實驗中學教師職業(yè)行為規(guī)范解讀1_第1頁
實驗中學教師職業(yè)行為規(guī)范解讀1_第2頁
實驗中學教師職業(yè)行為規(guī)范解讀1_第3頁
實驗中學教師職業(yè)行為規(guī)范解讀1_第4頁
實驗中學教師職業(yè)行為規(guī)范解讀1_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

實驗中學教師職業(yè)行為規(guī)范解讀——劉忠林一、教師職業(yè)規(guī)范的編制背景實驗中學作為百年名校,有著厚重的文化積墊與傳承,是一所名符其實的窗口學校,承載著這一殊榮,對我們全體教師也提出了更高的要求,尤其是隨著我校近年來辦學規(guī)模的擴大,新分配到我校的年輕教師已經占一半以上,這也需要我們有一個系統(tǒng)、明確、有實效性的職業(yè)行為規(guī)范,使我們站有站相,座有座樣,著裝打扮得體,管理方法藝術而高超。讓我們真正做到為人師表,以身示范,樹立新時期實驗中學教師厚德、業(yè)精、創(chuàng)新、卓越的崇高形象。為此學校編印了實驗中學教師職業(yè)行為規(guī)范手冊。做為我們大家的案頭書,作到???、常讀,達到入心、入腦。二、具體行為規(guī)范的確定學校編寫的教師職業(yè)行為規(guī)范共6個維度42個條目。分別是教育教學行為規(guī)范;儀容、儀表、儀態(tài)行為規(guī)范;辦公行為規(guī)范;文明禮儀行為規(guī)范;集會行為規(guī)范;帶班、值班、值宿行為規(guī)范。今天,我就教學行為以外的部分進行一下解讀。1、教育行為規(guī)范中,著重規(guī)范了如何對待學生及教師的廉潔從教。在對待學生方面,我們強調一視同仁、關愛學生。在這方面,我們多數教師做的比較好,得到了多數家長的認可,但也存在一些需要改進的方面,個別班主任存在以簡單、粗暴方式對待學生,在走廊內時常有教師聲嘶力竭地批評學生的吼聲,也時常發(fā)現學生被攆到走廊、空教室、水房等場所罰戰(zhàn),剝奪學生聽課的權力。也有便相體罰現象的發(fā)生?,F在對于體罰學生現象已經引起國家及社會的高度關注,體罰學生實際上是對生命的不尊重,同時對學生的心靈傷害是非常大的,狼爸、虎媽式的教育不符合教育規(guī)律,不能體現以人為本,尊重生命,所以做為實驗中學的教師應該不斷探索有益于學生健康成長的教育方法,構建實驗中學的德育模式。另一方面是不搞有償家教,不違規(guī)補課辦班、科學輪換座位等。關于違規(guī)補課辦班,我們時常接到舉報,有的是有苗頭,有的是有行動,這給學校領導工作帶來了許多麻煩,也增加了許多工作量,有時學校領導及中干周六、周日不休上街巡查,有的經常與被包保人打電話調度情況,很是疲憊。這也給學校的管理工作增加了難度。同時也增加了家長的經濟負擔及與家長間的矛盾,給學校的聲譽帶來了負面影響。關于家長送錢物的情況,我想更多的是家長想拉近與老師關系,孩子得到特殊關照,但真心送的少,這邊剛送完,背后就罵娘。所以為了樹立我們老師的良好形象,一定要嚴格要求自己,要對得起學校,對得起自己,珍惜實驗中學這個工作平臺。2、儀容、儀表、儀態(tài)行為規(guī)范著重強調穿著打扮及個人行為習慣,規(guī)范中儀表要求服飾整潔、文雅、大方、美觀。這是總體要求,雖然沒有明確著裝標準,但從教師的職業(yè)要求看,就要與其他行業(yè)或社會人有區(qū)別,按當代人審美觀點,就不能穿過于暴露、過于透明、過緊或過于怪異搞笑的服飾。為了更加明確,規(guī)范中指出了不允許穿背心、吊帶、超短裙、短褲和拖鞋上班。針對女同志化妝問題要強調一下,不要濃妝艷抹,畫黑眼圈,貼很長的假睫毛,提倡淡妝。不允許染指甲、戴戒指,不帶耳環(huán),只允許戴耳釘,允許佩戴不過于張揚的項鏈。我希望通過今天的解讀,化妝問題上能夠引起大家重視,也希望三位教學校長、各位中干積極發(fā)揮監(jiān)督作用,三個樓也比一比,看哪個年組做的好,抓的實。還有穿帶孔洞的或帶裂縫的牛仔褲等,都是不允許的。出現上述情況,有的是認識不到位,不知道怎么穿,怎么做,只憑自己感覺。有的是審美觀錯位,尤其是中青年教師要加強對自己的約束。方便盡量郵寄到家中,現在大門衛(wèi)增加了許多工作量,而且容易造成丟失,所以學校不提倡往學校門衛(wèi)郵寄東西。與學生交往行為規(guī)范,重點規(guī)范教師要尊重學生,注意與學生溝通的藝術。從觀念上要淡化師道尊嚴的傳統(tǒng)觀念。注意與學生溝通,講究方法,多用鼓勵的語言,多看到學生身上的長處。正確引導學生認識自己的不足及短處。在這里還要重點強調一下男教師與女學生的交往,一定要注意分寸,不要過格。與學生家長交往行為規(guī)范。我們重點強調的是要尊重家長,尤其是班主任、政教干事等接觸學生家長機會較多人員接待家長的態(tài)度。家長不是學生。我們要尊重家長,老師與家長應是朋友,不是對立的。因為我們與家長的目標是一致的,就是想方設法讓學生成長成才。同時要注意與家長溝通不是向家長告狀,那樣就會造成教師對學生的教育已無能為力的感覺。溝通的目的是查找問題,尋求解決問題的辦法。社會行為規(guī)范主要指教師尤其要注意自身形象,注重社會公德。無論在校內還是校外,我們的一言一行都倍受關注,包括孝敬老人,與鄰居相處,出入公共場所等,都應從樹立實驗中學良好教師形象角度,嚴格要求自己。集會行為規(guī)范,要強調的是準時、守紀。通知幾點開會就應該幾點到,而且要提前幾分鐘到。如果因為幾個人不到就會影響大多數人。同時也體現一個人的組織性、紀律性及大局意識。上周日,就很讓學校領導感動,我們安排了30名黨員按局紀委要求到龍山禮堂觀看反腐倡廉電影,我校去的人數最多,我們去的多數是班主任,在上周只休了一天的情況下,克服了困難,堅持完成學校布置任務。對出席的同志提出表揚,尤其是姜晶和曹艷紅記錯了場次,為了保證人數,連看了兩場。但也有兩名同志忘記了沒去,我也進行了談話。會議要求強調一下,會議期間不做與會議無關的工作??梢哉f我校所召開的會議都是領導經深思熟慮才決定召開的,每個會議召開的前提是確有必要,要求是簡潔、高效、針對性強,不浪費大家時間。因此集會期間大家要遵守會議要求,而不是做其他的工作,因為一心不可二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論