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文檔簡介

角的初步認識猜一猜．找一找圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

摸一摸：摸摸三角尺，你有什么感受？

頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊1個角都有1個頂點和2條邊。判一判：1、下面的圖形，哪個是角？在（）里畫“

”。（）（）（）（）（）√√√√

（）

折一折：同學們看，這張圓紙上有角嗎？你能想辦法用它折出角嗎？畫一畫：你能自己動手畫一個角嗎？下一步從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個角。讀一讀：小小角，真簡單：一個頂點兩條邊！畫角時，要記牢：先畫頂點再畫邊！畫邊時，用直尺。再看邊兒直不直！

做活動角仔細觀察，角的大小變了嗎？角的兩邊張開越大，角越大。角的兩邊張開越小，角越小。角的大小比較一樣大

角的大小與邊的長短無關

角的大小與兩條邊的長短無關。角的大小與兩邊張開的大小有關，兩邊張開越大，角就越大，張開越小，角就越?。徊乱徊?，哪個角大？一樣大讓我們看看生活中的角吧！這是跨越黃浦江的一座斜拉橋——南浦大橋。這節(jié)課我們學習了什么？你學到了哪些知識？課堂小結(jié)1、今天我們學習了角的各部分的名稱:3、學會用直尺畫角(從一個點起畫角)一個頂點兩條邊角的大小與兩條邊張開的大小有關，張開的角度越大，角就越大，張開的角度越小，角就越小。頂點邊邊2、角的大小和邊的長短無關。課后作業(yè)

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