參加2023年中小學(xué)英語教師英語語言村培訓(xùn)心得

Word第第頁參加2023年中小學(xué)英語教師英語語言村培訓(xùn)心得７月25日，我?guī)е活w興奮但有些緊急的心走進(jìn)了清遠(yuǎn)市，進(jìn)行了英語語言村暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對于一個農(nóng)村學(xué)校的英語老師來講能有一次與外教老師面對面溝通的機(jī)會實在是太難得了。因此，我倍加珍惜。

將近兩周珍貴的培訓(xùn)時間就要過去了，回顧這段時間的所見所學(xué)，一時難以用三言兩語可以描述。但我總能找到屬于自己珍藏的部分記憶。整個培訓(xùn)過程由外教全程授課，時間雖不長，但從這次培訓(xùn)中，我卻學(xué)到了很多，信任這一幅幅美妙的場景將永久定格在每一位參加者的腦海里：外教們那布滿活力的身影、別具一格的感染力、上課時的賣力表演……此次培訓(xùn)不僅讓我們每位英語老師的聽、說、讀、寫各方面的技能得到了強(qiáng)化訓(xùn)練，還向我們展現(xiàn)了豐富的西方文化以及別出心裁的授課方法，真是讓人受益匪淺。

一、我感動

這次培訓(xùn)給我印象最深的是外教們身上特有的那股仔細(xì)勁，它也可以被說成是對生活的主動看法和對工作的熱忱，總之和他們在一起覺得自己全身布滿陽光氣，對生活布滿盼望。五位外教輪番給我們四個班上課，一天下來中間幾乎沒有多少休息時間，可每一節(jié)課他們都預(yù)備充分，生動教學(xué)，絲毫看不出一絲應(yīng)付之意?，F(xiàn)時清遠(yuǎn)的氣溫急劇上升，連我們地道的清遠(yuǎn)人都幾乎挺不住了，他們呈現(xiàn)出來的工作看法也因此讓我們更加感動，從而學(xué)習(xí)起來更加起勁、仔細(xì)。我想我們每位老師在日常的教學(xué)中也應(yīng)當(dāng)是這樣的，在進(jìn)教室之前，無論你的身體多么疲乏，無論你的心情多么糟糕，你都要重新調(diào)整，讓自己精神飽滿、高興奮興的邁進(jìn)課堂，去和同學(xué)共度40分鐘的美妙時間，讓他們在你的課堂上不僅能學(xué)到英語學(xué)問，更能學(xué)習(xí)到對生活的看法。

二、我感悟

1、制造一個輕松開心的環(huán)境，引起同學(xué)的愛好。

英語學(xué)習(xí)，愛好在先。同學(xué)語言力量的提高在很在程度上受制于英語學(xué)習(xí)的愛好的程度?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛?，愛好對學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。假如一個人對所學(xué)內(nèi)容感愛好，就會孜孜不倦、樂在其中，越學(xué)越愛學(xué)。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)同學(xué)的愛好。如：他們上課前總會有這樣的一個環(huán)節(jié)，叫：brainbreak，這個環(huán)節(jié)通過一些簡潔的嬉戲或提問的形式去引起同學(xué)的愛好，結(jié)果我們大多數(shù)的老師都能參加到外教的嬉戲的當(dāng)中，我們既玩得樂在其中，又把握了一些外教教學(xué)的基本技能；另一方面又促使我們重視培育和保持同學(xué)對這門學(xué)科的愛好，獲得事半功倍的作用。

2、想方設(shè)法去增添同學(xué)講英語的信念。

影響同學(xué)英語口語水平的一個較大的阻礙就是情感阻礙—畏懼，怕出過失，怕自己所言不能被理解。這種畏懼歸結(jié)于同學(xué)沒有在外教的面前建立起自信念。剛開頭培訓(xùn)的時候，我們與外教之間、彼此之間都還不是很了解，也不敢輕易發(fā)言，生怕不知哪句話說錯了，被外教笑話了，也被同行小看了。但是，聽著他們輕松、幽默的話語，隨著他們不斷的發(fā)問，我也不由自主開頭了與他們的對話溝通。每當(dāng)說完一句話，看到外教點頭或是會心的笑容，我明白她真的知道我在說什么的時候，自己一下子就有了更多的士氣和信念，隨后幾天的課程也感覺豁然開朗起來，和他們溝通也變的特別自然與和諧。其實，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是相同的，即使你一時不知如何表達(dá)自己的意思，你可以用手勢，用其他單詞替換，用身體語言，物體等等去表示，他們肯定會明白的。一旦同學(xué)出了過失，不會埋怨訓(xùn)斥、責(zé)備，他們留意訂正錯誤的技巧愛護(hù)同學(xué)的主動性不受挫折，會常說：“goodtry。”

3、熟悉自我，把教學(xué)風(fēng)格發(fā)揮到淋漓盡致。這點我覺得四位老師做的特別到位，我們的課堂上，常常能聽到大家快樂的笑聲，尤其我們的班主任hannah她真的很聰慧而且很會和大家打成一片，她特別豐富的表情，流利清楚的語言，特殊是她的肢體語言，形象又生動，讓我們感覺不到絲毫的負(fù)擔(dān)和壓力。她總是幽默地說：“don’tbreaktherules,otherwiseyouwillbepulished——singasong”,這樣一位既和善又嚴(yán)格的`女孩將永久停留在我們的心上。dean幽默幽默的故事和喚起我們留意的方法，使每個人都處于興奮狀態(tài)下。rachel看似文雅的外表，布滿內(nèi)涵的深度讓我們安靜自由；simon富有條理的教學(xué)閱歷給我們打開了眼界。elisa磁性的聲音和她的美麗的動作始終漂浮在我們靈魂的深處。

4、教育不是灌輸，而是點燃火焰

課堂上有些老師總是向同學(xué)灌輸，同學(xué)始終處于消極、被動的學(xué)習(xí)地位，沒有什么輕松、開心而言，因此也就無愛好可談。而外教的課堂上，是想方設(shè)法去發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)主動參加到課堂中來。感覺外教每次預(yù)備的一個topic,看似簡潔，但一堂課聽下來能感覺到外教們是細(xì)心備課的，每節(jié)課總有主題。他們上課內(nèi)容大都貼合同學(xué)現(xiàn)學(xué)教材，并能聯(lián)系實際，一環(huán)扣一環(huán)，每個步驟都連接得很好。我覺得外教們對我們的訓(xùn)練也相當(dāng)扎實，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于發(fā)覺。聽、說、寫各方面力量都能顧及到，他們教給我們平常沒有學(xué)過的東西，如豐富的西方文化，使我們更加領(lǐng)悟到英語的博大精深。此外，給我印象深刻的還有老師團(tuán)隊的合力試教和〔畢業(yè)〕匯演，每個學(xué)員都有嘗試演出的機(jī)會，理論結(jié)合實際，氣氛樂也融融。

三、我努力

每次學(xué)習(xí)總有多少領(lǐng)悟，在深刻的領(lǐng)悟之后更是內(nèi)心的洶涌澎湃，我覺得作為一名老師，本身不肯定具有很高的表演力量，但至少我們能盡力，盡量創(chuàng)設(shè)真實的情景來關(guān)心同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在此次培訓(xùn)中，外教老師給我們樹立了一個很好的典范。在每天的言語教學(xué)中，都能給我們一些感動和歡樂，為了讓我們精確理解每個詞語的意思，她可以讓自己一下子突然跳起來，她可以將嗓門提高八度有意仿照故事中的人物，她可以放下老師的架子而進(jìn)行滑稽的情境表演。因此他們教授的學(xué)問內(nèi)容讓人過目而不忘，在實際應(yīng)用中也可以信手拈來?？傊谖覀兊慕虒W(xué)中我們也可以把這些方法借鑒到課堂當(dāng)中，并嘗試著去創(chuàng)設(shè)一些其他的有效方法，讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)覺并體會學(xué)習(xí)英語的樂趣，讓同學(xué)們?nèi)ポp輕松松學(xué)習(xí)英語。我在想假如我們?nèi)缃竦慕逃w制不是那樣壓力重重，那將是多么輕松英語課堂啊。

simon說了一句話“themoreyouprac