有機(jī)課本北大一main

創(chuàng)作集體序言軟件說明注意事項章節(jié)目錄序言

隨著教學(xué)改革的不斷深入，加快高等學(xué)校課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段的現(xiàn)代化步伐，創(chuàng)立新的教學(xué)模式已是勢在必行。應(yīng)用飛速發(fā)展的計算機(jī)技術(shù)，采用多媒體手段進(jìn)行課堂教學(xué)是創(chuàng)新模式的一個重要組成部分。熱心于教學(xué)改革的廣大教育工作者對此給予了極大的關(guān)注。為了適應(yīng)這種形勢的需要，許多教員開始學(xué)習(xí)和使用多媒體手段，從而產(chǎn)生了一批與高等教學(xué)課程相匹配的電子教案。北京大學(xué)化學(xué)院有機(jī)化學(xué)課程組研制的《有機(jī)化學(xué)電子教案》課件，就是在這種形勢要求下產(chǎn)生的。教案包含了有機(jī)化學(xué)課程的全部講課內(nèi)容。教案共分23章，除個別章外，多數(shù)是按官能團(tuán)劃分的，查閱十分方便。教案包含有機(jī)化學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法、基本反應(yīng)及機(jī)理，內(nèi)容豐富，科學(xué)性和系統(tǒng)性強(qiáng)。教案在敘述具體問題時，中心突出、層次分明、條理清楚，利于學(xué)生自學(xué)。教案在分析問題時，注意由淺入深，較為透徹，利于學(xué)生思考。教案具有自己的系統(tǒng)和風(fēng)格，在介紹有機(jī)化學(xué)知識點時，還融入了創(chuàng)新思維、逆向分析、邏輯推理、歸納總結(jié)等素養(yǎng)的訓(xùn)練，利于學(xué)生能力的提高。教案結(jié)構(gòu)緊湊、編排合理、層次分明、畫面清晰。充分發(fā)揮了多媒體教學(xué)節(jié)省課時、信息量大、可視性強(qiáng)、交互性好的特點。軟件說明

《有機(jī)化學(xué)電子教案》主要是以北京大學(xué)化學(xué)院裴偉偉教授講授“基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)”課的講稿為藍(lán)本制作而成的。有機(jī)合成一章主要是由裴堅副教授完成的。課件的設(shè)計、制作和鏈接等工作是由裴偉偉教授、裴堅副教授、王中琰高級工程師和冉曉松工程師分工合作完成的。該電子教案包含了“基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)”課程的全部講課內(nèi)容。可用于理工科院校和師范院校的化學(xué)、生物系生化專業(yè)、醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科有機(jī)化學(xué)教學(xué)，也可以作為學(xué)生自學(xué)的參考軟件。本教案主要用于課堂教學(xué)，內(nèi)容與理科有機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱要求一致，包含有機(jī)化學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法、基本反應(yīng)及機(jī)理。內(nèi)容豐富，科學(xué)性和系統(tǒng)性強(qiáng)。教案共分23章，第一章集中講有機(jī)化合物的命名，第三章集中講靜態(tài)立體化學(xué)的基本概念，第八、章第十一章集中講光譜，第十八章集中講周環(huán)反應(yīng)，第二十章集中講有機(jī)合成，其它各章是按官能團(tuán)劃分的。除個別章外，多數(shù)章的內(nèi)容與邢其毅、徐瑞秋、周政、裴偉偉編寫的“基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)”（第二版）內(nèi)容一致，因此教案與該書可配套使用。

本教案具有自己的系統(tǒng)和風(fēng)格。敘述具體問題時圍繞一個中心，從各個層面去進(jìn)行分析，比較深入透徹。介紹有機(jī)化學(xué)各知識點時，能根據(jù)各知識點的教學(xué)要求，分別融入創(chuàng)新思維、逆向分析、邏輯推理、歸納總結(jié)等素養(yǎng)的訓(xùn)練，比較重視能力的培養(yǎng)。教案中有許多實例分析，能幫助學(xué)生更好理解基本知識和掌握基本方法。本教案結(jié)構(gòu)緊湊、編排合理、層次分明、畫面清晰。充分體現(xiàn)了多媒體教學(xué)節(jié)省課時、信息量大、可視性強(qiáng)、交互性好的特點。本教案為學(xué)生的自學(xué)、復(fù)習(xí)，補充課堂聽課的不足提供了方便。教案操作簡便、具有可修改性。教員在使用時，可將教案的內(nèi)容自由組合、刪改、增添，或鏈入其它媒體信息，或同其它軟件共同使用，使教學(xué)更加生動、直觀、靈活、易于根據(jù)實際情況作出相應(yīng)的變化以滿足各種教學(xué)需要，這是傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以達(dá)到的，充分顯示了現(xiàn)代化教學(xué)手段在資源共享方面的優(yōu)勢。希望《有機(jī)化學(xué)電子教案》的出版能促成有機(jī)化學(xué)教學(xué)的交流和互相學(xué)習(xí)，使該課程的教學(xué)更上一層。注意事項

1.本軟件用PowerPoint制作而成，播放也在其狀態(tài)下進(jìn)行。為了更好地使用本軟件，使用者需熟悉PowerPoint的基本操作方法。

2.本軟件是以北京大學(xué)化學(xué)院的“基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)”課的課堂教學(xué)為依托制作而成的，內(nèi)容比較豐富，有自己的體系。不同的使用者有不同的教學(xué)要求，用本軟件授課時，須根據(jù)不同的需要，將教案的內(nèi)容自由組合、刪改、增添，或鏈入其它媒體信息，或同其它軟件共同使用，以滿足各種層次教學(xué)的需要和達(dá)到資源共享的目的。

3.教學(xué)有很多環(huán)節(jié)，要達(dá)到良好的教學(xué)效果，各個環(huán)節(jié)需要很好配合和銜接。授課時，教員應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求和以自己的講課系統(tǒng)、風(fēng)格為主導(dǎo)，將該軟件作為一教學(xué)輔助工具結(jié)合使用，以便使該教學(xué)軟件更好地為教學(xué)服務(wù)。

4.多媒體教學(xué)信息量大，傳遞速度快。用該軟件授課時，教員要充分考慮各知識點的難易程度和大部分學(xué)生接受知識的能力，根據(jù)實際情況，調(diào)整播放程序，控制播放速度，以使觀看者有充分思考的時間。創(chuàng)作集體

課件主編

裴偉偉課件設(shè)計

裴偉偉裴堅課件制作

裴偉偉裴堅

王中琰冉曉松第二章鏈烷烴環(huán)烷烴構(gòu)象第三章立體化學(xué)

第四章鹵代烷

第五章烯烴

第六章炔烴和共軛烯烴

第七章苯和芳香烴

第八章紅外與核磁共振

章節(jié)目錄第一章緒論有機(jī)化合物的命名第十章醛和酮

第九章醇和醚

第十一章紫外光譜和質(zhì)譜第十二章羧酸

第十三章羧酸衍生物

第十四章胺第十五章縮合反應(yīng)

第十六章含氮芳香化合物

第十七章