版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
SectionBPeriodTwo(2a-2c)
ByJoyceXiaoLearninggoalsBytheendofthelesson,studentscando:1.語言能力:理解并運用詞匯、短語與句型:photo,twophotosofmyfamily,inthefirstphoto,inthenextphoto,Here+be(is/are)+主語用來介紹某人或某物2.學(xué)習(xí)能力:運用閱讀策略:skimming(略讀)scanning(尋讀)以及transformdevices(轉(zhuǎn)換法)并提取關(guān)鍵信息,運用關(guān)鍵句型復(fù)述整篇文章3.思維品質(zhì):通過對篇章的梳理明白這是一個人與人之間關(guān)系的記敘文,怎樣進(jìn)行英語敘事,以及通過討論并形成怎樣介紹自己家庭照片匯報成果,達(dá)到學(xué)以致用。4.文化意識:這是有關(guān)self-man人與人之間關(guān)系的話題,同學(xué)們可以懂得家的關(guān)愛,而這愛可以延伸至小動物狗狗。Inthefirstphoto,Thisismy---Inthenextpicture,thesearemy...while-reading:skimming1st(略讀)2bReadaboutJenny’sfamilyQ:whatisthemainidea(主旨大意)?Jenny’familyscanning2nd(尋讀)circlethenames.MyFamilyHi,I’mJenny.Herearetwonicephotosofmyfamily.Mygrandfatherandmygrandmotherareinthefirstphoto.Thesearemyparents,AlanandMary.Inthenextpicturearemybrothers,BobandEric.ThesetwogirlsaremysisterCindyandmycousinHelen.Cocoisinmyfamily,too.
Alan;BobEricCindy;MaryJennyHelen;putthenamesintorightbox.WhoisAlan?
Jenny’sfather.2.What’sthenameofJenny’smother?
Mary. 3.WhoareBobandEric?
TheyareJenny’sbrothers.scanning3rd(尋讀)Readthepassageandanswerthequestions.4.IsCindyJenny’ssister?
Yes,sheis.5.WhatisthenameofJenny’scousin?
Helen.6.IsCocoadog?
Yes.He/sheis.
2cscanning4th(尋讀)makesummary.1.Mynameis________.2.AlanandMaryaremy________.3.BobandEricaremy________.4.Cindyismy________.5.Helenismy________.6.________isthenameofmydog.JennyparentsbrotherssistercousinCocoLanguagepoints【熱身】選擇填空。3.Thisisaphoto____Helen’sfamily.A.atB.ofC.for【點撥】of作介詞,表示所屬關(guān)系,構(gòu)成of所有格,意為“屬于”。如:amapofChina一張中國地圖aphotoofSusan’sfamily蘇珊的全家福照片B【熱身】根據(jù)漢語提示完成句子,每空一詞。4.這兒是五張圖片。_________five pictures. 【點撥】“Here+be(is/are)+主語”是用來介紹某人或某物的常用句型,意為“這兒是……,這里是……”。其中be動詞的單復(fù)數(shù)形式取決于其后的主語。如:HereisanEnglishgirl.Herearemypens.HereareLet’stalkaboutthephotosofyourfamily.Hi.I’ma_____________.Hereisaphotooffamily.Theseare____________________________________.Hereisphoto.Thesearemygrandparents.Thisismyfather.He’sadoctor.Thisismymother.She’sateacher.Theyaremyuncle,Tom,andaunt,Lucy.Ihavetwobrothers.OneisTonyandtheotherisJim.Weoftenplaytogether.Whoisthisboy?It’sme!Ihaveahappyfamily.Ilovethemall.Sample:Let'swatchvideoandshare(分享)howyoufeel(感受).Wearefamily!Neverfi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 贛南師范大學(xué)科技學(xué)院《幼兒心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 贛南師范大學(xué)《服裝材料》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 七年級生物上冊第二單元第一章第二節(jié)植物細(xì)胞教案新版新人教版
- 三年級數(shù)學(xué)比較分?jǐn)?shù)的大小課件
- 三年級科學(xué)下冊第三單元固體和液體4把液體倒進(jìn)水里去教案蘇教版1
- 小學(xué)生課堂提問制度
- 綜合核算培訓(xùn)課件
- 三年級數(shù)學(xué)認(rèn)識噸課件
- 麻醉藥品、第一類精神藥品安全管理制度
- 《水準(zhǔn)測量和水準(zhǔn)儀》課件
- 物業(yè)上門維修收費標(biāo)準(zhǔn)
- ATS技術(shù)交流(新型發(fā)動機(jī)智能恒溫節(jié)能冷卻系統(tǒng))100318
- 手術(shù)區(qū)皮膚的消毒和鋪巾ppt課件
- 日有所誦(二年級)
- 2022年度培訓(xùn)工作總結(jié)
- 應(yīng)急照明裝置安裝施工方法
- 靜力觸探技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 鋼結(jié)構(gòu)、膜結(jié)構(gòu)安全技術(shù)交底
- DB34∕T 4057-2021 中小河流防汛特征水位分析規(guī)程
- 單肺通氣技術(shù)
- 學(xué)生基本情況分析(通用11篇)
評論
0/150
提交評論