幼兒園傳染病防控工作計(jì)劃

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完美小學(xué)傳染病防治工作組織，完美和重建工作制度，加強(qiáng)對(duì)師生傳染病學(xué)問(wèn)教導(dǎo)，有效控制傳染病疫情在小學(xué)的聚攏性暴發(fā)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

要充分熟悉加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生平安工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)久性；進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)傳染病防控工作的責(zé)隨意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切協(xié)作衛(wèi)生等部門(mén)，制定、完美和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保小學(xué)師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作趕緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將小學(xué)衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

三、仔細(xì)監(jiān)控，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告疫情信息

建立和落實(shí)晨檢制度，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)健康情況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作應(yīng)在小學(xué)傳染病疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下，由班主任或年級(jí)生活委員對(duì)清晨到校的每個(gè)同學(xué)舉行觀看、咨詢，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)出勤、健康情況；發(fā)覺(jué)同學(xué)有傳染病早期癥狀者（例如發(fā)熱、全身痛苦、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等）以及可疑傳染病患者（請(qǐng)病假的同學(xué)應(yīng)查明病因），準(zhǔn)時(shí)報(bào)告專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或小學(xué)傳染病疫情報(bào)告人舉行排查，以確保做到早發(fā)覺(jué)，早報(bào)告。

班主任要通過(guò)晨檢時(shí)光有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)舉行健康教導(dǎo)，教導(dǎo)同學(xué)舉行自我觀看，如有發(fā)熱、全身痛苦、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)或教師，以確保早發(fā)覺(jué)、早治療。小學(xué)傳染病疫情報(bào)告人要與班主任加強(qiáng)交流，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的出勤、健康狀況，一旦發(fā)覺(jué)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時(shí)光向縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)教導(dǎo)主管部門(mén)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時(shí)光、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已實(shí)行的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。

四、實(shí)行有效措施，準(zhǔn)時(shí)控制疫情求職信息

小學(xué)除做好傳染病疫情報(bào)告以外，要根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)的要求，對(duì)患病同學(xué)實(shí)行隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等狀況，要按照衛(wèi)生疾控部門(mén)提出的疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)實(shí)行須要的措施，避開(kāi)人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)防疫情蔓延。要注重做好小學(xué)教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新奇；食堂不得購(gòu)買(mǎi)無(wú)證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育熬煉和養(yǎng)分，保證充沛的歇息時(shí)光，增加同學(xué)體質(zhì)，提升機(jī)體反抗疾病的能力。鼓舞同學(xué)有病準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)并在家歇息等。

五、大力開(kāi)展健康教導(dǎo)，提升衛(wèi)生與防病意識(shí)

小學(xué)要充分通過(guò)健康教導(dǎo)課、校內(nèi)廣播、板報(bào)等各種形式，對(duì)同學(xué)定期舉行傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)的強(qiáng)化教導(dǎo)，切實(shí)增加同學(xué)的衛(wèi)生防病意識(shí)。還應(yīng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)小學(xué)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)相關(guān)預(yù)防學(xué)問(wèn)，以取得家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。

詳細(xì)工作如下：

2—4月校內(nèi)環(huán)境整治，預(yù)防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等。求職信息

5—6月腸道傳染病和食物中毒的預(yù)防，并組織同學(xué)舉行肝炎、傷寒等疫苗的接種。

7—8月秋季傳染病和食物中毒的預(yù)防

9—10月腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防，加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生教導(dǎo)，對(duì)全校同學(xué)舉行體檢。

11—12月加強(qiáng)冬季傳染病的預(yù)防，實(shí)行一些防治措施，削減各類傳染病的發(fā)生和擴(kuò)散。

20xx年8月26日

幼兒園傳染病防控工作方案篇二

為進(jìn)一步加矯健康教導(dǎo)，冬春時(shí)節(jié)是流感、麻疹、手足口病、結(jié)核病等傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。發(fā)揮健康教導(dǎo)在防病工作中的作用，增加城鄉(xiāng)居民的自我防護(hù)和自我保健意識(shí)，切實(shí)做好傳染病預(yù)防控制工作，制定本技術(shù)要點(diǎn)。

一、目標(biāo)求職信息

（一）充分通過(guò)大眾媒體，使用各種傳揚(yáng)手段，廣泛開(kāi)展社會(huì)動(dòng)員和宣揚(yáng)，為春季傳染病防控工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，使公眾了解春季重點(diǎn)傳染病防治學(xué)問(wèn)和預(yù)防措施，提升自我防病意識(shí)和防病能力。

（二）深化開(kāi)展重點(diǎn)人群重點(diǎn)場(chǎng)所健康教導(dǎo)，要求各社區(qū)、醫(yī)院、小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)場(chǎng)所懸掛橫幅，增加醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防控的健康教導(dǎo)能力，樂(lè)觀指導(dǎo)教導(dǎo)部門(mén)全面開(kāi)展在校師生健康教導(dǎo)。

二、健康教導(dǎo)核心信息求職信息

（一）流感

1、搞好居室環(huán)境衛(wèi)生，常開(kāi)窗，勤通風(fēng)。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，多喝水，勤洗手，盡量避開(kāi)用手接觸眼睛或口鼻。

2、接種流感疫苗是預(yù)防流感最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法。一年內(nèi)未接種過(guò)流感疫苗者，可到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自費(fèi)接種流感疫苗。求職信息

3、假如發(fā)覺(jué)發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)。求職信息

4、避開(kāi)與流感樣癥狀（發(fā)熱、伴咳嗽或咽痛）人員密切接觸，削減被感染的機(jī)會(huì)。

5、浮現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)佩戴口罩做好自我隔離和防護(hù)?？人曰虼髧娞鐣r(shí)用紙巾、手帕等遮住口鼻，并盡量避開(kāi)到人群聚攏的公共場(chǎng)所或參與聚會(huì)活動(dòng)，以免傳染給他人。

（二）麻疹求職信息

1、麻疹是急性呼吸道傳染病，沒(méi)有接種過(guò)麻疹疫苗的兒童很簡(jiǎn)單被感染。打噴嚏、咳嗽、說(shuō)話時(shí)產(chǎn)生的飛沫可以傳揚(yáng)麻疹。

2、得了麻疹，常有發(fā)熱、結(jié)膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等癥狀，也會(huì)有中耳炎、肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)峻的還會(huì)導(dǎo)致死亡。

3、接種疫苗是預(yù)防麻疹最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法，兒童誕生后應(yīng)在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗，須要時(shí)舉行強(qiáng)化接種。

4、對(duì)8月齡以下及其他各種緣由不能接種麻疹疫苗的兒童，在麻疹流行地區(qū)應(yīng)實(shí)施庇護(hù)性隔離措施。

5、家長(zhǎng)要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場(chǎng)所，特殊是盡量避開(kāi)與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，削減被感染的機(jī)會(huì)。

6、假如孩子浮現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、咳嗽等癥狀，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)。在疾病的高發(fā)時(shí)節(jié)，建議去病人較少的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)就診，避開(kāi)不須要的輸液，同時(shí)要戴好口罩。

（三）手足口病

1、手足口病主要利用密切接觸傳揚(yáng)，預(yù)防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝開(kāi)水、勤通風(fēng)、曬衣被。

2、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，包括飯前、便后及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片后應(yīng)洗凈雙手，咳嗽或打噴嚏時(shí)要掩住口鼻。

3、注重保持居室的空氣流通和環(huán)境干凈，勤開(kāi)窗，常通風(fēng)。

4、家長(zhǎng)要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場(chǎng)所，特殊是盡量避開(kāi)與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，削減被感染的機(jī)會(huì)。

5、一旦兒童浮現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹的癥狀，應(yīng)立刻就醫(yī)，并做好隔離和消毒。假如孩子是幼兒園小伴侶或小學(xué)同學(xué)，應(yīng)及早告知年級(jí)教師，孩子未徹底治好前，要在家歇息，不要讓孩子外出與其他兒童接觸，更不要焦急讓孩子去幼兒園、小學(xué)上學(xué)，防止傳染給別的兒童。

（四）結(jié)核病

1、肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病。

2、咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應(yīng)該疑惑得了結(jié)核病。

3、得了結(jié)核病，應(yīng)該到縣(區(qū))級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)接受檢查和治療。

4、在縣(區(qū))級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)檢查和治療肺結(jié)核，可享受?chē)?guó)家免費(fèi)政策。

5、只要堅(jiān)持正規(guī)治療，絕大多數(shù)肺結(jié)核患者是可以治愈的。

6、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏掩口鼻。求職信息

7、浮現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后，應(yīng)該主動(dòng)向小學(xué)報(bào)告，不隱瞞病情、不帶病上課。求職信息

8、養(yǎng)成開(kāi)窗通風(fēng)習(xí)慣。

9、保證充沛的睡眠，合理膳食，加強(qiáng)體育熬煉，提升抵擋疾病的能力。求職信息

三、健康教導(dǎo)主要策略

（一）利用講座、培訓(xùn)、詢問(wèn)和資料入戶等面向面健康教導(dǎo)形式，結(jié)合正在開(kāi)展的公民健康素質(zhì)巡講和各類健康教導(dǎo)活動(dòng)，將流感、麻疹、手足口病、結(jié)核病等傳染病防治學(xué)問(wèn)滲透于公眾日常生活中

1、開(kāi)展健康教導(dǎo)“六個(gè)一進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，即健康志愿者、宣揚(yáng)資料、衛(wèi)生講座、公益廣告、健身活動(dòng)進(jìn)社區(qū)，大力提倡住處勤開(kāi)窗、多通風(fēng)，教會(huì)群眾正確洗手的辦法；

2、深化社區(qū)，通過(guò)宣揚(yáng)日、集市等群眾性節(jié)日，開(kāi)展健康教導(dǎo)詢問(wèn)和服務(wù)，分發(fā)宣揚(yáng)材料；舉辦相關(guān)內(nèi)容的巡展、展覽等，提升人們對(duì)重點(diǎn)傳染病的熟悉；

3、充分發(fā)揮健康教導(dǎo)志愿者和社區(qū)健康詢問(wèn)服務(wù)點(diǎn)作用，樂(lè)觀組織各基層單位開(kāi)展形式多樣的重點(diǎn)傳染病防治宣揚(yáng)活動(dòng)；

4、利用衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員各居委、醫(yī)院、小學(xué)、廠礦企業(yè)等結(jié)合各自狀況，把春季傳染病防治的宣揚(yáng)教導(dǎo)工作落實(shí)到實(shí)處，

（二）充分通過(guò)大眾媒體，包括廣播電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等，利用流淌字幕、專家講座、開(kāi)設(shè)欄目、影視宣揚(yáng)等多種手段，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布權(quán)威、科學(xué)、正確的信息，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍

1、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況，加強(qiáng)與宣揚(yáng)機(jī)構(gòu)的合作與交流，樂(lè)觀協(xié)作新聞媒體，利用新聞宣揚(yáng)，加大重點(diǎn)傳染病防治學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)力度；

2、通過(guò)新聞報(bào)道、流淌字幕、手機(jī)短信等途徑，天天播發(fā)科普防治學(xué)問(wèn)；重點(diǎn)宣揚(yáng)文明咳嗽、健康等內(nèi)容，強(qiáng)化居民主動(dòng)庇護(hù)自己和家人的意識(shí)，提高個(gè)人和全社會(huì)公德素養(yǎng)；

3、通過(guò)本地以及衛(wèi)生網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)傳染病防治健康教導(dǎo)欄目，并按照不同的時(shí)節(jié)、不同的防病重點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)更新教導(dǎo)內(nèi)容，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；

4、做好疫情監(jiān)測(cè)、媒體培訓(xùn)、風(fēng)險(xiǎn)交流和應(yīng)對(duì)，各地天天要定時(shí)收集國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外、當(dāng)?shù)孛襟w的相關(guān)信息，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布權(quán)威、科學(xué)、正確的信息。

（三）針對(duì)重點(diǎn)人群和重點(diǎn)區(qū)域深化開(kāi)展健康教導(dǎo)干預(yù)

1、按照核心信息，面對(duì)兒童、在校同學(xué)、體弱者等重點(diǎn)人群，制作不同健康教導(dǎo)宣揚(yáng)資料，以滿足本地區(qū)廣闊群眾的需求；

2、在社區(qū)、小學(xué)、醫(yī)院等重點(diǎn)場(chǎng)所，應(yīng)該在醒目處懸掛（張貼）橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣揚(yáng)畫(huà)等，在公共電子顯示屏上滾動(dòng)播放各類防治學(xué)問(wèn)；

3、組織發(fā)動(dòng)專業(yè)人員、社區(qū)防保人員（公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員）、校醫(yī)等各種力氣，深化小學(xué)、社區(qū)等地開(kāi)展健康詢問(wèn)和講座；求職信息

4、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康教導(dǎo)的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，增加醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防控的健康教導(dǎo)能力；

5、樂(lè)觀指導(dǎo)教導(dǎo)部門(mén)全面開(kāi)展在校師生健康教導(dǎo)，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)合當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)部門(mén)開(kāi)展春季傳染病防控的健康教導(dǎo)活動(dòng)，籠罩轄區(qū)所有小學(xué)，特殊是加強(qiáng)對(duì)小學(xué)晨檢的指導(dǎo)與管理，加強(qiáng)科學(xué)洗手、文明咳嗽、勤開(kāi)窗通風(fēng)等防病行為的教導(dǎo)與演示。

四、督導(dǎo)評(píng)估和總結(jié)

各級(jí)要開(kāi)展層層督導(dǎo)，對(duì)健康教導(dǎo)資料的分發(fā)、使用狀況以及資料入戶率、橫幅的懸掛等舉行督導(dǎo)檢查。各地在舉行各類健康教導(dǎo)宣揚(yáng)活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)注重防治工作中浮現(xiàn)的各種新?tīng)顩r，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)各地開(kāi)展的健康教導(dǎo)工作狀況，同時(shí)做好各類原始資料的堆積、收集和匯總工作。

幼兒園傳染病防控工作方案篇三

為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防控法》，全面落實(shí)傳染病的各項(xiàng)防控措施，有效的預(yù)防和控制傳染病的暴發(fā)和流行，提升傳染病發(fā)覺(jué)和診治水平，做好今年傳染病防控工作，在醫(yī)院分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我院實(shí)際狀況，制定XX年傳染病防控工作方案：

一、仔細(xì)執(zhí)行國(guó)家傳染病有關(guān)法律規(guī)矩，健全規(guī)則制度

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)傳染病防控法》等相關(guān)規(guī)矩，以及衛(wèi)生行政部門(mén)和疾病預(yù)防控制中心及我院制定的有關(guān)傳染病防控工作的要求和規(guī)定。

2、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)矩和條例，建立和健全醫(yī)院疫情管理和報(bào)告制度，組織制定各項(xiàng)疾病防控工作方案和措施，并組織實(shí)施。

二、嚴(yán)格催促檢查規(guī)范化管理

1、做好傳染病疫情管理和報(bào)告工作，有專職人員負(fù)責(zé)全院傳染病報(bào)告卡的收集、審核、上報(bào)、糾正工作。

2、傳染病病例報(bào)告：責(zé)任報(bào)告人在首次發(fā)覺(jué)或診斷法定傳染病人、疑似病人時(shí)，應(yīng)立刻仔細(xì)填寫(xiě)“傳染病報(bào)告卡”和“傳染病記下本”，并按規(guī)定的時(shí)限和程序上報(bào)。

3、傳染病信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)：按照疫情需要，專職疫情報(bào)告人員，審核確認(rèn)“傳染病報(bào)告卡”后，利用國(guó)家傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)舉行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告。

4、定期開(kāi)展傳染病的漏報(bào)檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病報(bào)告時(shí)限的落實(shí)工作，做到各負(fù)其責(zé)，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、加強(qiáng)傳染病防控學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教導(dǎo)求職信息

1、利用各種形式廣泛宣揚(yáng)傳染病防控學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)傳染病防控學(xué)問(wèn)，按照傳染病特點(diǎn)和時(shí)節(jié)性普及傳染病防控學(xué)問(wèn)，提升人民群眾的防病學(xué)問(wèn)和能力。

2、加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生大事管理工作，提供準(zhǔn)時(shí)、科學(xué)的防控決策信息，有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)控制和消退突發(fā)公共衛(wèi)生大事的危害，保障公眾身體健康與生命平安。

3、仔細(xì)做好上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)醫(yī)院的疫情管理和報(bào)告的檢查工作，協(xié)作疾病預(yù)防控制中心搞好疫情調(diào)查工作。

四、加強(qiáng)疫情管理，落實(shí)防控制度

完美傳染病防控工作各項(xiàng)制度，仔細(xì)細(xì)致地落實(shí)預(yù)檢分診、門(mén)診日志記下工作，每月對(duì)各科室舉行傳染病報(bào)告檢查，查閱門(mén)診、急診病人記下，檢驗(yàn)科及發(fā)射科及ct室的各種記下本，確保全年傳染病防控工作做到無(wú)漏報(bào)。

五、加強(qiáng)對(duì)科室的傳染病防控工作的技術(shù)指導(dǎo)

催促各科室健全各項(xiàng)管理制度，規(guī)范門(mén)診日志記錄，提升疫情信息報(bào)告質(zhì)量。報(bào)告準(zhǔn)時(shí)率和傳染病報(bào)告卡填寫(xiě)完整率、精確?????率必需達(dá)100%。

六、規(guī)范腸道門(mén)診、完美發(fā)熱門(mén)診建設(shè)

進(jìn)一步規(guī)范腸道門(mén)診運(yùn)轉(zhuǎn)，按時(shí)開(kāi)診；完美發(fā)熱門(mén)診建設(shè)，依托感染科，做好發(fā)熱病人管理。

七、完美傳染病防控部門(mén)自身建設(shè)

進(jìn)一步完美傳染病防控部門(mén)自身建設(shè)，明確崗位職責(zé)和任務(wù)，做好傳染病、腫瘤報(bào)告、死亡醫(yī)學(xué)證實(shí)管理等工作。同時(shí)持續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，3月份支配專人到疾控中心接受專項(xiàng)短期培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力。按照狀況增強(qiáng)防控人員，保證各項(xiàng)防控工作的有效實(shí)施。

幼兒園傳染病防控工作方案篇四

一、指導(dǎo)思想：

一、最大限度地保證我園教導(dǎo)教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。

二、嚴(yán)格杜絕傳染病在我園流行和擴(kuò)散。

二、工作舉措準(zhǔn)時(shí)間支配：

一、幼兒園就預(yù)防傳染病工作召開(kāi)由主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師、老師代表參與的專題工作會(huì)議，傳達(dá)市區(qū)教導(dǎo)、衛(wèi)生部門(mén)的要求，統(tǒng)一思想，支配我園預(yù)防傳染病的詳細(xì)工作。（5月5日）

二、幼兒園成立預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組并分工負(fù)責(zé)：

組長(zhǎng)：蔡x——負(fù)責(zé)支配、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌全園的預(yù)防工作。求職信息

成員：王x——負(fù)責(zé)宣揚(yáng)、布置、檢查年級(jí)老師、保育員的預(yù)防、消毒工作。

成員：張x——負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)全勤幼兒人數(shù)及浮現(xiàn)病情時(shí)上報(bào)和保健專業(yè)的消毒、隔離指導(dǎo)工作。

各班老師及保育員加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)和宣揚(yáng)工作。求職信息

三、做好家長(zhǎng)工作，向家進(jìn)步行預(yù)防傳染病學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，并提出我園需要家長(zhǎng)協(xié)作的要求。（5月5日）老師要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流。

四、向老師舉行預(yù)防傳染病學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，并提出我園需要老師協(xié)作做的工作。（5月5日）

五、對(duì)保育員提出新的清洗和消毒工作要求。（5月5日）求職信息

六、加強(qiáng)日常衛(wèi)生和消毒工作的檢查。

七、配齊消毒用具。（多功能室再購(gòu)買(mǎi)3臺(tái)消毒器，5月9日前完成）

八、將全園預(yù)防傳染病工作納入幼兒園的考核范圍。求職信息

幼兒園傳染病防控工作方案篇五

新的一年來(lái)到了，小伴侶度過(guò)了開(kāi)心的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂(lè)的團(tuán)體生活。本學(xué)期三位老師將以“愛(ài)心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的提升。

一、年級(jí)情景求職信息

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都顯然的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)彌漫愛(ài)好，有較為顯然地求知*，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與老師表述自我的意愿，理解本領(lǐng)強(qiáng)有初步的職責(zé)感。交往本領(lǐng)提升許多，樂(lè)于幫忙他人，學(xué)會(huì)了共享，喜愛(ài)?運(yùn)動(dòng)。

二、教導(dǎo)教學(xué)求職信息

本學(xué)期初我們將把本領(lǐng)培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開(kāi)展平安教導(dǎo)，提升自我庇護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛(ài)?并能進(jìn)取參與各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)親愛(ài)、愛(ài)惜公物，具有必需的團(tuán)體意識(shí)。

（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、興奮入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自我的身體情況。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。求職信息

3、飯前便后正確的洗手。

4、寧?kù)o進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、寧?kù)o午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自我穿衣服、疊被子。

6、明了天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做強(qiáng)烈活動(dòng)。

（二）、教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)：

1、進(jìn)取參與早熬煉活動(dòng)，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧?kù)o的在各區(qū)域有序的舉行活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)別人講話、進(jìn)取舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自