【教學(xué)】劉姥姥進(jìn)大觀園第1課時

第1課時劉姥姥進(jìn)大觀園第六單元課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入問題探究劉姥姥進(jìn)大觀園比喻沒有見過世面的人來到陌生新奇的花花世界。既可用來揶揄那些見識短淺、孤陋寡聞的人，也可以用作是自謙或者自嘲。

為什么“劉姥姥進(jìn)大觀園”被賦予這樣的含義呢？

大觀園中都發(fā)生了哪些精彩的故事？學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入問題探究1.整體感知，梳理小說情節(jié)，把握主要內(nèi)容。2.通過對人物典型語言和動作描寫的分析，把握小說中的人物群像。本節(jié)重點預(yù)習(xí)檢測字音檢測課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入問題探究調(diào)停發(fā)怔岔氣促狹tiáozhèngchàcùxiá筵席yán詞義檢測舊時稱在富豪人家綁線湊趣的人。安排處理。不稱手，不好用。這里是弄一個來吃的意思。愛捉弄人。清客：調(diào)停：不伏手：且得一個兒：促狹：你知道哪些有關(guān)《紅樓夢》的知識？文學(xué)常識課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入問題探究小說以貴族家庭的日常生活為主要題材，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，是一部從各個角度展現(xiàn)中國古代社會世態(tài)百相的史詩性著作。曹雪芹清代作家賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈探春、史湘云……作者主要內(nèi)容主要人物黛玉葬花晴雯撕扇香菱學(xué)詩探春理家

元春省親王熙鳳協(xié)理寧國府

壽怡紅群芳開夜宴精彩情節(jié)本文選自《紅樓夢》第四十回：《史太君兩宴大觀園金鴛鴦三宣牙牌令》。劉姥姥因之前受到王熙鳳的資助，這次便送瓜果蔬菜來賈府。恰巧史老太君想找一個積古的人說說話，因此劉姥姥便暫留下來，第二天和老太太一起逛了大觀園。本文背景課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入問題探究自主探究瀏覽課文，將課文分層，并概括每一層主要內(nèi)容。快速瀏覽全文，劃分結(jié)構(gòu)層次。參照“誰+何時+何地+何事”格式，初步概括情節(jié)內(nèi)容。探究方法問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入探究任務(wù)問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入第一部分：寫鳳姐、鴛鴦等人設(shè)局準(zhǔn)備拿劉姥姥“取個笑”。（1-3）第二部分：寫劉姥姥上演“笑劇”的過程和眾人的反應(yīng)。（4-10）第三部分：寫劉姥姥的感慨。（11）成果展示教師點撥劉姥姥的“笑劇”是由哪幾個環(huán)節(jié)組成的呢？評筷子說俗語評鴿蛋吃鴿蛋跳讀全文，定位到寫眾人反應(yīng)的段落。小組內(nèi)相互交流，結(jié)合課前搜集的人物形象特點，分析各人物對劉姥姥的笑劇的反應(yīng)。形成小組結(jié)論，指定一位同學(xué)在班級內(nèi)進(jìn)行分享。過程安排合作探究問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入探究任務(wù)由劉姥姥“主演”的笑劇成功嗎？說說你的理由。拓展資料問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入父親林如海，是揚州巡鹽御史。母親賈敏，是賈府老太太最小的、也是唯一的女兒。家族出身自幼喪母，被外祖母接到身邊，與賈寶玉一起長大，寢食起居，一如嫡孫賈寶玉。賈府地位

纖細(xì)敏感，“不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了去?！毙乃济艚?，兼有才情，有出口成詩之能。性格特點父親早亡，父家是“豐年好大雪”的皇商薛家。母親薛姨媽，出身四大家族之一的王家，是賈府王夫人的姐妹，王熙鳳的姑母。家族出身進(jìn)京后與母親薛姨媽、哥哥薛蟠暫住于賈府，但吃穿用度，都出自自家。賈府地位舉止嫻雅，博學(xué)多才，受到賈府上下一致好評。性格特點林黛玉薛寶釵問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入父親賈政，是賈母的二兒子。母親王夫人，出身四大家族王家，是王熙鳳的姑媽。家族出身是榮國府嫡孫，賈母和王夫人非常溺愛，自幼混在姐妹中，姐姐元春省親后，特命其與姐妹們一起搬入大觀園。賈府地位純真多情、平等待人、叛逆卻又有些軟弱無能。性格特點父母早亡，出身四大家族之一的史家，是賈母的內(nèi)侄孫女，由叔叔嬸嬸養(yǎng)育。家族出身因賈母疼愛，常接來賈府居住，被稱為“史大姑娘”。賈府地位她是一個富有浪漫色彩的豪爽女性，雖自幼父母雙亡，且“家里一點由不得人”，但她生性豁達(dá)樂觀，恣意瀟灑。性格特點賈寶玉史湘云問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入父親賈赦，是賈母的大兒子，母親是賈赦的妾室。老實無能，懦弱怕事，有“二木頭”的諢名。出身地位性格特點父親賈政，是賈母的二兒子。母親趙姨娘是賈政的妾室。她敢說敢為、辦事練達(dá)，才干精明?！安抛跃髦咀愿摺?、有遠(yuǎn)見、有抱負(fù)、有作為。出身地位性格特點父親賈敬，是前任寧國公，沉溺修道煉丹，母親早亡。哥哥是寧國公賈珍。她自幼在榮國府賈母身邊長大。她是“四春”中年紀(jì)最小的，孤僻冷漠，“心冷嘴冷”。出身地位性格特點賈迎春賈探春賈惜春問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入賈璉的妻子，王夫人的侄女，出身四大家族之一的王家，在賈府掌握實權(quán)，是賈府的管家人。為人心狠手辣，八面玲瓏，做事決絕，原文中描述王熙鳳“金紫萬千誰治國，裙釵一二可齊家”。出身地位性格特點字宮裁，系金陵名宦之女。她是榮國府長孫賈珠之妻。賈珠夭亡，幸存一子，取名賈蘭。李紈青春守寡，心如“槁木死灰”，是封建淑女，是標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)婦。賈府地位性格特點是賈府的家生奴才，賈母的大丫頭，深受信任，在賈府的丫頭中有很高的地位，是賈母平日倚之若左右手。她伺候老太太盡心盡責(zé)，為人善良，但也不失剛烈。她曾被賈赦看中，想討去做小妾，遭到鴛鴦強(qiáng)烈反抗。賈府地位性格特點王熙鳳李紈鴛鴦問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入又稱史老太君，賈府上下尊稱她為“老太太”“老祖宗”，娘家史氏為四大家族之一。賈母是賈府的最高統(tǒng)治者。她掌握著在家族中的威信，大禮嚴(yán)格，小節(jié)靈活，通權(quán)達(dá)變，惜老憐貧。同時對小輩縱容溺愛，把孫兒孫女乃至一些親戚里的小輩都包攬過來。出身地位性格特點薛蟠和薛寶釵之母，王夫人之妹。她出身于王家，嫁入金陵首富皇商薛家，是一位世家出身的豪門貴夫人，雖帶著兒女暫住賈府，但吃穿用度，都出自自家。她以“慈”著稱，十分溺愛自己的孩子，對舉目無親的林黛玉也尤為憐愛。出身地位性格特點賈母薛姨媽成果展示問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入劉姥姥的笑劇成功?？梢詮谋娙说姆磻?yīng)看出來。

說的眾人都笑起來。

眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也掌不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥。眾人方住了笑，聽見這話，又笑起來。賈母笑的眼淚出來，只忍不??；琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的！快別信他的話了。”眾人已沒心吃飯，都看著他取笑。眾丫頭：

笑中兼有克制探春：與迎春關(guān)系好；

干脆、爽利史湘云：豪放大度林黛玉：身體不好

文靜克制王夫人：典雅克制，深知鳳姐為人，在眾人前不說什么。

寶玉：有恃無恐

頑皮放肆賈母：寵愛寶玉薛姨媽：克制（客人），忍俊不禁（長輩）問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入惜春：帶著稚氣

嬌柔

各人的笑，也體現(xiàn)了各人的身份地位、性格特點。

眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也掌不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥。問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入賈母：慈愛

寵愛子孫賈母：憐貧惜老眾人方住了笑，聽見這話，又笑起來。賈母笑的眼淚出來，只忍不??；琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的！快別信他的話了。”教師點撥前面著力描繪的場面中，“笑”的人，是不是少了幾個？是不是因為劉姥姥的笑劇不夠成功呢？迎春

人稱“二木頭”，本就沒有存在感。迎春、鳳姐、寶釵和李紈沒笑，不是笑劇不夠成功，是性格使然。鳳姐

捉弄人，因此克制自己。寶釵

端莊持重

“冷美人”李紈心如“槁木死灰”與前文勸阻捉弄劉姥姥契合?！秳⒗牙堰M(jìn)大觀園》這場笑劇為何能如此成功呢？問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入情節(jié)分析感受到了笑劇的成功感受到了人物形象情節(jié)梳理見識了一場笑劇問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入文學(xué)常識金陵十二釵寶玉夢游太虛幻境，見到薄命司以十二為一組，將賈府上、中、下三等女子編成正、副、又副三冊。

警幻仙子道：“即貴省中十二冠首女子之冊，故為“正冊”，“（副、又副）下櫥則又次之”。金陵十二釵正冊是警幻情榜上十二個女子的名單，一般認(rèn)為依次是：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。問題探究課堂小結(jié)拓展延伸夯實基礎(chǔ)布置作業(yè)課程導(dǎo)入林黛玉薛寶釵【判詞】

畫著兩株枯木，木上懸著一圍玉帶，又有一堆雪，雪下一股金簪。也有四句言詞，道是：可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！厩客髂家粋€是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他。若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬，春流到夏！

終身誤都道是金玉良姻，俺只念木石前盟?？諏χ?，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人