2021年校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃書5篇

2021年校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃書5篇2021年校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃書5篇2021年校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃書5篇2021年校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃書5篇校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃書1活動(dòng)背景:為了讓學(xué)生體驗(yàn).感覺.熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而敬愛我們的民間民俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化.經(jīng)過(guò)此次的元宵節(jié)活動(dòng),來(lái)樹民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在.活動(dòng)目的:經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn).感覺.熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我們中華民族的民俗習(xí)慣,進(jìn)而敬愛和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集信息.整理資料(material),檢查接見等綜合能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神.研究意識(shí),協(xié)作精神;讓學(xué)生獲得感情的體驗(yàn);活動(dòng)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),元宵節(jié)的民俗學(xué)生著手自己制作燈謎.元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比.活動(dòng)建議及進(jìn)度安排:由學(xué)生自主自覺地參加此次研究活動(dòng),并以合作小組的形式共同完成各階段的研究實(shí)踐活動(dòng).第一階段:認(rèn)識(shí)〝元宵節(jié)〞學(xué)生方面:借助學(xué)校的〝智慧泉〞,讓學(xué)生圍繞〝元宵節(jié)〞的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?能夠上網(wǎng)收集資料(material),也能夠問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們.教師方面:學(xué)校能夠讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找相關(guān)資料(material),并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料(material)進(jìn)行整理.歸類.進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集資料(material).辦理信息.整理信息的能力.學(xué)校方面:供應(yīng)電腦房第二階段:學(xué)生著手自己制作燈謎.元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)也許燈謎;以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;活動(dòng)策劃猜燈謎活動(dòng);教師方面:為有興趣的學(xué)生供應(yīng)相關(guān)春聯(lián)知識(shí).燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題指導(dǎo)講座.學(xué)校方面:對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行部署.展覽.評(píng)比.家長(zhǎng)方面:家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的研究活動(dòng).能夠在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng).查閱資料等方面的指導(dǎo).若是家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣,也可積極地參加活動(dòng).校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃書2一.活動(dòng)背景為了深入貫徹黨的精神,充分挖掘民族節(jié)日的深邃文化內(nèi)涵,引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日.認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日.喜歡傳統(tǒng)節(jié)日.過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,并在傳統(tǒng)節(jié)日中認(rèn)識(shí)偉大祖國(guó)的悠久歷史,感覺傳統(tǒng)文化魅力,傳承中華美德,增強(qiáng)愛國(guó)主義感情和社會(huì)責(zé)任感.讓學(xué)生體驗(yàn).感覺.熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而敬愛我們的民間民俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化.經(jīng)過(guò)此次的元宵節(jié)活動(dòng),來(lái)樹民俗文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在..活動(dòng)目的:經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn).感覺.熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié).經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我們中華民族的民俗習(xí)慣,進(jìn)而敬愛和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化.經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集信息.整理資料,檢查接見等綜合能力.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神.研究意識(shí),協(xié)作精神,讓學(xué)生獲得感情的體驗(yàn).三.活動(dòng)內(nèi)容(一)找一找.做一做:1月29日——2月27日(寒假時(shí)期)學(xué)生經(jīng)過(guò)各種形式的檢查研究,從〝元宵節(jié)的由來(lái).元宵節(jié)的民俗.元宵節(jié)的詩(shī)歌〞3個(gè)方面認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的來(lái)歷.演變過(guò)程以及相關(guān)民俗(如吃元宵.賞花燈.猜燈謎.踩高蹺.舞獅子等),收集相關(guān)的文字.圖片資料,新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào).用在學(xué)?！睹袼准埼幕纷灾魍卣拐n程中學(xué)到的紙藝技術(shù)技巧,與父親母親.長(zhǎng)輩一起著手制作元宵燈.(二)誦一誦.說(shuō)一說(shuō):2月_日召開主題班會(huì),各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷,講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞.評(píng)比出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)校〝我們的節(jié)日——元宵節(jié)〞朗誦大賽.學(xué)生相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)學(xué)生用連結(jié)的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀.顏色.名稱.制作方法及特別之處等;評(píng)比出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈〝紙藝小妙手〞評(píng)比.(三)猜一猜.玩一玩:2月_日下午第1節(jié)課學(xué)校組織睜開〝賞花燈.猜燈謎〞活動(dòng).(每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng),上午部署在操場(chǎng)上.)(四)嘗一嘗.寫一寫:1.2月26日(元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵.品嘗湯圓,賞析電視元宵慶祝晚會(huì),讓學(xué)生感覺一下漸漸淡去的年味,體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,同時(shí)也能提高學(xué)生的著手能力,更好地融入到民俗文化中來(lái).2.2月23.24日以〝我的元宵節(jié)〞為主題,寫一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的`元宵節(jié),抒發(fā)自己的感覺.(四)朗誦我們的元宵節(jié):2月27日下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行〞我們節(jié)日——元宵節(jié)〞詩(shī)歌朗誦大賽,從中評(píng)比出一.二.三等獎(jiǎng)..活動(dòng)談?wù)搶W(xué)生談?wù)搶W(xué)生參加本次活動(dòng)后,教師就指導(dǎo)學(xué)生腳扎實(shí)地地填寫《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),同時(shí),教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成就進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn)).教師談?wù)摻處熣務(wù)搼?yīng)以激勵(lì)為主,激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性專長(zhǎng),發(fā)揮自己的才能,努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)步.勇于創(chuàng)新的氣氛.學(xué)校談?wù)摶顒?dòng)結(jié)束時(shí),結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰.校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃書3.目的及意義激勵(lì)學(xué)生自己著手組織活動(dòng),參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái),表現(xiàn)〝學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體〞這個(gè)理念.培養(yǎng)他們組織和參加活動(dòng)的能力,包括合作能力.參加能力.收集整理信息的能力.獲得新知識(shí)的能力讓學(xué)領(lǐng)悟到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極.主動(dòng)求知的夢(mèng)想,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,使他們感覺學(xué)校和學(xué)習(xí)都是活力盎然的,充滿興趣的..基本情況時(shí)間:2月24晝夜晚6:_——8:_地點(diǎn):操場(chǎng)人員:全體師生及自覺參加的家長(zhǎng).要求:每個(gè)學(xué)生最少帶一個(gè)燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上.要吻合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平,并自備獎(jiǎng)品,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué).能夠央求家長(zhǎng)協(xié)助(比方寫燈謎),但不能夠完好代替.三.活動(dòng)基本思路.動(dòng)員,集思廣益.在開學(xué)報(bào)到完后,召開班會(huì),激發(fā)學(xué)生的興趣,激勵(lì)學(xué)生談?wù)撊绾无k好此次活動(dòng).歸納總結(jié)活動(dòng)方法,激勵(lì)大家積極籌備,簡(jiǎn)單分工.(比方哪些同學(xué)重點(diǎn)收集跟〝羊〞相關(guān)系的詞語(yǔ),哪些同學(xué)重點(diǎn)收集喜慶的詞語(yǔ),或是跟元宵節(jié)相關(guān)的知識(shí)等.)指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)四五節(jié)氣間收集資料,制作燈謎.燈籠.教師,做好領(lǐng)路人.重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng),在籌備過(guò)程中,鍛煉能力.為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo),教師一方面做好引導(dǎo),一方面也要參加到活動(dòng)中去.能夠設(shè)計(jì)制作一些燈謎.家長(zhǎng),好幫手.充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍.請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理,以便更有序次的搞好活動(dòng),同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中領(lǐng)悟新課程的理念.校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃書4元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富大學(xué)生文化生活,活躍節(jié)日氣氛,展現(xiàn)讀者風(fēng)采,以增強(qiáng)圖書館與讀者的凝聚力,創(chuàng)建優(yōu)異的文化氣氛,讓讀者歡度一個(gè)溫馨.歡欣.寬松的元宵佳節(jié),經(jīng)研究,決定組織一次〝鬧元宵猜謎語(yǔ)〞文化活動(dòng),制定活動(dòng)方案以下:一.活動(dòng)主題:鬧元宵猜謎語(yǔ)二.活動(dòng)時(shí)間:_年2月26日(農(nóng)歷正月十五)上午_:30——_:30.活動(dòng)地點(diǎn):圖書館二樓閱覽部四.活動(dòng)準(zhǔn)備:1.2月_日前,辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書,讀者通知.場(chǎng)所部署:2月_日,辦公室協(xié)助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語(yǔ)吊在上面;活動(dòng)時(shí)期播放節(jié)日音樂,襯著氣氛.3.2月_日上午,辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),包括謎底核對(duì).獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部.外借部負(fù)責(zé)保持活動(dòng)時(shí)期的序次..活動(dòng)規(guī)則:猜謎現(xiàn)場(chǎng),猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ),不限次數(shù),多猜多贈(zèng).謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號(hào)記住,到謎底核對(duì)處核對(duì)答案,確認(rèn)無(wú)誤后,由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡,憑此卡取下謎面,到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書.每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè).請(qǐng)讀者文明猜謎,遵守規(guī)則..活動(dòng)注意事項(xiàng):猜謎要有序次,不要大聲喧華.謎底猜出后,讀者只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能夠?qū)⒅i面取下.對(duì)答案要排隊(duì)守序次,違反者取消猜謎資格.已宣告答案的謎面就地封題,不能夠再猜.校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃書5一.活動(dòng)目的:元宵節(jié)立刻來(lái)臨,為弘揚(yáng)民族文化,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),經(jīng)過(guò)活動(dòng)創(chuàng)建歡欣祥和.健康向上的節(jié)日氛圍.二.活動(dòng)時(shí)間:元宵節(jié).活動(dòng)內(nèi)容和詳盡安排:班會(huì)課時(shí)間:依照少先隊(duì)供應(yīng)的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的由來(lái),民俗和一些幽默的傳說(shuō).班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排:一年級(jí)主題:參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈,觀看高年級(jí)學(xué)生的.一些活動(dòng).活動(dòng)要求:各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)觀看完后,回教室學(xué)《鬧元宵》兒歌正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠.二年級(jí)主題:運(yùn)動(dòng)元宵樂樂樂活動(dòng)要求:活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)(雨天改在體操房)負(fù)責(zé)人:鹿?jié)?王榮萍活動(dòng)規(guī)則:兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球,以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱,中間不能夠掉球,合作協(xié)調(diào)前進(jìn),看哪個(gè)班級(jí)最快.(各班_位學(xué)生,十男十女)活動(dòng)準(zhǔn)備:四個(gè)籃球.學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳.樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡欣!)(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)帶隊(duì)教師:各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)找尋〝鬧元宵〞的詩(shī)詞,各班學(xué)一首相關(guān)的詩(shī)詞)三.四.五年級(jí)主題:元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)要求:各班介紹兩名學(xué)生工作人員,并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在一致規(guī)定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,_份左右的小獎(jiǎng)品.