文明修養(yǎng)演講稿

第第頁(yè)文明修養(yǎng)演講稿

自身道德修養(yǎng)包括道德意識(shí)和道德行為兩個(gè)方面，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我教育，自我改造，自我熬煉，自我實(shí)踐等行為活動(dòng)。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢?

第一，應(yīng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思想基礎(chǔ)。人非生而知之者，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能提高自己辨別是非的技能，才能有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物會(huì)讓愛世界、愛社會(huì)、愛和平、愛他人成為人們的共同憧憬和追求，才能積聚愛的能量，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤(rùn)人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營(yíng)造更多的和諧氛圍，使我們的學(xué)校和社會(huì)更加走向文明。

第二，在實(shí)踐中強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)。強(qiáng)化道德修養(yǎng)需要從書本中吸取知識(shí)，更需要積極投身到實(shí)踐中去熬煉，也只有如此，才能培育與時(shí)代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的道德語(yǔ)言、行為和習(xí)慣，才能發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過(guò)實(shí)踐才能培育自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明學(xué)校的不和諧因素挑戰(zhàn)。

第三，在不斷強(qiáng)化自身的素養(yǎng)過(guò)程中提升思想道德境界。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自重就是尊敬自己的人格，留意自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，待人處事端莊厚重，念茲在茲自己的身份，不輕浮、不流俗;不自大也不自卑。自省就是要嚴(yán)于解剖自己，進(jìn)行常常性的自我批判，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇于承認(rèn)并實(shí)時(shí)改正錯(cuò)誤;自警就是常常地警示告誡自己，不說(shuō)有損自己及學(xué)校聲譽(yù)、形象得的話，不做有損學(xué)校及社會(huì)形象的事。自勵(lì)就是敢于確定自己的優(yōu)點(diǎn)和成果，鼓舞自己發(fā)奮向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華

只有一個(gè)人的道德修養(yǎng)提高了，他才會(huì)成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會(huì)需要從創(chuàng)設(shè)文明學(xué)校開始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。

同學(xué)們，為了我們有一個(gè)共同的和諧文明的家，加油啊。

篇二：文明修養(yǎng)演講稿

各位老師、各位同學(xué)們：

大家好!今日，我要演講的題目是：《做一個(gè)有修養(yǎng)的文明少年》。

首先，我想問(wèn)大家，什么是修養(yǎng)?修養(yǎng)有什么用呢?修養(yǎng)是指一個(gè)人身上所擁有的文化、聰慧和良善所表現(xiàn)出來(lái)的一種美德。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)，修養(yǎng)更是我們中華兒女世代相傳的文明古寶。在我國(guó)古代，就有“修身齊家治國(guó)平天下”的說(shuō)法。那怎樣才能成為有修養(yǎng)的人呢?我認(rèn)為需要具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思索的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思索就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。

同學(xué)們，我們還年輕，我們就如造成的太陽(yáng)，充斥朝氣，充斥盼望，然而，就是這樣一個(gè)人生最美妙最絢爛的少年時(shí)代，卻會(huì)讓我們的成長(zhǎng)過(guò)程中際遇許多許多的誘惑與險(xiǎn)灘，你是情愿做淺薄無(wú)知、言行粗魯?shù)娜四?，還是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止優(yōu)雅、謙和熱忱的人呢?相信全部的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。

一個(gè)人的修養(yǎng)不是說(shuō)想想就能擁有的，而是靠平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當(dāng)你走在文苑學(xué)校精美干凈的環(huán)境中，你或許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美妙了;當(dāng)你和志趣相投的.小伙伴一起游戲?qū)W習(xí)，你會(huì)感覺(jué)到生活是那樣的充盈歡樂(lè)。可是，在我們這個(gè)漂亮的學(xué)校，在我們的言行中，還有一些不盡人意的地方需要我們每一個(gè)文三學(xué)子去督正、修煉。比如：當(dāng)每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是禮儀崗?fù)瑢W(xué)熱忱地問(wèn)候與值日老師的微笑時(shí)，你該怎么做呢?是漠然而視、擦肩而過(guò)還是還以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、敬愛的鞠躬?當(dāng)課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養(yǎng)精蓄銳還是追趕打鬧、放縱的喧嘩?

同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都盼望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。心愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候用心聽講尊敬老師，與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤會(huì)也能夠?qū)捜菟?遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛惜公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同