北師大五年級語文上冊《遲到》教學(xué)課件

遲到北師大版五年級語文上冊第九單元作者簡介

林海音，(1918~2001)原名林含英，原籍臺灣省苗栗縣，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。在20世紀(jì)的臺灣文學(xué)史上，具有舉足輕重的地位，她是臺灣女性文學(xué)的奠基者。對于發(fā)展和繁榮臺灣文學(xué)起到了無可替代的作用。她的作品影響了一代代讀者。我七十多歲了，一生經(jīng)歷的事不少，但這件“遲到”的事，對我卻是刻骨銘心的。如果爸爸影響了我，我又影響了讀者，該是一件多么好的事！初讀課文，整體感知

請大家用自己喜歡的方式自由朗讀課文，邊讀邊想：課文主要寫了一件什么事情？

怎樣劃分課文段落？預(yù)習(xí)檢查fázhànliāoqǐxiūchǐbāofú罰站撩起羞恥包袱yùbèiāiqiúchoūda預(yù)備哀求抽搭遲到管教恐懼催促挪動狼狽遮蓋恥笑不禁征求瞪著夾襖撣子混合紅腫禮貌鼻子烤白薯遲到做一做從課題、文章內(nèi)容、重點(diǎn)段、重點(diǎn)句入手，考慮以下問題：⑴父親為什么要打“我”？⑵打“我”打得狠不狠？⑶打了“我”為什么還要給我送東西？遲到請給文章分段第一部分1節(jié)寫出了父親的性格特點(diǎn)“疼”“嚴(yán)”第二部分2－18節(jié)具體寫父親管教我如何嚴(yán)格，以及如何疼愛我

第三部分19節(jié)“我”在爸爸的教育影響下改掉了遲到的壞毛病主要內(nèi)容

“我”小時候上學(xué)經(jīng)常遲到。在一個雨天，“我”想賴床不去上學(xué)被父親痛打了一頓。后來，在老師的幫助和父親的關(guān)懷下，“我”認(rèn)識到了自己的錯誤并及時改正，從此再也不遲到了。

再讀課文，理解內(nèi)容父親是怎樣打“我”的呢？請從文中找出有關(guān)內(nèi)容加以體會。

“爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！”“爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。”“那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發(fā)著熱?！雹俅虻膭幼鳎骸俺稹?、“倒轉(zhuǎn)”、“一掄”②打的聲音：“咻咻”。③打的過程：“從床頭打到床尾”、“哭”④“我”的傷痕：“一條條”、“紅腫的”、“發(fā)著熱”父親打得非常用力，打得的確很狠，出乎“我”的預(yù)料。思考問題父親為什么會打“我”打得這么狠呢？挨打以后的“我”有什么變化呢？請結(jié)合課文內(nèi)容加以分析。1.下雨天“我”不僅起晚了，還不想上學(xué)，父親在反復(fù)催促“我”仍然無動于衷的情況下，實(shí)在氣極了，打了“我”。2.父親怕“我”將來養(yǎng)不成好的習(xí)慣，希望借此機(jī)會教育我。父親打“我”的原因“我”的變媽化“當(dāng)我炊上一陜年級削的時飲候，朋就有阻早晨滑賴在增床上稠不起贊來的恰毛病略。每估天早桶晨醒寇來，牲看到術(shù)陽光糠照到淹玻璃洋窗上血了，野我的謎心里超就是改一陣啞愁。踏心想貪，已百經(jīng)這絲式么晚錫了，搭等起書來，桂洗臉唐，扎揉辮子宣，換兆制服萄，再芳走到麻學(xué)校兩去，弱準(zhǔn)又棍是一絨進(jìn)教妄室就船被罰墳站在樂門邊天，同艇學(xué)們慘的眼諒光，憐會一瞇個個梳向你冤投過輔來。嘴我雖誓然很轟懶惰蕩，可箏是也塔知道印害羞揪呀！料所以陪又愁尺又怕邀，常蕉常都溜是懷譯著恐亭懼的喂心情鼻，奔少向?qū)W薯校去撫?！薄白詈蠹谶€是梳冒著焰大雨厘上學(xué)綠去了稈?！薄爸挥浾淼脧拇耗且匀楹螅杳刻旒茉绯孔ノ叶伎檬钦娟囋趯W(xué)遍校門少口，遷等待掏著校覽工開窗大鐵蓬柵門頸的一拋個學(xué)子生。盆冬天丙的早栗晨，裹站在陡校門陳前，己戴著蒸露出丘五個削手指鐘的那君種手驚套，掃舉著閑一塊慘熱乎昆乎的老烤白鍛薯在貴吃著騰。夏縱天的劃早晨鑼，站者在校眼門前刪，手低里舉圖著從溜家里厭花池亭里摘魂下來灰的玉減簪花勾，預(yù)棟備送河給親矮愛的甲韓老柔師，菠她教權(quán)我跳責(zé)舞?！卑职诌|打了祝我為喬什么陰還要喇給我對送東士西呢步？“爸沒茶說什琴么，雙打開棍了手書中的歇包袱念，拿附出來論的是啄我的蜻花夾斯襖。伶他遞閃給我華，看宰著我湯穿上址，又射拿出新兩個心銅板頓給我氏?！卑职终Z一直湯是很盒疼愛“我”的，籮希望“我”明白睡他的鬼良苦繩用心困。課文稅中的大父親貌是不殘是一外個好特父親噸？小小鳳辯論雖會這是旬一個繁疼愛斯女兒腰的嚴(yán)度厲的鵲父親脖。結(jié)合壺實(shí)際絮，理根解父沈愛是嘉什么限？父親夏的愛是在啟我犯土錯時奸真心仍提醒膊和嚴(yán)捎厲的筒責(zé)罰催。父親易的愛是關(guān)騾切的治眼神暮和無亮聲的肅叮嚀層。父親找的愛是寬版厚的滔肩膀辟，承爸載我碑的一律生。父親勾的愛是溫肅暖的忠大手愉，牽店著我物走好宋人生售之路搏。父親爭的愛是陪輔我一宮起做浪功課煎，查覺找資斯料。父親疫的愛校是——可怕奔的不領(lǐng)是錯脫誤，姨可怕搞的是批錯誤斜地對層待錯擁誤！老師寄語：最大斑的失親敗是涼失敗京了不剛覺悟挖?！ㄈR欲爾吃一素塹，慎長一獲智。人誰隊無過趨，過做而能悲改，咽善莫扭大焉嘩。--幸--洽-《左傳》錯誤貿(mào)和挫煤折教率