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江蘇省泰興市黃橋教育聯(lián)盟2022-2023學(xué)年初三4月綜合測(cè)試化學(xué)試題理試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是()A.溶液中滴入石蕊仍為紫色B.溶液中滴入酚酞顯紅色C.溶液中滴入石蕊顯紅色D.溶液中滴入酚酞不顯色2.化學(xué)已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面,在①環(huán)境保護(hù);②能源開(kāi)發(fā)利用;③新材料研制;④生命過(guò)程探索等領(lǐng)域中,與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是A.只有①②③B.只有②③④C.只有①②④D.①②③④3.已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分析錯(cuò)誤的是()A.以上原子的核外都有三個(gè)電子層B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同C.Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2SD.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子4.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法之一.下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是()A.空氣、水、氧氣 B.氮?dú)?、氯酸鉀、鋼C.石油、熟石灰、石墨 D.冰水混合物、純堿、干冰5.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A.冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異,因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同B.五月初五,粽葉飄香,你能聞到香味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)C.NaOH和KOH都具有堿性,其原因是在水中均能解離出OH-D.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?.為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO2+C=CO B.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C.X的化學(xué)式為CH2 D.該過(guò)程實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化7.“增鐵醬油”中的鐵是指A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)8.一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是()A.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大B.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大C.t2時(shí),參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同D.t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同9.下列做法中,正確的是()A.用甲醛溶液來(lái)浸泡各種海鮮B.用焚燒塑料的方法減少白色污染C.用燒堿溶液中和沾到皮膚上的稀硫酸D.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維10.下列說(shuō)法正確的是A.液氧可用于火箭發(fā)射,是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹訠.可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗(yàn)證銀、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序C.不同種元素的兩種離子,質(zhì)子數(shù)一定不相同,電子數(shù)也一定不相同D.降低某飽和溶液的溫度,一定有晶體析出二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.最理想的清潔燃料燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________;青少年身體中缺________元素產(chǎn)生食欲不振、生長(zhǎng)遲緩。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.媒體近日?qǐng)?bào)道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害,塑化劑(DMP)是由三種元素組成的有機(jī)物,其中,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.15%,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.0%,且每個(gè)分子中含有4個(gè)氧原子。請(qǐng)回答:(1)塑化劑(DMP)的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____(取整數(shù),下同);(2)一個(gè)DMP分子中共有_____個(gè)氫原子。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。硫磺在純氧中燃燒:___________________,燃燒時(shí)火焰的顏色為_(kāi)_______。硫化氫氣體在空氣燃燒生成二氧化硫等物質(zhì):_________________________。在空氣中塵埃等的作用下,二氧化硫被氧化成三氧化硫:__________________,塵埃在反應(yīng)中所起的作用為_(kāi)________________________。稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng):_____________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______________。少量SO2通入某堿溶液中發(fā)生反應(yīng)生成了(NH4)2SO3:______________。反應(yīng)前后有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。上述5個(gè)反應(yīng)中有____個(gè)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。14.2018年5月14日早上,川航3U8633重慶至拉薩航班,在萬(wàn)米高空駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃破裂脫落。在民航各保障單位密切配合下,機(jī)組正確處置,飛機(jī)于07:46安全降落成都雙流機(jī)場(chǎng)。從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題:飛機(jī)風(fēng)擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機(jī)合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應(yīng)制成玻璃,再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風(fēng)擋玻璃屬于_____(填序號(hào))。A合金B(yǎng)無(wú)機(jī)化合物C復(fù)合材料D有機(jī)高分子材料飛機(jī)發(fā)生意外后,乘客座位上方的氧氣面罩掉下,乘客戴上氧氣面罩的作用是_____。飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金,主要原因是鋁合金耐腐蝕、密度_____、_____。飛機(jī)使用航空煤油作燃料,航空煤油是_____煉制的產(chǎn)品;飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的制造使用了高溫陶瓷材料氮化硅,氮化硅的化學(xué)式為_(kāi)____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.47中化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄咳芤褐须x子的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示。帝屹同學(xué)分別向裝有少量氫氧化鋇溶液、稀鹽酸和可能變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液,帝屹同學(xué)發(fā)現(xiàn)在向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液后出現(xiàn)紅色,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì),請(qǐng)你對(duì)她的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_____。同學(xué)們認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)后,將三支試管都倒入同一個(gè)廢液缸中,觀察到溶液中有氣泡出現(xiàn),最終得到白色沉淀后過(guò)濾,同學(xué)們對(duì)所得的無(wú)色溶液中含有的離子的成分進(jìn)行了如下探究。[實(shí)驗(yàn)與討論]:同學(xué)們根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)原理推出一定存在的離子是:_____。[提出問(wèn)題]:無(wú)色溶液中含有哪些離子?(不考慮酚酞)[猜想與假設(shè)]:甲同學(xué)猜想:只含有Na+、Cl-乙同學(xué)猜想:Na+、Cl-、OH-、CO32-丙同學(xué)猜想:Na+、Cl-、Ba2+、H+丁同學(xué)猜想:Na+、Cl-、Ba2+[實(shí)驗(yàn)與討論]:同學(xué)們根據(jù)溶液的顏色,可得出_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的;又根據(jù)其他實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,原因是_____。丁同學(xué)是分析溶液中氯化鈉是溶于水的生成物一定存在,而混合后生成的氯化鋇經(jīng)反應(yīng)后可能有剩余于是得出自己的猜想,丁同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量無(wú)色溶液于試管中,加入少量的硝酸銀溶液,觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,于是得出自己的猜想正確,請(qǐng)你對(duì)丁同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_____。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同能力,經(jīng)過(guò)合理的實(shí)驗(yàn)得出了溶液中的離子成分。[反思與評(píng)價(jià)]:通過(guò)上述探究活動(dòng),當(dāng)根據(jù)溶質(zhì)種類確定溶液中離子成分時(shí),可以先確定一定存在的溶質(zhì)從而確定一定存在的離子,再加入合理的試劑驗(yàn)證可能存在的溶質(zhì)與一定存在的溶質(zhì)中_____的離子是否存在,就可以確定溶液中離子的成分。16.興趣小組的同學(xué)利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液,探究酸堿鹽的性質(zhì),小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時(shí)間后,意外地得到無(wú)色、有刺激性氣味的氣體.刺激性氣味的氣體是什么?猜想1.可能是二氧化硫;猜想2.可能是氯化氫;猜想3.可能是氨氣大家討論后認(rèn)為猜想3不合理,依據(jù)是_____.SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似都能使澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;如圖所示,小誠(chéng)將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到_____,他認(rèn)為猜想2正確.小煜認(rèn)為小誠(chéng)的結(jié)論不科學(xué),于是他利用提供的試劑通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了猜想2正確.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,將產(chǎn)生的氣體_____無(wú)明顯現(xiàn)象為進(jìn)一步證明結(jié)論正確,他們又將該氣體通入_____溶液中,觀察到了預(yù)期的白色沉淀.加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫.
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
酸性和中性溶液不能使無(wú)色酚酞變色,堿性溶液能使無(wú)色酚酞變紅,酸性液使紫色石蕊溶液變紅,堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍(lán),在中性溶液中石蕊仍然是紫色。故選B。2、D【解析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),也就是說(shuō)化學(xué)是研究物質(zhì)的一門(mén)科學(xué),研究物質(zhì)的性質(zhì),如何制取該物質(zhì),怎樣使其服務(wù)于社會(huì),如何做才能不污染環(huán)境,保護(hù)好我們的環(huán)境,由于我們現(xiàn)在使用的化石燃料污染環(huán)境很?chē)?yán)重,所以化學(xué)在研究開(kāi)發(fā)一些新能源,制取一些新材料。生命過(guò)程探索也是離不開(kāi)我們化學(xué)研制出的物質(zhì)。故選D。3、B【解析】
在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí),反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子;當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí),反應(yīng)中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子?!驹斀狻緼.以上原子的核外都有三個(gè)電子層,正確;B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)相同,都是8,錯(cuò)誤;C.Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2S,正確;D.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子最外層電子數(shù)為7,大于4,容易得到電子,正確。故選B。4、A【解析】A、空氣含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物;水是由氫和氧兩種元素組成,屬于氧化物;氧氣由氧元素一種元素組成,屬于單質(zhì),故A正確;B、氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物,屬于單質(zhì);氯酸鉀是由三種元素組成的化合物,不是氧化物;鋼是鐵的合金,屬于混合物,故B錯(cuò);C、石油中含有煤油、柴油、汽油等物質(zhì),屬于混合物;熟石灰是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,由三種元素組成,不屬于氧化物;石墨由碳元素一種元素組成,屬于單質(zhì),故C錯(cuò);D、冰水混合物屬于純凈物由氫和氧兩種元素組成,屬于氧化物;純堿由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,由三種元素組成,不屬于氧化物;干冰是由碳氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;故D錯(cuò).故選A.【點(diǎn)評(píng)】純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成,單質(zhì)和化合物的區(qū)別是:是否由同種元素組成,氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素.5、D【解析】
分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。【詳解】A、冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同,故A正確;B、粽葉飄香,能聞到香味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),故B正確;C、NaOH和KOH都具有堿性,其原因是在水中均能解離出OH?,故C正確;D、50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,酒精分子和水分子相互填充,故D不正確。故選D。【點(diǎn)睛】同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同。6、D【解析】A、該反應(yīng)方程式缺少條件,故錯(cuò)誤;B、固碳酶是催化劑,故反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故錯(cuò)誤;C、由圖可知,X的化學(xué)式為C2H4,故錯(cuò)誤;D、該過(guò)程實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化,正確。故選D。7、A【解析】
增鐵醬油中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。
故選:A。8、C【解析】t1min時(shí),鋅與鹽酸反應(yīng)曲線上點(diǎn)的縱坐標(biāo)位置更高,說(shuō)明此時(shí)鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量較鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣多,由時(shí)橫坐標(biāo)表示時(shí)間,所以也表示0~tmin這段時(shí)間內(nèi),鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣較鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣多,所以也表明鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率較鐵與鹽酸反應(yīng)更快;t2min時(shí),兩條曲線相交,且此后保持水來(lái),說(shuō)明鋅與鹽酸的反應(yīng)、鐵與鹽酸的反應(yīng)均已完全,且產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同,由于氫氣中的氫元素來(lái)源于鹽酸提供的氫元素,所以產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣,也就說(shuō)明參加反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量相同。9、D【解析】
A、甲醛有毒,能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),不但對(duì)人體有害,而且降低了食品的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;B、將廢棄塑料采用焚燒的方法處理會(huì)生成大量的污染環(huán)境的物質(zhì),如含氯塑料產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫等氣體,從而對(duì)空氣造成污染,故B錯(cuò)誤;C、燒堿溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能沾到皮膚上,故C錯(cuò)誤;D、羊毛屬于蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味,而合成纖維灼燒無(wú)此味,故D正確。故選D。10、B【解析】
A、液氧可用于火箭發(fā)射,是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?,不是可燃性,不符合題意;B、鐵可與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,有紅色固體析出,說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序里,鐵位于銅之前,銀不與硫酸銅溶液反應(yīng),說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序里,銀位于銅之后,可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗(yàn)證銀、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,符合題意;C、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,故不同種元素的兩種離子,質(zhì)子數(shù)一定不相同,但是電子不一定不相同,如鈉離子和鎂離子,質(zhì)子數(shù)不同,但是電子數(shù)相同,都是10,不符合題意;D、降低某飽和溶液的溫度,不一定有晶體析出,如氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,降低飽和溶液的溫度,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,無(wú)晶體析出,不符合題意。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、2H2+O22H2O鋅【解析】
氫氣燃燒只生成水,是最理想的燃料;青少年身體中缺鋅元素易產(chǎn)生食欲不振、生長(zhǎng)遲緩。
故填:2H2+O22H2O;鋅。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、19410【解析】
(1)塑化劑的相對(duì)分子質(zhì)量為:;(2)設(shè)氫原子的個(gè)數(shù)為x,則,x=10,故一個(gè)DMP分子中共有10個(gè)氫原子?!军c(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和;化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比;化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、S+O2SO2藍(lán)紫色2H2S+3O22SO2+2H2O2SO2+O22SO3催化作用H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)SO2+2NH4OH=(NH4)2SO3+H2O3【解析】
(1)硫磺在純氧中燃燒生成二氧化硫,燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故填:S+O2SO2;藍(lán)紫色;(2)硫化氫氣體在空氣燃燒生成二氧化硫和水,反應(yīng)的方程式為:2H2S+3O22SO2+2H2O;(3)在空氣中塵埃等的作用下,二氧化硫被氧化成三氧化硫,反應(yīng)的方程式為:2SO2+O22SO3,塵埃在反應(yīng)中所起的作用為催化作用;(4)稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成硫酸鉀和水,反應(yīng)的方程式為:H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O,該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);(5)SO2和氨水發(fā)生反應(yīng)生成(NH4)2SO3和水,反應(yīng)的方程式為:SO2+2NH4OH=(NH4)2SO3+H2O;(6)反應(yīng)前后有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)(1)(2)(3)中氧元素化合價(jià)均發(fā)生變化,故填:3。14、C;在高空缺氧時(shí)保障呼吸;??;強(qiáng)度和硬度好;石油;Si3N4?!窘馕觥?/p>
(1)飛機(jī)風(fēng)擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機(jī)合成材料PVB膠片制成,所以風(fēng)擋玻璃屬于復(fù)合材料;氧氣能供給呼吸,所以乘客戴上氧氣面罩的作用是在高空缺氧時(shí)保障呼吸;(2)飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金,主要原因是鋁合金耐腐蝕、密度小,強(qiáng)度和硬度好;(3)航空煤油是石油煉制的產(chǎn)品,氮化硅中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià),硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,其的化學(xué)式為Si3N4。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、她的結(jié)論不正確,氫氧化鈉和變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液均顯堿性,都能使酚酞溶液變紅,所以不能確定氫氧化鈉未變質(zhì)(或若氫氧化鈉部分變質(zhì)或完全變質(zhì)后溶液都顯堿性,都能使酚酞溶液變紅,不能確定未變質(zhì))Na+、Cl-乙丙混合后產(chǎn)生白色沉淀為碳酸鋇,碳酸鋇與鹽酸(與氫離子)反應(yīng)不共存,所以溶液中一定不含有氫離子,丙同學(xué)錯(cuò)誤不正確,硝酸銀溶液與氯化鈉和氯化鋇溶液均發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,而氯化鈉是溶于水的生成物一定存在,加入硝酸銀溶液一定產(chǎn)生白色沉淀,不能確定氯化鋇,所以不能證明鋇離子是否存在(或氯化鈉是溶于水的生成物一定存在,溶液中一定含有氯離子,加入硝酸銀一定產(chǎn)生白色沉淀,不能確定鋇離子是否存在)不相同(或不一樣)【解析】
氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水,和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉?!驹斀狻克慕Y(jié)論不正確,這是因?yàn)闅溲趸c和變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液均顯堿性,都能使酚酞溶液變紅,所以不能確定氫氧化鈉未變質(zhì)(或若氫氧化鈉部分變質(zhì)或完全變質(zhì)后溶液都顯堿性,都能使酚酞溶液變紅,不能確定未變質(zhì));實(shí)驗(yàn)與討論;同學(xué)們根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)原理推出一定存在的離子是氯離子、鈉離子(Na+、Cl-),這是因?yàn)樯晌镏幸欢ê幸兹苡谒穆然c;實(shí)驗(yàn)與討論:同學(xué)們根據(jù)溶液的顏色,可得出乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,這是因?yàn)槿芤菏菬o(wú)色的,說(shuō)明溶液顯中
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