控制人口-提高素質(zhì)-教學(xué)設(shè)計及反思精編版

控制人口_提高素質(zhì)_教學(xué)設(shè)計及反思教學(xué)設(shè)計及反思第十六課可持續(xù)可發(fā)展第一課時控制人口，提高素質(zhì)鎮(zhèn)康一中字建成版本：教科版年級：九年級冊別：全冊章節(jié)：第五單元第十六課第一課時

一、教學(xué)目標(biāo)◆知識與技能學(xué)習(xí)我國面臨嚴(yán)峻人口形勢，了解我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)及我國人口過快增長對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平提高的影響，了解計劃生育基本國策的內(nèi)容及具體要求?！暨^程與方法通過課件學(xué)習(xí)，收集了大量的圖文、音頻、視頻等資料，幫助學(xué)生了解我國人口形勢的特點(diǎn)及基本國策的具體要求。同時，使學(xué)生在知識的學(xué)習(xí)過程中提高獲取知識、分析材料、應(yīng)用知識、解決問題的能力?！羟楦?、態(tài)度與價值通過大量的事實(shí)資料的分析對比，引導(dǎo)學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)，冷靜分析，提高學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)社會責(zé)任感，不斷提高自身素質(zhì)，為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)◎我國面臨的嚴(yán)峻人口形勢。◎計劃生育是我國的基本國策。◎人口問題已成為中華民族生存發(fā)展的重大問題。三、教材分析教科版九年思想品德第十六課《可持續(xù)發(fā)展》作為具體的國情教育、基本國策教育的主導(dǎo)篇，本課具有不容忽視的重要地位。既是對十四課最基本國情的延伸和具體化，也是對我國基本路線的延伸和具體工作化，因此，本課在全書當(dāng)中起承上啟下的作用。本課的學(xué)習(xí)對于學(xué)生了解我國的具體國情、主人翁意識和自覺關(guān)心社會的責(zé)任感謝有極其重要的意義；對于學(xué)生樹立憂患意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展的意識，以自己的實(shí)際行動投身于社會實(shí)踐具有指導(dǎo)工作意義。四、學(xué)情分析1.有利的方面：①九年級學(xué)生在認(rèn)知上有一定提高，為問題討論的展開提供了條件。②由于人口、資源、環(huán)保問題已成為人類社會面臨的主要問題，可持續(xù)民發(fā)展是我國戰(zhàn)略性選擇，是實(shí)施科學(xué)工作者發(fā)展觀的必然要求。社會生活、日常生活中處處有人口、資源、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的話題。因此，學(xué)生具有一定的相關(guān)認(rèn)識水平，對人口意識、資源意識、環(huán)保意識和使命感，對討論分析這些問題有一定的興趣。2.學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：本節(jié)所涉及人口問題、資源問題、環(huán)境問題的形成原因和危害涉及各個方面，需要用聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)來辯證地分析。人口、源源、環(huán)境問題也是發(fā)展問題，對九年級學(xué)生來說有理解上的難度，本課還涉及時政熱點(diǎn)科學(xué)發(fā)展觀的問題，如何適度把握，對學(xué)生來說也是一個不小的難點(diǎn)，這些也為老師在問題設(shè)計上帶來不利。五、教學(xué)過程★導(dǎo)入新課:播放胡錦濤主席參加第六次人口普查登記視頻并結(jié)合第六次人口普查宣傳單提出問題。我國為什么要進(jìn)行人口普查?這是我國社會主義初級階段的基本國情之一；我們就一起了解一下我國具體的人口現(xiàn)狀吧。并展示第六次人口普查宣傳單?！驹O(shè)計意圖】用學(xué)生對生活學(xué)習(xí)收集信息能力觀看視頻為切入點(diǎn),既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又引發(fā)學(xué)生思考,直接揭示課主旨?！铩镄率趦?nèi)容（采用多媒體課件）（一）人口國情:大屏幕展示情景:學(xué)生合作探究每個情景分別反映我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)是什么？（1）材料一：⑵材料二：請你估算：我們每年新出生人，相當(dāng)于每年新增加一個。說明我國人口增長速度快。⑶材料三：四國每萬人中大學(xué)生人數(shù)比較及社會生活中人口受教育程度比較圖。說明我國人口素質(zhì)偏低。⑷材料四：我國農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘谋戎丶芭c世界主要發(fā)達(dá)國家的比較。說明我國農(nóng)村人口多。⑸材料五：我國60歲以上人口在總?cè)丝谥械谋戎仡A(yù)測表.說明我國人口老齡化速度快，并分析我國當(dāng)前已進(jìn)入老齡化社會。⑹材料六：中國人口分布的圖表。說明我國人口分布不平衡。⑺材料七：男女性別比例失衡?？偨Y(jié):我國是世界上人口最多的國家?；咎攸c(diǎn)：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低;其它特點(diǎn)：農(nóng)村人口多、人口老齡化速度加快、人口分布不平衡。這些基本特征表明了我國面臨著嚴(yán)峻的人口形勢?！驹O(shè)計意圖】形象感知我國的人口現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力以及合作探究的能力.(二)警鐘長鳴分析漫畫先讓學(xué)生討論交流探究：為什么多子多福?引導(dǎo)學(xué)生觀察漫畫并深入挖掘出為什么多子多負(fù)?老師與學(xué)生共同從小家庭到大家庭分析及產(chǎn)生的影響,如交通\能源\吃飯\就業(yè)\房價\醫(yī)療\生態(tài)環(huán)境等讓學(xué)生著重從生活水平去體驗(yàn)并例舉生活事例，引導(dǎo)出湖南曠工。并播放音樂《我想有個家》進(jìn)行正反兩方面情感教育.再通過算一算,想一想讓生體驗(yàn)：①2010年中央財政醫(yī)療衛(wèi)生支出1277億元，按全國13億人口來算，每個人有元。②2010年中央財政支出教育金額是1981億元，全國有約3億在校學(xué)生，那每個學(xué)生有元。我國人口影響給環(huán)境、資源、交通、教育、住房等帶來沉重的壓力，影響人們生活水平的提高?？傊?，人口問題成了制約我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素和首要問題。呼吁全社會及人類不要再生了得生育理念并敲響警鐘以震示地球的呼吁！面對這種嚴(yán)峻的人口形勢,我們的出路在哪里?【設(shè)計意圖】通過情景分析,讓學(xué)生深刻的體驗(yàn)到人口已帶來社會各方面的嚴(yán)峻性；為下環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)計劃生育奠定了堅實(shí)的理論依據(jù)。(三)解析國策人口問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題,因此必須從可持續(xù)發(fā)展高度看待人口問題;人口問題又是世界性問題,是人類生存發(fā)展的大問題,必須從整個地球,全人類的高度認(rèn)識人口問題。為此我們實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,為人類社會做出我們的貢獻(xiàn)。考考你:“計劃生育知識知多少:比如計劃生育的目的、內(nèi)容、要求、后果。尤其是在分析優(yōu)生重要措施時，可結(jié)合科教興國與人才強(qiáng)國及思想建設(shè)等方面去加以分析。晚婚晚育的年齡、意義;實(shí)行計劃生育30多年來取得的巨大成就。為解決我國的人口問題，我們應(yīng)該怎么做？【設(shè)計意圖】讓學(xué)生了解計劃生育的基本知識,認(rèn)識到實(shí)行計劃生育的現(xiàn)實(shí)意義;并自覺成為計劃生育的積極擁護(hù)者、宣傳者和實(shí)踐者?！铩铩锸斋@平臺一個重要國情：我國是世界上人口最多的國家。一個國家現(xiàn)狀：基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低;農(nóng)村人口多、人口老齡化速度加快、人口分布不平衡。一個嚴(yán)峻形勢：人口問題制約我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展一個基本國策:計劃生育是我國的基本國策【設(shè)計意圖】實(shí)踐是認(rèn)識的最終目的,通過對人口和計劃生育的認(rèn)識,落實(shí)的實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。六：附板書設(shè)計

七：學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計學(xué)生活動自我評價活動一：分小組討論每個情景分別反映我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)是什么？學(xué)生形象感知我國的人口現(xiàn)狀，分析問題、解決問題的能力以及合作探究的能力有所提高。同時獲取了知識、分析材料、應(yīng)用知識、解決問題的能力?；顒佣簩W(xué)生討論交流探究：為什么多子多福?老師與學(xué)生共同從小家庭到大家庭分析及產(chǎn)生的影響,如交通\能源\吃飯\就業(yè)\房價\醫(yī)療\生態(tài)環(huán)境等讓學(xué)生著重從生活水平去體驗(yàn)并例舉生活事例，引導(dǎo)出湖南曠工，我想有個家。學(xué)生通過正反兩方面進(jìn)行了情感教育.再通過算一算,想一想讓生體驗(yàn)：①2010年中央財政醫(yī)療衛(wèi)生支出1277億元，按全國13億人口來算，每個人有元。②2010年中央財政支出教育金額是1981億元，全國有約3億在校學(xué)生，那每個學(xué)生有元。我國人口影響給環(huán)境、資源、交通、教育、住房等帶來沉重的壓力，影響人們生活水平的提高?？傊?，人口問題成了制約我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素和首要問題。呼吁全社會及人類不要再生了得生育理念并敲響警鐘以震示地球的呼吁八：教學(xué)反思1.

本課內(nèi)容主要采用了自主、互助、合作學(xué)習(xí)型課堂模式。通過大量的資料和數(shù)據(jù)給予學(xué)生整體觀念的把握和感性，讓他們在反思中認(rèn)識，在學(xué)習(xí)中感受。設(shè)計了具體的活動，雖然比較簡單，但問題的設(shè)計還是步步深入，最后達(dá)到水到渠成的目地。思路比較明確，重點(diǎn)能夠突出，使學(xué)生容易接受。2.

在分析計劃生育給我國帶來的好處時，學(xué)生們能夠從身邊的現(xiàn)象認(rèn)識到一個問題：實(shí)行計劃生育面臨著人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重的問題。這是老師在講課的過程中沒有考慮的一個問題，實(shí)際也是一個真實(shí)存在的問題。說明了學(xué)生在分析問題時確實(shí)動了腦筋。教師在分析時沒有否定，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維，多角度看問題的能力。3.

教學(xué)設(shè)計中精心設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)，我對以前教學(xué)方式進(jìn)行的改進(jìn)，通過設(shè)計教學(xué)反饋，達(dá)到意想不到的收獲。學(xué)生對我國人口現(xiàn)狀及影響我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，調(diào)動了學(xué)生參與積極性，培養(yǎng)了他們事事關(guān)心的良好品質(zhì)。4．如果讓我重新上這節(jié)課，我會對問題的設(shè)置障礙上考慮，過度應(yīng)簡明扼要做到承上啟下的作用；分析人口特點(diǎn)引發(fā)對人類的危害應(yīng)從社會生活中的實(shí)際出發(fā)，如房價正反兩方面情感教育.再通過算一算,想一想讓生體驗(yàn)：①2010年中央財政醫(yī)療衛(wèi)生支出1277億元，按全國13億人口來算，每個人有元。②2010年中央財政支出教育金額是1