八年級地理下冊第一節(jié)面向海洋的開發(fā)地區(qū)-珠江三角洲課件人教新課標

說課稿

面向海洋的開放地區(qū)──珠江三角洲

說教材1．教材內容2．本課地位：3．教學目標：4．教學重、難點：1．教材內容

面向海洋的開放地區(qū)──珠江三角洲是新課程標準教科書（人教版）《地理》八年級下冊第七章第一節(jié)的內容。它是在學生學習了中國的自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的總體概況，以及幾個主要省級行政區(qū)的地理特點、差異的基礎上，讓學生認識的中國的省內區(qū)域。本節(jié)教材的內容有：1、對外開放的前沿。2、外向型經(jīng)濟。3、城鎮(zhèn)的發(fā)展。在教材中，除了敘述式課文與活動式課文外，還有豐富的插圖和閱讀材料。2．本課地位：

本課內容是根據(jù)新課程標準中學地理教學計劃編寫的，廣東省的珠江三角洲地區(qū)，是我國改革開放起步最早、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造的奇跡最多的前沿地帶，是我國一個富有特色的地理區(qū)域。因此，教材選擇廣東省的珠江三角洲地區(qū)，作為學生學習省內區(qū)域的典型區(qū)域。3．教學目標：

（一）知識目標1．利用地圖說明珠江三角洲的重要地理位置；2．結合地圖說明我國區(qū)域分工合作的基本模式──“前店后廠”；3．知道城鎮(zhèn)化概念含義。（二）能力目標

1．能夠在地圖上準確填寫與珠江三角洲地區(qū)有關的地理名稱；2．通過有關地圖和材料，培養(yǎng)學生的歸納概括能力、辯證思維能力、比較能力及相互協(xié)作等能力。（三）德育目標

1．通過引導學生了解珠江三角洲的重要位置、經(jīng)濟和城鎮(zhèn)的發(fā)展狀況，認識黨的改革開放政策的正確性；2．激發(fā)學生對愛國華僑的敬佩之情和身為中華民族大家庭一員的自豪感；3．懂得環(huán)境保護對區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要意義。4．教學重、難點：教學重點：“對外開放的前沿”、外向型經(jīng)濟及城鎮(zhèn)的發(fā)展。教學難點1．“對外開放的前沿”空間概念的形成；2．“外向型”經(jīng)濟的主要特點。下面，為了講清重難點，使學生能達到本節(jié)課設定的教學目標，我再從教法和學法上談談二、說教法根據(jù)地理教學的一般特點和初中生的認知規(guī)律，采用以下兩種主要教法：

①自學討論法：通過教師提出的自學討論提綱，引導學生讀書讀圖，找出解決問題的辦法，促使學生積極思維，在主動的學習中獲取知識，變學會為會學。

②圖導圖練法；通過教師指導學生動眼識圖、動腦析圖、動口說圖和動手繪圖等多項措施的訓練過程，理解和鞏固地理知識，培養(yǎng)用圖習慣和發(fā)展地理智能。

教學用具：多媒體課件有關彩圖、自制投影片、錄像片等

三、說學法

1．讀；培養(yǎng)學生閱讀地理課文和地理插圖的習慣和能力，正確掌握閱讀插圖的步驟和方法—圖文結合讀。2．思：即思考，通過教師提問啟發(fā)，學生積極思考，達到學習的要求。（培養(yǎng)學生獨立思考問題，解決問題的能力，達到舉一反三，觸類旁通的目的）

3．議：即討論，學生在初步掌握知識的基礎上，圍繞教師的置疑，互相討論，進一步深入理解課文內容。

4．小組學習、討論、練習安排：

第51頁讀圖7.2和閱讀材料完成活動一是突出本節(jié)重點知識和重點插圖而安排的。目的在考察學生理解珠江三角洲地區(qū)的重要地理位置；第54頁讀圖7.4,7.5完成活動二目的是讓學生理解珠江三角洲地區(qū)的外向型經(jīng)濟的特點；第55頁讀圖7.6，7.7，7.8，7.9完成活動三目的是讓學生理解珠江三角洲地區(qū)的城鎮(zhèn)發(fā)展特點。這三個讀圖練習目的都是是知識重難點化難為易，還培養(yǎng)了學生的讀圖、析圖能力，同時培養(yǎng)學生建立空間地理事物和概念的能力。

教學方法及其理論依據(jù)

堅持“以學生為主體，以教師為主導”的原則，即“以學生活動為主，教師講述為輔，學生活動在前，教師點撥評價在后”的原則，根據(jù)學生的心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際安排教學內容。采用學生參與程度高的學導式討論教學法。在學生看書、討論基礎上，在教師啟發(fā)引導下，運用問題解決式地理教學法，師生交談法、圖像信號法、問答法、地理課堂討論法，引導學生根據(jù)現(xiàn)實生活的經(jīng)歷和體驗及收集到的地理信息（感性材料）來理解課文中的理論知識。在采用問答法時，特別注重不同難度的問題，提問不同層次的學生，面向全體，使基礎差的學生也能有表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)其自信心，激發(fā)其學習熱情。有效地開發(fā)各層次學生的潛在智能，力求使每個學生都能在原有的基礎上得到發(fā)展。同時通過課堂練習和課后作業(yè)，啟發(fā)學生從書本知識回到社會實踐，學以致用，落實教學目標

四、說教學程序根據(jù)新課程標準要求結合本節(jié)內容實際，教學時間安排兩課時。第一課時

教學內容：了解珠江三角洲地區(qū)作為我國對外開放的前沿，其地理位置的優(yōu)勢、政策的優(yōu)勢和社會經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢。需要注意的是，這些優(yōu)勢的形成，有的是由于區(qū)域自然地理條件優(yōu)越，更主要的則是社會發(fā)展的歷史條件所決定的（一）新課引入請同學們回憶已學過的關于珠江三角洲的知識有哪些？板書四大譽工業(yè)缺基地融之一九大彼商品再糧基煌地之達一目的復習洪工業(yè)攻基地兵及商活品糧別基地眠的有擦關知陷識請同放學們權看有朱關珠魔江三劣角洲雨的圖恩片設疑刃思考救：人們曾說面通向海首洋的沉開放博地區(qū)筍──跪珠江歸三角帥洲是薯我國觸對外純開放善的前嚴沿地刷帶，股那么辱它為戰(zhàn)什么傲能成銷為我菌國對匠外開局放的右前沿架地帶凡？讀圖分析殘并思姓考珠艷江三壓角洲案地區(qū)急的：氣候海陸層位置地形河流交通設疑正思考截：珠江著三角盒洲地票區(qū)成按為我慚國“謊對外毫開放才的前廁沿”潔，僅治憑其亮優(yōu)越某的地繁理位粥置和犬良好策的自性然條停件能回行嗎折？分析綿珠江旋三角膛洲地香區(qū)在饑利用亞外資范上有砌哪些雷特點懲呢？為什寬么珠買江三默角洲具地區(qū)遇吸引榆的外券資無而論從那數(shù)量彼上還貧是速泳度上勞都高學居全遠國榜裙首呢言？它巡壽有哪咽些方洞面的速優(yōu)勢柿呢？教師匹分析（1）珠家江三陳角洲遙地理他位置廟優(yōu)越隸，位么于廣酸東省繪東南轟部，習珠江鹽下游名，毗粘鄰港樂澳，乞與東癥南亞省隔海流相望裝，海銹陸交哀通便愁利，覆是我戴國的蝦“南辰大門回”；勉（2）20世紀80年代家初，把我國課實行治了改朝革開規(guī)放政薦策。19鼠80年國粘家設疏立了岸四個包經(jīng)濟售特區(qū)喪（深塘圳、遣珠海投、汕嗎頭和棗廈門汪），遵廣東需占3個，瀉珠江勺三角笛洲地忌區(qū)就歡占了爬兩個層經(jīng)濟貢特區(qū)求（即絲式深圳抹、珠葵海經(jīng)洗濟特道區(qū)）閃，19昨85年整胞個珠撫江三弊角洲云地區(qū)鐮被辟遵為沿糕海經(jīng)奇濟開乘放區(qū)辱（廣泰州成乓為沿狡海開線放城嚷市）犯；（3）珠言江三逮角洲法地區(qū)糾為全究國著慣名的界僑鄉(xiāng)公，華副僑、介海外鄭華人聞眾多償，吸價引了項大量撿海外彎華人住、華坦僑的果投資辭。珠扔江三延角洲鎮(zhèn)地區(qū)投正是傍利用蹤蝶其優(yōu)孫勢條育件，次成為短我國涉對外繩開放鋸的前厲沿地尸帶，寨而且飾對全城國其塑他地回區(qū)起治了很屬好的脹示范紀和帶定動作薄用。閱讀滴材料鉤：引導薦學生佳閱讀盟課本P5塌1和下吸面材唯料，陜了解腹廣東雁珠江李三角禍洲地槽區(qū)不吉僅自邪然條暗件優(yōu)套越，鋪人口鄭眾多碼，經(jīng)影濟發(fā)詢達，享具有荒對外懷開放遲的歷康史傳卡統(tǒng)，爆還是豪全國叔著名植的僑緒鄉(xiāng)。分組植討論脅：將學全班南學生參分成A、B、C三個計組，信結合戀以上肉所學粱知識虹，分咬別從椒區(qū)位挎因素屆、人痰文因淹素和袖政策免因素較三個匠方面亮討論無，歸釀納總剛結珠察江三伴角洲陵對外借開放去的有疫利因督素：［課撕堂小擁結］總之特，珠旦江三頂角洲畜正是鞠具備馳了天算時（束政策浩因素傾）、沒地利籍（區(qū)準位因討素）草、人慘和（蛛人文走因素劑）三州大有雅利因申素，裹才成病為我責國最圈早開羅放的翼地區(qū)壺──滲“對基外開睛放的救前沿腫”。第黃二擠課那時［導掠入新猶課］同學柳們回艙憶一枯下珠勵江三達角洲偶為什障么能易成為掉我國硬“對協(xié)外開立放的章前沿揪”？禾或者舉說珠贏江三上角洲泰對外上開放婆的有繩利因留素有往哪些課？（學梢生回蹦答后帥，教捕師激繩勵評北價點世撥）作為疲我國塌改革婚開放豈最早異的地鞭區(qū)─憂─珠膽江三糞角洲夾，它答的經(jīng)英濟有儀什么維特點升呢？（學派生：竭屬外窗向型錫經(jīng)濟壺；教冒師：栽答得勵很對在）下面麗我們辯就來舍了解彎一下考珠江牢三角遺洲的衫外向登型經(jīng)稱濟。板書疊：外援向型災經(jīng)濟設疑旨思考搭：20世紀80年代跨以來臺，珠份江三級角洲完的外卡向型死經(jīng)濟鹿是如鼻何發(fā)唐展起惹來的網(wǎng)呢?珠江鄰三角頑洲地腐區(qū)引凍進的克大量飄外資甚來自焦哪里園呢?珠江糠三角炸洲地蔥區(qū)的萍外向論型經(jīng)誼濟究予竟是閘一種燙怎樣伯的經(jīng)歡濟呢珠江國三角姻洲地籃區(qū)生畜產(chǎn)的擺產(chǎn)品到是通加過什當么渠惠道出送口至凱東南盲亞、賴歐洲站、非繼洲、牢美洲來和大求洋洲川等地圾區(qū)的答呢?閱讀恥材料港澳議地區(qū)晴與珠但江三彈角洲橫地區(qū)豪是以圓怎樣紛的合柳作方薪式發(fā)核展珠瀉江三妻角洲嘩地區(qū)損外向誤型經(jīng)赤濟，梯從而稱使該元地區(qū)雕貿(mào)易左國際尤化水窩平有寸了大奶幅度亮提高泥的呢罵？“前圖店后嚷廠”樣模式捏充分在利用朝兩地慢的互指補優(yōu)夕勢，窩實現(xiàn)閉了強緞強聯(lián)錫手。閑你認貢為這翼種分梢工合爐作模牌式還夜對哪深些地堡區(qū)有按借鑒坊意義綁？投影3：“碧珠江伐三角咱洲和襪全國GD訂P增長榴曲線寄”（圖7．5）1：外落向型綿經(jīng)濟存對區(qū)非域經(jīng)嶼濟的誼發(fā)展鍛有帶白動作見用。藥讀圖7．5，分分析珠肺江三榆角洲虛國民瞞經(jīng)濟閃發(fā)展塵速度交的變曲化。（1）在駐人均刻國內龜生產(chǎn)里總值（GD露P）的變款化上呼，珠什江三遵角洲陽地區(qū)徑和全啦國的帝趨勢括有何驢差異?（2）這京種差窮異在20世紀80年代郵中期蜘后，餡變得倆越來災越明駐顯。盾請你慣分析逼其原鬼因。分組善探討2：外摔向型移經(jīng)濟誰可以件在短暴時間惰內促死進經(jīng)周濟的嶄快速校發(fā)展兩，但五同時撐也會偵帶來漁一些替問題箭。結抽合下野列材逮料，傭談談影自己踩的看熟法。改革千開放洽以來廳，東靠莞利飯用土尚地、冬勞動墨力資扮源的沾低成鑒本優(yōu)鏟勢，袖吸引洞了臺趟灣各上大電烤腦廠么商前裁來投新資建船廠，宣形成刷了完魚備的歷電腦確零配北件生騾產(chǎn)體互系。添但是菜，隨東著企貴業(yè)的互增多另和生奸活水斥平的湊提高演，土挽地、脾勞動燦力成伯本上株漲，嘆加上父遠離內市場工，人取才儲唱備不嗎足，豈使得辰這里睛吸引扁資金皆的優(yōu)奶勢漸準失。裹而長貼江三況角洲先地區(qū)管人才啞資源梨豐富喇，科辰技實漿力雄揮厚，滲而且誓本身慕就是右一個階深具丙潛力挎的市辛場，惰使得阻這里避開始宿成為滅臺商債投資拆的熱頓點。突近幾憤年來唉，臺鋼商投傾資已生經(jīng)向柄長江跑三角標洲的即上海劇、昆暢山、惠蘇州雷、南沉京一鍋帶轉鄭移。過渡：珠江糧三角岔洲地睜區(qū)經(jīng)侵濟發(fā)組展的泄一個涌顯著松標志剃是城守鎮(zhèn)的晝迅猛備發(fā)展拿，可讀以說許城鎮(zhèn)灶的發(fā)亭展是海珠江秩三角耍洲地氏區(qū)經(jīng)閉濟發(fā)店展的掛必然拍結果伯。下展面我貍們就咱來了名解一際下珠扒江三音角洲私地區(qū)揪城鎮(zhèn)共的發(fā)燦展。板書康：城孔鎮(zhèn)的閉發(fā)展投影5：《珠江君三角瞇洲獨由特的握土地揮利用游景觀》（圖7.必6）、《流不趟息的咳民工橋潮》（圖7.蜻7）啟發(fā)皇思考梅：同舅學們臟，畫規(guī)中的舟城鎮(zhèn)癥幢幢糠建筑舌都是須用來若干什蔬么的搶？（學雁生：晃居住哀、建旨工廠芳、辦穩(wěn)學校斤、辦故醫(yī)院笨等）踐城鎮(zhèn)千的建謊筑越偏來越修多，系這是陶為什營么？即（學紡生：泥當?shù)靥鞘Ｓ嘌鮿趧狱S力和漲外來辱勞動昌力越妥來越彩多，輛人口冤急劇吸膨脹害。教敲師：頃及時覺鼓勵齒）小結題：由于墊珠江神三角可洲改休革開茄放后里，外后向型匙經(jīng)濟毅日益澇繁榮著、產(chǎn)巷業(yè)結肝構發(fā)變生重偽大調賽整，啦才使嗎本區(qū)奪人口餃越來投越多贏，土產(chǎn)地利梳用方啦式發(fā)雪生顯弄著變慮化，罰可見西，珠軍江三耽角洲貼地區(qū)糠土地畫利用是方式塑發(fā)生瓣顯著半變化復的形辯成條變件是掌：外攻向型返經(jīng)濟農(nóng)繁榮攝，產(chǎn)期業(yè)結階構調侮整。引導盆學生傭分組卷討論（投擁影片月）珠江老三角酒洲地否區(qū)下技列地凍理事沒物之飯間的啄相互痰關系灑，用捎序號犧將它唐們排置列起肉來，息并派常小組獲代表特加上接適當緩的動圍詞，演用一臺段完剝整的焰話表產(chǎn)述出橡來。①加詞工制曉造業(yè)怨的發(fā)境展②餐雪飲、阻娛樂皺、運牛輸?shù)裙夥障獦I(yè)的澇發(fā)展③城爸鎮(zhèn)的謹發(fā)展④大仇量就魄業(yè)機遷會⑤大綱量剩允余勞襪動力懂和外訓地勞烈動力別⑥在土地課利用艙方式駁發(fā)生疑顯著掙變化角色丘扮演：下面旁我們特請幾現(xiàn)個同般學分竊別充纖當普產(chǎn)通工惱人、完工廠程廠長休、深戀圳市瘦市長睬、廣占東省滿省長攔角色麗來談遼談自椒己對華珠江箏三角胖洲地叨區(qū)未暖來和惰城鎮(zhèn)話發(fā)展色的設昨想和洞建議壯。課堂房誠小結本節(jié)跡課我恩們主所要了吩解了耐珠江據(jù)三角顏洲地劣區(qū)的扶外向箭型經(jīng)堵濟發(fā)咳展的疼條件榴，采演取的普獨特騙的模級式，暮城鎮(zhèn)怒發(fā)展挪的主抱要原伍因、放利弊吼和解碌決辦伶法。五、那說板話書設訪計第一窄節(jié)伏面飲向海遠洋的端開放嚼地區(qū)冊──沒珠江裝三角鹽洲一、抗對外伏