西師版一年級下冊語文《山爺爺》教學(xué)設(shè)計2篇

篇一授課目的1、認(rèn)識本課生字，會寫要求寫的字。2、正確、流暢。有感情地朗誦課文。3、認(rèn)識樹、草等植被對山體及環(huán)境的保護作用，建立環(huán)保意識。授課準(zhǔn)備教師：本課的生字卡片。學(xué)生：觀察當(dāng)?shù)厣襟w的植被情況，找一找哪些山爺爺穿上了綠袍，哪些沒被林木野草遮住，裸露著身體，再看看這兩種山在下暴雨后有什么不一樣樣。授課方案參照一、課題引入，浸透知識1、教師提問引入：本課課題寫的是誰為什么稱“爺爺〞2、學(xué)生依照自己的理解自由作答。二、自讀課文，勸導(dǎo)意思1、學(xué)生自讀課文，勾出不懂的地方。2、同桌互相幫助解疑。3、向教師思疑。三、認(rèn)識生字，理解意思1、教師出示生字卡片，學(xué)生自覺讀生字，互相談?wù)摳恼?。教師注意幫助“巖〞字的讀音。2、讓學(xué)生說說自己人是怎么記著這些生字的。3、齊讀課文，堅固生字。4、自己讀課文，想想懂了些什么。四、指導(dǎo)讀文，拓展內(nèi)容1、學(xué)生告訴大家，這首兒歌寫的是什么意思。自由談，讓學(xué)生充散公布自己的建議。2、教師有重點地引向?qū)Α吧綘敔?，受不了〞和“山爺爺穿了瞇瞇笑〞兩句詩的理解。發(fā)掘兒歌暗含著的環(huán)保知識和環(huán)保教育的內(nèi)容，重點要落實行家動上?？梢詥枌W(xué)生是怎么愛山爺爺?shù)?，為山爺爺做了些什么。讀“你植樹，我種草，織一件，綠長袍。〞讓學(xué)生說說是什么意思。3、重點指導(dǎo)兒歌前后兩局部不一樣樣感情的朗誦。4、學(xué)生裝自己朗誦課文，理解意思，意會感情。五、聯(lián)合實質(zhì)，擴展遷移1、把學(xué)生帶出教室或走出校園。2、讓學(xué)生說說家鄉(xiāng)有些什么山，有沒有還沒穿上綠袍的山。3、談?wù)摚何覀冊摓樯綘敔斪鲂┦裁词缕谡n目的1、在觀察溝通中認(rèn)識本課生字，會寫課后的字。培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。2、在課文學(xué)習(xí)中激發(fā)感情，使之與生活相聯(lián)合，有感情地朗誦課文，背誦課文。3、在感情朗誦中認(rèn)識樹、草等植被對山體及環(huán)境的保護作用，樹立環(huán)保意識。授課重點運用已掌握的識字方法自主識字。正確、流暢、有感情地朗誦課文。授課難點認(rèn)識樹木關(guān)于山體保護、水土保持的作用，建立環(huán)保意識。授課準(zhǔn)備教師：字卡、詞卡、授課掛圖。學(xué)生：帶有拼音的生字詞卡片以及詞語搭配游戲卡。觀察家鄉(xiāng)山體的植被情況。授課時間課時。授課過程一、提問導(dǎo)入，激趣學(xué)習(xí)小朋友們必定爬過山吧，請你們介紹一下看到的山是什么樣子的。今日老師邀請小朋友一道去認(rèn)識一位山爺爺。(學(xué)生齊讀課題。)二、自讀課文，自主識字1、小朋友借助拼音讀通課文，并用圓圈圈出生字，難讀的多讀幾遍。(自主識字。)2、同桌溝通識字成就，分享知識，互相幫助。3、學(xué)生領(lǐng)讀，不正確的互相糾正。4、給生字組詞語。(以開火車的形式，全班跟讀。)三、練讀課文，讀通讀順1、小朋友真能干，這么多的生字和詞語都難不倒你們。假如它們躲進課文里，你還可以讀準(zhǔn)嗎、趕忙自己讀讀課文，讀熟課文。(自由讀文。)2、此刻把課文讀給同桌聽聽吧，看看誰更棒!(同桌互讀。)3、趕忙把你們的朗誦成就報告一下。(全班齊讀。)四、深入學(xué)習(xí)，體驗感悟1、觀察插圖，說說荒山和綠化過的山各是什么樣子。2、學(xué)習(xí)一、二句詩。(“山爺爺受不了。〞)(出示一半掛圖)小朋友先讀讀第1句詩。(山爺爺樹木少。)聯(lián)合掛圖，說說是如何的情形。同桌溝通自己的感覺?！皫r石多，樹木少〞會如何呢、山爺爺?shù)男那橛謺绾文亍⑽覀兘又伦x。學(xué)生自由讀“大雨淋受不了〞，找到答案。小朋友觀察掛圖，說說山爺爺會說些什么。(學(xué)生發(fā)揮想象談。)齊讀這局部，注意和你不快樂，悲傷時的心情相聯(lián)合，讀出山爺爺?shù)牟豢鞓贰?、學(xué)習(xí)第3句詩。(“你植樹山爺爺穿了瞇瞇笑〞。)讓我們趕忙來幫幫山爺爺吧!(出示另一半掛圖。)齊讀第3句詩。看圖思慮：“我們〞是如何幫助山爺爺?shù)?、觀察圖，此后告訴你的同桌，山爺爺此刻是什么樣子，心情如何。(班上溝通。)讓我們帶著快樂的心情再來讀讀這局部吧!提出自己不理解的地方。(“綠長袍〞指的是什么、聯(lián)合掛圖思慮。)4、前后比較，惹起共識。課文前局部山爺爺心情如何、到今后心情又如何、小朋友，能用你們的朗誦告訴老師嗎、(美讀課文。)5、拓展。(環(huán)保意識的建立。)不但是山爺爺需要大家的關(guān)心、保護與幫助，我們周圍的小花、小草、小動物們都需要大家的關(guān)愛。讓我們都行動起來，保護它們，建筑美好的家園吧!五、練習(xí)寫字1、讀生字，讀帖書空。2、在小組內(nèi)