大班社會(huì)活動(dòng)多一個(gè)人怎么辦教案【含教學(xué)反思】

大班社會(huì)活動(dòng)多一個(gè)人怎么辦教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)生能夠根據(jù)團(tuán)隊(duì)情況，積極調(diào)整并改善合作關(guān)系。學(xué)生能夠體驗(yàn)到在團(tuán)隊(duì)中各司其職、協(xié)同合作的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備一些小組活動(dòng)，如拼圖、穿越網(wǎng)、圍繞玩具輪流跑等等，確保小組人數(shù)最好相等，如果不相等，可以設(shè)置小組假人補(bǔ)充。教師還需準(zhǔn)備與小組活動(dòng)有關(guān)的獎(jiǎng)品、懲罰物品等。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師宣布今天將進(jìn)行小組活動(dòng)，并簡單介紹活動(dòng)的目的和規(guī)則。著重介紹團(tuán)隊(duì)合作的重要性，強(qiáng)調(diào)每個(gè)小組成員在團(tuán)隊(duì)中都有自己的職責(zé)和重要性?；顒?dòng)1：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（20分鐘）教師分組，確保每個(gè)小組的人數(shù)基本相等，如果有超出人數(shù)的小組，可以設(shè)置盡量靜止的假人。每個(gè)小組分別進(jìn)行拼圖游戲、穿越網(wǎng)游戲或者圍繞玩具輪流跑，根據(jù)小組人數(shù)，設(shè)置獎(jiǎng)品和懲罰。通過這一活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到合作的樂趣，理解個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用。教學(xué)反思活動(dòng)進(jìn)行過程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小組人數(shù)比其他小組多了一人，這時(shí)怎么辦？首先，教師需要保持冷靜，不要驚慌失措。然后，可以根據(jù)現(xiàn)有情況進(jìn)行以下調(diào)整：將這個(gè)小組的假人取消，讓這個(gè)小組多出來的一人參與活動(dòng)。如果其他小組有一個(gè)人離群索居，可以將其調(diào)入多出來一人的小組中；如果經(jīng)過調(diào)整仍有人單獨(dú)一人，可以讓學(xué)生們自行協(xié)商，合理分配任務(wù)。這一活動(dòng)帶給我們的啟示是，在活動(dòng)前應(yīng)該事先檢查好每個(gè)小組的人數(shù)，并在活動(dòng)進(jìn)行過程中注視人數(shù)的變化，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整?；顒?dòng)2：團(tuán)隊(duì)改進(jìn)（20分鐘）在這一活動(dòng)中，教師要求每個(gè)小組回顧剛剛完成的活動(dòng)，讓學(xué)生們分析各自小組中出現(xiàn)的問題，討論應(yīng)該如何避免這些問題的發(fā)生，并達(dá)成共識(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的問題提前做好解決的準(zhǔn)備。比如，當(dāng)有多出來一個(gè)人的情況出現(xiàn)時(shí)，小組成員可以提前想好應(yīng)對(duì)方案，將可能的任務(wù)進(jìn)行重新分配，盡量保證每個(gè)人都能夠有自己的任務(wù)，發(fā)揮自己的能力。活動(dòng)3：模擬管理（20分鐘）教師要求每個(gè)小組選一位代表作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖，讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖根據(jù)活動(dòng)的要求，調(diào)整小組工作分配及協(xié)調(diào)各組員的合作關(guān)系。教師可以根據(jù)情況，適當(dāng)增加各組員的任務(wù)量，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的能力。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們更加深入的體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的重要性?；顒?dòng)結(jié)束活動(dòng)結(jié)束后，教師要求每個(gè)小組文化代表展示自己小組的活動(dòng)成果，并評(píng)選出最佳團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖。同時(shí)要讓學(xué)生們結(jié)合自己的實(shí)際情況，回顧自己團(tuán)隊(duì)中做的好和不好的地方，為今后的團(tuán)隊(duì)合作工作提供參考?？偨Y(jié)通過這一活動(dòng)，學(xué)生們更加深入的理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，領(lǐng)略到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，同時(shí)也挖掘出了自己的潛力，發(fā)