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生態(tài)平衡蘇教版科學(xué)六年級下冊第四單元第四課設(shè)想食物鏈的一個環(huán)節(jié)發(fā)生了變化，會發(fā)生什么現(xiàn)象？（1）如果鷹少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？（2）如果兔子少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？（3）如果草少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？（1）如果鷹少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？兔子瘋長，把草都吃掉，兔子最終死得更多，那么地面沒有植被覆蓋就會造成水土流失等等(2）如果兔子少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？野草瘋長，一片荒涼，容易發(fā)生草原大火（3）如果草少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？兔子就餓死，鷹也會餓死，地面沒有植被覆蓋就會造成水土流失，沙塵暴等生物環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)平衡動物植物微生物叫做生態(tài)平衡數(shù)量維持一定水平且變化不大知識要點1定義理解1.生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)2.在一個生態(tài)系統(tǒng)中如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊草原荒漠化生活中生態(tài)環(huán)境遭到破環(huán)的現(xiàn)象亂丟廢棄物亂捕濫殺亂砍亂伐工業(yè)廢水有毒氣體知識點2（1）這些行為的后果是什么？（2）我們應(yīng)該如何改變這中狀態(tài)？（3）為了保護生態(tài)平衡我們可以做些什么？生態(tài)破環(huán)的后果生物死亡、滅絕水土流失沙塵暴等極端天氣各種病變國家：1.建立自然保護區(qū)（226）

2.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、藍(lán)色農(nóng)業(yè)我們：植樹造林制作喂鳥器節(jié)約用水

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