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掌聲雷動2.0第一步:結(jié)合三年級掌聲雷動的情況,預(yù)估自己10秒內(nèi)鼓掌的次數(shù),寫在下邊橫線上。次數(shù):第二步:鼓掌10秒,記錄自己鼓掌的次數(shù)。次數(shù):思考:這是你能達到的最多次數(shù)嗎?第三步:與同學們交流鼓掌的方法,再試一次。次數(shù):思考:從三次不同的鼓掌次數(shù)中,你有什么啟發(fā)?小采訪:
從三次不同的鼓掌次數(shù)中,你有什么啟發(fā)?為生命點贊四川省地方教材《生命.生態(tài).安全》五年級成都市太平寺西區(qū)小學孫悅釗為生命點贊
我真棒!“人椅”活動:“人椅”活動規(guī)則第一步:19名學生為一組,圍成一個圈。第二步:后面的人面朝前面的人的后背站立。第三步:后面的學生將雙手搭在前面學生的肩上。(學生之間的距離要近些。)第四步:所有的同學同時行動,緩緩下坐。第五步:前面學生坐在后面學生的腿上,保持不動,雙手向上舉起,為自己點贊。比賽規(guī)則:能先堅持一分鐘的小組獲勝?!叭艘巍被顒右?guī)則第一步:19名學生為一組,圍成一個圈。第二步:后面的人面朝前面的人的后背站立。第三步:后面的學生將雙手搭在前面學生的肩上。(學生之間的距離要近些。)第四步:所有的同學同時行動,緩緩下坐。第五步:前面學生坐在后面學生的腿上,保持不動,雙手向上舉起,為自己點贊。比賽規(guī)則:能先堅持一分鐘的小組獲勝。分享:此時此刻的心情和感受他(她)們可能是每日清掃樓道的一名保潔員;他(她)們可能是為你送來外賣的一名送餐員;他(她)們也可能是孩子們嘴里的警察叔叔;他(她)們還可能是平日里運輸糧食和蔬菜的司機;他(她)們也還會是建筑工地上背起水泥的農(nóng)民工……他(她)們是我們每一個人……停課不停學,疫情阻擋不了我們學習步伐。鍛煉強健的體魄,為抗擊疫情貢獻一份力量。聽黨
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