北大繼續(xù)教育行政法學(xué)在線考試答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！1、憲政（第一講二）正確答案：參考答案：憲政是指一國根據(jù)一部或一系列保障人權(quán)和確立分權(quán)與制衡的憲法或憲法性法律而治理的根本政治制度。2、立憲運(yùn)動(dòng)（第一講五）正確答案：參考答案：一個(gè)國家制定憲法，推進(jìn)憲政化進(jìn)程中，具有重大和深遠(yuǎn)影響的行動(dòng)。3.3、法治（第一講六）正確答案：參考答案：法治是與人治相對(duì)的概念，區(qū)別兩者的標(biāo)志是：當(dāng)一個(gè)國家或政府的決策面臨分歧的時(shí)候，是由某個(gè)人說了算還是依法定程序解決，前者是人治，后者是法治，法治的標(biāo)志是存在一個(gè)法律之下的政府。4.4、行政法（第一講九）正確答案：參考答案：行政法是關(guān)于公共行政的法律規(guī)范和基本原則的總稱，它的核心是調(diào)整行政機(jī)關(guān)在行使權(quán)力的過程中與其他國家機(jī)關(guān)和公民的權(quán)力（利）義務(wù)關(guān)系。5.5、依法治國（第四講一）正確答案：參考答案：依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。6.6、利益集團(tuán)（第五講二）正確答案：參考答案：利益集團(tuán)是一個(gè)具有共同態(tài)度的群體，通過影響政府決策向社會(huì)中的其他團(tuán)體提出一定的利益要求或某種聲明，或者說，是那些有某種共同的目標(biāo)并試圖對(duì)公共政策施加影響的個(gè)人的有組織的實(shí)體。7、行政立法（第五講三）正確答案：參考答案：是指一切制定行政性法律、法規(guī)和規(guī)章的活動(dòng)，“制定”是指一個(gè)包括立法規(guī)劃、起草、討論（聽證、協(xié)商、征詢意見）、表決和公布的立法過程，而不限于表決（通過）程序。8、司法審查（第七講一）正確答案：參考答案：司法審查一般指法院（憲法法院、行政法院、普通法院）對(duì)立法和行政行為的合法性（包含合憲性）審查。9、憲法審查（第七講一）正確答案：10、積極權(quán)利（第九講一）正確答案：參考答案：個(gè)人通過國家或他人而實(shí)現(xiàn)的權(quán)利。11.1、簡述法治政府的含義及制度基礎(chǔ)。（第一講十）正確答案：（1）法治政府的含義:是指一個(gè)具有合法性基礎(chǔ)，建立在良法的基礎(chǔ)上，遵守正當(dāng)程序，合理具有合法性基礎(chǔ)；依法行政與良法之治；程序正義，誠實(shí)信用原則和對(duì)信賴?yán)娴谋Ｗo(hù)；自由裁量權(quán)的合理使用；基本人權(quán)保障與責(zé)任政府；存在獨(dú)立和公正的司法審查制度。2、改革開放以來我國轉(zhuǎn)向法治的標(biāo)志是什么？為什么？（第二講四）正確答案：1989第二，體現(xiàn)了官民平等的思想，允許官民對(duì)簿公堂，確保法律上的平等地位；第三，體現(xiàn)了一確立了行政賠償制度；第五，本法在中國確立了司法審查制度，引入了有限的分權(quán)制衡制；第六，本法直接推動(dòng)了20世紀(jì)90年代一系列行政基本法的出臺(tái)。3、關(guān)于法律與行政的關(guān)系，歐美主要形成了兩種主流學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，講二）正確答案：規(guī)范主義模式的主要觀點(diǎn)：規(guī)范主義模式把行政法視作“控制政府權(quán)力的法”，旨在通過一套規(guī)則設(shè)置保護(hù)個(gè)人免遭政府侵害，因此個(gè)人的權(quán)利和自由優(yōu)于行政便利或行政效率，在制度安排上重行政程序和司法審查的機(jī)制設(shè)置。該模式根植于自由放任的經(jīng)濟(jì)理論、普通法傳統(tǒng)、經(jīng)典憲政主義的人權(quán)保障和有限政府觀念及其自由主義、保守主義文化傳統(tǒng)。功能主義模式的主把行政法視作政府有效推行社會(huì)政策、實(shí)現(xiàn)社會(huì)管制和提供公共服務(wù)的工具，強(qiáng)調(diào)法律對(duì)提高行政效率和促進(jìn)公共利益而具有的管理與便捷功能，主張以行政為中心節(jié)制司法審查和革新行政程序制度。其理論基礎(chǔ)可以在社會(huì)實(shí)證主義、社會(huì)進(jìn)化論和實(shí)用主義哲學(xué)中獲得解釋。4、中國行政法平衡理論的基本主張、意涵和意義是什么？（第三講三）正確答案：包括兩個(gè)方面的意涵：第一，立法上權(quán)利義務(wù)的公平配置；第二，以利益衡量方法貫穿于整個(gè)衡思想導(dǎo)入行政法領(lǐng)域，為行政法面臨現(xiàn)代社會(huì)的諸多問題應(yīng)該訴諸何種價(jià)值導(dǎo)向和制度安排建立了一套規(guī)范理論；第二，提出理論基礎(chǔ)研究的核心地位，建立了理解現(xiàn)代行政法理論基礎(chǔ)第三，倡導(dǎo)以“行政權(quán)—公民權(quán)”的關(guān)系為行政法研究的核心問題，從平衡的視角更新了傳統(tǒng)行政法學(xué)的概念框架和學(xué)科體系，從而為使行政法學(xué)最終擺脫邊緣的地位而成為一門真正的獨(dú)立學(xué)科提供了新的知識(shí)增量；第四，在英美傳統(tǒng)控權(quán)模式和蘇聯(lián)管理模式兩難相持的情境下，平衡理論的出現(xiàn)為轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期中國行政法的移植和制度創(chuàng)新奠定了廣為認(rèn)同的合法性基礎(chǔ)。5、簡述傳統(tǒng)管制理論的三個(gè)基本假設(shè)。（第六講一）正確答案：第一，政府是全知全能的，政府有充分的信息。這實(shí)際上是假設(shè)政府是超越于個(gè)人之上的有機(jī)體，它在智慧上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出構(gòu)成這個(gè)有機(jī)體的個(gè)人。第二，政府是一個(gè)“仁慈君主”，它除了全體人民的利益外，絕無私心，代表它的政府官員都是大公無私的“公仆”。第三，政府是言而有信的，政府有完全承諾的能力，政府的地位和信息產(chǎn)生了法律上可信賴原則和對(duì)信賴?yán)娴谋Ｗo(hù)。16.1、法治是與人治相對(duì)的概念，法治的標(biāo)志是存在一個(gè)法律之下的政府。解和看法。（第一講五）正確答案：（1）亞里士多德在其《政治學(xué)》中提出了法治的經(jīng)典定義，認(rèn)為法治應(yīng)包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制定的良好的法律。亞里士多德進(jìn)一步指出了法治區(qū)別于人治的意義：若要求由法律來統(tǒng)治，即是說要求由神祇和理智來統(tǒng)治；若要求由一個(gè)個(gè)人來統(tǒng)治，便無異于引狼入室。因?yàn)槿祟惖那橛缤矮F，雖至圣大賢也會(huì)讓出了三項(xiàng)界定，認(rèn)為構(gòu)成憲法基本原則的所謂“法治”有三層涵義。首先，法治意味著與專橫權(quán)力的影響相對(duì)，正規(guī)的法律至高無上或居于主導(dǎo)，并且排除政府方面的專擅、特權(quán)乃至寬泛的自由裁量權(quán)的存在；其次，法治意味著法律面前的平等或者意味著所有的階層平等地服從由普通的法院執(zhí)掌的國土上的普通的法律；最后，法治可以用作一種表述事實(shí)的語式，這種事實(shí)是，作為在外國自然地構(gòu)成一部憲法典的規(guī)則，我們已有的憲法性法律不是個(gè)人權(quán)利的來源，而是其結(jié)果，并且是由法院來界定和實(shí)施的，要言之，通過法院和議會(huì)的行動(dòng)，我們已有的私自己對(duì)法治的理解和看法。2、規(guī)范行政法學(xué)與實(shí)證行政法學(xué)有何區(qū)別？行政法學(xué)家的社會(huì)職能是什么？（第三講四）正確答案：的實(shí)證行政法學(xué)和作出價(jià)值判斷的規(guī)范行政法學(xué)。實(shí)證行政法學(xué)所研究的，是關(guān)于行政法“是什么”或“如何存在”的問題，主要描述“真實(shí)世界中的行政法”是怎樣存在的，解釋如此存在的原因，預(yù)測(cè)某項(xiàng)立法安排能不能實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，分析其實(shí)施后果是怎樣的這些類型的問題，著重于“是不是”、“怎么樣”、“能不能”和“為什么”的研究。規(guī)范行政法學(xué)旨在說明行政法“應(yīng)當(dāng)是什么”或“如何改進(jìn)”的問題，