參觀植物園實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會

昆明植物園參觀實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)號：20081617專業(yè)：08城規(guī)姓名：楊利一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年11月21日上午二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：昆明植物園三、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識植物之美，識別地方特色植物的形態(tài)、觀賞特性、生長習(xí)性和種植要求，了解植物造景在實(shí)踐中的運(yùn)用，培養(yǎng)種植設(shè)計(jì)技能。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：１、一位植物科學(xué)院的老師帶領(lǐng)我們，給我們講解植物園中植物的形狀特性、生長特性、種植配置等，之后，同學(xué)們各自參觀記錄。２、植物園簡介昆明植物園距昆明市中心12公里，與古樹參天的黑龍?zhí)豆珗@組成了一個(gè)著名的風(fēng)景旅游區(qū)。擁有60多年歷史的昆明植物園總面積44公頃，是一個(gè)以引種云南名貴花卉、云南中草藥、云南重要樹木和云南珍稀瀕危植物為主要內(nèi)容的活植物收集園?，F(xiàn)已收集植物近4000種，設(shè)有10個(gè)專類植物園。特色景區(qū)：茶花園是國內(nèi)最具特色的專類園之一，共收集茶屬植物近40種，云南山茶品種100多個(gè)，是國內(nèi)外最早收集金花茶的專類園之一。杜鵑園以收集常綠杜鵑為主，有錦繡杜鵑、大樹杜.園內(nèi)有一條銀杏和楓樹組成的林蔭大道，每到深秋時(shí)節(jié)，黃葉飄飛、紅楓似火，景色令人陶醉。鵑等320余種。木蘭園有龍女茶、紅花木蓮、云南含笑等木蘭科植物近90種。百草園集有三七、重樓、云木香等名貴中草藥1000余種。樹木園有紅豆杉、金錢松、云南櫻花等喬、灌木1170多種。珍稀瀕危植物區(qū)集有鴿子花、黃牡丹、杏黃兜蘭等國家級保護(hù)植物近380余種。展覽溫室有熱帶、亞熱帶植物2000余種。３、植物識別：?常綠灌木①錦繡杜鵑（圖一）所屬科屬：杜鵑花科形態(tài)特征：常綠灌木，高達(dá)2米，分枝稀疏，幼枝密生淡棕色扁平伏毛。葉紙質(zhì)，二型，橢圓形至橢圓狀披針形或矩圓狀倒披針形，長2．5-5．6厘米，寬8-18毫米，頂端急尖，有凸尖頭，基部楔形，初有散生黃色疏伏毛，以后上面近無毛；葉柄長4-6毫米，有和枝上同樣的毛?；?-3朵頂生枝端；花梗長6-12毫米，密生稍展開的紅棕色扁平毛，花萼大，5深裂，裂片長約8毫米，邊緣有細(xì)鋸齒和長睫毛，外面密生同樣的毛；花冠寬漏斗狀，口徑約6厘米，裂片5，寬卵形，薔薇紫色，有深紫色點(diǎn)；雄蕊10，花絲下部有柔毛，于房有密糙毛，花柱無毛。產(chǎn)地分布：產(chǎn)江蘇、浙江、江西、福建、湖北、湖南，廣東和廣西。②鵝掌柴（圖二）所屬科屬：五加科形態(tài)特征：黃綠鵝掌柴，葉片黃綠色。亨利鵝掌柴，葉片大而雜有黃斑點(diǎn)。鵝掌藤，常綠灌木。小葉7～9枚，長圓形，全緣。產(chǎn)于海南、臺灣、廣西。放射葉鵝掌柴，常綠喬木。掌狀復(fù)葉，小葉5～8枚，有光澤，有明顯脈紋。產(chǎn)于澳大利亞。短序鵝掌柴，灌木。小葉5～11枚，先端尾尖，有時(shí)呈鐮刀狀。產(chǎn)于云南、貴州、四川及湖北。臺灣鵝掌柴，常綠小喬木。掌狀葉，小葉4～7枚，先端尾尖，全緣，有葉柄。產(chǎn)地分布：產(chǎn)于云南、貴州、四川及湖北。③石海椒（圖三）所屬科屬：亞麻科形態(tài)特征：石海椒，亞灌木，高0.5～1米，全體無毛。莖直立或匍匐，圓柱形，柔軟。葉互生，倒卵狀橢圓形，長2.5～7.5厘米，先端圓或漸尖，頂具突尖，全緣或微具小圓齒，基部漸狹細(xì)至柄?；S色，單生或數(shù)朵簇生于葉腋與枝頂；花徑約2.5厘米，花梗細(xì)長，有時(shí)較短；萼片5，披針形，長近1厘米；花冠5瓣，扭捩，遠(yuǎn)較萼片為長，下部連成管狀；雄蕊5，下部聯(lián)合，并與退化雄蕊5枚相間而生；子房3室，每室隔成2小室，每小室具一胚珠，花柱3枚。蒴果較萼片為短，大如豌豆；種子腎形。花期春夏間。生長習(xí)性：喜陽光充足、通風(fēng)良好的溫暖環(huán)境，宜肥沃、排水良好的土壤。喜生于低海拔石灰性土壤中，不耐寒。產(chǎn)地分布：產(chǎn)中國四川、云南、貴州、湖北等地。④清香木（圖四）所屬科屬：漆樹科形態(tài)特征：灌木或小喬木，高2-8米，稀達(dá)10-15米；樹皮灰色，小枝具棕色皮孔，幼枝被灰黃色微柔毛。偶數(shù)羽狀復(fù)葉互生，有小葉4-9對，葉軸具狹翅，上面具槽，被灰色微柔毛，葉柄被微柔毛；小葉革質(zhì)，長圓形或倒卵狀長圓形，較小，長1.3-3.5厘米，寬0.8-1.5厘米，稀較大(5×1.8厘米），先端微缺，具芒刺狀硬尖頭，基部略不對稱，闊楔形，全緣，略背卷，兩面中脈上被極細(xì)微柔毛，側(cè)脈在葉面微凹，在葉背明顯突起；小葉柄極短。生長習(xí)性：為陽性樹，但亦稍耐陰，喜溫暖，要求土層深厚，萌發(fā)力強(qiáng)，生長緩慢，壽命長，但幼苗的抗寒力不強(qiáng)，在華北地區(qū)需加以保護(hù)。植株能耐－10℃低溫，喜光照充足、不易積水的土壤。可用于花園灌木及切枝。產(chǎn)地分布：野生于我國云南中部、北部及四川南部等海拔1300~2300m的干熱河谷地帶。⑤狹葉火棘（圖五）所屬科屬：薔薇科形態(tài)特征：常綠灌木或小喬木，高達(dá)4米，多枝刺，小枝密被灰黃色絨毛，老枝紫褐色，絨毛逐漸減少。葉片窄長圓形至倒披針狀長圓形，長1．5－5厘米，寬4－8毫米，先端圓鈍而有短尖或微凹，基部楔形，葉邊全緣，微向下卷，上面初時(shí)有灰色絨毛，逐漸脫落，暗綠色，下面密生灰白色絨毛；葉柄密被絨毛，長1－3毫米。復(fù)傘房花序，直徑2－4厘米，總花梗、花梗、萼筒和萼片均密被灰白色絨毛；萼簡鐘狀。萼片三角形；花瓣近圓形，直徑約2．5毫米，白色；雄蕊20，花絲長1．5－2毫米；花柱5，與雄蕊等長，于房上具白色絨毛。果實(shí)扁球形，直徑5－6毫米，磚紅色，頂端具宿存萼片。生長習(xí)性：陽性，喜溫暖氣候，不耐寒，耐修剪。產(chǎn)地分布：產(chǎn)湖北、云南、四川、西藏。生于陽坡灌叢中或路邊，海拔1600―3000米。⑥水紅木（圖六）所屬科屬：忍冬科形態(tài)特征：常綠灌木或小喬木，高達(dá)8(-15)米；枝帶紅色或灰褐色，散生小皮孔，小枝無毛或初時(shí)被簇狀短毛。冬芽有1對鱗片。葉革質(zhì)，橢圓形至矩圓形或卵狀矩圓形，長8-16(-24)厘米，頂端漸尖或急漸尖，基部漸狹至圓形，全緣或中上部疏生少數(shù)鈍或尖的不整齊淺齒，通常無毛，下面散生帶紅色或黃色微小腺點(diǎn)（有時(shí)扁化而類似鱗片），近基部兩側(cè)各有1至數(shù)個(gè)腺體，側(cè)脈3-5(-18)對，弧形；葉柄長1-3.5(-5)厘米，無毛或被簇狀短毛。聚傘花序傘形式，頂圓形，直徑4-10(-18)厘米，無毛或散生簇狀微毛，連同萼和花冠有時(shí)被微細(xì)鱗腺，總花梗長1-6厘米，第一級輻射枝通常7條，苞片和小苞片早落，花通常生于第三級輻射枝上；萼筒卵圓形或倒圓錐形，長約1.5毫米，有微小腺點(diǎn)，萼齒極小而不顯著；花冠白色或有紅暈，鐘狀，長4-6毫米，有微細(xì)鱗腺，裂片圓卵形，直立，長約1毫米；雄蕊高出花冠約3毫米，花藥紫色，矩圓形，長1-1.8毫米。果實(shí)先紅色后變藍(lán)黑色，卵圓形，長約5毫米；核卵圓形，扁，長約4毫米；直徑3.5-4毫米，有1條淺腹溝和2條淺背溝?；ㄆ?-10月，果熟期10-12月。植物優(yōu)良種質(zhì)資源的快速繁殖，優(yōu)良種質(zhì)資源的去病毒復(fù)壯，新的優(yōu)良種質(zhì)資源的選擇以及林木新技術(shù)育種。該基地自1993年成立以來，先后對歐美楊，柳樹，無花果，葡萄，耐寒赤桉，鄧恩桉，柳桉，巨桉，紅豆杉，香石竹，石斛蘭，蝴蝶蘭，榿木，棗樹，百日草，綠巨人，蘆薈等18種植物進(jìn)行了組培育苗技術(shù)研究，并都已進(jìn)入了批量生產(chǎn)，尤其是耐寒赤桉和柳桉已達(dá)到年產(chǎn)試管苗近500萬株的水平。迄今為止，該基地取得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)不下10項(xiàng)，在國內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文有24篇。現(xiàn)正開展的項(xiàng)目有：耐寒赤桉組培無性系育種，紅豆杉快繁技術(shù)研究與油茶組培育苗關(guān)鍵技術(shù)研究等等。三實(shí)習(xí)安排2013年12月24日上午8：00在生科樓集合，聽老師講在實(shí)習(xí)參觀過程中的注意事項(xiàng)。2013年12月24日上午8:30左右同學(xué)們自發(fā)結(jié)伴打的前往湖南省森林植物園西門。2013年12月24日上午9:00在湖南省森林植物園西門集合完畢，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入園內(nèi)進(jìn)行參觀2013年12月24日上午11:00實(shí)習(xí)結(jié)束。四具體實(shí)習(xí)過程隨后，同學(xué)們依次通過窗戶進(jìn)入了組培實(shí)驗(yàn)室，剛一進(jìn)去我就驚呆了，里面的設(shè)計(jì)完全打破了我對組培實(shí)驗(yàn)室構(gòu)造的想象。雖然由于施工導(dǎo)致房間內(nèi)塵土比較多，還顯得比較凌亂，但這些都可以理解。整棟實(shí)驗(yàn)樓呈八角形，并不是普通的四個(gè)角，實(shí)驗(yàn)室是中空的設(shè)計(jì)，站在樓底可以看見樓頂，一個(gè)螺旋狀的鐵梯直達(dá)二樓，還有一個(gè)升降電梯用來運(yùn)輸培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)室的一樓中間留了一個(gè)很寬敞的空間，安放了一個(gè)很寬大的操作臺，主要用來分裝培養(yǎng)基。然后靠墻的邊上分割成了很多個(gè)小房間，譬如儲藏室，滅菌室以及其他擺放儀器的房間。從擺放著的培養(yǎng)瓶來看，他們并不是用的帶塑料蓋的瓶子，而是采用的塑料膜和報(bào)紙來封口，這樣可以降低生產(chǎn)成本。然后我們主要參觀了滅菌室，里面主要擺放了一臺圓臥式壓力蒸汽滅菌器。工作人員首先向我們介紹了它的操作方法，主要分為七大步驟：加水-堆放-密封-加熱-滅菌-干燥或冷卻-終止。然后還講了一些注意事項(xiàng)：滅鍋通電工作過程中，操作人員不得離開；滅菌過程中冷凝閥需要旋開少許，以使冷空氣和冷凝水不斷排出，滅菌鍋達(dá)到工作壓力下的相對溫度，從而確保滅菌效果；安全閥每周要提拉1-2次，以確保壓力容器的安全；定期檢查所有部件，做好維護(hù)。隨后，班長向同學(xué)們分發(fā)了預(yù)先準(zhǔn)備好的鞋套，通過一道小鐵門后順著鐵梯上到了二樓。二樓所有的墻壁，窗戶以及屋頂全部采用的是硬性玻璃，給人的第一感覺就是好明亮，即保證了安全又可以充分采光。很明顯，按照整棟樓得八角形外觀二樓被分割成了八個(gè)相同的培養(yǎng)間。每個(gè)培養(yǎng)間都有序地?cái)[放著培養(yǎng)架，而且都安裝了一臺掛式空調(diào)。在這里，工作人員為我們分析了組培苗產(chǎn)生培養(yǎng)物褐化以及再生植物玻璃化的原因。褐化是細(xì)胞老化，停止生長后細(xì)胞自身分泌次生產(chǎn)物的結(jié)果，若沒有及時(shí)的補(bǔ)救措施，會導(dǎo)致細(xì)胞的大量死亡，許多實(shí)驗(yàn)顯示，添加抗氧化劑，吸附劑等可適當(dāng)控制褐化，但最行之有效的措施是采用合適的篩選培養(yǎng)基。離體培養(yǎng)再生植株產(chǎn)生的玻璃苗在形態(tài)解剖特征上表現(xiàn)為半透明狀，莖尖頂端分生細(xì)胞較小，結(jié)構(gòu)簡單，缺少維管束原組織，液泡化程度高，細(xì)胞核變小等現(xiàn)象，目前在控制試管苗玻璃化方面的具體措施有：增加光照強(qiáng)度，提高瓊脂濃度，降低培養(yǎng)溫度，使用透氣性的封口膜以降低培養(yǎng)器內(nèi)的相對濕度，降低培養(yǎng)基中的氨根離子濃度而增加硝酸根離子濃度，增加培養(yǎng)瓶中的二氧化碳濃度，修正培養(yǎng)基中的激素比例等。后來通過工作人員的講解我們還知道了原來在屋頂?shù)牡胤竭€有一個(gè)平臺用來練苗，因?yàn)樯厦娴沫h(huán)境非常接近自然環(huán)境。參觀完組培實(shí)驗(yàn)室以后，我們來到了與之相鄰的溫室大棚。整個(gè)大棚占地1998平方米，大棚的四周以及棚頂均采用的雙層設(shè)計(jì)，內(nèi)層是密布小孔的防蟲網(wǎng)，外層是稍厚耐用的黑色塑料薄膜。當(dāng)夏季需要遮陰或者冬季需要保暖時(shí)便將外層套上，當(dāng)需要通風(fēng)時(shí)便將外層褪去，同時(shí)大棚內(nèi)還有大的電風(fēng)扇以及加溫器以供降溫或者升溫。就像普通的蔬菜大棚一樣，里面分為了很多垅，每一垅的上方都安裝了滴水管，當(dāng)培養(yǎng)的同種植物需要大面積澆水時(shí)便可用此管澆灌。里面移栽的苗都是栽種在營養(yǎng)袋里面的，即一個(gè)裝有特別配制的營養(yǎng)土的小塑料袋，塑料袋下面墊有一層有透水功能的鵝卵石，這樣做的目的是方便今后的移栽以及不干擾大棚的后續(xù)使用。由于眼下這段時(shí)期并非組培煉苗的旺季，所以大棚內(nèi)有許多空地，但仍然可以看到此刻棚內(nèi)大面積種著桉樹以及紅豆杉還有其他少量盆栽的蘆薈和不知名的植物。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)桉樹并非單一品種，而是許許多多的品種，每個(gè)品種區(qū)都豎立了一塊小牌子。大棚的一角還堆放著不同顏色的泥土，據(jù)悉這是供配制營養(yǎng)土用的。在棚內(nèi)工作人員一直在為我們講解，并且還有問必答，讓同學(xué)們倍感溫暖。讓我知道了在選擇組培對象時(shí)要充分考慮其未來的應(yīng)用前景和市場價(jià)值，知道了要盡量在組培的各個(gè)環(huán)節(jié)降低生產(chǎn)成本，知道了設(shè)計(jì)組培實(shí)驗(yàn)室以及煉苗的大棚時(shí)要充分考慮植物的生長的需要。自由參觀了溫室大棚后，我們結(jié)束了此次實(shí)習(xí)，愉快地回到了學(xué)校。五實(shí)習(xí)總結(jié)通過此次參觀實(shí)習(xí)，讓我第一次親身接觸到了可以年產(chǎn)百萬苗的工廠化設(shè)計(jì)，切身感受到了組織培養(yǎng)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，激發(fā)了我對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)湖南省森林植物園可以在其并不方便接待參觀的情況下還讓我們五十位同學(xué)進(jìn)入組培基地內(nèi)參觀并且有專業(yè)人員為我們?nèi)讨v解，讓我們很是感動(dòng)。篇三：植物園實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告2014年11月19日星期三，我們班跟隨老師進(jìn)行植物資源學(xué)實(shí)踐課，參觀了成都市植物園。1987年與成都市園林科研所合署辦公，使成都植物園成為一座具有風(fēng)景園林外貌，融科研、科普、旅游服務(wù)于一體的多功能植物園。1990年被市政府評為蓉城新八景之一，命名為"綠海藏珍"。我們這一次主要是基于植物資源學(xué)課堂上的知識，在實(shí)踐中進(jìn)一步拓寬我們的知識面。今天我們參觀的植物有各個(gè)方面的，有草本，木本。按用途分也有藥用、觀賞用。以下列舉一些我很感興趣的植物。1、桫欏（學(xué)名：alsophilaspinulosa(wall.exhook.)r.m.tryon），別名蛇木，是桫欏科、桫欏屬蕨類植物，有"蕨類植物之王"贊譽(yù)。桫欏是能長成大樹的蕨類植物，又稱"樹蕨"。桫欏的莖直立，中空，似筆筒，葉螺旋狀排列于莖頂端。是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護(hù)的瀕危植物,有"活化石"之稱。桫欏是古老蕨類植物，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木。桫欏是極少數(shù)一些木本種類其中的一種。生于林下或溪邊蔭地，產(chǎn)于中國大陸的西藏貴州赤水及南方各地，在尼泊爾、印度錫金、不丹、印度、緬甸、泰國、越南、菲律賓及日本南部也有分布。2、香樟。又叫，常綠喬木，高達(dá)50米，胸徑5米。苗木冠廣卵形。我國長江流域以南各省均有分布，一般生長于海拔1000米以下的酸性土地帶中，多零星分布于村前宅后，常與馬尾松、楓香等組成混交林。3、菖蒲（學(xué)名：acoruscalamusl.）：也叫做白菖蒲、藏菖蒲。多年生草木，根狀莖粗壯。葉基生，劍形，中脈明顯突出，基部葉鞘套折，有膜質(zhì)邊緣。生于沼澤地、溪流或水田邊。菖蒲可以提取芳香油，有香氣，是中國傳統(tǒng)文化中可防疫驅(qū)邪的靈草，端午節(jié)有把菖蒲葉和艾捆一起插于檐下的習(xí)俗；根莖可制香味料。亦稱為堯韭。為中國植物圖譜數(shù)據(jù)庫收錄的有毒植物，其毒性為全株有毒，根莖毒性較大?？诜嗔繒r(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的幻視。原產(chǎn)中國及日本，北溫帶均有分布。還有一種在溫室大棚里的叫怒鯱的植物，也非常的好看，應(yīng)該是成都植物園從別的地方引進(jìn)的稀有品種。雖然時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，但是感覺自己的知識面拓寬了很多。篇四：園林樹木參觀實(shí)習(xí)報(bào)告園林專業(yè)綜合實(shí)習(xí)1報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的：通過參觀省森林植物園和哈爾濱太陽島優(yōu)秀的園林景觀，認(rèn)識園林植物，初步了解園林設(shè)計(jì)方法、園林花卉的名稱、形態(tài)特征、生長習(xí)性等為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過手繪和上色的練習(xí)，為將來能夠更好的進(jìn)行園林設(shè)計(jì)圖紙繪制打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程：長久的等待之后，我們終于盼來學(xué)期末的園林專業(yè)課的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)包括兩部分內(nèi)容：園林花卉觀賞實(shí)習(xí)和園林測量學(xué)手繪實(shí)習(xí)。(一)園林花卉觀賞實(shí)習(xí)：在開學(xué)初老師提出我們的花卉學(xué)課將會去哈爾濱實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們就很期待，終于2009年的6月22號八點(diǎn)二十分我們園林071在老師的帶領(lǐng)下集體踏上了由齊齊哈爾開往哈爾濱的列車，開始了我們僅有兩天的實(shí)習(xí)旅程。在到達(dá)目的地后，經(jīng)過短暫的休息我們來到了黑龍江省森林植物園-一個(gè)占地面積136公頃、我國最具代表性的東北寒溫帶植物園，園內(nèi)建有風(fēng)格各異的樹木標(biāo)本園、藥用植物園、郁金香園、珍惜瀕危植物園、秋葉冬景園、百花園、觀果園、薔薇園、楊柳園等多處植物專類園。剛進(jìn)森林植物園我們看到的是門口兩個(gè)栽由美麗的四季秋海棠花的對稱花壇，對與四季秋海棠我的印象特別的深，因?yàn)?，在整個(gè)觀賞實(shí)習(xí)的過程中，我們看到比較多的就是這種花，四季秋海棠：四季秋海棠的葉片，可分成兩大種類，其一為接受日照后變成紅綠色，另一則為紅銅色。花色有紅、桃、白、復(fù)色等等?；ㄐ斡址譃橹剞k與單瓣。非洲鳳仙：糖果（confection）重瓣花系列，花色有紅、玫瑰紅、粉、橙等，適用于盆栽、吊盆和栽植槽栽培。金桔：常綠灌木，高3米，通常無刺，分枝多。果矩圓形或卵形，金黃色。果實(shí)金黃、具清香，掛果時(shí)間較長，是極好的觀果花卉。宜作盆栽觀賞及盆景在老師的帶領(lǐng)下，我們一路觀察、記錄、拍照、，我們看了帶有噴水鹿頭的園林景墻，在樹木標(biāo)本園，我們觀賞到了各種科屬的園林樹木，有松屬的、樺屬、柳屬、槭屬、繡線菊屬、忍冬屬的，其中有喬木、灌木、花木、草本植物、藤本植物、落葉的、常綠的，這些植物形成了統(tǒng)一和諧的森林旋律。在藥用植物園我看到了許多以前從沒有看到過的植物如：芍藥：初出葉紅色，花大且美，有芳香，花生枝頂或生于葉腋；而牡丹花只生于枝頂，這是牡丹與芍藥的區(qū)別之一。芍藥花瓣白、粉、紅、紫或紅色，花期5-8個(gè)月。火炭母：藤淺紅色，節(jié)膨大，紅色。葉互生，橢圓形，葉脈紫紅色，葉面有人字形暗紫色斑紋，葉柄淺紅色。花小，白色或粉紅色，集成頭狀花序。果熟時(shí)淺藍(lán)色，半透明，汁多，味酸，可食。白頭翁：白頭翁在園林中可作自然栽植，用于布置花壇、道路兩旁，或點(diǎn)綴于林間空地?；ㄆ谠纾仓臧?，是理想的地被植物品種，果期羽毛狀花柱宿存，形如頭狀，極為別致。??一路上給我印象較深的植物就是玉簪，玉簪是較好的陰生植物，在園林中可用于樹下作地被植物，或植于巖石園或建筑物北側(cè)，也可盆栽觀賞或作切花用?；榘咨?，管狀漏斗形，濃香?；ㄆ?月-8月。同屬還有開淡紫、紫色花的紫萼、狹葉玉簪、波葉玉簪等。性強(qiáng)健，耐寒，喜陰，忌陽光直射。它好像是這個(gè)植物園的一個(gè)標(biāo)志，不論你走到哪都能看到它綠油油的生機(jī)盎然的身影，每次看到它，我都感覺自己好想是它們中的一棵，那樣富有生機(jī)，從中，我能感受到大自然那種神奇的力量，這是我對自己所學(xué)的專業(yè)更加的喜愛，一路上，我們馬不停蹄的觀賞著，記錄著，感嘆著??三天的植物園實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這三天的時(shí)間我們好像學(xué)習(xí)了相當(dāng)于一學(xué)期書本上的知識那么多，帶著留戀與不舍我們結(jié)束了植物園的實(shí)習(xí)。2009年6月25日我們開始了去哈爾濱太陽島的實(shí)習(xí)，剛下車的時(shí)候，映入我們眼簾的是一塊刻有太陽島三個(gè)大字的大石頭，在老師的講解下，我們知道這塊太陽石放在此處起的是障景的作用，對此，我終于知道園林中障景的真實(shí)含義了，在同學(xué)們到齊后，我們進(jìn)入了著名的避暑勝地-太陽島，一路前行，我們看到了各種令我們帶開眼界的園林立體花壇有坐龍、鳳凰和花籃等，它們主要是用白草、綠草和小葉紅栽植建成的。立體花壇主要是通過適當(dāng)?shù)妮d體和植物材料建的，結(jié)合環(huán)境色彩美學(xué)與立體造型藝術(shù)，通過合理搭配，將花卉的裝飾功能從平面延伸到空間，從而達(dá)到較好的立面或三維立體的綠化裝飾效果。根據(jù)景觀特點(diǎn)及所使用的花卉材料不同，將花卉立體景觀分為垂直綠化和花卉立體裝飾兩大類。垂直綠化是用各種攀緣植物對建筑立面或局部環(huán)境、籬垣、棚架、欄桿、燈柱及橋梁等進(jìn)行豎向綠化，是增加城市綠量的一個(gè)重要方法?；ɑ芰Ⅲw裝飾有立體花壇、花缽、懸掛花籃等形式，立體花壇、花缽廣泛應(yīng)用于廣場、公園及街頭等處，懸掛花箱、花籃多用于庭院、墻壁、門廳等處裝飾，也可裝飾護(hù)欄、欄桿等。其中如此浩大的工程，栩栩如生的畫面，讓我對園林專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識并產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望自己將來也能成為一個(gè)優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師，將自己設(shè)計(jì)的作品能夠誕生在家鄉(xiāng)的土地上。我們繼續(xù)參觀太陽島，在公園里我們樹木茂密，全島遍植各種樹木100來種。樟子松：樹形及樹干均較美觀?？勺魍@觀賞和綠化樹種。旱柳：旱柳是落葉喬木，樹皮深灰色。單葉互生，披針形，葉背灰白色。雌雄異株，柔荑花序。蒴果，種子具種子毛。榆樹、丁香：丁香屬植物主要應(yīng)用于園林觀賞，因其具有獨(dú)特的芳香、碩大繁茂之花序、優(yōu)雅而調(diào)和的花色、豐滿而秀麗的姿態(tài)，在觀賞花木中早已享有盛名，已成為國內(nèi)外園林中不可缺少的花木。可叢植于路邊、草坪或向陽坡地，或與其他花木搭配栽植在林緣，也可在庭前、窗外孤植，或?qū)⒏鞣N丁香穿插配植，布置成丁香專類園。在花卉園中我們看到了在書本上了解到的各種花卉，有金色娃娃、美女櫻、藿香薊、銀葉菊、麥稈菊??其中當(dāng)看到麥稈菊時(shí)大家的眼球都被它吸引了，這是我第一次看到的干花，如果不是親眼看到、親手摸到，我絕不會相信它竟然這般像假花，據(jù)老師講解，這種干花一般能保持半年左右。一路上歡聲笑語，一路上喜累交加，一上午的觀賞實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)我真的了解到書本上所學(xué)的知識和實(shí)際當(dāng)中有多么大的差距，以后無論是在老師的帶領(lǐng)下還是自己都要多觀察，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐。（二）園人布置兩幅手繪臨摹的色彩畫林測量學(xué)手繪實(shí)習(xí)：一學(xué)期的園林測量已經(jīng)接近尾聲，作為實(shí)習(xí)內(nèi)容老師給我們布置了一個(gè)實(shí)習(xí)作業(yè)，每人完成兩幅手繪臨摹的色彩畫，掌握色彩畫的進(jìn)一步認(rèn)識。臨摹作品是最直接和有效地學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、觀察及表現(xiàn)的一種方法。臨摹的時(shí)候要明確自己的學(xué)習(xí)目的和方向，而不是一味地臨摹，臨摹得相似就可以了,到頭來也不知道自己在畫什么東西?？梢哉w地去臨摹,也可以局部地去臨摹,著重形體、空間、表現(xiàn)技法上的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)塑造形體的時(shí)候,最好將臨摹品和物體對照一下,觀察分析別人是如何把握和處理形體的大塊面及細(xì)節(jié)上的變化,哪些可以忽略,而哪些要深入刻畫。一開始畫手繪的時(shí)候,要著重線條方面的訓(xùn)練,對形體的準(zhǔn)確把握很有幫助。通過查尋資料，我對色彩畫的各方面知識有了基本了解，上色的幾個(gè)基本步驟是：（1）、鋪大色調(diào)：鋪大色調(diào)是著色的開始，要把握住靜物第一印象的新鮮感覺，從整體著眼，主體物入手。把暗部色彩畫完后，再畫明暗交界線及中間色，然后逐步向亮部推移，最后加亮光。畫第一遍色一般從中間的色塊開始，用較大的筆，調(diào)較薄的或不薄不厚的顏色畫大塊的色彩關(guān)系。將背景、主體物、桌面的區(qū)別及它們間的色彩關(guān)系畫出來，然后將物體受光面的色彩畫出，使畫面形成一個(gè)基本色調(diào)。畫時(shí)要膽大心細(xì)，要有激情又要穩(wěn)重，因此在鋪大色調(diào)時(shí)應(yīng)根據(jù)水粉畫的特點(diǎn)，用色時(shí)采用先濕后干，先薄后厚，先深后淺的步驟，最低限度地使用"白粉"。把大色調(diào)鋪得既突出又與其他各部銜接得自然，對后來進(jìn)入刻畫和塑造形體階段打下好的基礎(chǔ)。（2）、大體塑造：第一遍上色解決了大的色彩基調(diào)之后，即可進(jìn)入大體塑造階段。對靜物每一個(gè)部分進(jìn)行塑造，這是水粉畫寫生創(chuàng)作最艱苦的時(shí)期，這個(gè)階段的主要任務(wù)是用色彩較充分地塑造對象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感和空間?？梢詮闹黧w部分開始畫起，隨后塑造每一個(gè)靜物局部的結(jié)構(gòu)和形體及色彩空間等關(guān)系。在完成某一部分的塑造過程中不要忘記整體關(guān)系。要經(jīng)常保持整體看、局部看。局部畫又不能畫得過分，要適可而止。眼睛要不斷在畫面上下左右進(jìn)行比較，以便確定這個(gè)物體在畫面中所起的作用，并以此決定深入描繪程度。不斷把所描繪的局部和其他部分相比較；使之形體更為確切，色彩更為結(jié)實(shí)，造型更為概括，畫面更為完整。（3）、深入刻畫這一階段的任務(wù)主要是對畫面中的主要物體的進(jìn)一步塑造，使之更具體，更富有表現(xiàn)力。（4）、整體調(diào)整:畫面的每一個(gè)部分都已進(jìn)入深入刻畫階段之后，各部分可能會出現(xiàn)與整體不諧調(diào)的現(xiàn)象，這樣對整體會有所破壞。這時(shí)，就要跳出局部的小圈子，檢查整個(gè)畫面，做出適當(dāng)調(diào)整。調(diào)整中的著眼點(diǎn)，第一應(yīng)是對空間層次的處理，前后是否能拉開距離，虛實(shí)關(guān)系是否得當(dāng)。其次還要在某些次要部分或不應(yīng)該過分實(shí)在的部分做減弱處理，以求虛實(shí)結(jié)合。一幅好的習(xí)作應(yīng)該是用筆生動(dòng)活潑，色彩明快，虛實(shí)并舉，造型結(jié)實(shí)，既然既有豐富感人的質(zhì)感，又有絢麗的色彩。我們在整天在畫室埋頭苦畫，就是在練習(xí)自己的手繪能力，雖然過程是單調(diào)繁重的，可我們每個(gè)人都認(rèn)真的臨摹，這不光是練習(xí)自己的繪畫基本功，更是在磨練自己的意志，終于，我竣工了，成功的完成了此次的實(shí)習(xí)。可以給老師、給自己一份滿意的答卷了。三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：通過此次的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了很多書本上或老師講解中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀察和老師現(xiàn)場講解指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。這次實(shí)習(xí)我們達(dá)到來了預(yù)期的目的，對一些植物種類、分布特點(diǎn)、植被類型等有了較為系統(tǒng)的認(rèn)識，植物與環(huán)境互相作用有了深刻的體會，這次實(shí)習(xí)是我對古語"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"有了更深的認(rèn)識，實(shí)習(xí)的過程是難忘的，學(xué)到的東西是寶貴的。實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及建議：在太陽島實(shí)習(xí)是我們發(fā)現(xiàn)道路兩旁栽植的玉簪葉的邊緣發(fā)黃，已經(jīng)枯萎，通過老師的講解與自己在書本上所學(xué)的知識相結(jié)合我得出個(gè)，玉簪是喜陰性的植物，適宜栽種在陰暗光線下在陽光直射下會枯萎發(fā)黃。在植物園的觀果園中，我們看到很多觀果植物，我認(rèn)為應(yīng)該在校園等地多栽種一些適宜當(dāng)?shù)氐挠^果植物，給人一種成就感，一種滿足和欣慰，讓人有一種回歸自然的感覺。在手繪實(shí)習(xí)中，經(jīng)過我仔細(xì)的觀察與了解，我覺得大家對臨摹這種繪畫形式顯得很約定俗成，我認(rèn)為最為園林專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注重設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，我們應(yīng)該給學(xué)生做夠的想象與創(chuàng)造的空間，這樣能夠打開學(xué)生的思維，不僅可以練習(xí)它們的繪畫基本功，同時(shí)對設(shè)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識。實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會，是用手去體會繪畫樂趣的過程，在實(shí)習(xí)過程中，我體會到："知識無處不在"這句話的含義，同時(shí)通過提出與解決問題，增進(jìn)了知識，加深了理解，糾正了自己的一些錯(cuò)誤的認(rèn)識，此次實(shí)習(xí)是成功的，但在實(shí)習(xí)的過程中也出現(xiàn)了一些問題，如在大家集體去哈爾濱實(shí)習(xí)的時(shí)候，有些同學(xué)忽視實(shí)習(xí)的紀(jì)律，遲到，但只大家集體形成的延誤，我認(rèn)為著應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)習(xí)前對大家的提醒與督促。此次實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們期待著下一次實(shí)習(xí)的到來，在這里，我要衷心的感謝各位老師對我們一學(xué)期的栽培，暑假馬上就要來臨了，祝愿各位老師：假期愉快?。。↓R齊哈爾大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院園林專業(yè)?綜合實(shí)習(xí)1報(bào)告專業(yè)園林?班級071?學(xué)號2007056005?姓名谷金英?指導(dǎo)教師劉敏??篇五：北京植物園實(shí)習(xí)報(bào)告園林植物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(實(shí)驗(yàn)三)實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年12月2日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北京植物園今天來到了北京植物園進(jìn)行了第三次園林植物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課，我們的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是植物園里名叫"萬生苑"的熱帶植物溫室。通過老師的介紹我們知道，溫室是為了創(chuàng)造一個(gè)適宜植物生長的環(huán)境、使不適宜生長的植物得以生存的設(shè)施，可以用來培養(yǎng)觀賞植物也可以用來保存種子。今天我們看到的多是溫帶和亞熱帶在南方自然生長的植物。相比與前兩次園林植物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課，這次我們沒有進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)的賞析，更多的是對這些熱帶植物的介紹和認(rèn)知。萬生苑的展室內(nèi)分為熱帶雨林室、沙漠植物室、蘭花與食蟲植物室和四季花園區(qū)，我們都在老師的帶領(lǐng)下逐一進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。這次主要學(xué)習(xí)到了知識點(diǎn)氣生根：指由植物莖上發(fā)生的，生長在地面以上的、暴露在空氣中的不定根，一般無根冠和根毛的結(jié)構(gòu)，能起到吸收氣體或支撐植物體向上生長的作用。一般起支撐、呼吸、攀援作用，所以很多熱帶植物為了適應(yīng)環(huán)境都會長出氣生根。莖葉的變態(tài)以下列舉這次學(xué)習(xí)到的植物：蝴蝶蘭：花大，因花形似蝶得名。其花姿優(yōu)美，顏色華麗，為中的珍品，有"蘭中皇后"之美譽(yù)。一般附生在樹皮上。蕨類：是比略高級的的。在潮濕陰暗的地方生長，所以在景觀設(shè)計(jì)中，常種植在樹下。綠蘿：大型常綠藤本植物。纏繞性強(qiáng)，氣根發(fā)達(dá)，所以很適合用于立面上的綠化。既可讓其攀附于用棕扎成的圓柱上，擺于門廳、賓館，也可培養(yǎng)成懸垂?fàn)钪糜跁?、窗臺，是一種較適合室內(nèi)擺放的花卉。常春藤：葉片呈掌狀，莖枝有氣生根。格調(diào)高雅、質(zhì)樸，帶有一種情調(diào)加那利海棗：棕櫚類，常綠，樹形張開呈半圓形，遠(yuǎn)觀如同撐開了的羅傘，富有熱帶風(fēng)情，可盆栽作室內(nèi)布置，也可室外露地栽植，