小學語文人教三年級上冊第二單元三年級上冊《秋天的雨》

1.讀通課文，我讀了（）遍課文，家長簽名（）。2.我會讀這些詞語，還能借助工具書弄明白生詞的意思。鑰匙喇叭衣裳糧食橘子柿子仙子趁機五彩繽紛頻頻點頭豐收扇子扇風我覺得最難讀的字是（）我對這個詞語的意思不理解（），我通過（）的方法理解，它的意思是（）。3.看我露一手，我能把本課的生字寫正確，并努力寫規(guī)范。

我覺得最難寫的字是

4.邀請大家一起來欣賞我搜集的關于秋天的詞語、詩句吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________自學要求前置導學單鑰匙喇叭衣裳糧食橘子柿子仙子

趁機五彩繽紛頻頻點頭豐收扇子扇風輕聲趁機五彩繽紛頻頻點頭前鼻音后鼻音豐收鑰匙喇叭衣裳糧食橘子柿子仙子

你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。shànshān對比：“一層秋雨一層涼”“秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了?！?/p>

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。自學要求：朗讀第二自然段，勾畫出段落中的比喻句、擬人句，把你的感受批注在旁邊。互學要求：

和小組內(nèi)的伙伴們交流你最喜歡哪些句子，并說明你的推薦理由。展學要求：1.朗讀喜歡的句子；2.說說你喜歡的理由。

自學要求小組合作

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍霞t的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭?！八?/p>

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