培養(yǎng)高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

第頁培養(yǎng)高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法一)、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。

新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維猜測下面的步驟，比較自己的解題思路與〔教師〕所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應(yīng)盡量回憶而不采納不清楚馬上翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思索，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風，關(guān)于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納進自己的知識體系。

二)、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而關(guān)于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思索，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠激勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

三)、適當多做題，養(yǎng)成優(yōu)良的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題是不免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準，反復(fù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提升自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。關(guān)于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平常要養(yǎng)成優(yōu)良的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最正確狀態(tài)，在考試中能運用自如。施行證實：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平常學(xué)習(xí)無異。如果平常解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常養(yǎng)成優(yōu)良的解題習(xí)慣是非常重要的。

2學(xué)習(xí)方法一

1.熟悉都會有一個過程，養(yǎng)成優(yōu)良的聽課習(xí)慣還有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，雙習(xí)慣的養(yǎng)成對以后的工作什么的都有很大的幫助。先通讀教材，注重公式的積存，確保聽課的效率，有疑難的疑惑不要放過，多借助教科書和輔導(dǎo)〔拓展〕思維書，邊看邊思索，還要重點記憶推理過程和方法策略點。

2.學(xué)會找對題目，演算和推理要有依據(jù)，找出知識點之間的聯(lián)系，一般都是階梯式的螺旋式的拔高，所以先易后難，掌握了主體基礎(chǔ)知識，打牢根基了，再進行綜合思維訓(xùn)練，這樣就容易很多。特別是數(shù)形結(jié)合的題目，更是一環(huán)套一環(huán)，不能分開割裂開思索，只有做到快速反應(yīng)、緊急搜索才干有效地做好。

3.整理歸類，畫出知識脈絡(luò)圖，引導(dǎo)大腦積極思索，圈出容易出錯和概念混淆的地方，可以用不同顏色的筆顯然標注。對公式爛熟于心，時常翻閱筆記，有時候為了加深印象多多推導(dǎo)各個時期的過程，也可以增加趣味性的東西，形象性的東西對大腦是一種刺激，沒有誰會反感。，想反，會隨著語言素材和行文產(chǎn)生長期記憶，稍加提點就會流暢脫口而出，這就是條件反射般寓學(xué)于樂。

4.強化知識其實就是多溫習(xí)摘抄，眼過千遍不如手過一遍，用手的機會還是多的，真實的、可觸摸的、耗時長的，總會記憶猶新，一帶而過、匆匆一瞥，總是短暫停留，沒有什么印象，同時也白白耗費精力，這就是方法不同，效果差異很大。不要怕費時間，其實剛開始都很費時間，等熟練之后就會飛奔而來，思維如泉涌般噴薄欲出，欲罷不能。請嘗試一下，肯定能結(jié)出好果子。

3學(xué)習(xí)方法二

1、課前準備好上課所必須的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

2、要帶著激烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問題。

3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)馬上進入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志傾聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師表達問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5、如果碰到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上"鉆牛角尖'，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。

6、要努力當課堂的主人。要認真思索老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。

4學(xué)習(xí)方法三

1、學(xué)習(xí)觀念是學(xué)習(xí)一切知識的開始

學(xué)習(xí)觀念很重要，很多時候，我們只看到了孩子數(shù)學(xué)成績差，只看到了孩子學(xué)不會數(shù)學(xué)或是孩子不喜愛數(shù)學(xué)等等這些行為，我們不會想到孩子數(shù)學(xué)成績差以及孩子不喜愛學(xué)數(shù)學(xué)的根本原因是他沒有找到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣或是在學(xué)習(xí)過程中沒有成就感!這就導(dǎo)致了他討厭數(shù)學(xué)，是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的這種觀念，要想讓孩子數(shù)學(xué)學(xué)好，從觀念入手，幫助孩子重塑學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀念很重要!

2、思維模式是學(xué)習(xí)方法的確保

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不光是知識，而是一種思維方法，一種邏輯思維能力，在學(xué)習(xí)一個知識點的同時，我們可以在其中探究知識的海洋，發(fā)現(xiàn)并構(gòu)建自己的知識體系，總結(jié)形成系統(tǒng)性的思維模式。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效率的凹凸

沒有一個成功的田徑選手開始是以馬拉松為起點進行訓(xùn)練的，沒有一個成功的滑雪運動員是從最高的山峰開始學(xué)的，成功必須要從小點開始，按章節(jié)構(gòu)建知識體系，建立知識全貌，將知識全貌分解為一個個小點，逐一突破，獲得學(xué)習(xí)的成就感，讓孩子心靈得到綻放，從此愛上學(xué)