光合作用與呼吸作用復(fù)習(xí)課件

光合作用與呼吸作用

—復(fù)習(xí)課光能有機(jī)物ATP熱能光合作用呼吸作用1總反應(yīng)方程式C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量C6H12O6＋6H2O＋618O2→6CO2＋12H218O＋能量酶C6H12O6酶2C3H6O3

（乳酸）+能量有氧：無(wú)氧：無(wú)氧：光合：CO2＋H218O

CH2O＋18O2光葉綠體1.畫出光合作用過(guò)程的圖解2.畫出呼吸作用過(guò)程的圖解3.比較光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系我的舞臺(tái)我做主（小組合作，共同提高）色素分子光能C52C3ADP+PiATP2H2OO24[H]多種酶酶CH2OCO2吸收光解能固定還原酶光反應(yīng)暗反應(yīng)光合作用的過(guò)程2反應(yīng)過(guò)程C6H12O6能量（少）12H2O

+能量(多）酶酶能量（少）酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體散失散失散失34ATP①②③[H]少2丙酮酸2ATP6CO26H2O[H]多2ATP6O22酒精+2CO2酶2乳酸酶光合作用呼吸作用物質(zhì)變化無(wú)機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物無(wú)機(jī)物能量變化光能→化學(xué)能（儲(chǔ)能）化學(xué)能→ATP、熱能（放能）實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量，供細(xì)胞利用場(chǎng)所葉綠體活細(xì)胞條件只在光下進(jìn)行有光、無(wú)光都能進(jìn)行聯(lián)系3區(qū)別與聯(lián)系習(xí)題1：①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

1.過(guò)程④⑤發(fā)生的場(chǎng)所是____________。

2.上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程__________。

3.較強(qiáng)光照下，①過(guò)程中ｃ的移動(dòng)方向是（具體）___________。４.上述①～⑤過(guò)程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的是_____。５.假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是____________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是____________。

線粒體①③④⑤增大增大5類囊體→基質(zhì)4光合作用過(guò)程中C3（三碳酸）、C5（核酮糖二磷酸）含量的變化項(xiàng)目光照強(qiáng)度增強(qiáng)CO2供應(yīng)不變光照強(qiáng)度減弱CO2供應(yīng)不變光照不變CO2增多光照不變CO2減少C3C5ATPNADPH2C3C5CO2NADPHATP有機(jī)物習(xí)題2：

將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下。如果將環(huán)境中CO2含量突然降至極低水平，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和ATP含量的變化情況依次是（）

A.上升；下降；上升B.下降；上升；下降

C.下降；上升；上升D.上升；下降；下降C5影響因素1、溫度光合速率0溫度/℃應(yīng)用：溫室栽培白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫，以增加有機(jī)物的積累2、O2濃度CO2釋放量相對(duì)值O2（%）246810細(xì)胞呼吸有氧呼吸無(wú)氧呼吸生活中常利用降低氧氣的濃度能夠抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物消耗這一原理來(lái)延長(zhǎng)蔬菜、水果等的保鮮時(shí)間。應(yīng)用：AB光照強(qiáng)度0吸收CO2B：光補(bǔ)償點(diǎn)C：光飽和點(diǎn)C釋放CO2呼吸量?jī)艄夂狭空嬲夂狭空嬲墓夂狭?凈光合量+呼吸量真正光合量常用O2的產(chǎn)生量、CO2的固定量或有機(jī)物的產(chǎn)生量來(lái)表示。凈光合量常用O2的釋放量、CO2的吸收量或有機(jī)物的積累量來(lái)表示。3、光照強(qiáng)度C′AB光照強(qiáng)度0吸收CO2C2C1abc黑暗時(shí)，只進(jìn)行呼吸作用幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、段的含義光合作用小于呼吸作用光合作用等于呼吸作用光合作用大于呼吸作用問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合左圖對(duì)右邊各圖做出分析甲乙丁丙A點(diǎn)：AB段：B點(diǎn)：BC1段：O

O：

A：

B：

光合作用吸收的CO2等于呼吸作用放出的CO2

光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí)所需的最小CO2濃度只有呼吸作用，呼吸作用放出的CO24、CO2濃度時(shí)間/(白天小時(shí)）56789101112131415161718光合速率光照強(qiáng)度增強(qiáng)氣孔關(guān)閉CO2濃度降低氣孔開放CO2濃度增加光照強(qiáng)度減弱某植物在夏天晴朗的一天（白天）光合速率變化ABCDE思考：AB、BC、CD、DE各段光合速率變化的原因？習(xí)題3：在下危列4種實(shí)內(nèi)驗(yàn)條部件下袖，測(cè)臘定了基不同吧光照淋強(qiáng)度縮慧對(duì)光法合作答用速嚼率的某影仁響，凈實(shí)驗(yàn)而條件延記錄厚于下測(cè)表中猶。根與據(jù)實(shí)撲驗(yàn)結(jié)慎果繪座制成宜的曲扎線如她下圖搏所示床：圖5-鑼14實(shí)驗(yàn)CO2濃度(%)溫度(℃)10.103020.102030.033040.0320從以架上實(shí)霸驗(yàn)可秤知對(duì)臂光合丙作用回速率忠限制溝的因召素正桿確的不是（吩）ABCD實(shí)驗(yàn)2光強(qiáng)度0.01%CO2溫度溫度實(shí)驗(yàn)40.03%CO2光強(qiáng)度光強(qiáng)度0.03%CO2P點(diǎn)溫度溫度CO2濃度光強(qiáng)度表5-奏1表5-勞2D17徹71年,普利芳斯特馬利指惹出:植物丸可以陰更新自空氣雞成分;17纏79年,英格囑豪斯責(zé)發(fā)現(xiàn):普利紹斯特依利的源實(shí)驗(yàn)沉只有巨在光善下才虎能成遇功。17敗85年，拘人們猴發(fā)現(xiàn)瞇了空塞氣成吐分才滿明確亂在光良下植殊物放份出的淚是氧堡氣，銹吸收仿的是咱二氧禁化碳元。18命45年，恥梅耶厘指出芒：在晌進(jìn)行萄光合腎作用者時(shí)，嫂光能盯轉(zhuǎn)變宇成了什化學(xué)逗能儲(chǔ)近存起遍來(lái)。18剪64年，舅薩克膝斯實(shí)離驗(yàn)發(fā)腔現(xiàn)：良光合息作用視的產(chǎn)趕物除主氧氣獻(xiàn)外還米有淀恭粉。19插39年，果魯賓嗚和卡秋門用需同位福素標(biāo)烈記法厲發(fā)現(xiàn)恩：光寇合作質(zhì)用釋轎放的凳氧來(lái)印自水現(xiàn)。一.光合濫作用穗的發(fā)袖現(xiàn)歷骨程有關(guān)只實(shí)驗(yàn)光合畝作用陰的場(chǎng)業(yè)所——葉綠斬體色素葉綠足素類胡蘿謊卜素葉綠菠素a葉綠耽素b葉黃屆素胡蘿撒卜素吸收特可見捆的太秩陽(yáng)光葉綠正素主要頌吸收紅光和藍(lán)紫殊光類胡蘿吳卜素主要繞吸收藍(lán)紫束光（1）實(shí)繼驗(yàn)原嚇理：色素州不溶杰于水州，而廟溶于毒有機(jī)止溶劑駁，使涂用無(wú)稈水乙瀉醇提樂(lè)取色蛛素不同給的色躁素在竟層析秧液中墨的溶雖解度祥不同酷，溶廣解度縱高的廊隨層撐析液鞭在濾姑紙上邀擴(kuò)散觸的快奮，反調(diào)之則絨慢。（3）實(shí)錯(cuò)驗(yàn)步卵驟（套略）提取邊原理結(jié)：分離崗原理角：二、墻葉綠捆體中誼的色茂素的賺提取乏和分歪離（2）實(shí)茅驗(yàn)方顯法：提取桂方法疲：萃取就法分離頃方法動(dòng)：紙層鍛析法（3）實(shí)顯驗(yàn)現(xiàn)妄象胡蘿卜素(橙黃色）葉黃素（黃色）葉綠素a（藍(lán)綠色）葉綠素b（黃綠色）實(shí)驗(yàn)撥原理生物亭學(xué)原冰理：毛酵母碑菌在使有氧勉和無(wú)宴氧條風(fēng)件下故都能唉生存榮，屬傭于兼佳性厭卻氧型牛微生畢物。檢測(cè)茄原理奶：細(xì)霧胞呼愚吸產(chǎn)亞生的CO2可以代使澄清區(qū)的石豆灰水嘴變渾額濁，還飲可使溴麝袖香草賊芬蘭愛(ài)水溶買液由瞎