大班上期班務工作計劃（3篇）

第7頁共7頁大班上期班務工作計劃一、指導思想二、情況分析及目標：（一）健康領域：情況分析：我班孩子在排隊解便、洗手等方面不是很好，喜歡在廁所里玩，不排隊。吃飯方面沒有以前好了，吃飯喜歡說話，吃飯的速度也慢了很多，掉飯的情況也常出。在早操過程中孩子做早操沒有精神，所以我們這學期在健康方面主要陪養(yǎng)以下方面：1、走跑跳姿勢正確，步伐均勻，能有精神，按節(jié)奏行進。2、會有一對一地走，聽信號變向，變速，分合隊走和跑。3、快跑一次可達20-____米，走跑交替，一次100-____米。4、能左右手連續(xù)拍球10-____個。5、能上下肢協(xié)調(diào)地完成手腳著地爬。6、能保持身體平衡在10厘米寬的平衡木上走。7、能夠獨立并正確地按順序脫下衣物，并按要求折疊好放于指定位置。8、懂得要科學合理地進食，逐步養(yǎng)成良好的飲食睡眠習慣。9、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。12、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。（二）語言領域：1、鼓勵幼兒大膽說出自己的想法或舉手回答問題。2、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。3、養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，能理解周圍同伴、老師的意思。6、養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣7、掌握正確的看、聽、讀、寫的姿勢。8、掌握5首詩歌，抒發(fā)文學作品情感。9、知道一些簡單字的演變過程，能認識常見漢字____個。10、有續(xù)編故事結尾的能力。11、能看圖復述故事____個。（三）社會領域：情況分析：我們作為老師最喜歡看見得就是孩子們與同伴之間友好的相處能彼此互相關心。在上學期中，我們的孩子也正是如此，他們用自己的行動來告訴了我們大人，其實孩子有時候比我們做得更好。但看見同伴的袖子沒挽好，他們會主動幫忙。當哪位小朋友的小手不小心受了點皮外傷，他們會從家里帶綁貼給那位小朋友包扎。當有位同伴摔到，他們也會趕快把這位同伴扶起并安慰他。當孩子帶了好東西到幼兒園來他們都會拿出來和身邊的人一起分享，大到一本識字書小到一個貼貼紙這樣美好的事情經(jīng)常都發(fā)生在小朋友的身邊。1、引導幼兒初步學會評價自己和同伴，并勇于承認錯誤，改正缺點。2、了解周圍主要的社會機構，（醫(yī)院，銀行，學校），初步知道它們與人們生活的關系。3、幼兒有初步的愛家鄉(xiāng)的情感。5、遵守各種行為規(guī)則，學做一些力所能及的事，初步養(yǎng)成愛勞動，愛惜勞動成果的習慣。6、了解自己所在幼兒園，初步懂得應為幼兒園在有益的事，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。7、會整理圖書，愛惜圖書，學習愛護圖書的方法。8、嘗試自己解決活動中同伴間的糾紛9、主動與同伴交往，合作，游戲。10、學習正確的交往行為，不爭搶東西，遇到矛盾事能學會協(xié)商解決。（四）科學領域：1、感知和體驗10以內(nèi)數(shù)的分解組成、相鄰數(shù)和會順數(shù)倒數(shù)。2、學習掌握10以內(nèi)的單雙數(shù)3、認識梯形，橢圓形，正方體，長方體，球體，圓拄體，理解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系。4、能按物體的多種特征和關系進行分類。5、引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。6、學習生活中常見的數(shù)學知識，如：認識人民幣，認識時間和時鐘，認識空間等。7、能說出四季常見自然特征及人們的活動。8、會看日歷，知道自己的生日。9、認識身邊自然環(huán)境中常見的事物，包括有生命物質（動物、植物等）和無生命物質（砂、石、土、水、空氣、陽光等）。10、探索身邊常見的自然科學現(xiàn)象，包括氣候和季節(jié)現(xiàn)象。11、了解簡單的力、熱、光、聲、電、磁等物理現(xiàn)象及其在生活中的應用等。12、了解主要交通工具在生活中的運用。13、發(fā)展幼兒的好奇心，喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、愿意參加科學制作活動觀察筆記。14、培養(yǎng)幼兒關心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感和行為。（五）藝術領域：情況分析：幼兒對手工、美術比較的感興趣，喜歡動手操作，但是沒有習慣去觀察范圖，不敢大膽的想象。音樂方面，孩子的樂感較好但是在大膽表現(xiàn)自己的方面缺少能力。這學期我們主要讓幼兒達到的目標如下：1、大方地邊唱邊做與歌詞相應的表演動作，能控制自己的音量。3、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗并說出感受。4、初步了解音樂結構中的重復與變化的規(guī)律并學會看圖譜演唱，體驗傾聽和觀賞活動的快樂。5、學習制作打擊樂器，知道它們的'名稱及演奏。6、幼兒學會8首歌曲和____個舞蹈。7、培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。8、能根據(jù)生活印象或故事、詩歌內(nèi)容，畫簡單的情節(jié)畫，畫面安排比較合理。9、認識____種顏色并學會辨別同種色的深淺。注意冷暖、深淺顏色的搭配，并初步學習根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)氖褂妙伾儸F(xiàn)自己的情感。10、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具材料，喜愛各種手工活動，有良好的手工活動習慣。11、用紙折出（按中心線折、雙正方形、雙三角形）簡單的物體。12、按輪廓或用目測的方法剪出和撕出對稱折疊窗花。13、引導幼兒學習用伸拉等多種泥工技法，塑造物體的主要特征和某些細節(jié)，并能使用一些簡單的材料，大膽的塑造不同的形象。三、家長工作：1、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。四、保育工作：督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作。預防傳染病的發(fā)生。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力地培養(yǎng)，學習做一些力所能及地事情，下鋪幼兒學習整理自己地床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱地孩子如：王子浩等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有劉進元、楊兗戈小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他地緊張感。日常活動中細心關注孩子地精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿地培養(yǎng)，對幼兒地睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。五、安全工作：班級工作人員做到2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管。3、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。4、及時預防傳染病的發(fā)生，積極配合醫(yī)生做好各類傳染病工作。5、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。大班上期班務工作計劃（二）一、班級日常工作本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。二、幼兒個體方面1、學前思想準備：2、身體方面的準備：通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。3、獨立生活能力的準備：為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。大班上期班務工作計劃（三）今年是幼兒在園的最終一年，而本學期則是幼兒在園的最終一個學期，是關鍵中關鍵。作為教師我們應充分利用這段時間，為幼兒供給多元的學習環(huán)境，注重各項智能的開發(fā)教育，進取為入小學打好基礎，以便孩子能較順利地進入小學學習。一、工作重點1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的本事，建立一個共同探討的團體；2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責感，并構成初步升小學的意識；3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為；4、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性本事的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，構成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。二、具體的工作1、每周五進行班會，共同總結一周的工作情景，找出好的方法與不足；2、每月底與家委會成員溝通一次，商討交流最新幼教資訊及主題進展情景，調(diào)整下一步目標；3、每一天下班前坐下來小結當天情景，計劃第二天的工作；三、教學工作社會方面：讓孩子認識自我，喜歡自我，懂得勞動是光榮的，懂得關心他人。經(jīng)過一些小制作，增強孩子做事的信心，讓他們做自信的人。經(jīng)過贊美他人，做一個與人友好相處的社會人。經(jīng)過各種活動，讓孩子樹立自我保護的意識，構成任務感，職責感，坐班級小主人?？茖W方面：經(jīng)過一些科學小實驗，讓他們學習一些科學知識，懂得一些科學道理