幼兒園大班半日活動方案

第頁共頁幼兒園大班半日活動方案幼兒園大班半日活動方案幼兒園大班半日活動方案1〔6：50—7：00〕一、起床目的：幼兒自己動手穿衣服，提醒幼兒快速區(qū)分正反面。正確地穿戴好后，快速整理好自己的睡鋪。(7：00—7：10)二、盥洗目的：按號碼取杯子，毛巾進展盥洗。在老師的提醒下排好隊伍刷好牙、洗干凈臉。〔7：10—7：20〕三、晨檢1、幼兒自主喝開水，整理好自己的衣褲。排好隊下樓晨檢，做到一個跟著一個走，時刻注意平安2、檢查后做一些簡單的律動或晨練?！?：30—7：50〕四、早餐1、單獨吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清?！?：50—8：15〕五、晨間活動：內(nèi)容：玩圈目的：動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。用手部力量帶動呼啦圈轉(zhuǎn)動，促進手部肌肉的開展?！?：15—8：30〕六、晨會尊敬國旗，做到升旗時應注意的站立姿勢。〔8：30—8：45〕七、早操1、要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。2、提醒跳躍時跟著有樂節(jié)奏，不宜太快。〔8：45—8：55〕八、課前準備幼兒喝開水小便，給生病的幼兒喂藥吃〔9：00—9：30〕九、教學活動1：英語〔班級課〕〔9：50—10：20〕教學活動2：見后面詳細教案綜合：《找“幫助”》〔10：30—10：50〕十、戶外活動目的:1、鼓勵積極參與活動,體驗活動的快樂。幼兒園大班半日活動方案2活動目的：1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連接地表達自己的愉快心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶賀活動的樂趣。活動準備：1、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。2、知識經(jīng)歷準備：豐富有關過新年的知識經(jīng)歷，如：讓幼兒觀察家里為過新年而繁忙的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。3、事先獲得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物?；顒舆^程：(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?引導幼兒自由描繪班級的變化。(漂亮、新穎、舒適、熱鬧、喜慶、快樂等)師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?2、新年倒計時。師：離“新年”還有幾天?小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶賀新年的到來。3、鼓勵幼兒大膽講述。(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健安康康、快快樂樂地成長!“2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就可以實現(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班老師幫助記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡送我呢?(引出下一環(huán)節(jié))(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?幼兒按自己的意愿選擇材料進展操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，快樂地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氣氛。(四)活動延伸：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。教研組評析(一)選材豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，老師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。(二)從組織施行來看1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原那么中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中，老師和幼兒共同進展環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而進步口語表達才能。(三)從師幼關系看小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氣氛中進展互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氣氛中，幼兒的語言表達才能、操作才能也得到了開展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了開展。設計思路：《幼兒園教育指導綱要》中指出：“開展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有時機說，并能得到積極應答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。幼兒園大班半日活動方案3活動目的：1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)絡，促進家長與老師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)絡，增進彼此的感情。3.參與節(jié)日游戲。4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的'快樂。環(huán)境創(chuàng)設：1.幼兒剪紙展示2.燈籠鞭炮制作3.懸掛氣球、張貼窗花4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺活動口號：新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!祝福語口號：鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!活動流程：一、我有小巧手晨間活動：(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進展區(qū)域活動。(2)老師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示1)開場舞——紅綢舞2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進展展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》3)歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》三、我有大智慧興趣問答：1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?5)請你說出中國古代四大創(chuàng)造。6)小動物的過冬方式有哪些?7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)四、我是小健將幼兒游戲——自理才能夾豆子親子游戲——你來比劃我來猜幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子五、頒發(fā)獎狀和禮品幼兒園大班半日活動方案4一、晨間活動〔8:00-8：40〕1、接待：老師要以飽滿的精神熱情迎接家長和幼兒，以良好微笑姿態(tài)互相問好。2、戶外活動：小汽車、梅花樁〔8:00-8:40〕〔1〕能用雙腳力量駕駛小汽車前行，但不要離老師太遠?！?〕選擇跳，踩，繞跑方式玩梅花樁。二、早點、晨談〔8:40-9:00〕1、盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。2、早點：會一口豆?jié){一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到桶里。3、晨談神奇的魔術老師變了魔術，引導幼兒對魔術感興趣。三、教育活動一：〔9:00-9:20〕小班科學活動：《魔術瓶》執(zhí)教者：劉懿影活動目的：1、嘗試玩色，觀察顏色變化，初步理解兩種顏色混合會變成其他顏色。2、對顏色變化產(chǎn)生好奇。活動準備：礦泉水瓶、每人一個分別放上紅黃藍顏料?；顒舆^程：一、老師變魔術。1、老師出示裝有水的瓶子，搖擺后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。提問：水變成什么顏色了？2、老師換一個瓶子、繼續(xù)搖擺，讓幼兒觀察瓶內(nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。提問：水又變成什么顏色了？3、幼兒嘗試，探究和觀察顏色變化的原因每個幼兒搖瓶子，分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。提問：顏色一樣嗎？為什么？4、幼兒討論，水會變顏色。二、老師揭秘，幼兒再次嘗試。1、老師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖擺碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了。2、請幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試，會發(fā)生什么變化？說說你的瓶子里的水變成了什么顏色？是怎么變出來的？〔此環(huán)節(jié)旨在引導幼兒，探究發(fā)現(xiàn)顏色變化的機密和體會到兩種顏色交融會變成其他顏色〕三、給顏色找家。按顏色分類，引導幼兒根據(jù)瓶內(nèi)水的顏色分類擺放。四、自主生活活動、分享水果〔9:20—9:30〕要求：能洗凈手，快樂地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。五、自主游戲活動：〔9:30—10:10〕小班區(qū)域活動：《會唱歌的瓶寶寶》執(zhí)教者：劉懿影活動目的：1、聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。2、隨音樂節(jié)奏變化搖動瓶寶寶進展表演活動準備：瓶，紙團，米，豆；各區(qū)域材料事先準備好活動過程：一、導入活動1、師：今天老師給帶朋友帶來幾個瓶寶寶，進展搖擺，讓幼兒猜想每個瓶子裝了什么。2、師：瓶寶寶搖擺起來會唱歌，待會小朋友可以隨音樂搖擺瓶寶寶。二、幼兒自主選擇區(qū)域活動引導幼兒拿好自己的進區(qū)卡，選擇自己喜歡的區(qū)域進展活動。三、幼兒進展區(qū)域活動，老師進展巡回指導1、重點區(qū)域：表演區(qū)會唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂節(jié)奏的變化搖擺瓶寶寶，為其配樂。2、其他區(qū)域巡回指導四、區(qū)域活動完畢，師生進展物品整理。老師可以巡回觀察，并做相應的指導。五、師生進展活動小結老師通過作品展示，引導幼兒小結在區(qū)域中學習的感受和體會。六、課間操〔10：00—10：10〕要求：能心情愉悅地聽音樂跟老師做操，精神飽滿。七、戶外活動：閱覽室認真看圖書〔10:10-10:30〕目的：1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。2、幼兒能一頁頁的翻看圖書，對故事內(nèi)容感興趣。3、做到從哪里看的書就放回到哪里去，且一次八、餐前活動〔10:30—10:50〕要求：1、能根據(jù)自主需要進展生活活動，會主動小便、喝水等。2、能主動愉快的參與老師組織的游戲活動。九、進餐活動〔10:50—11:30〕要求：1、能獨立自覺、安靜的吃完自己的飯菜。2、能盡量保持地面桌面的干凈。11月20日幼兒園大班半日活動方案5一、活動時間20xx年3月9日上午9：00——10：45二、活動目的1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感。2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。3、通過幼兒向社會進展宣傳教育，促使幼兒知道“保護環(huán)境，人人有責”，懂得“地球只有一個，人類要保護好她”的道理。三、活動流程種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動四、詳細活動內(nèi)容1、種小樹苗以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資的重要性，并體會到保護環(huán)境的重要性。2、我的樹朋友愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？初步知道樹與人類的關系，萌發(fā)小朋友保護樹的情感，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美妙環(huán)境。3、給樹掛名信片知道每棵樹都有名字，認識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。幼兒園大班半日活動方案6一、來園活動〔以角色游戲為主的游戲活動〕要求：1、引導幼兒保護游戲中的物品，2、按需要自制簡單的游戲玩具。2、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度，要熱情和氣、有禮貌。準備：1、各主題游戲所需物品、玩具。2、為幼兒準備紙、筆、糨糊等物，供自制游戲玩具時選用。指導：1、老師扮演娃娃家中奶奶2、重點指導娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語。3、啟發(fā)角色之間互相合作、友好交往4、鼓勵幼兒自制簡單的游戲玩具。5、游戲完畢，請一位幼兒談談今天怎樣做游戲。老師對其使用禮貌用語給予肯定、鼓勵并提出進一步熱情待客的要求。6、表揚某些幼兒會動腦筋自己做了玩具。二、戶外體鍛1、早操要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。提醒跳躍運動時跟著口令，不要太快。2、串班活動〔提供的器材：梯子、樹樁、墊子等〕開展爬的根本動作；鼓勵幼兒選自己喜歡的地方去玩；提醒幼兒活動中注意穿適量的衣服玩。三、生活活動1、盥洗、喝牛奶提醒值日生催促同伴認真洗手，手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時要輕放。催促幼兒養(yǎng)成吃好點心后，插好小椅子再去玩的良好習慣。2、自由活動鼓勵幼兒和同伴交往，說說自己快樂的事，老師和個別幼兒談家常。催促值日生為集體效勞〔端放碗、調(diào)羹〕。3、午餐要求細嚼慢咽，不貪快。飯后漫步：觀察幼兒園的花有什么變化。四、主題活動：活動名稱：野菜品味會活動目的：1、體驗自己動手烹調(diào)的愉快心情。2、在活動中學會合作、分工、分享，會處理與同伴的關系。3、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂意品味野菜。活動準備：1、通過談話,激發(fā)幼兒對野菜的理解。2、涼拌薺菜的錄像。3、物質(zhì)準備：〔1〕幼兒自己挖的野菜及買的野菜；〔2〕各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等；活動重難點：重點：樂意品味野菜，知道一些野菜的烹調(diào)方法。難點：在活動中會處理與同伴的關系，學會交往，合作。活動流程：品味家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品味自己做的野菜活動過程：一、品味家里做的野菜師：今天我們開一個野菜品味會，先請小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜，選出你認為做得味道最好的野菜。二、說說野菜的做法1、請被選出來的小朋友來介紹一下：你家的野菜為什么這么好吃？是誰做的？是怎么做出來的？2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜，下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜，你們想想怎么樣做這道菜的？〔小組討論〕3、請討論好的小組先來說說：你們認為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的？4、下面我們一起來看一段錄像，看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。三、自己涼拌野菜師：那下面就請你找六位小伙伴一個組，商量一下，需要什么東西，然后你們自己分工，洗菜，切菜，做菜?！舱埓畎嗬蠋熞黄鸾槿牖顒樱纾盒∨笥?老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎？老師和孩子一起商量廚具的擺放位置，給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見，理解商量結果：分工情況、涼拌方法等〕四、品味自己涼拌的野菜〔把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份〕小組自己品味、集體品味、請老師品味、請小班弟弟妹妹品味。師：小朋友請你們先品味自己小組作的野菜，嘗嘗味道怎么樣，請把另一份放在前面的桌上，一會我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道?！怖蠋熝不乩斫狻⒃儐柡⒆又谱鬟^程及味道怎么樣?！秤變簣@大班半日活動方案7一、時間：〔7：30-8：20〕晨間戶外體育活動：《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，注意平安。〔級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容〕目的：1、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)才能。2、鍛煉幼兒的膽量。3、增加幼兒的團體合作才能。準備：跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩主班負責：組織幼兒活動配班負責：組織幼兒活動保育老師負責：接待幼兒二、時間：〔8：25-8：50〕早餐時間與餐后活動《進區(qū)活動》主班負責：觀察進區(qū)的幼兒配班負責：配合保育老師觀看幼兒進餐以及接待來園幼兒保育老師負責：引導值日生分餐以及觀察幼兒進餐三、時間：〔8：51-9：00〕上廁所、喝水四、時間：〔9：00-10:00〕〔上課時間要把握好，注意設計教學活動時注意動靜結合，如有操作內(nèi)容注意材料豐富，要關注到每位幼兒〕分組教學活動〔一〕授課老師：little教學活動《9的危機》蒙大班木地板活動目的：直接目的：展示進位間接目的：培養(yǎng)幼兒專注力及考慮才能?；顒訙蕚洌?0粒珠10個十10個百1個千活動過程：1、取出教具復習個十百千。2、取出一粒珠，〔1個1,2個1,3個1······10個1，10個1就是10〕3、取出10的串珠，相對。4、同理：1個10,2個10······10個10,10個10就是1005、取出一片百，同理直到千，然后請小朋友試試。活動目的：1、加強孩子的發(fā)音。2、鍛煉幼兒對單詞和句子的認、讀、聽、說。3、讓幼兒知道單詞的組成，并有針對復習?；顒訙蕚洌弘p語ppt、和圖片活動過程：1、用ppt來導入，聽音樂，請小朋友齊唱followme,2、看圖片，請小朋友幫助憤怒的小鳥保護蛋寶寶。3、出示憤怒小鳥的圖片闖關提示：A、認讀漢字和單詞，加強孩子的發(fā)音練習。B、找朋友，讓小朋友看英文句子找出相對的漢語句子。c、誰不見了，讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶，讓幼兒有針對性的復習。D、看圖翻譯，然小朋友看圖片，說句子。加強幼兒對句子的發(fā)音練習。E、聽錄音復述句子，然小朋友聽一句話，復述剛剛聽到的句子。4、本節(jié)課小結。五、時間：〔10:00-10:10〕上廁所、喝牛奶主班負責：組織上完廁所的小朋友喝牛奶，排隊。配班負責：放音樂，并與實習老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。保育老師負責：給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。六、時間：〔10:10-10:30〕課間操主班負責：帶操配班負責：在后面與實習老師一起配合，并觀察孩子的位置。保育老師負責：準備體育器械〔彩虹傘〕七、時間：〔10：30-11：00〕戶外游戲活動《彩虹傘》要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，注意平安?！布壗M間溝通好活動場地及活動內(nèi)容〕主班負責：1、組織幼兒玩彩虹傘2、組織家長玩彩虹傘3、組織家長與孩子一起合作?！矊嵙暲蠋熍浜蟣ittle〕配班負責：1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩。2、帶著幼兒找好位置看家長玩。3、配合little組織小朋友和家長一起玩。保育老師負責：配合jojo八、時間：〔11：00-11:30〕區(qū)域活動〔注意常規(guī)，保持安靜，幼兒操作，家長不要打攪，也盡量不要與家長在一旁談話，這時可以發(fā)放調(diào)查表給家長填寫〕主班負責：組織換完衣服的幼兒進區(qū)工作，并做好記錄。配班負責：負責提醒換衣服的喝水，并指導值日生工作。實習老師配合jojo。保育老師負責：進餐九、時間：〔11:30-12:00〕午餐時間主班負責：進餐配班負責：配合保育老師觀看幼兒進餐，和搬床。保育老師負責：與配班老師工作一致。提早做好工作：如提醒家長幼兒早來園、進餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長檔案、練習……幼兒園大班半日活動方案8活動方案：一、裝飾教室，讓孩子感受新年降臨的濃重氣氛。二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也理解我國的傳統(tǒng)風俗，增強幼兒對民族文化的興趣。三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里安康快樂，茁壯成長?；顒涌偨Y：12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。元旦降臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。上午8:30分，慶賀活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維才能和運動才能。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進展互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿活力，充滿激情。歡樂的光陰總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會安康茁壯的成長。幼兒園大班半日活動方案9活動目的：1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。4.讓家長積極參加，為孩子們做典范。5.知道節(jié)日時人們主要的慶賀活動。6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訉ο螅盒“嗳w幼兒活動時間：20xx年12月31日上午活動準備：1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2.每名幼兒準備一句祝福的話。3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由答復。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，互相交流)二、文娛活動開場請來全班幼兒演節(jié)目。1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學的歌曲或兒歌等。3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。4.各班孩子分享食物。教學反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了進步幼兒的交往才能和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。幼兒園大班半日活動方案10活動目的：1.實在加強元旦期間幼兒平安教育，增強幼兒平安防范意識。2.向幼兒進展防凍、防燙、防交通事故、食品平安、預防傳染病等平安防范教育，增強幼兒的自我保護和平安防范意識。3.理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風俗，樂于參與節(jié)日的活動。4.理解節(jié)日中應注意的平安和衛(wèi)生，增強自我保護的意識?；顒訙蕚洌涸┘倨谄桨睵PT課件活動過程：(一)介紹元旦知識。(二)防凍瘡。1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。2.凍瘡防護。(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;(3)裸露皮膚擦護膚品;(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)適當運動:促進血液循環(huán)，進步皮服對寒冷的適應力。(三)交通平安。1.步行平安：(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。(2)行走時必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶著。2.乘坐公共汽車平安知識：(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及別人。(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。(四)迷路了怎么辦?小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)絡時可以及時聯(lián)絡。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。假如迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是非常痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持枯燥，并能加快創(chuàng)面復原。(六)食品平安小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精巧，口感好，價格廉價，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家消費的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色安康食品。大家互相監(jiān)視，遠離垃圾食品，保護自己的身體。(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證安康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。假設出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等病癥，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會平安用電。四、平安總結，祝小朋友們元旦快樂。教學反思：平安工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的平安，牽系著每一位家長的心。幼兒園大班半日活動方案11一、晨間活動1．接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼。做好吃藥記錄。2．重點指導“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動進展體育鍛煉。二、教育、游戲活動〔一〕科學活動：鉛筆的機密涉及領域：科學、語言、社會。開展目的：1．通過觀察，理解鉛筆有軟硬之分；2．學習區(qū)別鉛筆的軟硬?；顒訙蕚洌好咳藘芍сU筆、老師用筆芯兩支預設過程：1．出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？2.實物操作，感知鉛筆有軟硬之分⑴涂色塊進展比擬，畫出的顏色有什么不同？⑵折斷筆芯，體驗筆芯的軟硬；⑶理解H、B所代表的含義，學習區(qū)分鉛筆的軟硬。3.什么時候用軟一點的鉛筆，什么時候用硬一點的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口。4