初中家長(zhǎng)教育孩子心得

Word第第頁(yè)初中家長(zhǎng)教育孩子心得學(xué)校家長(zhǎng)教育孩子心得1

隨著女兒呱呱落地，教育這件事就跟著來(lái)了，首次做家長(zhǎng)有點(diǎn)慌，教育這事有點(diǎn)懵。于是就找有閱歷的過(guò)來(lái)人探討，在網(wǎng)上找、書(shū)店去找相關(guān)書(shū)籍?？傊?，一切可用處經(jīng)都用上了，加上自己的思索，漸漸有了一點(diǎn)自己的思路。前期教育比較簡(jiǎn)潔，幼兒園并未刻意去教她什么，就一件事：學(xué)前抓緊玩，以后十幾年的學(xué)校生活等著她呢。

一班級(jí)來(lái)了，簡(jiǎn)單與困難并存，簡(jiǎn)單的是書(shū)此題目都很簡(jiǎn)潔，困難的是孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)從無(wú)到有，任務(wù)是怎么讓孩子的腳跨進(jìn)那扇放開(kāi)的大門(mén)。陪伴她成了我生命一件重要的事，一切都得讓路，不能焦急、不能打罵，由于焦急上火打罵都是無(wú)濟(jì)于事的，孩子是一張白紙，什么都沒(méi)有的白紙，她們并不懂得該怎么做，什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，不會(huì)是應(yīng)當(dāng)?shù)?。焦急的時(shí)候，我會(huì)先停一停，自己考慮一下，當(dāng)年我小時(shí)候假如踫到同樣的事會(huì)怎么做，我能比她做得更好嗎，答案是否認(rèn)的，我并不能做的比她更好，那還有什么理由去責(zé)備她呢，于是我做好自己該做的，站在同齡人角度去看問(wèn)題，分析問(wèn)題，直到找到答案。這方法我一至沿用至今，陪伴和理解。還有一個(gè)很重要的就是要保持和老師保持溝通，步調(diào)全都，這個(gè)極其重要，多參加學(xué)校的活動(dòng)，這樣能更好的了解和把握在學(xué)校的狀態(tài)?？鞓?lè)、歡樂(lè)、還是心情低落，為什么？每個(gè)詳情都是我所關(guān)懷的。

從學(xué)校起，孩子回家養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣，休息非常鐘，玩一玩，吃點(diǎn)小東西，然后就是作業(yè)時(shí)間，除非有特別狀況，從無(wú)例外，哪怕打著點(diǎn)滴、坐不動(dòng)，我托著她。

有的家長(zhǎng)說(shuō)，同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)肯定要有個(gè)清靜的環(huán)境，有個(gè)舒適的環(huán)境很重要，于是有了特地的房間和書(shū)房，家長(zhǎng)在家輕手輕腳、大氣不敢出，生怕驚擾了娃做作業(yè)。而我有不同的看法，做法完全不同，學(xué)校時(shí)娃回家做作業(yè)我就開(kāi)音樂(lè)，從溫柔慢慢地音量到了中等，從聽(tīng)音樂(lè)到看電視，到打嬉戲。這一切都是在娃旁邊進(jìn)行，作業(yè)從不在房間做，都是客廳，做家務(wù)、有客來(lái)，也不回避，漸漸地娃就習(xí)慣了這相對(duì)嘈雜的環(huán)境，如今就是火車(chē)在她身邊開(kāi)過(guò)，都絲毫沒(méi)有影響。

嬉戲也是洪水猛獸，我只能聳聳肩笑一笑，娃從早上6點(diǎn)起床，除了吃飯、便利以外，基本都是在上課和寫(xiě)作業(yè)，始終到晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)，有誰(shuí)算過(guò)，他們的工作時(shí)間有多少，似乎不用算也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成人的八小時(shí)工作時(shí)間，外加課外補(bǔ)課、課外作業(yè)，家長(zhǎng)還能說(shuō)自己辛苦嗎？嬉戲不是猛獸，是娃的玩伴，放松的工具，掌握才是那根把握在家中手中的法寶韁繩，該擠點(diǎn)時(shí)間讓孩子玩一玩，放松一下。但以上只是我個(gè)人的閱歷，并不肯定適合每個(gè)孩子，我只是找了一條自己的路，九年的帶娃生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多太多了，言不盡，作為滄海一粟和大家共享！

學(xué)校家長(zhǎng)教育孩子心得2

敬重的老師，各位家長(zhǎng)你們好！

我是xxx家長(zhǎng)，我很興奮能作為同學(xué)家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校各位老師的辛勤教育，是你們的汗水培育孩子的進(jìn)步，我就對(duì)我孩子的學(xué)習(xí)談?wù)劦淖约旱捏w會(huì)。

一、我是特別重視孩子健康的，其次重要的是孩子的心理健康、心態(tài)是否良好。

學(xué)校二班級(jí)是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，面臨兩門(mén)功課中考，還要迎接緊急的初三。這個(gè)年齡階段孩子正處于青春期，心理和生理改變比較快速，。這一時(shí)期他們精力充足，奇怪???心強(qiáng)，但他們的愿望與自己的實(shí)際力量是有很大的沖突的，他們的性增添了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)溝通，處于一種半封閉狀態(tài)，他們的情感很脆弱，最簡(jiǎn)單沖動(dòng)，做事不考慮后果，事后很簡(jiǎn)單懊悔，其實(shí)這種狀況很正常做父母的不要一味的責(zé)備，由于孩子還在成長(zhǎng)、在成熟，有錯(cuò)就改最重要。要培育孩子有個(gè)好習(xí)慣，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，訂正馬虎大意的習(xí)慣；不挑食，不亂花錢(qián)，要經(jīng)得起批判與挫折，其實(shí)這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)很難，做家長(zhǎng)的也不能太急躁。

我常對(duì)孩子說(shuō)只有好好吃飯身體才會(huì)健康，只要心態(tài)好了，才能夠放松心情，精神才會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。對(duì)孩子就是要有耐煩，每個(gè)星期一我去送孩子臨走時(shí)，兒子總會(huì)說(shuō)；媽媽你慢點(diǎn)走別太急，我也總會(huì)說(shuō)；你在校好好吃飯，仔細(xì)學(xué)習(xí)。一年下來(lái)，兒子身體很好，身高不錯(cuò)，心態(tài)也很好。最讓我感動(dòng)的是；他讓我慢點(diǎn)回家是怕我出交通事故，不放心。我一人在家時(shí)，和我協(xié)商三天給我點(diǎn)一個(gè)電話，每天晚上給我發(fā)一個(gè)短信，提示我關(guān)好門(mén)，多吃點(diǎn)飯。所以我常對(duì)伴侶說(shuō)最重要的，做父母的不要說(shuō)孩子怎么不好，不要放棄孩子管教，孩子都是一樣的聰慧，一樣的有愛(ài)心，只要他們情愿去學(xué)去做。有時(shí)候，溝通真么很重要，即使他們做的不夠好，也要給他們一點(diǎn)改正的時(shí)間。

二、讓孩子勞逸結(jié)合，有時(shí)間帶孩子去放松一下心情。

〔就這一點(diǎn)，我開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我知道我是唯一一個(gè)家長(zhǎng)的不同做法。很典型的有的家長(zhǎng)還是喜愛(ài)用粗暴方法就是打，班主任也調(diào)侃地說(shuō)，假如有效咱就打。〕給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有，壓力也要有，但要適當(dāng)給他們減壓，不要死學(xué)，孩子究竟是未成年，限制太多他們時(shí)間也會(huì)增加他們的逆反心理。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。

人與人之間是需要溝通的，父母與孩子之間也不例外。我和孩子之間相處就像伴侶，像知己無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不聊。

對(duì)于打孩子，我也是深有體會(huì)，女兒在學(xué)校的，正是青春期，有點(diǎn)叛逆我還有點(diǎn)不適應(yīng)，打了她一次，結(jié)果她就記仇不愿理我。后來(lái)才看了許多書(shū)才明白一些道理。如今的孩子成熟得快，懂得也多，不多了解教育很簡(jiǎn)單起反作用。對(duì)于兒子我開(kāi)頭有點(diǎn)心急，只注意名次，兒子就不興奮，后來(lái)我們就商議?一種合理方法，我指定成果目標(biāo)，兒子去完成，每次勝利都會(huì)有所嘉獎(jiǎng)，結(jié)果效果很好，當(dāng)然名次也上來(lái)了。制定方法，要因人而異，不能效仿，要依據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)而定不能強(qiáng)求。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析，要鼓舞他給他信念，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓舞他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。有時(shí)間陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)意，你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子很情愿和你相處，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)覺(jué)自己所付出的是值得的。每次考試結(jié)束，都會(huì)有孩子成果不抱負(fù)，父母打了、或是罵了，后果是孩子離家出走。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任都會(huì)說(shuō)；可憐天下父母心。每個(gè)做父母的心情都是一樣的，都是望子成龍，望女成鳳。

四、都說(shuō)父母是孩子的第一位老師，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子，其實(shí)是有道理的。

兒子對(duì)我常說(shuō)，做父母的守信最重要，不能失言，給孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，也要信任他們。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師講了一個(gè)實(shí)例說(shuō)；一位學(xué)習(xí)成果不算好的同學(xué)，很努力學(xué)習(xí)，當(dāng)把進(jìn)步許多的成果單交到父親自里時(shí)，本盼望聽(tīng)到父親夸獎(jiǎng)，卻換來(lái)父親一句；是你抄來(lái)的成果吧！孩子很受打。我盼望做父母的和孩子之間能夠換位思索，孩子能夠體諒做父母的心情，做父母也要了解孩子的不簡(jiǎn)單，這樣才會(huì)和諧、融洽。我常對(duì)孩子說(shuō)；只要學(xué)習(xí)努力了、盡心了，即使失敗也唯心無(wú)悔。做人也一樣，不管做什么事或是什么工作要仔細(xì)努力腳踏實(shí)地。欲使孩子成才，先教孩子做人，這些做家長(zhǎng)的都懂。

五、做為家長(zhǎng)肯定要主動(dòng)協(xié)作老師，協(xié)作學(xué)校做好工作。

我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校主動(dòng)協(xié)作，才能與學(xué)校形成關(guān)心孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的進(jìn)展。

以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批判指正。我知道，孩子他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私關(guān)心，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的傲慢

最終祝老師工作順當(dāng)，身體健康，合家快樂(lè)！你們辛苦了！

祝福全部孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

學(xué)校家長(zhǎng)教育孩子心得3

做為家長(zhǎng)教會(huì)孩子做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)學(xué)問(wèn)長(zhǎng)本事。說(shuō)實(shí)話，我們對(duì)自己孩子有偏愛(ài)，在我們的眼里孩子成果好差都一視同仁。

我們家長(zhǎng)特別注意與孩子的日常溝通，關(guān)心孩子克服缺點(diǎn)。我們讓他說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，與自己比較有哪些缺乏的地方需要改良。首先我們教育孩子要有責(zé)任心。有時(shí)孩子雖然成果不是很突出，但只要有劇烈的責(zé)任感，看到他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，確定他，堅(jiān)持鼓舞他，耐煩引導(dǎo)他，平和看待他，并以實(shí)際行動(dòng)支持他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。

孩子在學(xué)校，我們父母沒(méi)有忘了教育他做值日生、做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?；清掃教室、清掃衛(wèi)生外表上看是不值得一提的小事，但事實(shí)上能反映出一個(gè)孩子的責(zé)任心，班干部更應(yīng)盡職盡責(zé)；責(zé)任心教育應(yīng)當(dāng)是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的詳細(xì)事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承當(dāng)肯定的責(zé)任，比方：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，仔細(xì)完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗洗碗筷，倒倒垃圾，多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓舞。多給孩子觀賞的目光，有利于培育孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增添父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以觀賞的目光，就會(huì)看到孩子別出心裁的'特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。

要教育孩子敬重他人。人人都喜愛(ài)敬重，敬重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要敬重各種行業(yè)〔正值行業(yè)〕的人，在家里就要敬重父母、長(zhǎng)輩，在學(xué)校就要敬重老師，不能對(duì)同學(xué)對(duì)老師的批判教育顯得極不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái)，缺少對(duì)老師最至少的敬重，喊別人外號(hào)、背后說(shuō)別人的壞話是不敬重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，簡(jiǎn)單引發(fā)各種沖突。教育孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于自己的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。以前聽(tīng)不少家長(zhǎng)埋怨，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻不知有沒(méi)有想過(guò)，過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承當(dāng)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承當(dāng)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批判教育，接受必要的懲罰，這是培育孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。

教育孩子要正直、和善，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，不要斤斤計(jì)較。有些同學(xué)平常愛(ài)講臟話、愛(ài)在同學(xué)中傳話、搬弄是非，已經(jīng)帶來(lái)了一系列問(wèn)題。所以我們家長(zhǎng)教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢(qián)的東西，不要在別人不在的狀況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品，也提示孩子保管好自己的錢(qián)物，從不給孩子過(guò)多的零用錢(qián)。重視孩子良好的習(xí)慣的培育，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格確定命運(yùn)、確定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校親密協(xié)作，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，

充分敬重孩子的天性，奇怪???心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素。在這方面我們家長(zhǎng)就要保證孩子有機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜愛(ài)的事。同時(shí)，孩子每天要上13節(jié)課，特別辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長(zhǎng)，一是為他做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充養(yǎng)分，幫他解乏；二是教他自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比方聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等，等疲乏過(guò)后立刻是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍。

給學(xué)校生家長(zhǎng)的十條建議

你的孩子進(jìn)入學(xué)校，也就意味著他們已經(jīng)或即將進(jìn)入青春發(fā)育期。這是一個(gè)人從稚嫩走向成熟，從依靠走向，從家庭走向社會(huì)并逐步適應(yīng)社會(huì)的重要階段?？梢哉f(shuō)，這一時(shí)期的孩子是最讓父母操勞、擔(dān)憂(yōu)和傷腦筋的。在這樣一個(gè)特別時(shí)期，給學(xué)校生的家長(zhǎng)們以下一些建議：

一、盡量表?yè)P(yáng)孩子。

孩子具有肯定的自信念，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了肯定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二、多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容、交友和實(shí)際進(jìn)步程度。

家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，把握得如何，注意孩子的交友等。

三、常常給孩子制訂幾個(gè)簡(jiǎn)單到達(dá)的小目標(biāo)。

這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，孩子有自信念，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。

要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

五、關(guān)心孩子樹(shù)立責(zé)任心。

讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

六、在孩子面前做表率。

記住：好家長(zhǎng)教出好孩子的道理。

七、盡量不要在孩子面前談?wù)摾蠋?，尤其不要在孩子面前貶低老師。

即使孩子對(duì)某位任課老師有一些負(fù)面心情的時(shí)候，也要弄清晰事實(shí)之后再酌情處理，不要主觀推斷。

八、定下家庭學(xué)習(xí)法規(guī)。

定下家庭學(xué)習(xí)法規(guī)，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)