2023年班主任工作計劃（25篇）

2023班主任工作計劃（通用25篇）

班主任工作規(guī)劃篇1

今年我接任初一（3）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在郊南中學學習的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己。雖然，我在班級治理上沒有許多閱歷，但我會把學生放在首位，盼望他們能安康成長。假如一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又榮耀。我這學期的班主任工作規(guī)劃如下：，

一、連續(xù)重視學生的思想教育，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的學生。培育學生良好的行為標準，弘揚正氣。

二、培育良好的學習習慣和學習方法，加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，加強學生自我治理建立治理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱忱，讓教師走近學生，指導學生直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

三、加強班干部隊伍建立，建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級治理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐力量、社會責任感得到提高.

四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓學生們在課余時間進展預備，這個預備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，相互教育。班風的形成必定要經(jīng)受“導向”，“形成”和“穩(wěn)固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理安康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

五、詳細措施：

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運行

2、準時進展班風校紀的教育，以常規(guī)治理為載體，標準學生的各項治理要求，重申學校各方面的要求，防患未然

3、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

4、開展法制監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用

5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性

班主任工作規(guī)劃篇2

筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時間，其間接手過二手班、新生班、畢業(yè)班，送走了三四屆的畢業(yè)生，有高職大專班、小高技班、高技班。學生具有不同的層次、不同的年齡、不同學問水公平特點，對于詳細的班級工作，提出了特別高的要求。然而，正是這樣的經(jīng)受，筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長?，F(xiàn)筆者談一談詳細的工作體會。

一、去掉自卑，樹立自信

人們常把技工學校視為三類學校，普高、中專篩下的，不愿呆在家里的學生，迫于無奈被“請”到了技校。學生由于高考、中考失利，人生中第一次經(jīng)受了失敗，在內(nèi)心深處不能正確熟悉自己，“笨”、“智力低下”成為他們評價自己的代名詞。這種現(xiàn)象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作，首要的就是設法使學生去掉自卑感，樹立自信念。有了自信念，學生就有了前進的動力、勝利的盼望。

筆者經(jīng)常用一般高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會上謀生的力量進展比擬。技工學校的學生由于學有一技之長，靠著相關(guān)專業(yè)的證書，無論在本地還是在外地，都比普高生易找到適宜的工作。因此，對于家庭經(jīng)濟困難而又不想上大學的青少年來講，選擇技工學校是明智的。另外，就讀技工學校同樣有報考高等職業(yè)學校的時機。

新生一入學，就在學生心目中樹立“行行出狀元”的人才觀，讓他們明白社會主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬計的各種特地人才，又需要數(shù)以億計的高素養(yǎng)的勞動者，兩者都是人才。這樣，堅決他們學好專業(yè)技術(shù)的信念，常常給他們講一些能工巧匠的故事，讓他們深深體會到技能是謀生的本事，更是財寶，以激發(fā)他們學好專業(yè)學問。

二、建立新型師生關(guān)系

作為班主任，筆者認為，既要讓學生“敬”，又要讓學生“畏”，應成為學生可敬、可信、可親的朋友。每帶一個班級，筆者向?qū)W生說的第一句話就是：“我是你們的班主任教師，但我更盼望成為你們的朋友。今后，同學們不管在學習上、生活上有何困難，都盡管來找我?！?/p>

筆者所帶的班級是計算機專業(yè)的學生，班上女生居多。針對這一特點，筆者實行親情式治理模式，把工作立足點放在“情”上。所謂立足于“情”，就是建立與學生的姐妹情。生活中，學生感冒了，筆者會主動帶著她們準時去醫(yī)院治療；學習上，學生對于課程的學習感到困難，筆者會幫忙她們分析方法；學生對任課教師有看法、有要求，筆者也去與任課教師準時溝通。正是這樣的做法，筆者漸漸地了解了學生，能夠準時地發(fā)覺學生自身或者同學之間的問題，并在第一時間把問題解決。

作為班主任，就應當使學生信任：聰慧乖巧是好學生，手腳靈活也是好學生，心地和善更是好學生。班主任要真誠地喜愛每一個學生，公平地對待每一個學生，從方方面面與學生交換意見，理解學生，幫忙學生在思想上走向成熟。此外，還要理順關(guān)系，溝通思想。筆者充分利用課余時間，多與學生促膝談心，促進師生關(guān)系和諧，到達以柔制剛的效果。另外，班主任也應深入全面了解學生的學習、生活狀況，把握事實依據(jù)，對其談論的內(nèi)容去偽存真，寬以待人，使其心服口服。這樣，就可以更加了解學生群體以及班級內(nèi)部狀況，能準時地發(fā)覺其中存在的問題，并處理好問題。

固然，班主任不行能一天到晚都守在教室里。所以，班主任只有走進學生心中，關(guān)懷、愛惜他們，站在他們的角度上去考慮問題，盡自己最大努力幫忙他們，才能得到學生的敬重和支持。同時，班主任也要把自己的想法、做法講給學生聽，讓學生了解班主任，讓他們站在班主任角度去處理一些問題。這樣，就可以有效避開誤會。

三、培育班干，確定目標

1、培育骨干力氣

班干部既要學習好，又要有責任心、敢管事。否則，學習成績雖好，但做老好人，也起不到多大作用。在全部班干部中，班長和勞動委員顯得尤為重要。班長負責班級全面工作，是班主任的代言人，是教師的得力助手；勞動委員負責班級每天的衛(wèi)生工作，衛(wèi)生又是很煩雜的，包括教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生、教室門窗的開關(guān)等。固然，這兩個人除了有責任心、敢管事外，作為班主任，還要在學生中培育班長和勞動委員的威信，使他們起到表率作用。筆者把班級治理權(quán)力充分下放給他們，放手讓他們治理班級事務。筆者只要定時了解他們的工作，幫忙他們克制工作中的困難就可以了。這樣一來，班主任工作也就不那么煩雜了。班主任假如建立了民主的作風，也會使班干部更情愿反映班級內(nèi)部狀況。所以，筆者對班上發(fā)生的事情都了如指掌。同時，這樣也能讓班干部在處理問題的過程中，提高力量。

2、樹立良好班風，確定奮斗目標

筆者每接一個新班，都教育學生樹立集體榮譽感，要求他們努力為班集體爭光，增加他們的競爭意識和團隊精神。班級有了奮斗目標，還要建立學生自己的奮斗目標。例如，在班級中開展“我最喜愛的格言”“我最敬重的人”等活動，從思想深處讓學生們崇尚完善、鄙視低俗，以積極向上的心態(tài)面對每一天的學習生活，營造一個活潑、輕松、團結(jié)、和諧、向上的學習氣氛。

有人說，班主任工作有口難言，甜酸苦辣五味皆全。然而，筆者最大的感受卻是：只要對學生做到責任心、熱心、愛心，那么，一切難題都可以迎刃而解。

班主任工作規(guī)劃篇3

一、班級概況：

二（9）班現(xiàn)有x人，其中男生x人，女生x人；通過一年的常規(guī)訓練，孩子們已經(jīng)根本養(yǎng)成良好的學習習慣，初步形成了良好的班級氣氛，孩子們講文明，懂禮貌，能寬容待人，能與他人合作。本班的孩子聰慧、熱忱，學習比擬努力。絕大多數(shù)同學能用心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績良好。但是，班級中也存在一些問題;一局部孩子組織紀律性差，學習不夠主動，良好的行為習慣和學習習慣還有待加強；班級急待組成一支責任心強、有工作方法的小干部隊伍，以增加班級的分散力和良好的秩序。

二、班級治理目標：

1、近期：依據(jù)班級實際與學校工作規(guī)劃。抓好常規(guī)教育，盡快使學生適應二年級的學習，初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

2、中期：加強學生行規(guī)教育，培育小干部力量和責任心。增加集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好根底。

3、遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素養(yǎng)。為學生以后的學習生活奠定扎實的根底。

4、班級格言：

“每天進步一點點”。每天進步一點點是引導學生自信念的聚少成多，是從小勝利到大勝利的日積月累；是幫忙學生對自己勝利的確定，是指導學生體驗歡樂的佳境。

三、班級工作重點：

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)。

2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣，把握肯定的學習方法。

4、加強安全教育，增加學生的自我愛護意識。

5、積極參與學校組織的各項活動，提高學生的組織力量。

6、培育小干部，提高學生的治理力量。

四、詳細措施：

1、堅持日評、周評相結(jié)合優(yōu)爭優(yōu)活動。開展由小組日評，組長、各科課代表日記錄，進展每周小結(jié)，評出每周優(yōu)秀學生，準時為學生樹立典范，帶動全班，共同努力。

2、實行每日評價的家校聯(lián)系制度。針對學生在校諸多方面的表現(xiàn)，本學期將嚴密家校聯(lián)系，以表格形式把學生當天在校的各項表現(xiàn)，能通過小組評議準時反應給學生家長，取得家長的嚴密協(xié)作，強化學生學習、行為習慣養(yǎng)成。

3、提倡多讀書、讀好書。為擴大學生的學問面，引導學生連續(xù)多讀書、讀好書的習慣，除每日安排與教材同步的課外書外，利用班會讓學生進展讀書溝通會、朗讀競賽，推舉一本好書等活動，激發(fā)學生讀書興趣，提高閱讀力量，從而培育學生學習語文的興趣。

4、開設每日溝通。為培育學生的觀看、思索、表達力量，利用每天晨檢時間，讓學生溝通自己上學、放學路上或書上、電視中的見聞，并逐步引導發(fā)表感想，培育學生多聽、多看、多思的良好習慣和口語表達力量。

5、連續(xù)加強中隊小干部的治理與提升。中隊干部是班里的領(lǐng)頭羊，選拔、培育班干部對一個班級至關(guān)重要，要留意選拔并培育一批關(guān)懷集體，樂于為大家效勞，家長支持的學生提任班級的各項工作，在教師的引導下，幫助教師進展班級各項常規(guī)治理工作，帶著同學共創(chuàng)文明班級。

6、進展作業(yè)改革，減輕課業(yè)負擔。

7、關(guān)注學生心理安康。

（四）詳細安排

九月：常規(guī)教育月

1、做好開學報到工作，總結(jié)暑假活動狀況。

2、嚴抓常規(guī)治理，使學生的各項常規(guī)在開學伊始便快速到位。

3、以慶祝教師節(jié)為專題，出一期板報、布置一期展板、辦一份小報，召開主題中隊會。

4、做好綜合實踐活動的預備工作：分小組、制訂活動規(guī)劃。

5、協(xié)作學校大隊部做好值周工作。

6、預備秋季三跳運動會。

十月：愛國主義教育月。

1、召開小干部會議，改良班級工作。

2、辦慶“十一”小報、黑板報，召開慶國慶中隊會。

3、班級寫字競賽。

4、指導學生按制訂的規(guī)劃開展討論，落實綜合實踐活動規(guī)劃。

十一月：愛科學、講環(huán)保月。

1、組織好家長開放活動。

2、協(xié)作大隊部，組織好愛科學月的活動。

3、班級誦讀競賽。

4、做好期中分項測試工作。

十二月：安全教育月。

1、冬季安全教育。

2、班級讀書溝通會。

3、慶祝元旦活動。

4、期末復習工作。

元月：

1、組織學生復習，迎接期末考試。

2、做好期末各項完畢工作。

3、召開期末家長會。

班主任工作規(guī)劃篇4

一、班級根本狀況：

我班共有學生61人，其中男生26人，女生35人。其中汪娜芬和李雪梅從外校轉(zhuǎn)入，孫凱因傷休學。本班大多數(shù)學生學習根底良好，學習刻苦，進取心強，但也有數(shù)七八個學生學習懶散，進步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要連續(xù)加強轉(zhuǎn)化差生的工作。本學期，我班的根本目標是：進一步加強班干部隊伍建立，使班干部的作用得到更充分的表達；培育學生良好的行為標準，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣。

二、詳細工作措施：

1、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

對后進生，要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時機，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氣氛。對后進生常常進展家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

2、加強安全教育

加強安全教育增加安全意識，提高自我防范力量，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的學問，增加安全意識，提高自我防范力量。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學和放學路過公路留意交通安全。特殊是新教學樓的建筑，時刻提示學生留意安全。

3、加強班干部隊伍建立

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我治理和治理他人的力量，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反應處理。

三、每月工作安排：

二月：1、做好開學工作（報名、收費）；

2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；

3、進展班級寒假狀況調(diào)查，書寫寒假小結(jié)；

4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好治理工作；

5、加強期初行為標準教育。

三月：1、班報刊出；

2、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動；

3、慶?！叭恕眿D女節(jié)：

4、“五個十”系列教育活動之一；

6、建立后進生檔案；

7、眼保健操培訓

8、“五個十”系列教育活動之二。

四月：

1、校排球賽；

2、班報刊出；

4、做好期中考試工作。

五月：

1、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)；

2、期中考試總結(jié)；

3、“五個十”系列教育活動之三；

4、班報刊出；

5、計算過關(guān)。

六月：1、“五個十”系列教育活動之三；

2、慶?！傲弧眱和?jié)；

3、寫字水平測試；

4、學生身體素養(yǎng)測試；

5、“五個十”系列教育活動之四；

7、期終考試工作；

8、做好學期完畢工作。

班主任工作規(guī)劃篇5

一、指導思想

依據(jù)我國教育方針、培育規(guī)劃和學校工作規(guī)劃。明確班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，是學校領(lǐng)導事實教育教學的規(guī)劃的得力助手，對全班學生的安康和諧進展負直接責任。是學校德育工作的主要實施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶，而且起著溝通學校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代安康成長的引路人，是社會精神文明建立的重要促進力氣。

二、本班學生根本狀況

全班45人，男生24人，女生21人。在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差。所以要在學風和標準上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了三年級的根底。已為進入中年級有了很好的過渡作用。將進一步完善，標準學生的準則，為學生的自我進展供應空間，為學生的安康成長做好自己的工作。班級設立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。班干部組織力量強，盡職盡責。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風，能夠在沒有教師的狀況下，自己開展一些日?；顒印０嗉w有著較強的紀律性。

三、本學期規(guī)劃

（一）組織和培育班集體：

1、確立班集體的奮斗目標；

2、加強班干部的組織力量，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神；

3、加強班級團結(jié)力氣。

4、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建立。如拔河競賽，布置教室等活動。

（二）思想品德教育：培育學生樹立正確的政治方向，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢。培育學生形成社會根本的道德品質(zhì)、法紀觀念和文明的行為方式。具有肯定知、情、意、行的品德力量和的道德評價、自我治理的心理品質(zhì)文章。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

（三）學習方面：1、端正學生學習目的和學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、加強學生學習紀律教育。3、爭取和任課教師的協(xié)作，全面了解學生的學習狀況。如詞語搶答，歌詠競賽等

（四）生活方面：重視學生的課余時間，幫忙學生安排豐富多彩、有益于學生身心安康的各種活動。由于絕大多數(shù)學生在校開早餐，所以指導學生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)懷身體安康是我們的班主任的重要工作之一。

（五）組織學生參與勞動和其他的社會活動：1、培育學生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習慣。2、參與社會實踐，培育學生的學問和才能。

（六）指導少先隊工作：依據(jù)上級領(lǐng)導和學校團隊部工作安排，積極協(xié)作工作。

（七）家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系，形成家校通，雙方準時溝通學生的狀況。主要實行電話聯(lián)系，召開家長會，家長座談會。（八）評定學生操行：每學期對學生進展1-2次的評估工作規(guī)劃。留意平常各項工作的評估和總結(jié)

四、班級工作目標：

培育良好的班級體，讓學生在班級體中有所進展，有所突破，讓學生在德、智、體、美、勞全面進展。為成為一個自尊、自強、獨立的人做好鋪墊。

五、工作重點：

德育和班集體教育。

六、月規(guī)劃：

9月份：新學期開學，收費注冊；

開展文明禮貌教育；

結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、播送等教育學生進展衛(wèi)生、防病等活動；

聯(lián)系學校的實際，進展安全教育，進展愛校、愛班等教育；

強調(diào)《日常行為標準》、《德育考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī)；

開展家長座談會；

10月份：依據(jù)10.1進展勞動思想教育教育，并開展評比勞動明星月活動。利用假期，開展安全教育；

做好家長聯(lián)系工作；

11月份：帶著學生感受大自然的美，進行秋游活動；

通過讓學生出黑板報，進展品德教育；

同時開展一期抱負教育；

12月份：開展學習勞動明星評獎；

通過一些圖片或觀看一部電影，對學生進展法制教育，形成安康的道德觀念。舉辦一次心理安康教育；

班主任工作規(guī)劃篇6

自從下定決心走上教師崗位后，我始終在為加強個人素養(yǎng)以及力量修養(yǎng)而不斷努力預備著，本以為只會帶數(shù)學單科，沒想到，學校竟還安排我接任七年級二班的班主任工作。不得不說，這份任務對我來說的，真的很艱難，但面對挑戰(zhàn)，我也肯定不會認輸更不會放棄，我將盡我最大的努力，引導那些對將來有些迷茫、有些向往的七年級孩子們熟悉自己、提高自己，使學生在三年的初中學習時間里，能夠養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，進展自己的共性特征，提高個人的素養(yǎng)，同時，幫忙學生樹立遠大抱負和培育他們正確的人生觀和價值觀。為學生的終身學習、終身進展奠定良好的根底。同時也為了使學校各相關(guān)規(guī)劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素養(yǎng)，特制定本學期班主任工作規(guī)劃：

一、指導思想

1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的分散力。

3、堅持年級組的進展目標，結(jié)合本班級實際狀況，努力提高班級分散力

二、學生狀況

我班共有34人，其中，男生17人，女生17人。作為班主任，我需要有足夠的急躁和細心，既要敬重學生又要關(guān)愛學生，為學生創(chuàng)設良好的學習氣氛。幫忙學生建立自信念，使他們在歡樂中安康成長。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、本學期班級根本目標

（1）搞好常規(guī)治理，使班級平穩(wěn)有序進展，增加每一位學生的集體榮譽感。通過一日常規(guī)和班級百分制考核，在第一學期前兩個月內(nèi)對學生不良行為習慣和學習習慣進展訂正，做到每天穿校服等。同時通過主題班會的學習，培育學生的集體榮譽感。

（2）引導學生自主學習，提高學習成績。我會依據(jù)學生的詳細狀況實行對應措施，力爭每一位學生能夠按時完成作業(yè)、上課積極聽講不隨便講話。

（3）開展各項活動，讓學生歡樂學習。本學期除了學校馬上開展的一系列活動之外，我們班準備結(jié)合學校的活動并聯(lián)系本班的實際狀況，開展一些以環(huán)保、文明禮貌等為主題的班會活動，讓學生能夠從消遣中學習學問，歡樂學習，歡樂讀書。引導學生學會自主學習。

2、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身動身,加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主治理班級,切實抓好班風班貌建立。同時仔細抓好班會、團會等,并常常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的治理更合理化,標準化,藝術(shù)化。

3、心理品質(zhì)教育

（1）應試心理教育：結(jié)合實際狀況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度；依據(jù)不同學科，邀請科任教師與其溝通。

（2）自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。

4、共性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學熟悉到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的預備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

5、學校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

（2）平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在對癥下藥。

總之，班主任的工作是繁重的，瑣碎的，又是神圣而榮耀的。我會為學生的安康歡樂成長而不懈的努力工作。

班主任工作規(guī)劃篇7

一、指導思想

本學期的班級工作以學校德育工作規(guī)劃為指導，圍繞學校的德育主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的根本道德。從學校德育工作和學生思想實際動身，結(jié)合我班實際狀況，特制定本學期班主任工作規(guī)劃。并結(jié)合我校信息技術(shù)特色，創(chuàng)新性地開展德育活動，并力求每次活動都能讓學生樂于參與、積極參與、獲得體驗、受到教育。逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，擁有安康的身心，將思想品質(zhì)教育落到實處。

二、現(xiàn)狀分析

5.3班共有46名學生，其中男生26人，女生20每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，特殊是教師不在的時候，違紀的行為常常消失。個別學生還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。

三、工作重點

1、結(jié)合信息技術(shù)開展各類主題活動。

2、連續(xù)強化“文明禮儀”教育和連續(xù)開展“五個一”系列教育活動，以各種形式的活動，使學生在以后的根底上良好行為形成習慣，各項技能全面進展。

3、結(jié)合“英雄中隊”提出的建議，開展班級活動。

四、詳細措施

1、開好班會，細心設計班會內(nèi)容，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒，見行動”主題教育活動；四月開展“祭親人，憶先烈”主題班會；五月份開展“勞動最美”主題班會；六月份積極組織學生參與學校舉辦的慶六一表彰活動，積極參加并協(xié)作學校的“紅領(lǐng)巾愛心義賣”活動、開展“童年在道德中閃光”主題班會。

2、留意適時對學生心理安康進展正確的疏導。重視學生的心理疏導工作，主動幫忙學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，使學生擁有健全的身心。

3、做好學困生、問題生和貧困生的扶助工作。制定詳細幫教措施，扭轉(zhuǎn)學習差、紀律差、行為差的學生，使他們盡快走到安康向上的隊伍，提高學生整體素養(yǎng)。

4、連續(xù)開展“文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育”。利用主題班會仔細組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為標準》。從學生的養(yǎng)成性教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練。

5、抓好“五個一”系列教育活動，即：“看一本好書”、“寫一手好字”、“說一口一般話”、“把握一項藝術(shù)技能”、“把握一種體育技能”通過“五個一”讓學生把握扎實的根本技能。

通過開學初，推舉給學生一些指定書目，給學生安排指定時間進展閱讀，并鼓舞學生利用課余時間多讀。通過書寫讀后感等方式進展反應和鼓舞。

6、大力開展安全教育。把學校德育提出的安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用一切可以利用的時間進展教育，標準學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔心全隱患。組織學生參與安全演習活動，如地震避險演習，使學生把握肯定的自救學問，具備肯定的自救力量，使應急行為常態(tài)化。組織學生參與和收聽法制專題講座等法制教育系列活動，增加學生遵紀守法的自覺性和自我愛護意識。并利用地方課程“安全教育”與學科教育結(jié)合進一步做好學生的安全教育。

班主任工作規(guī)劃篇8

我班此刻32人，較上學期已輟學7人，留守兒童的人數(shù)比擬多，并且留守兒童相比擬較淘氣、較缺上進心，自制本領(lǐng)差，時常不能掌握自我，上課時愛任憑說話或者做小動作。所以班上學生比擬活潑，班上的紀律不是太好。初中的八年級是學生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔當?shù)陌四暌粋€班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著許多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下規(guī)劃。

1、第一周換掉一些不負職責的班干部，召開班委會議，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地治理班上。

2、準時進展班風校紀的教育，以常規(guī)治理為載體，標準學生的各項治理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、進一步抓好學生的養(yǎng)成習慣，提倡在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)制造力。

4、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的團體主義觀念和進取上進的學習自覺性。

5、以學習委員為核心，以各科課代表為主，開展學習互助活動。

6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

7、制定適合班級實際情景的各項治理制度，進一步約束同學們的思想行為。

8、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情景。

9、大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標。

11、開展心理安康教育，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

12、做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。

13、實行有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。

14、常常進展班級工作的總結(jié)和各項規(guī)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

每個班級在治理方面都有必需的難度，在教育和班級治理過程當中難免會消失一些意想不到的大事，這樣就要求自我在班級治理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級治理工作。

班主任工作規(guī)劃篇9

這學期本人連續(xù)擔當八年級十二班的班主任。八年級是學生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔當?shù)倪@個班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著許多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下規(guī)劃：

一、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。準時進展班風校紀的教育，以常規(guī)治理為載體，標準學生的各項治理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

二、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加團體分散力。并開展法制監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

三、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的團體主義觀念和進取上進的學習自覺性。并劃分穿插治理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)視治理，人人理解治理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級治理氣氛。

四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每一天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和制造力，培育自主學習的習慣。

五、連續(xù)實施班規(guī)治理制度并完善適合班級實際情景的各項治理制度，進一步約束同學們的思想行為。實行有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情景。

六、大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標。并開展心理安康教育，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。常常進展班級工作的總結(jié)和各項規(guī)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

每個班級在治理方面都有必需的難度，在教育和班級治理過程當中難免會消失一些意想不到的大事，這樣就要求自我在班級治理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級治理工作。最終到達“漂亮12我必需騰飛”的班級目標!

班主任工作規(guī)劃篇10

一、工作思路：

以人為本，教育學生成為一個正直、和善、才智、安康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信念。上好每一堂課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，積極，向上！

二、班級狀況簡析：

本班共63個同學，其中男生36個，女生27個。這是一個比擬活潑的班級，每一個學生都好動，自控力量不是很好，各方面的表現(xiàn)也都不令人滿足。一個學期過去了，與原來相比有所進步，但還存在比擬多的問題，特殊是在紀律方面，課堂紀律不保證就影響成績的提高，班干部的治理力量有待提高，班級的學習風氣還不深厚，班級分散力不強。因此，對這樣的班級，肯定要多花功夫，不斷努力，本學期我制定了如下幾個工作要點。

三、學期工作要點：

1、養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。

2、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

3、加強后進生治理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜學生的角度動身，了解關(guān)懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

4、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生共性的有效途徑。本學期將積極協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

5、家教結(jié)合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

四、工作安排：

二月：

1、報名注冊

2、清掃校園環(huán)境衛(wèi)生

3、寒假小結(jié)

4、加強期初行為標準教育

5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好治理工作

6、校報、班報刊出

7、更新辦公正臺數(shù)據(jù)

8、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單

三月：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案

4、寫字教學月評（一）

5、教學質(zhì)量抽測、反應

6、植樹節(jié)活動

7、校中高年級豎笛合奏競賽

四月：

1、期中教學質(zhì)量測試、反應

2、寫字教學月評（二）

3、排球賽

4、校報、班報刊出

五月：

1、寫字教學月評（三）

2、四年級數(shù)學小博士評比

3、四年級語文學問積存競賽

六月：

1、教學質(zhì)量抽測、反應

2、慶祝6。1兒童節(jié)

3、校報、班報刊出

4、寫字教學月評（四）

5、期末考試

6、各類評比

7、休業(yè)式

班主任工作規(guī)劃篇11

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把學生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級目標：

建立一支有進取心，力量較強的班干部隊伍，增加班級集體分散力；培育一個安康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。

（一）班級根本狀況

本班共有67名學生。大局部同學能按時完成作業(yè)，用心聽講。但學習方法不夠敏捷，學習成績良好。還有少數(shù)同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不抱負。

（二）本學期根本工作要點

1、向?qū)W生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。特殊要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們落伍。

2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。

三、詳細措施

1、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同治理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進展教育。

四、班級主要活動內(nèi)容

九月——假期總結(jié)，進展安全教育。

十月——雅行教育。

十一月——誠信教育。

十二月——十星學生評比、總結(jié)活動。

班主任工作規(guī)劃篇12

寒冬已過，萬物復蘇。轉(zhuǎn)瞬間迎來了八年級的其次個學期。本學期我連續(xù)擔當八年（1）班的班主任，八年級是學生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級。我所擔當班主任的八（1）班共有40名學生，其中男生13人，女生27人，經(jīng)過一學年的努力學額穩(wěn)固率100%，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著許多的缺乏，為了做好本學期班主任工作，連續(xù)建立好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作規(guī)劃的各項要求，本人特制定如下的規(guī)劃：

我將連續(xù)狠抓班風建立，主要經(jīng)過班會時間，進展教育；同時多給學生一些時間，班會上爭論、評論近期班級消失的好與不好的事情，增加學生們自覺治理班級的職責感，使學生們在自我反思和自我批判的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律；連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度；連續(xù)狠抓學生的學習，爭取取得佳績。詳細如下：

一、班級情景分析

（一）班風方面

我們的一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體，并培育了一批班干部和科代表，成為教師工作的好幫手；構(gòu)成了良好的班級輿論導向，學生較明事理；常規(guī)工作成績很好，連續(xù)堅持。

（二）學生方面

經(jīng)過努力，尖子生的培育初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期提高進展的一大問題。他們普遍根底薄弱，上進心不強，問題較突出。

二、新規(guī)劃新目標

本學期，我規(guī)劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的根本情景和自身特點，從以下幾個方面入手：

（一）班級治理方面

（1）作業(yè)收發(fā)制度：每一天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科教師，同時照實上報作業(yè)的完成情景。

（2）安全制度：針對初二詳細情景，再次團體爭論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。

（3）衛(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每一天檢查，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。

（4）班級布置：板報每月一期，資料不要盲目，而是針對當階段的班級不一樣情景，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

首先，培育和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責到人，并構(gòu)成定制，使班級工作能按部就班的完成。

其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的典范，利用他們的帶頭作用，使更多的學生進取向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和治理，入團選用及照片張貼上墻，理解每一位同學和教師的監(jiān)視。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以催促，更能使準團員同學留意平常表現(xiàn)。而以每次成績的累積來打算下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公正、更民主。

（二）思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極簡單消失問題的時候。局部學生壓力缺乏，簡單放松，而局部后進生則由于功課變難，而開頭放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的治理工作，所以思想教育工作必需時刻留意。

1、盡可能多的利用自習、課間等多觀看學生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏。

2、多向各位任課教師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要留意避開單純的說教，盡可能查找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參加進來，以期收到更好的教育效果。

其他依據(jù)當時情景，設計和進展。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

4、經(jīng)過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情景，并準時反應學生在校情景。同時經(jīng)過面談、家長會上局部家長的閱歷介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫助。雙方協(xié)作，以到達最正確教育效果。

（三）學習方面

1、經(jīng)過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。

2、經(jīng)過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

3、經(jīng)過班會等形式引導學生活學活用別人的閱歷，漸漸構(gòu)成適合自我的學習方法和習慣。教會學生制定規(guī)劃，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！?/p>

4、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽，增加學生的緊迫感，構(gòu)成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氣氛。

5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與緣由，以便于盡快查漏補缺。

6、常與任課教師聯(lián)系，了解各科情景，并盡量抽時間幫各科教師緊抓學問的落實工作。

7、常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作檢查根底學問的落實情景。

初二下學期的鐘聲已敲響，我將連續(xù)帶著一班的全體同學，更進一步，勇創(chuàng)佳績。

班主任工作規(guī)劃篇13

一、班級概況

本班這學期有x人，原有x人，轉(zhuǎn)學x人，其中男生x人，女生x人。經(jīng)過一年半的學習，大局部同學都能自覺遵守學校的規(guī)章制度，班干部隊伍漸漸培育起來。但班級中還是有局部同學顯得過分活潑，紀律略微散漫，學習態(tài)度有待訂正，這個學期還要連續(xù)要花大力氣在這局部學生身上，通過培優(yōu)補差讓班風學風更上一層樓。

二、指導思想與工作目標

以學校工作規(guī)劃為指導，學校德育教育的中心工作為重心，協(xié)作少先隊工作，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，調(diào)動學生的學習積極性，增加學生的集體責任感和榮譽感。本學期我班的根本目標是：培育學生良好的學習習慣，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，形成守紀、進取、勤奮的班風。利用學?！拔逍前嗉墶痹u比活動，嚴抓學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培育學生良好的行為習慣，培育學生自我治理的力量，培育一支強有力的班干部隊伍。

三、工作重點

1、重視養(yǎng)成教育，培育良好習慣。

依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，以“五星班級”評比活動為契機，抓好常規(guī)教育，重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。充分利用晨會、班會、隊會及相關(guān)課程進展教育，準時表揚優(yōu)秀者，實行肯定的競爭活動刺激學生的積極性，如“每周之星”的評比等，選出典范，讓學生有仿照的對象。做好每位學生的思想工作，發(fā)覺問題，準時解決，防患于未然，使他們提高熟悉，不斷上進；特殊是做好后進生的教育并供應幫忙，努力做到面對全體學生，分類施教，準時了解學生的心理變化，以到達較好的教育效果。

2、培育、壯大班干部隊伍。

選擇自我治理力量好、大膽、力量強、有責任心的同學擔當班干部；準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，熬煉和培育他們的力量。

3、通過各種活動，提高學生的綜合力量。

（1）連續(xù)開展書香班級的活動，引導學生愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習慣。

（2）鼓舞學生積極參與其次課堂的活動，仔細做好兩操，開展有益、安康的課間活動，積極參與大課間活動，培育興趣，豐富學習生活。

（3）與學生一起做好教室保潔工作，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報，激發(fā)學生的制造性，提高集體合作力量。

（4）要求學生仔細上好各?？普n，德、智、體、美、勞全面進展。

（5）通過各種活動、學校資源，開展環(huán)保教育。

班主任工作規(guī)劃篇14

20xx年度班主任工作規(guī)劃新的學期又開頭了，對于二年級的學生來說，雖然經(jīng)過一個學期的學習，但在許多方面都還需要不斷地熬煉和提高，如何讓他們更好更快地融入到學校生活中，融入到班級這個大家庭中，并且在集體生活中各方面得到熬煉，提高力量，班主任的工作就顯得尤為重要了，091班班主任工作規(guī)劃。本學期我的規(guī)劃主要有以下一些內(nèi)容：

一、班級根本狀況

學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了肯定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控力量較差的學生，不能夠遵守紀律。在上學期的根底上本班在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立團結(jié)、勤奮、守紀、向上的良好班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的伊斯蘭接班人。

二、本學期工作目標

1、向?qū)W生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建立，培育學習興趣，明確學習重要性，注意素養(yǎng)教育，提高學習效率。

2、抓好班級紀律，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生，從而能夠自覺地去遵守伊斯蘭的教條。

3、積極參與學校各項活動，在活動中培育學生的力量。

4、注意學生素養(yǎng)進展。

三、詳細措施

1、利用課堂休息時間，利用班會向?qū)W生進展思想教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級。要每天了解班干部的工作狀況，要每天了解班干部的工作狀況

3、盡可能給每個學生樹立班治理班級仆人翁思想，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律。

4、布置好教室環(huán)境，增加學習氣氛。

5、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。

班主任工作規(guī)劃篇15

我這個學期接任初2023級一班的班主任工作，對我來說是挑戰(zhàn)也是考驗。由于這個班是一個平行班，不僅成績不抱負，而且紀律也是最頭痛的，每個任課教師上課都覺得孩子們不聽話，而且有意與教師反著干。面對上述狀況，我預備這個學年提高自己班主任工作的科學實踐性，提高對班級組織領(lǐng)導和科學治理，從以往的工作中吸取閱歷與教訓，現(xiàn)特制定以下工作規(guī)劃：

一、班主任工作的重要性。

班主任工作涉及到學校的各方面，是一個簡單的系統(tǒng)工作，為了保證學生的安康成長，時時承受學校對班主任工作進展檢查和催促，時時正確檢查自己的工作狀況，同時歡送領(lǐng)導檢查、催促我的班主任工作質(zhì)量與狀況，時時改良自我的治理方法，從思想意識上熟悉到班主任工作的重要性。

二、本學期的目標

1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高，爭取語文、物理、數(shù)學、外語等能及格。

2、鼓舞學生參與各種活動，并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標準等，爭取各項評比都進入較好名次。

4、力爭成為本年級進步最大的班。

三、本學期每月工作重點

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“勝利教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。組織學生進展安全、衛(wèi)生、法制、抱負及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛二（1）班等活動；學習“校規(guī)”，切實落實《中學生日常行為標準實施細則》。

制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期能讓學生學習紀律上新臺階。

四、詳細安排：

九月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、播送等教育學生進展衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進展安全教育，進展愛校、愛班等教育；強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為標準》、《德育考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業(yè)等。

十月份：長假對學生進展安全教育等。進展各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，仔細學習，努力向上，好好復習考好期中考試。進展進展團員工作。

十一月份：組織好學生的期中考試，準時做好期中小結(jié)工作。

十二、一月份：指導學生做好期末復習規(guī)劃，積極復習，考好期末考試。學期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

班主任工作規(guī)劃篇16

一、學生狀況。

我班共有學生人，其中女生人，通過上學期的要求，培育，本班學生思想素養(yǎng)比擬高，上進心比擬強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸提高。此班干部責任心強，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識比擬強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一局部承受力量偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

二、指導思想。

端正學習態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面、安康的進展。

三、任務與目標。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習氣氛。

5、增加衛(wèi)生意識，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、積極協(xié)作學校開展各項活動。

四、實行方法措施。

1、開學后準時對學生進展思想教育，把心放到學校，全身心地投入到教學上，一如既往地搞好常規(guī)工作。

2、依據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想、學習、紀律、衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、依據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負其職，并準時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學習，準時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增加衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、培育學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協(xié)同其他任課教師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。

8、積極參與學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

班主任工作規(guī)劃篇17

新的學期開頭了，承蒙領(lǐng)導的信任，到大孟各莊小學的第一年便擔當了一年級班主任職務，新的工作，新的起點，信念滿滿的我信任，我肯定會做的很好。

在我的接觸和學習里，我認為班主任不僅是一個班學習、生活等方面的教育者、組織者和，也是班級教育活動的主要實施者和協(xié)調(diào)者。所以我要融入學生的生活和學習中，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學規(guī)劃。

我們一年級（2）班，共有34名學生，其中女生15人，男生19人，均承受過學前教育，就近入學。針對本班的狀況，新學期我制定了如下工作規(guī)劃。

一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,要有一個適應的過程，在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進展常規(guī)教育,時刻提示學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進展常規(guī)訓練。

小孩子剛?cè)雽W,什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,這就需要班主任手把手的急躁的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天,我就要特地對他們進展各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要用心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園干凈等等。

二、培育優(yōu)秀班干部，加強班級治理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極協(xié)作著班主任的工作.因此,在新學期,我采納鼓勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻留意觀看他們的動態(tài),觀看他們的適應力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)懷集體的學生作為班干部培育對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己,并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們協(xié)作教師進展班級工作。

三、開展合作學習，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的分散劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我規(guī)劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，依據(jù)學生狀況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫忙和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很簡單形成關(guān)懷集體，愛護他人的主動意識。

四、加強安全工作，強化安全治理

在本學期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要教師準時提示。并且仔細根據(jù)學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學生進展特地的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家進步行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進步行溝通，增加家長的安全意識，使其與學校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我堅信我會用我的急躁與愛心去澆灌我的學生，做好一名受學生愛戴的班主任。

班主任工作規(guī)劃篇18

一、學生德智表達狀分析

德育方面：約三分之一的學生上學期操行評定為不及格，表現(xiàn)為無心向?qū)W，紀律散漫，缺乏集體榮譽感，多數(shù)學生德育表現(xiàn)良好。

智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考到達95人次。普遍文化根底差，存在較嚴峻的偏科現(xiàn)象，學習目的不明確，上課無心聽講，欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴峻，缺乏端正的學習態(tài)度。

體育方面：缺乏青少年學生應有的朝氣，不夠活潑，對體育考核不重視，平常缺乏熬煉，體育成績普遍不抱負。

二、本學期主要任務和要求

依據(jù)學生科的工作布署，結(jié)合本班的實際狀況，本學期的德育工作連續(xù)以“愛國、守法、誠信、知禮”為主線，以思想教育為先導，以主題鮮亮的專題系列教育活動為主要載體，以豐富多彩的校園文化活動為根底，以“爭創(chuàng)文明班級、爭當文明學生”為詳細目標，廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理安康教育。加強班級治理，關(guān)注學生的思想狀況、心理狀況，準時幫忙學生解決思想、學習中存在的問題，加強班委會、團支部工作的指導，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強與學生家長的聯(lián)系。提倡學生的自我教育，不斷提高學生的道德素養(yǎng)，進一步促進優(yōu)良學風、班風的建立。

三、工作內(nèi)容及安排

仔細組織好主題班會活動，切實加強學生的日常治理。

（一）三月份以“弘揚雷鋒精神，做文明學生，建文明班級，創(chuàng)文明校園“為主題，重點進展文明禮儀教育，針對學生中存在的亂扔雜物、隨地吐痰、亂寫亂畫、不文明用語、損壞公物等不文明現(xiàn)象進展專項整治，標準學生的發(fā)式與服飾，標準文明用語和行為，幫忙學生革除陋俗，樹立新風，培育健全的人格和良好的行為習慣。

1．組織一次“文明禮儀，從我做起”的主題班會。

2．組織一次學雷鋒公益活動。

3．協(xié)作教務科做補考發(fā)動。

4．在班內(nèi)開展批判與自我批判活動，逐步形成安康積極的班級輿論，促進班風的好轉(zhuǎn)。

5．進展二十一屆藝術(shù)節(jié)的發(fā)動和布置。

（二）四月份以“繼承革命傳統(tǒng)，做四有（有抱負、有道德、有文化、有紀律）新人”為主題，重點開展誠信教育。

1．組織一次“繼承革命傳統(tǒng)，做四有新人”的主題班會。

2．組織掃墓及參觀愛國主義教育基地活動。

3．進展期中考試的發(fā)動。

（三）五月份以“弘揚時代精神，展現(xiàn)青春風采”為主題，組織班內(nèi)學生參加其次十一屆藝術(shù)節(jié)，讓學生在參加中展現(xiàn)藝術(shù)才華、青春風采，受到藝術(shù)的熏陶，提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進全面進展。

1．組織學生參與藝術(shù)節(jié)活動。

2．連續(xù)抓好后進生特殊是受處分學生的教育轉(zhuǎn)化工作。

（四）六月份以“揚起抱負的風帆”為主題，重點對學生進展“爭先創(chuàng)優(yōu)”的勝利教育，針對學生學習目的不明確，學習力量欠缺等問題，開展勝利教育，讓學生找回自我，找回自信，通過“放大學生閃光點”，開掘?qū)W生的成長優(yōu)勢，準時調(diào)動學生的學習積極性，增加其自信念，使他們找到勝利的感受，獲得勝利的喜悅。

1．組織“愛我中華，發(fā)奮讀書”的主題班會。

2．結(jié)合分析總結(jié)期中考試狀況，推廣學習閱歷和方法，制定個人期末考試目標。

3．協(xié)作教務科做好期末考試發(fā)動。

四、詳細工作措施

1．做好新一屆班干的培育，加強學生的自我治理。

2．進一步完善班級操行考核制度，特殊是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。

3．抓好學生的儀容儀表和出勤狀況，徹底扭轉(zhuǎn)上學期曠課遲到多的狀況，盡量削減或杜絕個別學生遲到曠課現(xiàn)象。

4．做好與學生的談心工作，促進后進生及受處分學生（劉X、肖XX、邱文X、莫嘉X、黃X釗等）的轉(zhuǎn)化。

5．與家長保持更嚴密的聯(lián)系，準時將學生狀況反映給家長，爭取家長的協(xié)作教育。

班主任工作規(guī)劃篇19

班主任的工作就是教育治理工作，說白一點，就是做人的工作。俗話說：“人上一百，形形色色?！卑嗬飵资柸?，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡、多樣化的特點，這是客觀的、正常的，但同時這些表現(xiàn)又是相對的、臨時的，不是肯定的、凝固的，是可以轉(zhuǎn)化的。

班主任所做的最能表達成效的`就是這轉(zhuǎn)化工作。但怎樣把隱蔽在先進中的問題消退掉，把孕育在落后中的閃光點開掘出來，使每個人都能成為社會的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我始終在思索這個問題，經(jīng)過不斷的摸索、總結(jié)，逐步形成了幾點粗淺看法，在這里我簡潔地說一說，如有不到之處，敬請各位領(lǐng)導批判指正。

1、作為班主任，必需注意觀看推斷力量的熬煉，能隨時洞察事物的本質(zhì)

當班主任，從事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不留意的現(xiàn)象你要留意，別人看不見的東西你要觀察，別人發(fā)覺不了的問題你要發(fā)覺。對任何人和事，只要經(jīng)你過目，就能辨出真假，快速做出正確推斷。只有具備了明察秋毫的力量，工作的預見性和主動性才能提高，事物進展也才能限度地朝著有利于自己的方向進展。

有這樣一個故事，甲午海戰(zhàn)之前，小日本始終蠢蠢欲動，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸狀況，這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上處處掛著短褲、襪子，兵勇們在處處閑逛，立刻報告軍部說，這樣的軍隊戰(zhàn)斗力是強不到哪里去的，建議立刻開戰(zhàn)。事實果真如此，北洋艦隊一戰(zhàn)而亡。這就是擅長觀看推斷的效果，要做到這一點，在工作中我們必需時刻提示自己，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹，對反?，F(xiàn)象不能麻木不仁，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望，對微小現(xiàn)象不忽視不計，對臨時現(xiàn)象不一葉障目。

人的知覺范圍是個菱形，太熟識的東西不想知道，根本不熟識的東西也不想知道，有點知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此，我們的感官就簡單患“熟識麻痹癥”，對一些常見的東西，感官神經(jīng)常?；顫姴黄饋?，興奮不起來，久而久之，形成了一種惰性，對反常的、虛假的、臨時的、微小的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應有的警覺，這樣，許多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走。

記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時，通過檔案我發(fā)覺幾十號人中當過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不行能的事。當時，我也有點焦急，但并沒有慌亂，而是靜下心來，逐個找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長，依據(jù)他們的一言一行、一舉一動暗暗得出自己的推斷，之后根據(jù)說話嗓門大，敢于發(fā)表見解，喜愛運動、書法等標精確定人選，從后來的狀況看，除了勞動委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長、紀律委員，干得特殊精彩，正是靠著他們的聰慧才智和積極主動，班里才取得了比擬好的成績，得到了系里領(lǐng)導和同事們的好評。

2、作為班主任，必需要有真誠的愛心，用真情來分散集體

魯迅曾經(jīng)說過：“教育是源于愛的”。班主任要想成為學生們最信任、最貼心的人，還需要獻出一份真誠的愛心，要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來對待他們，要從思想、學習、生活、身體、家庭等多方面來急他們之所急，想他們之所想，幫他們之所需。只有這樣以心換心，才能縮短感情距離，才能贏得他們在工作學習上的積極協(xié)作。同學們的許多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動靠上去關(guān)懷他們，愛惜他們，對找上門來反映的困難，更應引起思想上的重視，千萬不行一口回絕，由于他們向你反映的困難，往往是前思后想了好多遍，才下定決心找你的，這是對你的信任和依靠，你不能當作包袱對待，即使你不能從經(jīng)濟上、物質(zhì)上給他多大幫忙，但作為班主任來說，給他一個笑臉，給他一點勸慰，給他出出辦法還是簡單辦得到的。俗話說得好，好語一句三冬暖，惡語傷人六月寒。只要我們心盡到了，方法想到了，力使到了，我想同學們也就滿意了。

3、作為班主任，必需善用抓兩頭帶中間的方法，到達整體進、全面上的目的

任何一種狀況都有兩頭，即有先進和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動起來了，這是一個辯證的方法，表達的是全面性的特點，著眼點是班集體，而不是只看到居于少數(shù)的先進局部，嫌棄中間和落后局部，目的是使中間和落后的局部最終都能趕上先進局部。

抓先進，要講求實，不能一俊遮百丑。先進是相對的，肯定范圍內(nèi)的，十全十美的先進是沒有的，在確定他們的優(yōu)點、把他們推到前沿的同時，還要適當?shù)狞c點他們的缺點，給他們施加壓力，爭取做到好上加好。假如對他們不抓、不管、不幫、不促，先進就會自生自滅，甚至會轉(zhuǎn)化為后進。

抓后進，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價值。雖然后進層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，假