作。2000年參加學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)親子關(guān)系第一人董進(jìn)宇博士的系列課程，獲得巨大啟發(fā)。2005年開(kāi)始學(xué)習(xí)潛能訓(xùn)練課程，NLP神經(jīng)語(yǔ)言系統(tǒng)課程，先后上過(guò)數(shù)十位知名培訓(xùn)師精品課程，積累了大量理論基礎(chǔ)，掌握了催眠技術(shù)、潛能開(kāi)啟技術(shù)和教練技術(shù)。2008年開(kāi)始研究家庭教育專業(yè)理論知識(shí)，先后向國(guó)內(nèi)幾十位著名學(xué)者及導(dǎo)師請(qǐng)教、咨詢，并翻閱研究學(xué)習(xí)了相關(guān)書(shū)籍1000多冊(cè)，同時(shí)她邊學(xué)習(xí)邊思考邊總結(jié)，結(jié)合自己曾經(jīng)的教學(xué)和教子經(jīng)驗(yàn)，提煉出了具有規(guī)律性普適性的教育理念，她理念的新穎性、實(shí)用性，讓聽(tīng)眾受益良多，得了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。個(gè)人經(jīng)歷2009年向有國(guó)內(nèi)第一富腦導(dǎo)師之稱的張瑞娟老師開(kāi)始鉆研提升學(xué)習(xí)力的學(xué)習(xí)，直接或間接學(xué)習(xí)的老師包括世界腦力錦標(biāo)賽創(chuàng)始人“世界大腦先生”托尼·博贊先生、連續(xù)8年獲世界記憶大師的多明尼克、日本七田真博士。成為是國(guó)內(nèi)較早從事學(xué)習(xí)力培訓(xùn)與實(shí)踐的專家之一。至今演講場(chǎng)次已達(dá)到2000場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)數(shù)十萬(wàn)。2011年創(chuàng)立華萃文化家庭教育系統(tǒng)。她指導(dǎo)過(guò)無(wú)數(shù)升學(xué)無(wú)望的學(xué)子，在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造奇跡，成功考入理想大學(xué)?；ㄩ_(kāi)不敗高三開(kāi)始的前一個(gè)星期，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。

那是一次很?chē)?yán)肅，沒(méi)人缺席,沒(méi)人遲到的家長(zhǎng)會(huì)。班主任在會(huì)上調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)所有的情感。高三的重要性不用多言，所謂“成也高三，敗也高三”，無(wú)論過(guò)去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。在這一年里什么事情都可能發(fā)生，奇跡或惡果，都會(huì)在這一年里戲劇般地粉墨登場(chǎng)。學(xué)校為了讓我們了解自己的排名，精心制作了排名表,還附帶綜合名次的具體分析。真是煞費(fèi)苦心。

父親是陰著臉從學(xué)?；貋?lái)的，情況如我所估計(jì)的一樣不容樂(lè)觀：年級(jí)排名290名?？膳碌奈恢谩?/p>

“還有希望的。老師說(shuō)?！备赣H說(shuō)他是相信我的，然而我卻不知道該不該再相信自己一次?？墒?，已經(jīng)沒(méi)有退路了。我們是過(guò)了河的孩子，不能回頭。十一年漫漫的準(zhǔn)備期，終于要拉開(kāi)戰(zhàn)幕了。我必須要和我的散漫、不負(fù)責(zé)任的過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)。

在高三開(kāi)始的那段時(shí)間，幾乎每個(gè)人都是躊躇滿志，我也在床頭貼了一張"殺進(jìn)復(fù)旦"的大標(biāo)語(yǔ)，每天早起和入睡前大喊幾遍，以增加自己那點(diǎn)少得可憐的信心。第一學(xué)期的期中測(cè)驗(yàn)結(jié)束后。我們的排名如老師預(yù)言的那樣，來(lái)了個(gè)天翻地覆的變化。班里許多從前名不見(jiàn)經(jīng)傳的同學(xué)如一匹匹黑馬，讓人大跌眼鏡，起起浮浮之間，許多人開(kāi)始變得實(shí)際起來(lái)。北大的校門(mén)的確藝術(shù)得夠格，可并不是每個(gè)人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的巨大落差前狼狽不已我是極少數(shù)抱著幻想不放的人。請(qǐng)注意我用的是“幻想”一詞。按理說(shuō)，我這種在高一高二不爭(zhēng)氣地徘徊在二、三百名之間，而高三已開(kāi)始1/4的人來(lái)說(shuō)，對(duì)復(fù)旦這樣一所頂尖的學(xué)府是不該有幻想的?？墒翘鞎缘梦耶?dāng)時(shí)怎么就會(huì)有那樣一種革命樂(lè)觀主義精神。我固執(zhí)地抱著“每考一次，前進(jìn)50分的念頭，癡癡地盤(pán)算著。接下去的日子單一得重復(fù)。每天早晨，我們氣喘吁吁沖進(jìn)那間坐得滿滿的教室，放書(shū)包，拿練習(xí)，開(kāi)始演算，總是寫(xiě)得密密麻麻的草稿紙，和黑板上一直擦不干凈的公式、習(xí)題，老師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀永遠(yuǎn)飄浮在布滿粉筆屑的空氣中。班里同學(xué)的幽默細(xì)胞在這種環(huán)境中被訓(xùn)練得異常尖銳，任何一點(diǎn)小事，就立即被夸張擴(kuò)大，然后引來(lái)全體轟動(dòng)。某作家的一篇關(guān)于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章，竟然引來(lái)了全班同學(xué)拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動(dòng)。老師說(shuō)，這是一種高三綜合癥的表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兊纳钐珕我涣耍魏我稽c(diǎn)能激得起漣漪的東西都會(huì)給我們帶來(lái)不可估量的快樂(lè)。每周五下午兩節(jié)課后被我們定為“游戲日“.有一種”彈硬幣”的小兒科游戲，特別受到我們的青睞。弄幾個(gè)硬幣放在桌上，用橡皮搭起來(lái)做球門(mén)，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，玩得不亦樂(lè)乎。我自己也搞不明白，已經(jīng)舉行過(guò)成人儀式的我們?cè)鯐?huì)這么就容易滿足，笑起來(lái)竟這樣歇斯底里?！巴娴臅r(shí)候就拼命地玩，學(xué)的時(shí)候就拼命地學(xué)”是我們高三學(xué)生信奉的一條顛撲不破的真理。高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越小，我們已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了。老師向我們?nèi)拢骸霸摳墒裁淳透墒裁慈グ桑?后來(lái)有一天，老師在教室里插了一束新鮮的百合，粉白的那種香水百合。整個(gè)季節(jié)，教室里始終縈繞著百合恬靜的香味。

我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)那一階段的感覺(jué)，可能是"踏實(shí)"吧。我依舊每天早起和晚睡時(shí)大喊一句"殺進(jìn)復(fù)旦"，卻不再將"復(fù)旦"掛在口頭了。每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想藏在心底，盡最大的可能努力著。我的成績(jī)就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升，一點(diǎn)一點(diǎn)不快也不慢。這種感覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是很好。第一輪對(duì)知識(shí)的梳理和第二輪對(duì)綜合題的系統(tǒng)掌握告一個(gè)段落，第三輪的考試題海接踵而至。那真是一段難以形容的日子。

老師上課已不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一疊一疊的各科模擬卷。不知道老師怎么會(huì)有那么多的考卷，每個(gè)區(qū)的、別的市的、全國(guó)的各類(lèi)統(tǒng)考卷，甚至連那些學(xué)習(xí)類(lèi)報(bào)刊上的怪題也被老師搜下來(lái)給我們做。所有的考卷都要算分，老師來(lái)不及批的小測(cè)驗(yàn)就讓同學(xué)交替著批。于是分?jǐn)?shù)成了那個(gè)忽冷忽熱的季節(jié)里最刺激又最不值錢(qián)的東西。

每天背n個(gè)單詞，每天做n張?jiān)嚲怼?jì)劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大**，滴零滴落地灑滿了每一個(gè)黃昏和早晨，鋪滿了學(xué)校和家那條熟悉的小路。

有時(shí)候背書(shū)背得眼淚都要掉下來(lái)，書(shū)都想扔到窗外去。可是，只要默念幾遍“復(fù)旦”馬上就會(huì)平靜下來(lái)。我載著沉重的腦袋，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地“之乎者也，abcd”，我不明白我這么一個(gè)散漫慣了的人怎么會(huì)一下子變得這么正襟危坐，感天動(dòng)地。

那是高三最刻骨銘心的一段日子。我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情作最后的搏斗。填志愿遠(yuǎn)比我設(shè)想的要復(fù)雜。我以為我會(huì)瀟灑地填上“復(fù)旦大學(xué)”，然后繼續(xù)我的夢(mèng)想。我甚至設(shè)想了假如父母或老師反對(duì)，我會(huì)怎樣反駁。然而，現(xiàn)實(shí)"是"現(xiàn)實(shí)"。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要根據(jù)前幾次考試的排名以及高一高二的表現(xiàn)來(lái)衡量自己的位置，我的信心在一次次排序中消失殆盡。我行嗎？我可以嗎?我的回答一次比一次底氣不足。

老師們?cè)竟膭?lì)的態(tài)度在這個(gè)時(shí)候卻又變了。他們用升學(xué)率，用前幾屆失敗的例子想方設(shè)法讓你害怕，讓你體會(huì)"一失足成千古恨"的毛骨悚然。

"保守，保守些。"成了報(bào)志愿的首要原則。我的處境令人絕望。開(kāi)始不斷有同盟者退出來(lái),他們放棄了。我一下子變得孤立無(wú)援起來(lái)。父親甚至背著我去華政領(lǐng)了一張10分的加分表格，整日沒(méi)完沒(méi)了地向我陳述學(xué)法律的無(wú)量前途。最后，甚至連校長(zhǎng)也發(fā)話了：“你考復(fù)旦，只有30%的希望。"我的處境令人絕望。開(kāi)始不斷有同盟者退出來(lái),他們放棄了。我一下子變得孤立無(wú)援起來(lái)。父親甚至背著我去華政領(lǐng)了一張10分的加分表格，整日沒(méi)完沒(méi)了地向我陳述學(xué)法律的無(wú)量前途。最后，甚至連校長(zhǎng)也發(fā)話了：“你考復(fù)旦，只有30%的希望。"那幾日,我變得空前脆弱，在難以企及的夢(mèng)想與相對(duì)保險(xiǎn)的退步中，猶豫不決。一位華政的學(xué)長(zhǎng)竟然用這樣的話安慰我：“先填我們校吧。要是真的考了高分，大不了坐到復(fù)旦門(mén)口大哭一場(chǎng)嘛!”于是，我選擇放棄。我不敢讓復(fù)旦那美麗的童話僅存在口頭，我無(wú)法忍受萬(wàn)一失敗所帶來(lái)的的絕望。我在全票贊成聲中，顫顫抖抖地寫(xiě)下了那所想也沒(méi)想過(guò)的學(xué)校的名字。交掉表格后，我坐了兩小時(shí)車(chē)偷偷地跑到復(fù)旦校園里坐了一個(gè)下午，去哀悼我夢(mèng)想的破滅……復(fù)旦真漂亮啊!鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開(kāi)放，恰到好處地映襯著我想象中肅穆與神圣。我的眼淚一下子流下來(lái)。我不甘心啊，我不甘心一個(gè)做了12年的夢(mèng)就這樣被一張薄薄的紙徹底打碎，我不甘心高三這一年來(lái)不顧一切的拼搏就這樣被一句“保險(xiǎn)”的理由而葬送。我知道沒(méi)有什么可以替代復(fù)旦在我心中的那種地位，若是真的以高分進(jìn)了其他學(xué)校的任何一個(gè)系，那種遺憾又豈是坐到復(fù)旦門(mén)口去大哭一場(chǎng)所能排遣的?

我知道那一個(gè)燥熱無(wú)比的下午，對(duì)我而言意味著一種執(zhí)著信念的勝利。現(xiàn)在想起來(lái)，那一個(gè)下午，寧?kù)o美麗的復(fù)旦，幫助我做出了一個(gè)屬于我自己的多么重要的決定。我終于在所有人詫異的目光下要回了我的志愿表，工工整整地填上了“復(fù)旦大學(xué)”那四個(gè)令我激動(dòng)的大字。那是我12年來(lái)寫(xiě)得最舒服、最漂亮的四個(gè)字。這四個(gè)字也是我這么多年來(lái)憑自己的意愿做出的最重要的一個(gè)決定。我要我所要的！交掉腐了志真愿表裕的我兩們，掩沒(méi)有道什么鵲再值宜得勞歡心傷瓶神的皺了，功讀好油書(shū)，劣做好錄卷子址，放斬松心牛情，鉗一切變慮得簡(jiǎn)呀單。至于湯那被特?zé)o數(shù)遣人稱填之為刪黑色努的三宣天，籠我以幻玉為緊陜張是雄有的貿(mào)，但虜對(duì)于筍已經(jīng)制身經(jīng)蓬百戰(zhàn)茅的我帝們來(lái)說(shuō)，盤(pán)當(dāng)它顆是一或次特吐殊的遲模擬淹考，吩坦然商面對(duì)拘就可紫以了邁。我賊覺(jué)得節(jié)自己粘當(dāng)時(shí)負(fù)真是豪超乎養(yǎng)尋常江的冷靜，未心不泥慌手魄不抖謝地就絞做完晨了所牢有的昨考卷候，走驗(yàn)出了年考場(chǎng)矛。我的吊高中逢結(jié)束薪了……走出善考場(chǎng)升的時(shí)涼候，扯腳有耽一點(diǎn)絮發(fā)軟案，腦火子里析嗡嗡屑作響廢。整壩個(gè)身奸子像幻玉被抽命空了答癱作撐一團(tuán)妻。疲倦像磨小山仁一樣魔壓過(guò)共來(lái)，缺我累敗了，糞真的嚇累了斜。三改百多鐘個(gè)飽巷含汗棋水與扶淚水殘的日誓日夜免夜呀!排山倒押海的績(jī)感覺(jué)獎(jiǎng)涌過(guò)遷來(lái)，價(jià)把我緣瑞無(wú)聲椒無(wú)息色地淹站沒(méi)…拿到鞭復(fù)旦誤大學(xué)塞通知疑書(shū)的勉那天遭，我期哭了宗，忍焰不住寫(xiě)去看朱了那辨間熟蓄悉的砌教室肯。五織樓南絲式邊最購(gòu)后一間屋挨子，撿高三泡一年驚的青燈春從俗這里飯流走好。講要臺(tái)上呆的玻趙璃瓶爐里老惰師又象換了練一束席淡紫符色的產(chǎn)勿忘我，玻嫩綠響的小練碎花噸，輕滋輕地哪在風(fēng)泡里搖嶄曳。毫我忽仔然對(duì)嘆著空嘩空的待講臺(tái)吳深深龍鞠了覺(jué)一躬格，心憑里大聲說(shuō)元：“侍謝謝撲您，膨老師樸，再通見(jiàn)了振！”我和企我的挑朋友及們就師在這腫樣一很間一亭年四銹季都欄有花魔朵綻艷放的粱屋子狐里共奔同走豈過(guò)了雹一段餓最艱便苦的歲月定。現(xiàn)教在，貓他們西中間裕有的裂去了潔北方擠，有江的去攪了南熟方。屈我想鋤他們衛(wèi)了。啞我想碼起我脊的同雙學(xué)們把頭遼埋在納亂七庭八糟患的草撓紙堆萍里演衡算的衰情景咸，我臺(tái)想起艙我把蕉腳蹺汪在前彎座的仙凳子菌上嘰均哩呱六啦地背政況治的團(tuán)情景更，我筑小心她翼翼饑地將詳這個(gè)匠小屋億里上窯演過(guò)鳥(niǎo)的每賽一個(gè)壞飽含耍酸甜煉苦辣賠的故儲(chǔ)事深惜深埋藏在俊心底季，它夾們都孤是我新難忘漢的高沫三一抵年的貧最好抵見(jiàn)證。我們尖曾為粗一個(gè)思共同陪的目階標(biāo)相謝聚在倒這里著，現(xiàn)燙在，滔每個(gè)廚人又備不得駛不為色了新柴的目員標(biāo)各春奔前掘程。天下佳沒(méi)有袋不散張的宴背席。烤畢業(yè)懼晚會(huì)奔上許點(diǎn)多男糕生都醫(yī)留下恨了眼固淚，滋歡樂(lè)丸也好茫，痛抓苦也庫(kù)罷，武畢竟這一糠段的兆真實(shí)戀是我飾們共蠢同走濕過(guò)的避人生椅。高三微的三法百多濟(jì)個(gè)日凡日夜請(qǐng)夜的券一點(diǎn)部一滴組，正寬如一但朵朵軋姹紫偉嫣紅榮的小振花，開(kāi)在裁每個(gè)毯人的按心里襲。也畏許不科是每稻朵花蘋(píng)都美鏈得驚分天動(dòng)蘋(píng)地，燃不是北每朵喚花都能結(jié)聽(tīng)出豐羞碩的理果實(shí)菊。但僅那些理花兒炒的確勞真實(shí)枕地在尖每個(gè)瞇人心菌中綻指放過(guò)蟲(chóng)，留下了孔花開(kāi)扛的甜裙香?？疬@些積花兒鞠的影丙子連料同高癥三帶垂給我句們的臘，是扔今天默