英語專業(yè)實踐報告范文(通用)

英語專業(yè)實踐報告范文篇一：英語專業(yè)認識實習報告中國的經濟飛速開展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷地有新事物涌現(xiàn)。我們在擁有越來越多時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。昨天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉。中國的經濟與其他國家接軌的同時，關于人才的要求也會越來越高，我們不僅要學好學校里教師教授的知識，還要不斷從生活中、實踐中學習其他知識。只有用更多的知識來武裝本人，才能在競爭中突出本人、表現(xiàn)本人。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。作為天之轎子的大學生，在課堂上學習到的知識如何才能非常好地聯(lián)絡到實際生活？如何才能將課堂上的知識帶到社會實踐當中去，更好地為社會效勞？這些都遭到了社會的普遍關注。為了更好地將課堂上學習到的理論知識與社會實踐相結合，加深對本專業(yè)的理解與認識，我們開展了一次以參觀工廠和傾聽嘉賓講座為主題的認知實習。一、實習目的認識實習為英語專業(yè)的必修課程，是專業(yè)根底課程階段的實踐活動之一，主要讓學生在學完根底課程和部分專業(yè)根底課程后，通過參觀、聽講座、總結，初步培養(yǎng)學生接受實踐活動信息的一般才能，并對專業(yè)知識在企業(yè)中的應用情況和企業(yè)運營治理現(xiàn)狀有一定的理解，為以后的專業(yè)學習打下必要的實踐根底。1.加深對課堂知識的理解，對往常所學的知識到達一個新的認識和感知，并以此對本人的專業(yè)有個更好的應用和理解。一方面，通過企業(yè)實習，參觀工廠來理解企業(yè)需要的人才類型，學習企業(yè)成功的治理、實踐經歷；另一方面，通過傾聽嘉賓的講座認識到本人學習上的缺乏，擴展對英語專業(yè)知識的認識，為理解和穩(wěn)固專業(yè)思想制造條件；2．培養(yǎng)學生的自學才能和社會活動才能，使其加深對社會現(xiàn)狀的認識，端正工作態(tài)度，學習工作方法，鍛煉專業(yè)技能，為學校與社會的對接、專業(yè)與工作的交融奠定必要的根底。二、實習地點河北硅谷化工三、實習主要內容12月3日在教師們的帶著和河北硅谷化工相關領導的指引下我們對該公司進展了參觀學習。通過公司領導的悉心引導與講解，使我們對這個河北省著名民營科技企業(yè)有了深化的理解和認知，同時也深化認識到人才關于企業(yè)的生存乃至于開展的重要性。該公司是以開發(fā)、消費和銷售新型有機材料為主的專業(yè)化民營科技企業(yè)，是國內最具實力的防污閃涂料、復合絕緣子、鉆井液添加劑、特種化學纖維產品的研究和制造商之一，是國家級高新技術企業(yè)、國家級重點新產品消費企業(yè)、國家火炬打算新材料產業(yè)基地骨干企業(yè)、河北省民營科技十強企業(yè)。河北硅谷化工研究院是經河北省科學技術廳批準設立的民辦科研機構，專業(yè)從事化工新材料及其邊緣科學領域的開發(fā)，主要研究的新產品達20多項，填補了多項國內空白。多種產品獲國家制造專利，幾年來五次獲省部級科技進步獎，四項產品列入國家星火打算，RTV防污閃涂料、PRTV防污閃復合涂料和SF260降粘劑分別獲國家重點新產品，芳綸H工程被列入河北省“十一五”打算八大工程。2006年河北硅谷化工被全國總工會授予“全國五一勞動獎狀”。2010年“碳纖維復合芯導線工程”通過國家“863打算”專家組評審。河北硅谷化工建有千畝生態(tài)園林消費廠區(qū)，擁有先進的科研、消費裝備，建立了ISO9001質量治理體系、ISO14001環(huán)境治理體系、GB/T28001職業(yè)健康平安治理體系，為研發(fā)和消費高技術含量的“硅谷”牌優(yōu)質產品，奠定了堅實的根底。產品廣泛應用于電力、石油、交通和國防軍等領域。該公司的目的是挑戰(zhàn)世界尖端科技，把硅谷化工建成中國硅氟、特種纖維研發(fā)的一塊高地，建成一個具有自主知識產權的大型民族工業(yè)企業(yè)。為振興民族工業(yè)而努力奮斗！多年來，每年堅持把利潤的30%作為“硬指標”投入科研，還先后與山東大學、中科院、晨光化工研究院等10余家院所和科研機構建立了技術合作關系，構成強大的研發(fā)才能。公司還成立了河北硅谷化工研究院專業(yè)從事新產品的研發(fā)。研究院設有6個研究所、1個設計所和1個試驗廠薈萃了一批國內資深的新材料專家和海外歸來的學者，有教授、高級工程師、博士和眾多的中、初級科研人員。他們中有從事過國家七五、八五、九五工程和國家863攻關打算的專門人才，獲得過多項國際先進、國內首創(chuàng)、國內領先的科技成果。研究院體制新穎靈敏，是一個技術創(chuàng)新力強大的專業(yè)化科研機構，具備了承擔大型研究開發(fā)任務的才能。開展戰(zhàn)略是以思路創(chuàng)新帶動實業(yè)創(chuàng)新，以人才創(chuàng)新帶動科技創(chuàng)新，以產品創(chuàng)新帶動產業(yè)創(chuàng)新。參觀工廠的這次經歷讓我體會到造就一個優(yōu)秀的企業(yè)除了擁有尖端的科學技術和設備之外，最重要的是有一個好的領導團隊和一批踏實肯干的優(yōu)秀人才。當今社會，人才是企業(yè)和社會開展的核心要素。特別是企業(yè)，人才更加重要。企業(yè)的職能是“整合資源，創(chuàng)新價值，制造財富”。唯有人才，才能制造。作為當代大學生，豐富本身的知識儲藏是極其重要的。我們應努力學習專業(yè)文化知識和技能來習慣社會的需求。12月2日晚，應我院邀請58同城邯鄲公司經理耿金鵬在七教為我們做了精彩紛呈的關于電子商務的講座。他非常詳細的給我們講述了關于電子商務的根本知識并就電子商務近年來的開展做了簡要介紹，同時以58同城的建立和開展為實例，把知識和實際聯(lián)絡生動的給我們做了講座。通過耿經理的講解，使我們關于如何把課本知識應用到實際有了一個詳細的概念，也使我們明白得了知識的實際運用的重要性。講座期間，耿經理還給我們講了一些面試時的技巧和考前須知,并和我們做了現(xiàn)場示范。耿經理讓兩個同學做了練習面試，對此過程中出現(xiàn)的咨詢題予以指正并提出了珍貴建議。講座的最后，耿經理對同學們的提咨詢耐心腸一一做理解答，傳授了他個人親身力行一路走來的珍貴經歷。整場講座得到了同學們的一致好評，使得同學們收獲頗豐。12月7日，應我院領導的邀請，邢臺海關張志軍關長到我院講學。張關長悉心預備了關于海關的相關知識，對我國海關的產生以及開展演化過程做了細致的講解，同時也對海關的職能以及其他關于海關的有用知識進展了闡述說明并在講解過程中結合本人在上海海關學院的求學歷程。最后，張關長和同學們積極互動，關于同學們的疑咨詢悉心剖析，使得同學們關于我國的海關有了系統(tǒng)深化的認識與理解，消除了非常多認識誤區(qū)。四、實習心得體會實習對我來說是一個非常好的鍛煉。通過實習，使我加深了對課堂知識的理解，對往常所學的知識到達一個新的認識和感知，并以此對本人的專業(yè)有個更好的應用和理解；同時也在實踐中獲得了課堂上所不能學到的東西，感受課本外的知識。此外，通過這次的實習我還明白到要好好珍惜在校的時間，把握好學習時間，且行且學。作為英語專業(yè)的學生，我們更應該認識到本身缺乏的地點，并努力考慮我們應該如何做才能提高英語的技能和水平，以此到達社會所要求的標準,由于本身擁有豐富的知識儲藏是極其重要的！這次的認知實習是我珍貴的財富，相信在以后的學習和工作中這會對我產生非常大的妨礙，在今后的日子里我更會不懈努力，不斷拼搏！最后感激學校和教師們給我們安排這次珍貴的的認知實習時機！篇二：英語專業(yè)認識實習報告科信學院英語專業(yè)認識實習報告姓名楊柳班級英語1122學號一、實習目的認識實習是英語教學中重要的實踐教學環(huán)節(jié)，通過實習應到達以下目的：1.加深對課堂知識的理解，對往常所學的知識到達一個新的認識和感知，并以此對本人的專業(yè)有個更好的應用和理解。一方面，通過企業(yè)實習，參觀工廠來理解企業(yè)需要的人才類型，學習企業(yè)成功的治理、實踐經歷；另一方面，通過翻譯專業(yè)書籍性質的認識到本人學習上的缺乏，同時通過模仿結合國的活動擴展對英語專業(yè)知識的認識，為理解和穩(wěn)固專業(yè)思想制造條件；2．培養(yǎng)學生的自學才能和社會活動才能，使其加深對社會現(xiàn)狀的認識，端正工作態(tài)度，學習工作方法，鍛煉專業(yè)技能，為學校與社會的對接、專業(yè)與工作的交融奠定必要的根底。二、實習地點河北工程大學科信學院河北省邯鄲市永年縣河北硅谷化工三、實習主要內容1、翻譯《理性看齊心辦》一書的部分章節(jié)2、集體到河北硅谷化工參觀并實習3、以班級先祖為單位，在教師的指導下進展模仿結合國會議的活動四、實習心得體會標題：黑體小四；正文：宋體小四；行間距1.5倍（不少于3000字）在我的大學生涯的第三年里，迎來了第一次規(guī)模正式振奮人心的英語專業(yè)認識實習活動，這次實習中，我們主要包括三方面內容，首先以先祖翻譯《理性看齊心辦》一書的部分章節(jié)，其次是到河北硅谷化工公司進展參觀實習，最后是舉行了模仿結合國會議。在這次的翻譯實習中，教師要求我們隊《理性看齊心辦》這本書進展?jié)h譯英的翻譯，當時剛一聽到這個音訊時，我們都驚呆了，盡管我們已經是大三的學生了，但是還從來未如此正式的翻譯過一本專業(yè)知識非常強的書籍，而這本《理性看齊心辦》著實難倒了我們。因而在整個的十月份里，我們幾乎都不斷在和這本書在“戰(zhàn)斗”。由于采納的是分小組進展翻譯的方式，我拿到的是這本書中關于教育與養(yǎng)老咨詢題的集合體。這不僅對我而且對大家都是非常大的一個挑戰(zhàn)，由于往常幾乎非常少接觸一些政治上和國家措施上的內容，因而這書里的一些專業(yè)的詞匯就成了燙手山芋，非常難處理。為此，大家還鬧了不少的笑話。我深深地記得在翻譯“眾星捧月月更明”和“蔚然成風”這種俗語和成語時，差一點就直截了當將他們直譯成了“themoonwillbebrighterwiththestarssurroundingit”如此誰都看不明白的蹩腳英語，還好在教師的指點以及同學們的熱心的互幫互助下，才防止了鬧笑話。在歷時將近一個月的時間里，我們終于就如此一路“跌跌撞撞”的完成了實習內容的第一部分，翻譯《理性看齊心辦》一書，并將我們親手翻譯的的漢譯本裝訂成冊，交給了教師。在這一部分的實習里，我們深深地認識到了，英語的學習，不僅僅是本人課本中涉及到的內容罷了，還有更重要的是對更專業(yè)，更有用的知識的掌握，翻譯不僅僅是書里的教師留的作業(yè)中的翻譯而已，而是對所有領域的翻譯。英語這門課程的開設，目的確實是為了讓我們更好地運用，而不是對書本內容的死記硬背，通過這一部分的實習，我養(yǎng)成了一個習慣，確實是對生活中任何感興趣的口語，俗語和新鮮的詞匯都大膽的嘗試著本人去翻譯。盡管有可能語法不對或措辭不正確，但是大大的提高了我對翻譯的興趣。接下來的實習內容是參觀河北硅谷化工，二零一三年十一月十日，在教師們的帶著和河北硅谷化工相關領導的指引下我們英語專業(yè)的學生對該公司進展了參觀學習。通過公司領導的悉心引導與講解，使我們對這個河北省著名民營科技企業(yè)有了深化的理解和認知，同時也深化認識到人才關于企業(yè)的生存乃至于開展的重要性。該公司是以開發(fā)、消費和銷售新型有機材料為主的專業(yè)化民營科技企業(yè)，是國內最具實力的防污閃涂料、復合絕緣子、鉆井液添加劑、特種化學纖維產品的研究和制造商之一，是國家級高新技術企業(yè)、國家級重點新產品消費企業(yè)、國家火炬打算新材料產業(yè)基地骨干企業(yè)、河北省民營科技十強企業(yè)。河北硅谷化工研究院是經河北省科學技術廳批準設立的民辦科研機構，專業(yè)從事化工新材料及其邊緣科學領域的開發(fā)，主要研究的新產品達20多項，填補了多項國內空白。多種產品獲國家制造專利，幾年來五次獲省部級科技進步獎，四項產品列入國家星火打算，RTV防污閃涂料、PRTV防污閃復合涂料和SF260降粘劑分別獲國家重點新產品，芳綸H工程被列入河北省“十一五”打算八大工程。2006年河北硅谷化工被全國總工會授予“全國五一勞動獎狀”。2010年“碳纖維復合芯導線工程”通過國家“863打算”專家組評審。河北硅谷化工建有千畝生態(tài)園林消費廠區(qū)，擁有先進的科研、消費裝備，建立了ISO9001質量治理體系、ISO14001環(huán)境治理體系、GB/T28001職業(yè)健康平安治理體系，為研發(fā)和消費高技術含量的“硅谷”牌優(yōu)質產品，奠定了堅實的根底。產品廣泛應用于電力、石油、交通和國防軍等領域。該公司的目的是挑戰(zhàn)世界尖端科技，把硅谷化工建成中國硅氟、特種纖維研發(fā)的一塊高地，建成一個具有自主知識產權的大型民族工業(yè)企業(yè)。為振興民族工業(yè)而努力奮斗！多年來，每年堅持把利潤的30%作為“硬指標”投入科研，還先后與山東大學、中科院、晨光化工研究院等10余家院所和科研機構建立了技術合作關系，構成強大的研發(fā)才能。公司還成立了河北硅谷化工研究院專業(yè)從事新產品的研發(fā)。研究院設有6個研究所、1個設計所和1個試驗廠薈萃了一批國內資深的新材料專家和海外歸來的學者，有教授、高級工程師、博士和眾多的中、初級科研人員。他們中有從事過國家七五、八五、九五工程和國家863攻關打算的專門人才，獲得過多項國際先進、國內首創(chuàng)、國內領先的科技成果。研究院體制新穎靈敏，是一個技術創(chuàng)新力強大的專業(yè)化科研機構，具備了承擔大型研究開發(fā)任務的才能。開展戰(zhàn)略是以思路創(chuàng)新帶動實業(yè)創(chuàng)新，以人才創(chuàng)新帶動科技創(chuàng)新，以產品創(chuàng)新帶動產業(yè)創(chuàng)新。參觀工廠的這次實習經歷讓我體會到造就一個優(yōu)秀的企業(yè)除了擁有尖端的科學技術和設備之外，最重要的是有一個好的領導團隊和一批踏實肯干的優(yōu)秀人才。當今社會，人才是企業(yè)和社會開展的核心要素。特別是企業(yè)，人才更加重要。企業(yè)的職能是“整合資源，創(chuàng)新價值，制造財富”。唯有人才，才能制造。作為當代大學生，豐富本身的知識儲藏是極其重要的。我們應努力學習專業(yè)文化知識和技能來習慣社會的需求。同時在這次領導的講解中我們不斷地聽到，他們在需要科研人才的同時更加的需要英語方面的專業(yè)人才，由于整個公司的不發(fā)不只是局限在國內，而是整個世界，他提到，在他屢次的去國外參加會談與合同的簽訂時，都需要話費極其高昂的價格去聘請專業(yè)的翻譯人才來翻譯，他不斷地提出希望以后帶著著本人的員工——優(yōu)秀的英語翻譯人才一起去會談，走向更多的國家，在世界開展的洪流中更加堅決本人的地位。同時他屢次向我們發(fā)出真誠的邀請，希望優(yōu)秀的人才能到他們的公司中來工作開展，他們公司的求賢假設渴我們來說又是引誘也是挑戰(zhàn)，由于這意味著英語專業(yè)人才在市場中炙手可熱，成為了國內公司迫切希望得到的人才，但另一方面也向我們明確指出了他們“門檻”，他們需要的極為優(yōu)秀的專業(yè)人才。與此同時這也鼓勵了我們在今后的學習中不能放松懈怠，只有在不斷地仿佛本人，充實大腦，一項項的完備本人，讓本人與優(yōu)秀人才的步搖越來越小，做最出色的本人，讓本人變得炙手可熱。在完成了第一部分與第二部分的實習后，我們迎來了最后一項也是難度最高的一項內容——模仿結合國會議。在通過教師的講解后，我們明白了，這個如實是一項艱巨又幾乎不可能完成的任務，由于教師說過，這項內容往常從未有過，這次是第一次舉辦，在國內的大學里也僅有屈指可數(shù)的幾所大學舉辦過如此的活動。我們深深地感遭到了這是一個史無前例的挑戰(zhàn)，我們不但要在會議中，儀表正式，還要身著正裝出席會議，還要預備大量的有關會議內容的材料。在這次的會議中，我們的議題有關全球變暖應如何采取措施，我和我的伙伴惠文文同學代表的國家是英國，作為英國出席此次會議，我們的心情是既興奮又緊張。在會議的預備過程里，我們在搜集查閱了大量的有關英國在處理全球變暖咨詢題上的一些舉措，并消耗了幾個夜晚，才終于將我們英國的發(fā)言稿完工。這些只是一個前奏而已，在接下來的一個星期里，與主席和其他成員國共同的排練，互相商量，集思廣益，大家都說出本人覺得更好地點法和留意，在一次次的不斷地彩排和修正中我們的模仿結合國會議終于拉開了序幕。在十二月五日的上午，我們在十三教會議室里開展了模仿結合國的會議，大家一個個都身著正裝，意氣風發(fā)，頗有揮斥方遒之勢。在接下里的入場后，我們順利的開展了會議，會議中同學們所代表的成員國一個個都唇槍舌戰(zhàn)的展開了劇烈的辯論。最后，我們不負眾望的完成了這次模仿結合國的會議，并得到了指導教師的好評。通過這次的實習活動，我們收益頗豐，在模仿結合國的會議中，幾乎所有新鮮的嘗試都到給我們不同程度上的收貨，比方在材料的搜集和挑選中，我們找到了大量的有關英國本土的文化知識，在搜索中學習了大量的知識，同時接觸到了更專業(yè)的有關會議的和環(huán)境咨詢題的一些詞匯，這些都是往常幾乎沒有涉及過的知識，在這次的實習活動中，讓我學習到了非常多。同時，在同學間的互相接觸與嬉笑中，更加加深了我們的友誼與感情，在大家為了如何找到黑色西裝而發(fā)愁時，同學間的互幫互助在這時良好的得到了表達，大家都大方的借出本人的西裝給沒有借到的同學穿，在這些時候，我感遭到了，我們不僅僅是班集體，更像是一家人，一群情同姐妹的青年。在這次的模仿結合國會議完畢后，同時我也深深地體會到了，要想真正的學好英語這門語言，不聯(lián)絡實際，不跟上世界的開展腳步是行不通過的，只有好好掌握這門語言，與實際相連，與世界接軌，才能真正稱得上實實在在的英語專業(yè)的全能型人才。通過實習對我來說是一個非常好的鍛煉。通過這次的實習，不但讓我體會到了學院教師們的良苦用心，而且使我加深了對課堂知識的理解，對往常所學的知識到達一個新的認識和感知，并以此對本人的專業(yè)有個更好的應用和理解；同時也在實踐中獲得了課堂上所不能學到的東西，感受課本外的知識。此外，這次的實習讓我深深的明白了，以后的開展是多元化的，要想只靠書本上學來的知識在社會上立足幾乎是天方夜譚，因而，在努力學習專業(yè)知識的同時不斷拓寬本人的視野，豐富本人的知識面，跟得上世界前進的腳步和時代開展的潮流，順應其開展，將本人好好的完備成全能行人才成為了我們的當務之急。通過這次的實習我還明白到要好好珍篇三：英語專業(yè)見習報告見習報告關于2010級見習報告學院專業(yè)方向班級學號姓名指導教師外語學院英語經貿二。一三年六月2010級外有專業(yè)學生見習報告前言:為了更好的充實外語系學生專業(yè)知識,我于2020年6月10參加外語學院特別為大三在校生提供次在了一次校見習的時機。這次我們見習為期兩周于2020年6月23日完畢。主要見習內容包括兩個部分，第一是翻譯2009屆非外語專業(yè)同學的畢業(yè)論文摘要。第二是聽外貿實戰(zhàn)人員講座。這次見習的目的在于讓同學們理解翻譯的常識；提高對英語學習的認知，加強英語學習的綜合才能，從而全面鍛煉。見習過程此次校內見習主要包括兩個過程，下面就兩個過程分別報告。一．翻譯2009屆非外語專業(yè)同學的畢業(yè)論文摘要見習開場，我們首先接到指導教師的任務是翻譯10篇論文摘要，每個組員兩篇。事實上剛開場接觸這品種型的翻譯任務，不免會有點不習慣。首先，原版摘要中的句子非常長。其次，有些句子根本找不到主語，也分不清各句子成分關系。為了更好地完成翻譯任務，必須反復讀原文，讀明白原文想要表達的意思，然后才著手翻譯。在大家將本人的任務完成后,我們還專門找來了教室,分別討論各自的翻譯成果,修正缺乏的地點,然后修正完成后還要交到指導教師處檢查.有關翻譯的第二次任務是在完成一次的根底上,指導教師再次給每個小組發(fā)了20篇翻譯,也確實是每個組員4篇翻譯,任務加重了.但是方式變了,上次的翻譯都是直截了當將2009級同學的論文摘要翻譯成英語.而這次的任務是協(xié)助他們修正已經翻譯成了英文的摘要.本來想著摘要都已經翻譯成英文了,應該會簡單非常多.但實際上并不是我想象中的那么簡單.原翻譯非常多都是直譯,還有非常多中國式英語,沒有考慮到英語表達習慣.我翻譯的論文摘要中還有一篇與直截了當用有道翻譯粘貼過去的大同小異.因而,盡管是協(xié)助修正原翻譯,但事實上任務依然非常重的.不過在一個星期的努力下,最后依然及時的完成了任務.二.聽外貿實戰(zhàn)人員的講座本次見習除了參與翻譯論文摘要之外,另外一個重要部分確實是聽一個外貿實戰(zhàn)人員的講座.這次講座的主講人是自貢一個外貿公司的高層領導,從事外貿工作已有十余年,可謂外貿實戰(zhàn)經歷十分豐富.這次講座持續(xù)了大概兩個小時,內容涉及到外貿過程中的各個環(huán)節(jié)比方,推銷,下單,合同,裝運等等.演講者還用到了“王婆賣瓜”等形象的比喻來闡述商品推銷環(huán)節(jié)。除此之外，他還列舉了非常多曾經遇到過的事來當例子。最重要的是這次講座讓我們作為學習商務英語的學生更進一步的理解到所學專業(yè)知識和實際操作的聯(lián)絡。見習體會通過這次見習，我對本人的專業(yè)又有了更進一步的理