高三生物 專題能力訓(xùn)練十二 專題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)專題訓(xùn)練

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE6學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE專題能力訓(xùn)練十二植物的激素調(diào)節(jié)一、判斷題1。頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽。（）2.動(dòng)物激素和植物激素的主要區(qū)別在于是否有特定分泌腺體。（)3.胚芽鞘合成生長(zhǎng)素的部位是尖端,感受單側(cè)光照的部位是尖端,彎曲生長(zhǎng)的部位也是尖端。（）4。生長(zhǎng)素分布不均勻是胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因,單側(cè)光照僅僅是影響生長(zhǎng)素分布不均勻的原因。（)5。生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端.（)6.單側(cè)光照射后,胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均,從而造成向光彎曲生長(zhǎng)。 ()7.合成生長(zhǎng)素的主要部位有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子. (）8.外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)。(）9。生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，濃度越低促進(jìn)作用越明顯，濃度越高抑制作用越明顯.()10。噴施生長(zhǎng)素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫?。 ()11.植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度最高。()12.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽接受光照充足產(chǎn)生的生長(zhǎng)素多，促進(jìn)生長(zhǎng).（)13。頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，根尖產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素向上運(yùn)輸.（）14。高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng). （)15。用一定濃度的生長(zhǎng)素處理番茄花蕾得到無(wú)子番茄，屬于不可遺傳的變異；多倍體育種（秋水仙素處理)得到三倍體無(wú)子西瓜，屬于可遺傳的變異。（)16.植物激素主要有生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸等5類，它們對(duì)植物各種生命活動(dòng)起著不同的調(diào)節(jié)作用。同種植物激素在不同情況下作用也有差別。（）17。細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用。（）18。植物激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用,在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果.（）19。人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱作植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。(）20。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的作用效果比植物激素更穩(wěn)定。（）二、選擇題1。下圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是()A。①與③對(duì)照,說(shuō)明胚芽鞘的生長(zhǎng)與尖端有關(guān)B.③與⑥對(duì)照,說(shuō)明向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)C。②與④彎曲生長(zhǎng),與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)D.②與⑤彎曲生長(zhǎng)，與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān)2。將四株長(zhǎng)勢(shì)相似具頂芽的健壯植株，分別進(jìn)行下列處理,其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是（)A。去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊B.去頂芽后,在斷口上放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊C.不去頂芽,在側(cè)芽上放一含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊D。不去頂芽,在側(cè)芽上放一瓊脂塊3。下圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析正確的是(）A。去頂芽能促進(jìn)主根生長(zhǎng)B。去頂芽植株不能合成生長(zhǎng)素C.生長(zhǎng)素由頂芽向下非極性運(yùn)輸D.外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)4。（2017江蘇）研究小組探究了萘乙酸（NAA）對(duì)某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是 （）A.自變量是NAA，因變量是平均生根數(shù)B.不同濃度的NAA均提高了插條生根率C.生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320mg/LNAA處理插條D。400mg/LNAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng)5.研究人員進(jìn)行兩種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽伸長(zhǎng)長(zhǎng)度（單位:mm）影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.據(jù)表分析下列敘述正確的是（）組別操作第1天第3天第5天第7天甲頂芽保留0000乙去頂芽0204060丙去頂芽,切口涂抹生長(zhǎng)素0257丁去頂芽，切口涂抹赤霉素03065100A。比較甲、乙可知，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用B。比較乙、丙可知，生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用C.比較乙、丁可知,赤霉素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用D.比較丙、丁可知,生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的作用效果相同6.圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用，圖乙為用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況(其中濃度為0的是對(duì)照組),圖丙表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響。下列說(shuō)法正確的是(）A.圖甲中曲線①代表的是頂芽B。圖乙所示實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組表明扦插枝條沒有植物激素的作用時(shí)也能生根C.圖丙結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物增加脫落率D.水平放置的植物,根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍可用圖甲中的c～d表示7.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()A。生長(zhǎng)素是一種信息分子,不能直接參與植物的新陳代謝B.去掉番茄的雌蕊，噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液,可獲得無(wú)子番茄C。激素在植物體內(nèi)含量較少，但有高效的生物催化作用D。乙烯只由發(fā)育的果實(shí)合成，并促進(jìn)果實(shí)發(fā)育成熟8。(2017甘肅天水模擬)科學(xué)家研究植物頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)發(fā)現(xiàn)不同植物激素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響有差異（見下表)。下列相關(guān)敘述正確的是()組別甲乙丙丁處理方式不作處理細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽赤霉素處理頂芽切去頂芽，赤霉素處理切口側(cè)芽生長(zhǎng)情況生長(zhǎng)受抑制抑制作用解除抑制作用加強(qiáng)快速生長(zhǎng)A。比較甲、乙兩組可知,側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制可能是因?yàn)閭?cè)芽缺少生長(zhǎng)素B。比較甲、丙兩組可知,用赤霉素處理頂芽能使頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象不明顯C.比較丙、丁兩組可推測(cè),赤霉素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響可能與頂芽有關(guān)D。頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素濃度越高,生長(zhǎng)越快9。下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是（)A。赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂B。在形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目C。乙烯在植物體的各個(gè)部位均可合成，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育D。植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果三、非選擇題10。為探究2，4-D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照?qǐng)D1所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。圖3是迎春幼苗橫放后根和莖的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題.(1）由圖1分析可知，對(duì)5號(hào)試管中的2，4-D溶液的操作是,該操作體現(xiàn)了原則。

（2）從圖2可確定，促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在mol/L之間,圖中對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用的生長(zhǎng)素類似物濃度是mol/L.

（3)圖2、圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用具有兩重性特點(diǎn)的是圖;a、b、c、d四處中，生長(zhǎng)素類似物可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是處。

（4)為驗(yàn)證重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,而不是尖端以下部分,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B兩組;A組不做任何處理,作對(duì)照，B組切去尖端;兩組胚芽鞘在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后觀察彎曲情況。請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路作出評(píng)價(jià).如果可行,敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果;如果不可行,請(qǐng)選擇胚芽鞘、云母片、瓊脂塊等為材料，用文字?jǐn)⑹龌蛴脠D解表示改進(jìn)方法。參考答案專題能力訓(xùn)練十二植物的激素調(diào)節(jié)一、判斷題1.×2?！?.×4.√5.×6?！?。√8。√9.×10?！?1?！?2?！?3.×14.√15.√16.√17?！?8?！?9.√20?！潭?、選擇題1.B解析①與③存在尖端有無(wú)和尖端是否遮光2個(gè)變量,不是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明胚芽鞘的生長(zhǎng)與尖端有關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。③與⑥都有單側(cè)光，⑥向光生長(zhǎng),但是③無(wú)尖端,不向光生長(zhǎng)，說(shuō)明向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān),B項(xiàng)正確。②尖端受到右側(cè)光照,生長(zhǎng)素通過(guò)尖端橫向運(yùn)輸集中分布到尖端左側(cè)以下,向光生長(zhǎng)；④沒有尖端,含生長(zhǎng)素瓊脂塊生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸不受單側(cè)光影響,直立生長(zhǎng),C項(xiàng)錯(cuò)誤。⑤含生長(zhǎng)素瓊脂塊偏向右側(cè)，生長(zhǎng)素向下集中分布在右側(cè),沒有發(fā)生橫向運(yùn)輸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2。A解析去掉頂芽,側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度降低,斷口上放置的瓊脂小塊也不含生長(zhǎng)素,側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度不高，其側(cè)芽可發(fā)育成枝條;雖然去掉了頂芽，但在斷口上放置的瓊脂小塊富含生長(zhǎng)素,使得側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度偏高,生長(zhǎng)受抑制；不去頂芽,頂芽處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素主動(dòng)運(yùn)輸至側(cè)芽，加之側(cè)芽上放一含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，使得側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度偏高,生長(zhǎng)受抑制;不去頂芽，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素主動(dòng)運(yùn)輸至側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度偏高,生長(zhǎng)受抑制。3.D解析據(jù)圖分析可知，當(dāng)去掉頂芽后,植株的主根短于正常植株，說(shuō)明去頂芽不能促進(jìn)主根生長(zhǎng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;去頂芽的植株的根尖等也可合成生長(zhǎng)素,B項(xiàng)錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素由頂芽向下運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，C項(xiàng)錯(cuò)誤;去頂芽加外源生長(zhǎng)素的植株的主根長(zhǎng)度比去頂芽植株的和正常植株的都長(zhǎng)，說(shuō)明外源生長(zhǎng)素能促進(jìn)主根的生長(zhǎng)，D項(xiàng)正確。4。D解析據(jù)題意,自變量是NAA的濃度,因變量是插條生根率和平均生根數(shù),A項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)NAA濃度在400mg/L時(shí),插條的生根率降低，B項(xiàng)錯(cuò)誤。NAA的濃度在320mg/L時(shí),平均生根數(shù)較大，但生根率較低,不適合處理插條，C項(xiàng)錯(cuò)誤。由曲線看出NAA的濃度在400mg/L時(shí),具有提高平均生根數(shù)的效應(yīng)，D項(xiàng)正確。5。C解析比較甲、乙可知，自變量是有無(wú)頂芽，可知頂芽的存在對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤;比較乙、丙可知,自變量是側(cè)芽有無(wú)外源生長(zhǎng)素，說(shuō)明外源生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用,B項(xiàng)錯(cuò)誤；比較乙、丁可知,自變量是有無(wú)外源赤霉素,說(shuō)明赤霉素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，C項(xiàng)正確;比較丙、丁可知,自變量是外源植物激素的種類,說(shuō)明生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng),赤霉素促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),兩者作用效果不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.D解析分析圖甲可知，曲線①所示的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性強(qiáng)于曲線②所示的器官,而根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性強(qiáng)于芽，因此曲線①代表的是根,曲線②代表的是頂芽,A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖乙中的對(duì)照組，雖然沒有外源生長(zhǎng)素，但枝條上芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素促進(jìn)了扦插枝條生根，B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖丙顯示，高濃度的生長(zhǎng)素可降低葉片脫落率,因此生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率，C項(xiàng)錯(cuò)誤;水平放置的植物，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng),可用圖甲的c~d來(lái)表示,D項(xiàng)正確。7.A解析生長(zhǎng)素是一種信息分子，不直接參與植物的新陳代謝,只是起調(diào)節(jié)作用，A項(xiàng)正確;果實(shí)是由子房發(fā)育來(lái)的，子房是雌蕊的一部分，去掉雌蕊將無(wú)法獲得果實(shí)，B項(xiàng)錯(cuò)誤;激素是一種微量高效的有機(jī)物，它們只起調(diào)節(jié)作用,無(wú)生物催化作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;乙烯由植物體各個(gè)部位合成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.C解析甲組未處理,頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高,側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，因而其生長(zhǎng)受到抑制,A項(xiàng)錯(cuò)誤.甲、丙兩組比較，說(shuō)明赤霉素處理頂芽,能使頂端優(yōu)勢(shì)更明顯，B項(xiàng)錯(cuò)誤.丁組切去頂芽,用赤霉素處理切口,而丙組未切頂芽，根據(jù)表格中信息可推知,赤霉素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響可能與頂芽有關(guān)，C項(xiàng)正確。頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明，生長(zhǎng)素濃度越高,抑制作用越強(qiáng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.D解析赤霉素引起植株增高的原因是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，從而形成無(wú)子番茄，不會(huì)改變細(xì)胞的染色體數(shù)目,B項(xiàng)錯(cuò)誤;乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，而不是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,C項(xiàng)錯(cuò)誤;植物生命活動(dòng)的激素調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果，D項(xiàng)正確。三、非選擇題10。答案(1)吸走1mL單一變量(或等量對(duì)照）(2）10-11～10-910-8(3)2、3（只答一個(gè)不可)a（4)不可行。將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三組;A組不做任何處理,B、C組分別在尖端中央、尖端以下部分中央縱向插入云母片（或玻璃片），三組均在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后觀察彎曲情況。（或圖解表示如下:）解析(1)由圖1分析可知，5號(hào)燒杯中的2,4—D溶液比其他4個(gè)燒杯中溶液多1mL，遵循單一變量原則，需要將5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液吸走1mL。(2）從圖2可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在10—11~10—9mol/L之間,對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用的生長(zhǎng)素類似物濃度是生根數(shù)比清水組更少的實(shí)驗(yàn)組對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素類似物濃度，即10—8mol/L.（3）由于圖2中體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用和抑制作用，圖3中根的向地生長(zhǎng)中近地側(cè)(即a側(cè))體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的抑制作用,背地側(cè)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，所以兩個(gè)圖都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。（4）驗(yàn)證目的含