爾雅創(chuàng)新思維與方法期考答案2018

?《大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)》期末考試（20）班級(jí)：默認(rèn)成績(jī)：98.0分一.單選S（?K：50,共50.0分）1人們用畫(huà)出來(lái)的石條來(lái)代替原來(lái)的石頭，就是現(xiàn)在的“斑馬線”，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。（1.0分）1.0分A、能否擴(kuò)大B、能否借用C、能否縮小D、能否替代正確答案：D我的答案：D答案解析：2（）是人類出于認(rèn)識(shí)世界和改造世界的需要而進(jìn)行的探索性、創(chuàng)造性活動(dòng)。（1.0分）1.0分

技術(shù)創(chuàng)新B、科學(xué)發(fā)現(xiàn)C、技術(shù)發(fā)明D、生產(chǎn)實(shí)踐正確答案：B我的答案：B答案解析：3人打電話不能離開(kāi)，又需要離開(kāi)，子母機(jī)的發(fā)明是使用（）原理解決物理矛盾。（1.0分）1.0分A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離

正確答案：D我的答案：D答案解析:按照思維方式進(jìn)行劃分，可將思維分為邏輯思維和（）。（1.0分）0.0形象思維收斂思維創(chuàng)造性思維發(fā)散思維正確答案：A我的答案：D答案解析：玩具狗與電話答話裝置、真空吸盤(pán)與增壓容器，這些東西通常毫不相關(guān)，把它們結(jié)合起來(lái)就變成了發(fā)明。從形成專利權(quán)的創(chuàng)造性角度看，這屬于（）。（1.0分）1.0分原創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明

改進(jìn)性的技術(shù)發(fā)明組合性的技術(shù)發(fā)明結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明正確答案：C我的答案：C答案解析：6將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成可調(diào)的活動(dòng)機(jī)翼，以適應(yīng)在飛行中各個(gè)時(shí)間段的不同要求，是使用（）原理解決物理矛盾。（1.0分）1.0分空間分離時(shí)間分離條件分離整體與部分分離正確答案：B我的答案：B

答案解析：7TRIZ法通過(guò)對(duì)百萬(wàn)件專利的詳細(xì)研究，提出用（）個(gè)通用工程參數(shù)來(lái)描述技術(shù)矛盾。（1.0分）1.0分A、38B、39C、40D、41正確答案：B我的答案：B答案解析：8創(chuàng)新程度稍高一些，如作可折疊式自行車，屬于第（）等級(jí)。（1.0分）1.0A、1B、

C、3D 4正確答案：B我的答案：B答案解析：9發(fā)散思維能為我們提供（）機(jī)會(huì)，收斂思考則幫助我們作出（）的選擇。（1.0分）1.0分A、最佳；最多B、最多；最佳C、唯一；最佳D、最佳；唯一正確答案：B我的答案：B答案解析：10

"一題多解"體現(xiàn)的是（）。（1.0分）1.0分A、常規(guī)思維B、收斂思維C、直覺(jué)思維D、發(fā)散思維正確答案：D我的答案：D答案解析：11列舉法是一種具體運(yùn)用（）思維來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。（1.0分）1.0分發(fā)散收斂正向

D、逆向正確答案：A我的答案：A答案解析：12創(chuàng)新能力的公式是：創(chuàng)新能力=Kx（創(chuàng)新人格+（）+批判性思維+創(chuàng)新方法）x知識(shí)量2（1.0分）1.0A、創(chuàng)新思維創(chuàng)造動(dòng)機(jī)創(chuàng)新智力發(fā)明能力正確答案：A我的答案：A答案解析：13天貓的"旗艦店升級(jí)計(jì)劃"，增加了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。這屬于（）。（1.0分）1.0分

A、極致思維B、迭代思維C、跨界思維D、社會(huì)化思維正確答案：D我的答案：D答案解析：14下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個(gè)是正確的？（）（1.0分）1.0分創(chuàng)新就是發(fā)明一個(gè)全新的事物創(chuàng)新必須在擁有豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新創(chuàng)造出來(lái)的東西必須有實(shí)用價(jià)值才算真正的創(chuàng)新正確答案：C我的答案：C答案解析:151912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出“創(chuàng)新理論"，"創(chuàng)新"逐步成為一個(gè)（）專用名詞。（1.0分）社會(huì)學(xué)管理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)生理學(xué)正確答案：C我的答案：C答案解析：16思維過(guò)程借助于一個(gè)個(gè)表象得以完成，體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。（1.0分）連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性正確答案：B我的答案：B答案解析：17心理學(xué)家托蘭斯對(duì)二戰(zhàn)期間有過(guò)種種艱難經(jīng)歷的幸存者進(jìn)行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人能夠生存下來(lái)的最重要的條件是（）。（1.0分）1.0分體力運(yùn)氣接受的教育和訓(xùn)練D、創(chuàng)造力正確答案：D我的答案：D

答案解析：18任何使現(xiàn)有財(cái)富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動(dòng)都可以稱為（）。（1.0分）1.0分創(chuàng)意創(chuàng)新C、創(chuàng)造D、發(fā)明正確答案：B我的答案：B答案解析：191898年，亨利?丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。（1.0分）1.0A、能否改變B、

能否借用C、能否縮小D、能否替代正確答案：A我的答案：A答案解析：20發(fā)明創(chuàng)造并不是十全十美的，在技術(shù)先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)合理性、整體效果性上需要對(duì)其進(jìn)行分析、判斷和選擇，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（）原則。（1.0分）1.0分A、遵守科學(xué)B、市場(chǎng)評(píng)價(jià)相對(duì)最優(yōu)機(jī)理簡(jiǎn)單正確答案：C我的答案：C答案解析:

21逆向思考的方法是（）。（1.0分）1.0分A、41順序反向、結(jié)構(gòu)反向B ”|順序反向、結(jié)構(gòu)正向C、”|順序正向、結(jié)構(gòu)反向D、41順序正向、結(jié)構(gòu)正向正確答案：A我的答案：A答案解析：22愛(ài)迪生確定魚(yú)雷形狀時(shí)，既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計(jì)算，當(dāng)即提出一種別人意想不到的辦法，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。（1.0分）1.0分內(nèi)容上的綜合性視角上的靈活性

C、對(duì)傳統(tǒng)的突破性D、程序上的非邏輯性正確答案：D我的答案：D答案解析：23早上起來(lái)，推開(kāi)窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了，你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的（）。（1.0分）0.0分A、概括性B、間接性C、合理性D、整體性正確答案：B我的答案：C答案解析：24主持人在項(xiàng)目會(huì)議中扮演什么角色？（）（1.0分）1.0分A、引導(dǎo)者B、參與者C、旁觀者D、執(zhí)行者正確答案：A我的答案：A答案解析：25將幻想中的事物與要解決的問(wèn)題進(jìn)行類比，由此產(chǎn)生新的思考問(wèn)題的角度，指的是類比法中的（）。（1.0分）1.0分A、直接類比B、擬人類比C、

對(duì)稱類比D、幻想類比正確答案：D我的答案：D答案解析：26提問(wèn)者要求列舉磚頭的各種用途，可能的答案是：作建筑材料、當(dāng)打人的武器、代替尺子劃線等。這種尋找問(wèn)題答案的思維方式是（）。（1.0分）1.0分直覺(jué)思維抽象思維收斂思維發(fā)散思維正確答案：D我的答案：D答案解析：27關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是（）。（1.0分）思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率思維導(dǎo)圖僅與右腦相關(guān)，充分利用圖形形象與色彩表達(dá)思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意正確答案：C我的答案：C答案解析:28揭開(kāi)天王星的真面目，從發(fā)現(xiàn)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（）。（1.0分）1?0分觀測(cè)型發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論正確答案:A正確答案:A我的答案：A答案解析:29看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）（1.0分）1.0答案解析:29看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）（1.0分）1.0分遺覺(jué)象遺覺(jué)象正確答案：B我的答案：B答案解析:30360安全衛(wèi)士當(dāng)年只是一個(gè)安全防護(hù)產(chǎn)品，后來(lái)也成了新興的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的（）法則。（1.0分）1.0分

分小處著眼，微創(chuàng)新精益創(chuàng)業(yè)，快速迭代打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品簡(jiǎn)約即是美正確答案：A我的答案：A答案解析：31超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄穑瑢?shí)現(xiàn)了無(wú)針無(wú)線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。（1.0分）1.0分對(duì)傳統(tǒng)的突破性B、視角上的靈活性C、內(nèi)容上的綜合性D、程序上的非邏輯性

正確答案：A我的答案：A答案解析：32針對(duì)會(huì)議中的矛盾沖突，（）是最重要的。（1.0分）1.0分A、分清對(duì)錯(cuò)劃清立場(chǎng)達(dá)成一致息事寧人正確答案：C我的答案：C答案解析：33從羅輯思維角度看，如果說(shuō)所有的婦女都有大衣，那么漂亮的婦女會(huì)有（）（1.0分）1.0A、更多的大衣

B、時(shí)髦的大衣C、大衣D、昂貴的大衣正確答案：C我的答案：C答案解析：34以某事物為發(fā)散點(diǎn)，盡可能多地把它與別的事物進(jìn)行組合，這種方法被稱為（）。（1.0分）1.0分組合發(fā)散法方法發(fā)散法

因果發(fā)散法假設(shè)推測(cè)法正確答案：A我的答案：A答案解析：35思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）（1.0分）1.0分核心主題與分支關(guān)鍵詞與連接線色彩與圖形以上都是正確答案：D我的答案：D答案解析：36（）就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。（1.0分）

1.0A、組合法分解法信息交合法主體附加法正確答案：A我的答案：A答案解析：37從對(duì)問(wèn)題思考的起點(diǎn)一下就奔到解決問(wèn)題的終點(diǎn)，似乎完全沒(méi)有中間過(guò)程，跳躍式地將思維完成。指的是直覺(jué)思維的是（）。（1.0分）1.0分A、直接性B、快速性C、跳躍性

D、理智性正確答案：C我的答案：C答案解析：38關(guān)于六步引領(lǐng)法下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0A、六種顏色代表六種不同的思考方向創(chuàng)始人是愛(ài)德華彳德?波諾只適用于團(tuán)隊(duì)思考問(wèn)題，不適用于個(gè)人助于對(duì)事物的全面思考正確答案：C我的答案：C答案解析：39創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的（）特征。（1.0分）1.0分

A、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、堅(jiān)持不懈正確答案：B我的答案：B答案解析：40下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（）。（1.0分）1.0分A、唯一性B、邏輯性C、比較性D、變通性

正確答案：D我的答案：D答案解析：41布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（）。（1.0分）1.0分A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性正確答案：D我的答案：D答案解析：42將品牌各異、外觀不同具有撥打電話等功能的機(jī)器統(tǒng)稱為“手機(jī)"，這體現(xiàn)了思維的（）。（1.0分）1.0A、間接性

B、概括性C、總結(jié)性D、超越性正確答案：B我的答案：B答案解析：43奧地利的醫(yī)生奧恩布魯格，受到父親叩擊酒桶便能得知酒桶里有多少酒的啟發(fā)，發(fā)明了“叩診法"，用來(lái)診斷出胸腔中積水的病情。這屬于橫向思維應(yīng)用方法中的（）。（1.0分）1.0分A、橫向移入B、橫向移出C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向借用正確答案：A我的答案：A答案解析：44沒(méi)有“99%的汗水"，就不會(huì)有"1%的靈感”。所以，有人就說(shuō)靈感就像"十月懷胎，一朝分娩"。體現(xiàn)了靈感思維的（）。（1.0分）1.0分A、累積性B、偶然性C、易逝性D、興奮性正確答案：A我的答案：A答案解析：45成語(yǔ)“習(xí)慣成自然”體現(xiàn)了（）。（1.0分）1.0A、思維定勢(shì)B、思維障礙C、思維模式D、思維定性正確答案：A我的答案：A答案解析：46鉆木取火的發(fā)明是摩擦生熱經(jīng)驗(yàn)的啟示，輪子的發(fā)明源自圓木滾動(dòng)省力經(jīng)驗(yàn)的啟示，這表明（）。（1.0分）1.0分創(chuàng)造發(fā)明來(lái)源于人類的經(jīng)驗(yàn)或向自然學(xué)習(xí)的結(jié)果創(chuàng)造發(fā)明源于人類生存發(fā)展的需要?jiǎng)?chuàng)造發(fā)明是人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶創(chuàng)造發(fā)明不需要任何思考正確答案：A我的答案：A

答案解析:47關(guān)于六步引領(lǐng)法，下列配對(duì)哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（1.0分）1.0分A、收斂-藍(lán)帽B、價(jià)值-黃帽C、風(fēng)險(xiǎn)-黑帽D、發(fā)散-紅帽正確答案：D我的答案：D答案解析:48TRIZ理論最早來(lái)源于（）。（1.0分）L0分A、意大利

比利時(shí)C、新西蘭D、俄國(guó)正確答案：D我的答案：D49該發(fā)明或者實(shí)用新型能夠制造和使用，并能夠產(chǎn)生積極效果，指的是（）。（1.0分）1.0分新穎性實(shí)用性創(chuàng)造性

美觀性正確答案：B我的答案：B答案解析：50要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，一個(gè)必須要有很強(qiáng)的（）才行。（1.0分）1.0A、動(dòng)機(jī)熱情知識(shí)興趣正確答案：A我的答案：A答案解析：二、判斷題（8?：50,共50.0分）1創(chuàng)意的含金量不同，個(gè)人的創(chuàng)意數(shù)量，通常會(huì)低于團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴的創(chuàng)意數(shù)量。（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：

繪制思維導(dǎo)圖過(guò)程中，需要我們抓住關(guān)鍵要點(diǎn)，關(guān)鍵詞通常用形容詞表示。（）（1.0分）1.0分正確答案：X我的答案：X答案解析：3成功者大都是思維活躍、善于思考的人。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：4創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維要素的"可行性"是指我們做任何產(chǎn)品要評(píng)估一下我們的現(xiàn)狀、投入的時(shí)間和花費(fèi)的成本。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：5創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)就是開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)所依據(jù)的法則和判斷創(chuàng)新構(gòu)思所憑借的標(biāo)準(zhǔn)。（）（1.0分）1.0分正確答案：X我的答案：X

答案解析:6靈感思維的出現(xiàn)往往帶有神秘感，具有不可確知性，但它是可以開(kāi)發(fā)的，可以通過(guò)勤奮思考獲得的。（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：7逆向思維法就是從相反的、對(duì)立的、顛倒的角度去思考問(wèn)題。（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：8創(chuàng)造發(fā)明將催生新的社會(huì)價(jià)值與倫理。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：9思維導(dǎo)圖法有助于通過(guò)發(fā)散思維提升創(chuàng)新能力。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析:

10高智商即等于高創(chuàng)造。（）（1.0分）1.0分正確答案：X我的答案：X答案解析：11在以知識(shí)為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，智力資源成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心資源。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析:12創(chuàng)業(yè)教育就是學(xué)會(huì)怎么創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司。（1.0分）1.0分正確答案：X我的答案：X答案解析:13思維定式是妨礙我們創(chuàng)意思考的攔路虎，而突破思維定式的好辦法就是轉(zhuǎn)換思維視角。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析:

14假說(shuō)驗(yàn)證是科學(xué)發(fā)現(xiàn)中最為普遍的過(guò)程模式。（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：15一般認(rèn)為人們?cè)谔岢鰡?wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，一切對(duì)創(chuàng)新成果起作用的思維活動(dòng)，均可視為廣義的創(chuàng)新思維。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：16每件事情都是價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)并存的。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：17所謂正向思維，就是人們?cè)趧?chuàng)造性思維活動(dòng)中，沿襲某些常規(guī)去分析問(wèn)題，按事物發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行思考、推測(cè)的思維方法。（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：

18思考是天生具備的，是不可以學(xué)習(xí)的。（）（1.0分）1?0分正確答案：X我的答案：X答案解析:19“互聯(lián)網(wǎng)+”與"+互聯(lián)網(wǎng)"其實(shí)是一個(gè)意思。（1.0分）1.0分正確答案：X我的答案：X答案解析：20創(chuàng)新思維是以求異、新穎、獨(dú)特為目標(biāo)的。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：21直覺(jué)判斷是憑主觀意愿，不需要基礎(chǔ)知識(shí)。（）（1.0分）1.0正確答案：X我的答案：X答案解析:22

發(fā)明問(wèn)題的核心是發(fā)現(xiàn)矛盾并解決矛盾，技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化就是不斷解決系統(tǒng)所存在矛盾的過(guò)程。（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析:23大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級(jí)別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析:24創(chuàng)新就是從無(wú)到有，是沒(méi)有工具可用的。（）（1.0分）1.0分正確答案：X我的答案：X答案解析:25簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)單思維。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析:26復(fù)雜的問(wèn)題需要復(fù)雜的方法才能解決。（）（1.0分）

1.0分正確答案：X我的答案：X答案解析:27同類組合就是若干相同或相近事物的組合，又稱為同物組合。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析:28在表達(dá)方法中，線性表達(dá)法是有助于創(chuàng)新的。（）（1.0分）1.0分正確答案：X我的答案：X答案解析:29思維定勢(shì)會(huì)把很簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得難解決，開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)要克服思維定勢(shì)。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析:30一個(gè)人的設(shè)計(jì)思維能力與腦部開(kāi)發(fā)情況有關(guān)。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7

答案解析:31魚(yú)骨圖是一個(gè)非定量的工具，它可以幫助我們找出引發(fā)問(wèn)題的潛在的根本原因。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：32電燈開(kāi)關(guān)的改進(jìn)經(jīng)歷了手控——光控一一聲控的發(fā)展，這實(shí)質(zhì)上是一種縱向思維在實(shí)際生活的運(yùn)用。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：33"互聯(lián)網(wǎng)+”，即產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化；“+互聯(lián)網(wǎng)”，即互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)化。（）（1.0分）1.0分正確答案：X我的答案：X答案解析:34創(chuàng)新方法是指一定能產(chǎn)生創(chuàng)新成果的方法。（1.0分）1.0分正確答案：X我的答案：X

答案解析:35科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，右腦主要表達(dá)為形象、色彩和空間。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：36積極的、符合現(xiàn)實(shí)生活發(fā)展規(guī)律的幻想，反映了人們美好的理想境界，往往是人的正確思想行為的先行。（）（1.0分）1.0分正確答案：7我的答案：7答案解析：37縱向思維能力比較強(qiáng)的人，對(duì)事物的見(jiàn)解更廣泛。（1.0分）1.0分正確答案：X我的答案：