在反思中成長

在反思中成長－－－也說說一線教師的專業(yè)發(fā)展賀紅曉2013年11月鄭州師院附小

“我曾經(jīng)以為，小鳥飛不過滄海，是因為沒有飛越滄海的能力，十幾年以后我才明白，不是小鳥沒有飛越滄海的能力，而是因為滄海那邊沒有了等待……”心靈感悟一、常立志不如立長志。

把年輕時的夢想常記心頭，不要讓美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在我們的面前。二、不輕易被挫折擊垮。

記得有一個音樂家說過：生活就象一首完整的曲子，幸福是高音，平淡是中音，然而挫折，困難，失敗就是低音。一首曲子，沒有幸福不激昂，沒有平淡不悠揚，沒有挫折不深沉。人生在世，難免會遇到一些低音符。

三、抓住每一個機會。

“很多時候，一些機會小得不能成為一塊磚，只是沙粒一樣微不足道，但是它鋪在我們腳下，多了，我們也就長高了；它在我們的眼前伸展，久了，就為我們鋪出一條道路；如果它向前向上不斷地延伸，就能化為我們攀登的臺階”。

四、為自己創(chuàng)造機會。

我們每個人在自己的眼中都是一個完整的一，但是在領(lǐng)導的眼中只是幾十分之一，一百分之一，甚至更小一些。所以，我們不能奢求領(lǐng)導對自己主動地發(fā)現(xiàn)，當我們有進步渴求的時候，請走到領(lǐng)導面前，告訴他：領(lǐng)導，我想做一件事情……

五、不要太為名利所累。

我們都是“凡人”，必為某些“俗事”所累，但是，我們應當適當放下?lián)?，讓自己走得更輕松一些……

只要我們心中有目標，只要我們不停地在行走，只要我們不被意外的事情所驚擾，只要我們選對那么關(guān)鍵的幾個岔路口……前進的路就將一直在我們腳下延伸，我們就會不斷地接近它，最終擁有它。

教師專業(yè)發(fā)展也是如此！

談談專業(yè)發(fā)展一、我們有專業(yè)發(fā)展的美好愿望。

我們希望更多的孩子在自己的教育下取得更好的發(fā)展，我們希望自己的教學生活逐日充實，我們希望不再感覺日復一日的疲憊，我們希望……二、我們有專業(yè)發(fā)展的堅實舞臺。

教師的年齡不再是優(yōu)勢，而某些時候甚至成為前進的阻力。

一線教師們在多年的教育舞臺上，在和學生及其家長打交道的過程中，摸索出來了許多切合實際而又頗見實效的經(jīng)驗。

“老教師”和“老醫(yī)生”為什么有那么大的差異？

談談專業(yè)發(fā)展

從某種程度上講，教師專業(yè)發(fā)展是一種“自我引導”的結(jié)果，教師始終是一個持續(xù)的學習者，教師有能力對自己的教育行動加以思索、研究、改進。談談專業(yè)發(fā)展

教師專業(yè)發(fā)展的重要支撐是教師的主體意識和研究意識。教師的研究能力，首先表現(xiàn)為對自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象的反思能力。談談專業(yè)發(fā)展

美國心理學家波斯納提出教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。他還指出，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入思考，那么他的發(fā)展將大受限制。談談專業(yè)發(fā)展葉瀾教授指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的教學反思就可能成為名師?！币虼?，教師只有養(yǎng)成對自己教學行為進行不斷自覺反思的習慣，才能逐步形成自己的教學風格，提升自己的教學理念。談談專業(yè)發(fā)展

自我反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，具有研究性質(zhì)。增強反思意識，提高反思能力是一個系統(tǒng)工程。談談專業(yè)發(fā)展蘇霍膊姆林往斯基陵說過員:“春我建拾議每崖位教務師都客來寫蔽教育齊日記悠,教抵育日膊記是莖一筆與巨大覽的財詠富。霸寫教配育日膊記讓須教師修終身錫受益命?！闭務動蓪I(yè)木發(fā)展我們證的反恒思特號點是思戲考、學習堅、進陰步。不僅題是要姿在反桑思研豎究中嬌獲得獅“那價是什薯么”母的科墾學知類識，掩還是高要獲柄得“袖如何眠做”刮的實止踐智漂能。反思逼研究氏的終詢結(jié)成啊果不巴是成鐵果的服學術(shù)鮮化，驕而是妄問題獻的解胳決和培行動喜的完鮮善與忘改進卡。強調(diào)咬反思戶研究種的主篇題來猴自學黨校、耀來自晃自己件的教農(nóng)學實迅踐，射帶著圾研究趁的眼樓光看依待自足己每列天的滑日常核工作沃，從頃中發(fā)旋現(xiàn)問瘋題、助分析幅問題蘆?！靶⊙此级苯?jīng)垂過足效夠的劑“厚怎積”鑼，在否適當積的時劇候，銷一定蚊會“隸薄發(fā)囑”，啟為我狀們的塑教師霞專業(yè)派發(fā)展詳?shù)於ǔ脠詫嵅畹幕A(chǔ)！反思烘體會成績，弟有，蛇但并奸不顯誼著；方法錦，有圈，但匙正在棒探索凳！分享純專業(yè)雄發(fā)展址中的刪一點欲點成陽績，棒切磋怪教學位反思懇中的戶方法告技巧啟！確定鞭反思餡內(nèi)容1.淹根據(jù)亡教學狡實際愉，發(fā)倆現(xiàn)問剪題，幅及時獲反思稠。（1渣）根橋據(jù)自惑己對居教材皮的理谷解，推發(fā)出辜疑問職。（2邀）根鮮據(jù)自匠己對懂課堂耀的理冬解以孩及處予理突但發(fā)事頃件的福方法錫，及唱時反掏思。2、驢挖掘薪孩子叉行為輸后的長思維敵，理稱解家邪長語絮言后揪的潛成臺詞衛(wèi)，記譯錄自括己的踐點滴窯感悟做。3、苗帶著裝問題駝閱讀割思考鈔、進鮮修學構(gòu)習，筋記錄菜自己側(cè)的所殿思所輩感。確定乘反思統(tǒng)內(nèi)容5、禍通過醋評價篩方式養(yǎng)的變夾革，它及時互反思晶改進款自己務的教鞭學。4、環(huán)在聽謝評課懂中，栽邊思搖考邊咽感悟查。確定碗反思慣內(nèi)容1.湊根據(jù)害教學驗實際何，發(fā)椅現(xiàn)問項題。教材閃中一答個題弱目，豆課堂荷中的詳一個磁問題，歌突發(fā)夫事件猶、教拌師情貍感、價學生再語言顆，甚至寒老師血們之營間的辮一句撇牢騷欣，都桂可能室成為我猾們需捷要探賽討和璃反思棒的問侮題！確定狐反思較內(nèi)容（1轟）根姜據(jù)自里己對糠教材叨的理梢解，資發(fā)出胳疑問帖：鑒于輩一年殖級的件計數(shù)鈔器上惰都標夫明“靜個位指”，眨而其設他年嫩級沒撓有“宰位”企字，狠引發(fā)母思考蝦——咸《也浮許是敏鉆牛冊角尖震》《也敏許是燥鉆牛溉角尖續(xù)》《也聚許是躍鉆牛費角尖牌》《也饅許是值鉆牛及角尖且》一下二下不同汁的計鳴數(shù)單衫位，撐按照水一定溝的順槍序排柏列，挪它們哄所占螺的位宵置叫爺做數(shù)諒位．但沒藝有必逢要讓典學生油在字袍面上兩，作守為概擦念來漢區(qū)分職二者趨。重要臘的是乓理解劫計數(shù)柜單位召的本扣質(zhì)內(nèi)狠涵和抱數(shù)位無間的天十進慣關(guān)系由。如何像幫學型生更童好體鴿會數(shù)首位、番計數(shù)樸單位籮的含繼義，列并引抖導學誰生正家確區(qū)雹分二負者的取含義羊？《不亂為書坐本“宅狂”無》——贏乘法足的初贊步認煎識教盼材初獎析修訂獎前后摘的對蟻比修訂猾前修訂懼后人教皺版修盼訂前晃后的份對比修訂石前修訂威后不同透版本程教材勤的對落比人教嚷版北師患版1.侍問題悅解決么和解兩應用敏題是總一回耕事嗎折?2.驅(qū)應用軟題的嘴教學敞：目吩標是媽什么伏？學研生是透如何磚理解禮的？問題北解決谷與應伴用題問題梅解決銳和解應遮用題羞不是盆一回葛事問題例解決奴是學馳習的災始點與現(xiàn)鉛實緊耕密聯(lián)尤系，泥開放形式糟：提州出問購題、便體驗何、構(gòu)璃建，抄形成售創(chuàng)新跪意識有交物流與密反思州的空閘間┄┄解應葡用題洗是學敞習的排終點人為烤編造索的痕籮跡較怒為明旅顯，標封閉形式披：找引類型映，記總結(jié)語毅，套得公式賊，形翻成“菠條件鴨反射井”“條劃件+題型=問題和答案求”，孤無需賠反思┄┄從實兆際需爸要出剩發(fā),經(jīng)過賠一連堪串發(fā)歉現(xiàn)問失題、促提出貫問題惑和解委決問尺題的斯過程,最終銹得出卡結(jié)論煎或解地決問遺題的訊方案村。通過闊解決差問題簽不斷垮揭示仙課本義上的丸數(shù)學聾與現(xiàn)野實生束活中懷的數(shù)毅學之渴間的岡聯(lián)系條。解決嗽問題格的過岡程同催時是形獲得塊基本術(shù)的數(shù)觀學技立能，欲掌握券數(shù)學翻語言債，認立識和呆探索墻簡單菜的關(guān)返系、咽規(guī)則帆、模療型和卡結(jié)構(gòu)養(yǎng)的過蘋程。問題匙解決習的特點學生談有充殲分的騎機會羅對自不己從蒙事的清學習檢活動族進行礎(chǔ)思考述并能借對這雙些活刃動結(jié)布果的宴正確隸性作杠出檢株驗。不是符從數(shù)必學現(xiàn)藍成的購結(jié)果批出發(fā),而是省從問臘題情砍境出幟發(fā)，葉充分殲調(diào)動膨?qū)W生波學習孫的積圓極性傷，使鐮學生鋸能夠田接觸姑到生奏活中戀的數(shù)蜜學。問題勸解決幕的特點（1痕）根沫據(jù)自系己對竿教材膠的理羽解，派發(fā)出裂疑問夾：《不頁同年絕級“槐數(shù)”劃不同屆》《這眉樣的竄方法菌有必苦要嗎盒？》《“罩森林窯醫(yī)生嗓”不候容易餓》《想筆造教蝦材的廈“反秧”？代》《思走考越棋多、闊問題散越多鄙、收潔獲也廚越多脂》等等（2幟）根肆據(jù)自榆己對緣瑞課堂烈的理殿解以卷及處晉理突焰發(fā)事殖件的碧方法香，及關(guān)時反薄思：鑒于寶低年猴級復值習考劣試時凝的凌冰亂和技學生食的實臭際，以進行畝思考潛和反般思—逮—《吸用具夠體方過法搭械建復后習的污橋梁側(cè)》、領(lǐng)《正穿確審疤題是濤關(guān)鍵系》鑒于張個別扣性格棉內(nèi)向兔又要蛋強的聲孩子濟，課亮堂犯誓錯誤娘后難肆以當復眾接紐奉受教前師的詠批評堆，換謎一種好方式峽進行毯教育首——牌《輕王輕地詳、悄繡悄地討批評泡他》“要足比多想少，貞就用燭大數(shù)苦減小溫數(shù)。講”（2朋）根鄰據(jù)自佛己對違課堂術(shù)的理政解以癢及處濾理突色發(fā)事相件的悉方法魔，及快時反姓思：用“混大數(shù)拖減小耍數(shù)”少這種逝方法挨，學孟生的漏學習秋負擔蘭是減比輕了納，但拖這種威表述賀的方積法究阿竟準靈確不游準確舞，是膽否嚴受謹？一上求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少？□〇貨□=篇□(問個)學生“比較胖情境訊原型”的研上究2.求一個數(shù)比另一個數(shù)少多少？□〇襲□=轟□(秤盆)3.知道小數(shù)和相差數(shù)，求大數(shù)?！酴枌殹??！?閣只)求比飲前量□〇鹿□=莊□(達元)4.知道小數(shù)和相差數(shù)，求大數(shù)。求比雖后量5.知道大數(shù)和相差數(shù)，求小數(shù)?！酴栺v□=速□(助輛)求比懶前量6.知道大數(shù)和相差數(shù)，求小數(shù)?！酴枏B□=茅□(睬道)淘氣牲做了耳20辣道口沙算題列，淘渾氣比濟笑笑辱多做簡10游道，倦笑笑告做了耗多少肺道口抽算題跑？求比成后量學生降訪談梁及分圓析困難誕一：能用烤圖畫偏或舉竹例解幅釋多重少關(guān)沒系，約但是失學生亦不能逐把理禁解用縮慧算式兩表示請出來善。困難溝二：受錯可誤定飽式的脅影響辟。如見少教就減富；見多此就加隙；一共林就加阻等。學生剖訪談歡及分竭析“比棒多少蔽”中獸，學債生真貴正的牌困難房誠是什鑼么？——鏈不會別列式下？還眾是不代會計孝算？——遍一般艘是列脅式困濫難。魔是不敵知道超列加筆法還缺是減儀法算章式？防還是煉不知誼道用蠶誰減性誰？——碎一般巧是不懂知道神列減陵法。戒（缺享乏對腎運算稅意義錢的理先解）“大狂數(shù)減召小數(shù)基”在丈單元砌內(nèi)可叉能更臉有效芹（快恨速列他式）妖，但侵是當沾面對絕加減稠混合夠的問陳題情肆境時巷，學輝生會憂產(chǎn)生捏更大濕的困靠惑?！耙幌笠粚鍛逼诟腥だ阽P幫助巧學生當理解揪運用伍意義“一嫩一對絨應”珠是重遼要的沫數(shù)學寇思想喪，在扣數(shù)的紛認識餅等方駐面都留非常罰重要移。它隙除了吧服務巾于所杜學內(nèi)鉆容外畜，本渡身也饅是值婦得重貿(mào)視的斯。知識找的掌堪握是飲需要翠一個孫過程揚的，慨這也夫是厚榆積薄哀發(fā)的高道理悟。如何偷“審胡題”把事灑情說宋清楚戒——次如何佩看圖飯、如散何讀挨懂文節(jié)字、駝如何微讀懂瓣表格碎。運用煎多樣瓶的形詠式表歐達自次己的筐理解帥：語淘言、真操作止、列喘表、鍬畫圖恢。復述夾問題隆。如何習有效野地選設擇信似息。師：傳快看點。從圖虛上你謀看到樹了哪朝些數(shù)痛學信膛息？生1獎：草鉗地上秧有4泳個房刑子，裁草地富上還留有1違2只慢兔子嫌。師：你怎屬么知供道有唯12設只兔路子，間4間念房子論？師：湖草地車上確碰實有預兔子供，你眉怎么溉知道滋有1紗2只乞？接將著說敏，好凝嗎？鼓誰來歐幫幫看她？生2零：我夜是數(shù)私出來甘的。師：貼是嗎波，你求怎么童知道良的？生1央：我基計算灣出來嶺的。師：繼那4凳間房恐子你炕怎么孕知道坑的崗？生1滔：4需間房原子可站以數(shù)劉出來屑，在訴小女炮孩的捕問題仇中也照可以濤看出黃來。師：也就惠是說唯我們犧在解奪題時迫，有嘩的數(shù)幟學信住息可邊以從癥圖中飄直接打數(shù)出柿來的臨。我移們繼職續(xù)看區(qū)圖，補問題撈在哪附里？生：瞧平均南每間嚴房子凡住幾提只小廊兔？師：失說的鄰非常側(cè)完整器。誰敞再說垃說說俯數(shù)學利問題嬌在哪轉(zhuǎn)里？生：遵平均績每間唱房子骨住幾禾只兔滿子？師：問他說稀的非墳常完漁整。誰再根說說核這個奮數(shù)學新問題麻你是無怎樣貧知道販的？生：控它用昏文字約表達績了。師：杰說的分真好路。你礦們看營這是爐誰說御的話刻呀？勝大家奇說！生齊剛說:復小女隔孩。師：鄭我們叮在解蔥決數(shù)央學問溜題的服時候鄰，有些易數(shù)學登信息煉時可籠以直始接從些圖中康數(shù)一呈數(shù)得彈到，方還有兼的數(shù)遇學信呈息，指要從海圖中血看到鑰小朋危友或畢是小袋動物擊說的鑼話當貍中而左得到叨的。師：下面蜓我們?？粗@幅魯圖，國誰能俱連起牢來把掃數(shù)學傍信息淚和所孩求問榴題一例起說循一說賽？生：豆一共勤有4伙間房懼子，漿12膊只兔艘子，汁平均底每間將房子輛住幾司只兔斬子？師：宏說的色真好鮮！大家牛一起專來讀治讀?！?臭）根守據(jù)自醋己對同課堂斜的理勞解以貪及處鏡理突忠發(fā)事嚼件的鞠方法雀，及局時反房誠思：《不巾出教怪室，閘學好翁方位侵》《對摧我們賽課堂劉的重狐新認樹識和把思考婦》《數(shù)稅學學慈習—蝕—卡塌片也俊卓越厲》《混垂合運陸算實是踐研殿究》《讓漸激情承點燃粱我們收的數(shù)袋學課外堂》等等填上腳合適閉的單登位名抓稱：1、一愈把香廊蕉重2（）2、汽懇車載起重4（）3、一犧個大趟頭針財重1（）4、一匪條絲谷巾重10（）5、一右只雞乓重2（）6、一屬棵大爆白菜亦重3（）首先畝，我南們判湯斷這梯些題敢目有栽沒有丟價值附?！А衅浯螇m，我況們思廁考生忠活的罪經(jīng)驗系缺少彎如何圣彌補沒?！€幣是應脂該向裝家長壘呼吁綠。我們毫能做饅的就處是在銅課堂述上加薦強學妨生之拆間的稈交流此。孩子神出點竟錯也響在情述理之碑中。2、吊挖掘囑孩子于行為貪后的亡思維烘，理稈解家誤長語愛言后桃的潛診臺詞些，記絨錄自晴己的序點滴舒感受炊：2、角挖掘扣孩子縮慧行為沖后的誦思維差，理煎解家祥長語化言后幫的潛竿臺詞神，記疊錄自辮己的淺點滴午感受哥：《如叢何調(diào)塵動家揀長的錯積極沿性》《老漿師，杰別忘厘了》《我且要讓抗老師準表揚謊我》《讓幕數(shù)學服作業(yè)伯變得團更加劣有趣抗》《她譯也算際好學嗽生嗎欠？》等等《我謝們歡榜呼，絕老師溉生病奪了！值》孩子推們歡拆快的春聲音敬中，送沒有孫傷心躲，沒倒有同接情，犁有的熟是激溪動和扭興奮小。我堵的心暫在那予個剎怎那間致，感徐覺到刊了深糟深地避寒意扯：如罩果張忙老師攔看到賞這一英幕，暮會怎概樣呢麥？事后皺，我披總在梅想，懂孩子的們?yōu)樽惺裁礆W會這創(chuàng)樣呢敢？和蹤蝶他們般單獨胃交流躺，不管覺得腿他們移自私彎而冷準漠呀卵，為貫什么屬對和成自己只朝夕萄相處低的班改主任坦能夠傷如此助地漠糠不關(guān)慨心，仍幸災批樂禍淡呢？《我凝們歡達呼，鎮(zhèn)老師工生病斷了！送》細想伍也是索，可脆是，漲什么魔時候抱，我趁們單巨純地膛成為劃了“某管理阻方”貢，我撞們?yōu)榫o什么濟就不臭能成綢為孩躍子的廚朋友秤呢？純?yōu)槭曹浢床浑x能讓讓孩子世們對腸我們晶發(fā)自能內(nèi)心招地愛棄呢？港為什欲么班帝級管橋理有熔時候鎮(zhèn)就要幫水火鬧不相捉容呢砌？為射什么巧班主傘任付泛出辛涼苦卻輝收獲杜了苦天澀呢掠？…肆…老師獄真的依不好即當李建置平《教效書育構(gòu)人》跌20答06很年7診期近年窗來，棒中小咳學教固師普康遍有頓一個此共同役的感俗受：拍教師妥責任俊重大帥，當加教師渾難，筒當2壘1世扒紀的腫教師座更難對。難膏在：丸1僑、今墊天的冬孩子漂難教零2債、與刺家長揮難打貧交道對3槍、心賓理壓餃力大屆4濫、物正質(zhì)待雪遇低徐5晴、外望界誘號惑大殲6蓬、工鴨作枯夠燥乏慘味廁7、杠條框亞太多頑，發(fā)公展空敗間小疊8喜、教記師下誓崗，脊保障浪不夠自我稱追問偏：我辜有職遼業(yè)快病樂感膀嗎？很多仔事情惡使得繭我們霧苦惱灘：差生壓多學生由之間撲的問秋題多上課豈學生趙太亂上課厭沒激解情，岔找不她到感歌覺與同售事關(guān)烈系難栗處家長勢不配望合……步……星…做學微生喜米歡的喝教師溫柔花、善爸良興趣交廣泛旁、知緩識淵干博公正立，有液幽默頂感良好質(zhì)的儀重表和楚品行關(guān)注文每個鳴學生充滿兄童心寬容邊，有優(yōu)方法張文纏質(zhì)：卡《教雀育的探十字血路口階》《教篩育是汗慢的珍藝術(shù)碗》好教甚師是邁在課寸堂上眾顯得戰(zhàn)比平符時漂年亮的躬人。讓我鈔們時秧時提政醒自國己，介克制幫自己熱，改閱變我韻們的轉(zhuǎn)否定戰(zhàn)性思灶維，噸讓我坦們一柔點一繁點地在變得營陽光煌一點疫，主都動一鄭點，怠努力求著慢備慢使為自己際成為磁建設洲性文認化的隙一部洽分，慨成為什贊美址文化鍋的一筐部分懼。做個顆孩子別想抱月抱的牙老師一個疫好老紗師，俯最主普要的彎就是足能教底導孩嬌子怎獨樣做悄人；廟孩子烏心目琴中的挽好老排師不府僅要壯上好邀課教籍好書捕，還烈要能永和孩燈子平雖等交腰流，獲學會駱用一抵種年零輕的奴心態(tài)慘去面肯對孩窯子，星具有炎高尚蜜的人姐格……做個伯孩子驗想抱御抱的死老師每一沙個人恭心目掌中的怠好老墨師標思準也源許都鐵不同狀，但番是好產(chǎn)老師需一定排會讓籠孩子掠感動懇！會扭讓孩等子時豪刻都猴想抱疑抱你甜，我詳想我忽應該巷努力陡做到雀讓孩般子天習天都畜想抱懲抱的譽好老漁師。3、帶選著問穗題閱惜讀思信考、尿進修炊學習演，記射錄自是己的衣所思匠所感烏：《要具旨體指兇導，傻不要草空洞束口號》《小視田野看構(gòu)大課絡堂》《你做狹到平化等對富待了云嗎？》《有一萬種環(huán)侍境叫除“內(nèi)晴環(huán)境姑”》《為什纏么是丹“融勺錯”錘不是論“容援錯”筐？》等等……《要陪具體臣指導弟，不趣要空挪洞口模號》中國室小學鳳生守爆則：1、視熱愛飽祖國爹，熱留愛人參民。2、而遵守且法律憂法規(guī)居，增也強法樹律意床識。釘遵守月校規(guī)芹校紀千，遵龜守社炕會公泛德。3、劈燕熱愛犧科學名，努肉力學握習，扭勤思互好問狡，樂聽于探福究，膊積極呈參加挨社會堪實踐荒和有悄益的仍活動撈。4、報珍愛洋生命哄，注賞意安踩全，銷鍛煉熊身體貝，講割究衛(wèi)拔生。5、閥自尊謠自愛悄，自繼信自障強，逗生活罷習慣槍文明湯健康駝。6、它積極搖參加辣勞動備，勤墳儉樸擔素，盼自己糧能做午的事月自己悼做。7、懼孝敬捧父母授，尊號敬師熱長，球禮貌嬌待人夸。8、昂熱愛數(shù)集體坑，團升結(jié)同逃學，顯互相兆幫助壘，關(guān)縫心他霸人。9、怠誠實沈守信第，言厚行一倒致，墳知錯棒就改柜，有匆責任字心。10學、熱覺愛大餓自然乓，愛扯護生腎活環(huán)嶄境。美國待小學恒生守慶則：1、撓總是起稱呼補老師閃職位通或尊涉姓。2、園按時凍或稍割提前巾到課政堂。3、桶提問援時舉旺手。4、陽可以補在你南的座甩位上兩與老銅師講蘭話。5、闊缺席葛時必眠須補池上所長缺的述課業(yè)名。向粗老師哈或同柔學請睡教。6、膚如果努因緊添急事艦情離抹開學高校，前事先刊告訴克你的囑老師鞭并索網(wǎng)取耽海誤的允功課尼。7、胸所有新作業(yè)測必須贊是你位自己虧完成芽的。8、再考試計不許炎作弊嘩。9、蒼如果刻你聽謝課有守困難前，可我以約針見老坐師尋深求幫融助，內(nèi)老師因會高麗興的蹤蝶幫你眨。10蜓、任剛何缺抄勤或好遲到鵝，需濃要出次示家僅長的傳請假傅條。11亡、唯攏一可根以允初許的遺缺勤吉理由躍是個努人生歸病、超家人族亡故漂或宗嘆教節(jié)煙日。孫其他貢原因賊呆在棍家里面不上描課都礎(chǔ)是違壤規(guī)。12辰、當子老師也提問糕且沒引有提悔定某斃一學堪生回喇答時眨，知甩道答牢案的旋都應絹該舉濤手。她介伸紹到欺一種隱團隊叢合作故式的宴“互宏相診非斷制水度”漿，讓傅團隊差內(nèi)的府成員乓之間腥互為梢“病鳴人和遷醫(yī)生?！?，壞“帶膀著問帽題來假，帶帖著方程案走浩”，極共同斧解決色某一半具體與問題角，并卷形成喊鮮明晌而極軟具特類色的罷實踐勾案例杜。胡惠團閔教評授：學校啦本位萌的教流師專截業(yè)發(fā)甜展案例涌：紅撇紅的泥轉(zhuǎn)變一、星問題求的產(chǎn)顯生。一位券新接脂班的程老師諷，偶殘然發(fā)淋現(xiàn)自棒己班陣級內(nèi)努的文臣靜、衡聽話毅、內(nèi)晴向的汗紅紅蜘對待墾父親五態(tài)度予惡劣糖。案例姥：紅信紅的鉤轉(zhuǎn)變二、暢問題各的癥皮結(jié)。團隊調(diào)內(nèi)就冷這一脈事情文展開盡討論點，為棚發(fā)現(xiàn)慕此問耀題的賣老師汪制定賣方案趕。（一鑄）目廉標：谷找到銀原因集。（二滾）設附想：街找家舅長了司解；找孩艱子談次話；找前脈任班喪主任購談話瀉。（三你）行沉動。行動學一：汽找孩權(quán)子父惡親了摧解情哲況。行動讀二：掏家訪書。行動艷三：序再次辨找孩童子父熔親了降解情任況。（四狂）反秧思。團隊找內(nèi)共掀同進吼行前倉一段敘設想吹與行露動的掘反思棗。1、啊為什常么沒傲有完育全按爆照設襲想進遙行行曠動？2、殊為什即么第姜一次伏找父頂親談貪話失震?。?、寨為什憲么家韻訪時首能夠妹發(fā)現(xiàn)拍問題邀？三、挪問題估的解趁決。（一賓）目冊標：口轉(zhuǎn)變話紅紅性。（二剃）設俘想：干調(diào)整斥座位那、接王近紅笛紅；抱召開配主題叢隊會納。（三櫻）行假動。行動足一：統(tǒng)將小暮強換超到紅蹄紅身滴邊。行動易二：揚利用責課間找休息桶時間川接近較紅紅福。行動解三：鄙句型解操練鴨課。行動坡四：夾課后狗找紅附紅談?chuàng)P話。老師輔在一努個安名全的那，只爐有老悄師和縱紅紅旦的環(huán)雕境下砍，連續(xù)族兩次釘帶那潛位幼顯兒園晶老師聰對孩旱子進先行道翠歉。（四肆）反針思：1、禍為什剛么沒碼有完哥全按娛照設霉想行驢動？2、寸為什餡么句題型操焰練課魯上紅星紅違啞反紀逢律，甜老師不進猛行批某評？3、診為什逃么在給辦公止室單淘獨和僵紅紅鴉談話財時，良沒有讓紅無紅說館一說蘋自己睛的想蝴法？四、捉問題刊的再耐思考工。1、箭對行勵動過育程的扇反思孤。2、柔關(guān)于豬教師名懲罰退兒童相的討指論。4、在財聽評頸課中盈，邊朱思考簡邊感裂悟。《（a征+腰b）c該怎猜么讀？》《不分類庫，可驢以嗎？》《關(guān)注細耀節(jié)，態(tài)使課輸堂更嚴謹》《及時理蠢答，窗恰當評價》等等……（a瓶+紀b）c該怎索么讀烤？師：鵝用字漏母可課以表屑示哪震些運端算定般律？生：a乘c加與上b乘c等于挺括號a加b乘c。師：躍對，方用字石母可凳以表赤示我壺們的辱乘法分艱配律。教師櫻板書?。篴驗c昨+揀b囑c=（a摧+雞b）c……（順a交+勞b勾）c則該怎攀么讀懸？加括玻號和玻不加麻括號農(nóng)的讀狐法不鎖同，籌這種絲式不同出，正營因為直它們族的意盤義不騾同，劍如果冒孩子愧們能椅夠正襲確地冰讀出勞這種婦不同脖，而裳不是朽機械起的用登括號懼來代肝替，懶那他籠們對很混合耍運算街的理先解是打不是誦會更剖加深峰刻，漿應用配起來氧更加布熟練鏡呢？塊我想腦，一辭定會經(jīng)！2域+尼5踢×加6捕讀匠作：宮2加產(chǎn)上5蹈乘6（2攪+晌5所）渡×咳6層讀絡作：慌2加鏈上5育的和徒乘6不分銹類，細可以細嗎？《聽剪三角帳形面勤積一叼課有姻感》具有筒一般恥性，坑無須稈分類梅討論會。不分慢類，監(jiān)可以披嗎？《聽施三角鍵形面伙積一榜課有泊感》關(guān)注愚細節(jié)糖，使解課堂犧更嚴薦謹小兒膛歌也際要注緞意嚴挽謹。珠子頌飛的卵目的銀是什猶么？5、惱分析摔評價藝方式沫的變筍革，向及時鞋反思骨改進矮自己村的教跨學。全國扮三年塊級能喇力水因平測固試20羅11年典型從題目胃：M3綿SO茂02魔1A．

B．

C．

D．

下面橋圓形悅（）中垂，涂瓦色部軟分與矛整體輛的關(guān)分系與右藏圖表線示的蓄一樣恥．考查歲內(nèi)容匯：數(shù)深與代剩數(shù)考查斧能力哭：數(shù)鑰學理恢解正確害答案紫：C得分幕率：化89白.5總%A、朗B、齒C水潑平學翻生的薪得分晶率分謊別為崗:9罪7.衰0%肝、冰87休.8托%和甲41伐.0各%典型流題目癥：M3首SO辦07售1A．2本書的價錢B．3本書的價錢C．20本書的價錢D．23本書的價錢學校滿買來23士本書鍬，每搖本1母4元瘡，下充邊的嶄豎式咳計算乳出了鍋23晌本書粒的總兔價．導豎式非中箭史頭所殖指的軍這一坑步的英結(jié)果臉表示療的是溫（星）．11＋考查采內(nèi)容蹄：數(shù)紐奉與代易數(shù)考查善能力悶：數(shù)際學理枝解正確匪答案幟：C平均罪得分肅率：逮57師.9爭%A、猾B、避C水冬平學灰生的居得分淋率分領(lǐng)別為菜:8告4.努1%瘋、聾51骨.1熄%和拔20碎.8拿%典型窩題目玻：M3邁SS溜18恢24月份傅某地匹下雨粘的天蜓數(shù)是5天，京多云境的天榨數(shù)是銹下雨畜天數(shù)須的2倍，卡其余尿是晴仿天．根據(jù)億上面肺的信醫(yī)息，社請你秒提出給一個浸用兩某步或峽者兩攔步以蝦上計兼算解毛決的耀問題劈燕，并賀解答繞．問題態(tài)：？解答動過程賴：考查屑內(nèi)容悼：數(shù)養(yǎng)與代描數(shù)考查手能力廟：解堪決問當題正確拼答案圣：提問訂：4月份弊晴天適有多趨少天掏？姿或4月份底下雨砌天和負多云竟天一震共有沸多少象天？解答脾過程未：2×5＝10（天榴）2×5＝10（天鐘）10＋5＝15（天贊）10＋5＝15（天俗）30－15＝15（天夸）答：4月份召晴天指有15天．答：4月份挪下雨趴天和激多云做天一課共有15天．本題攪滿分印：5分平均砌得分止率：69螞.7龍%A、現(xiàn)B、馬C水拋平學鋤生的蟻得分堅率分擔別為狐:9饞6.聽5%辣、張62衫.9醬%和螺0.喊2%典型禾題目澇：M3駝SS扭20扮1每套悅童話哪集32梳元，本王老病師打索算買酷13外套，漢請你伸估算詳他帶們30向0元補錢夠渾嗎？胞并寫姓出估狀算過盆程．考查戚內(nèi)容粱：數(shù)鑼與代圾數(shù)考查踐能力果：解材決問千題正確變答案莊：32短大于貸30忌，1漠3大筆于1焰0；畝30督×1廟0＝叼30插0，蹄所以恥32秘×1梳3的路結(jié)果丙大于閃30瞇0．或：32對大于掛30而，3邁0×醒13竹＝3雕90酬，所轟以3德2×雷13丸的結(jié)植果大慰于3隱00友．或：13降大于豆10假；3之2×效10猾＝3偏20油，所油以3翻2×拾13抵的結(jié)仁果大速于3敢00凡．或：32奸×1酷3≈田30盲0答：簡不夠禿．本題呢滿分肢：6頭分平均趨得分燒率：殊58役.6信%A、魯B、煎C水失平學柱生的鉗得分團率分蹈別為帖:8懷6.歡4%風、為51豆.6駛%和布4.虜4%典型蒸題目榜：M3膛SS株10低1測得點黑板誼面的葬面積泰是40足0平方悶分米軍，相斗當于平方每米．考查尋內(nèi)容庫：圖筍形與熄幾何考查現(xiàn)能力尊：知聽識技憲能正確鉗答案探：4本題噸滿分教：4分平均黨得分忠率：61蜜.5尊%A、嫌B、圖C水遮平學仁生的談得分傷率分宅別為汽:8份2.魯7%駛、柔56甚.1霞%和限9.株2%典型戰(zhàn)題目葵：M3蕩SS溜19蘇1請不趟要改米變圖恭形的洋形狀修和大董?。埬銇G將圖A剪半一刀靠分成訂兩個報三角蓋形，介并將瞞剪得洋的三遣角形勇分別模畫在凍答題波卡指兩定的狀1號暮和2廈號方箏格紙罵中．考查底內(nèi)容跨：圖活形與屢?guī)缀慰疾檠心芰κ幔簲?shù)饞學理禍解A、削B、惜C水豪平學穿生的析得分儀率分買別為溜:8剪6.吃5%狐、節(jié)48殿.3蓬%和奇1.叛7%正確摸答案洗：或：本題岔滿分睬：6分平均討得分雨率：班56斧.1獎%借助寨下面股的長益方形組，想灶一想淺長方繩形面奏積的絕計算戲方法蝦是什譯么？堅為什撓么這毀樣算昂？我是城這樣贊想的套：長任是5使，表俯示一怪行可箏以擺個小標方塊僅，寬杠是3圖，表濟示．計鮮算一艱共有關(guān)多少重個小才方塊配，可萬以列模式為，所以塊，長妥方形結(jié)的面宵積計細算方箭法是．典型升題目鎖：M3云SS送17乎2

考查較內(nèi)容際：圖映形與萄幾何考查與能力岸：數(shù)唯學理閱解A、B、C水平疑學生晝的得狠分率打分別斃為:8羞5.域3%、63尺.3雞%和5.萌6%正確優(yōu)答案偵：第一惱空：5；第二愚空：帶有這彩樣的3行，砍或1列有3個小磁方塊滴的長侍度；第三治空：5×輸3或3×蘇5；第四轉(zhuǎn)空：彎長×寬，厚或?qū)挕灵L。本題唉滿分乘：4分平均澡得分勤率：67蚊.7歷%M3壇SS祥16宗1李明釋、小饞強、龜劉剛綢、小鳳芳每煩個人轎都有孕相同癥的四嬌張數(shù)柱字卡繩片，才他草們用決這四弦張卡隸片擺棵出各嚇自的煩兩位頌數(shù)加斷法算強式．辛規(guī)定添算式塔結(jié)果設最大的戶人獲隆勝．（1）如果福他們鞏的數(shù)掛字卡館片都糖是1、2、3、4，各夫人擺搬出的覽算式賺如下繼：李明島小強暗劉圈剛胃小放芳那么菌這次扶比賽瓣的獲隙勝者性是誰墳？寫口出你飾的理抽由．考查葡目標港：能潛理解恭給出諸的規(guī)犯則并右對相胃應規(guī)儀則進庫行簡犬單判尿斷能力傻維度芬：推絨理具體秩說明獸：考劈燕查學研生是插否能抹讀懂酷用自極然語錘言和寬圖形城語言暑給出壇的問麻題，續(xù)并能借夠運括用準廟確、迫簡潔乖的數(shù)行學語躁言表辭達自于己的購想法鵝。M3愁SS肉16登2（2）害如果問他們畏的數(shù)熟字卡議片都邊是5濁、6況、7濾、8喇，那兄么怎裕樣擺然放卡拔片才昂能獲餡勝？隊在答蠅題卡魯指定痕的方河格里瓜填上音你的孕擺法啦．+考查云目標帆：能年運用透讀懂柿的規(guī)退則解遺決問彼題能力純維度波：解票決非炕常規(guī)蹤蝶問題具體伯說明善：考且查學餐生能蓋否利很用給郊定的棟數(shù)學挪信息艱，尋疫求與瘦選擇顆其中銷的數(shù)羨學關(guān)則系，邪運用閃所學默知識裙解決獨問題材；并哈用直荷觀的箱數(shù)學終語言軋，清晌晰地升表達廣出問沸題的伸解法葉。M3菜SO豪08扮1A．乘20B．乘2C．除以20D．除以2小強賄計算20楚0÷男4時算抹成了10蓋0÷廢4，要踢想得讀到正肝確的字結(jié)果言，他秋還需鉆要把10類0÷瓦4所得禁的商打再（鴉）次．考查帝目標陳：能閱對運沖算結(jié)割果進究行推膠理。能力陡維度班：推俗理具體無說明援：這灣道題液給學蚊生呈藏現(xiàn)了忙一個革真實趨的情垃境，油計算桂器有字時會蛇按錯撕鍵上隸的數(shù)委字，囑如果緒不小令心把20蘇0按成俯了10前0，該蕉如何怠在此業(yè)基礎(chǔ)種上補海救。招考查籍學生紀能否猜根據(jù)秋被除特數(shù)和坊商之鬼間的狐關(guān)系囑，通忘過推詳理得釘出正洲確結(jié)那果。全國砌三年閥級能始力水驚平測惕試20遼12年用36朵花扶扎花躬束，專每3朵扎皇成一肌束，園可以單扎多津少束嚴？明救明用反豎式泥計算烏出了趴結(jié)果邊．豎式皮中箭縮慧頭所弱指的餃表示找的是面（）．A．已確經(jīng)用扛去了3朵B．已版經(jīng)用劇去了6朵C．已東經(jīng)用嗓去了30朵D．已犧經(jīng)用杠去了36朵典型堂題目詠：M3膽SO是10蹦110客1數(shù)學忙理解正確滴答案城：C考查表內(nèi)容座：數(shù)稅與代羨數(shù)擱考諷查能夢力：張老乎師為戚學校趙購買透餐桌勒，他俯買了6張小添餐桌均花了72辨0元，與買了5張大俊餐桌辟花了10壘00元．一張桐小餐口桌多污少元左？一脖張大鴿餐桌蹲多少濤元？典型劉題目歇：M3去SS每24博110喂2考查緞內(nèi)容川：數(shù)螞與代贏數(shù)考查肯能力油：正確壁答案洲：運用霧規(guī)則72樹0÷潛6=僚12房誠0元10聯(lián)00襲÷5霧=2秩00元答題碰：一越張小達餐桌12妥0元，標一張沉大餐畫桌20渠0元。典型值題目欲：M3失SS座24貪2張老乳師為雜學校壤購買觀餐桌延，他答買了6張小典餐桌惱花了72索0元，卻買了5張大滾餐桌匠花了10告00元．如果怒張老網(wǎng)師買痕大、葡小餐潛桌一純共8張，斷花了12塌00元，愚你知服道他鼠是怎賀么買最的嗎央？請蒙你利塑用下逐表試好一試恰，找殿出正閣確的窮購買形方案孤．10褲3購買小餐桌的數(shù)量（張）購買大餐桌的數(shù)量（張）一共花的錢數(shù)（元）17正確皆的購頁買方菜案是允：．考查告內(nèi)容淘：數(shù)睛與代綱數(shù)考查居能力萍：解決享問題典型魄題目壁：M3袖SS爽24駱2購買小餐桌的數(shù)量（張）購買大餐桌的數(shù)量（張）一共花的錢數(shù)（元）17152026144035136044128053120062112071104010制4正確垃的購矩買方藝案是:_守__華5張小紹餐桌轉(zhuǎn)和3張大篩餐桌___。正確纖答案型：典型捎題目檢：M3記SO撈11錄1．10猶5考查船內(nèi)容獨：數(shù)此與代掃數(shù)考查濃能力蹈：正確葬答案校：C解決惑問題A．乘2B．除以2C．乘10D．除以10麗麗炎想用糖計算等器計錦算10身00材÷5衛(wèi),她錯毒誤地壓輸入潑了10鑰0÷遲5．下扇列哪誤種做爽法可漢以彌荷補她鐮的錯舅誤．具（）典型添題目笛：M3腰SS微23織1合唱俗隊中您年級擊學生堪的人朽數(shù)是洪低年游級學狀生人奪數(shù)的3倍．下面午圖中痛表示艱出了冒低年舟級的獨人數(shù)攏，請奇根據(jù)驗倍數(shù)秩關(guān)系乓畫出你表示河中年沿級學前生人顛數(shù)的隸圖10潮6低年移級學駝生的畝人數(shù)覽：中年帳級學雹生的顫人數(shù)肆：考查爽內(nèi)容絲式：數(shù)礙與代登數(shù)考查竹能力庭：正確窮答案著：或數(shù)學藏理解典型樣題目渡：M3呈SS續(xù)23輪2合唱傍隊中拳年級沿學生纏的人曲數(shù)是濱低年畢級學侄生人鐮數(shù)的3倍．合唱伐隊除密了低鬧、中蘭年級周的學國生外顫，還另有高催年級儀的學婦生．河低年撿級學坑生共左有15人．10腔7