2023年課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家活動(dòng)方案

課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家活動(dòng)方案您是否正在為與外訪,方案,教學(xué),活動(dòng)相關(guān)的資訊遍尋無(wú)果而撓頭，力圖讓管理變得更簡(jiǎn)潔高效，以下是我為您整理的課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家活動(dòng)方案文章，盼望能解決您的需求。

"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)方案

依據(jù)上級(jí)指示精神，確保我校老師"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，特制訂本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

踐行師德、攜手育人

二、工作目標(biāo)

在"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)中，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)"全參加、全掩蓋'即學(xué)校老師全部參加、掩蓋全部同學(xué)家庭。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步垂煉老師教學(xué)功底，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、老師與家長(zhǎng)、老師與同學(xué)之間的理解，增加育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育和諧進(jìn)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

為保證活動(dòng)有效落實(shí)，特成立我校"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：曹_

副組長(zhǎng)：趙_牟_張_

成員：楊_趙_袁_李_嚴(yán)_

辦公室主任：馬_

詳細(xì)分工如下：

校長(zhǎng)曹_親自掛帥，負(fù)責(zé)導(dǎo)向及解決在活動(dòng)中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。

副校長(zhǎng)z負(fù)責(zé)詳細(xì)按方案實(shí)施。

z負(fù)責(zé)收集整理檔案資料。

領(lǐng)導(dǎo)成員負(fù)責(zé)參加研討、實(shí)施全過(guò)程。

四、活動(dòng)主要形式

"課內(nèi)比教學(xué)'活動(dòng)以教育處為龍頭，以教研組為陣地開(kāi)展"學(xué)、研、上、評(píng)、寫'的活動(dòng)即組織老師學(xué)習(xí)理念、研討教法、上討論課、組織評(píng)課、寫心得體會(huì)。"課外訪萬(wàn)家'以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，科任老師隨班參加，掩蓋全部同學(xué)家庭。對(duì)于外地同學(xué)充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等幫助形式進(jìn)行。

五、活動(dòng)主要任務(wù)

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育新理念，學(xué)習(xí)全縣教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，練老師教學(xué)功底、促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、了解同學(xué)家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

3、向家長(zhǎng)反饋同學(xué)在校學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的教育措施和方法，發(fā)覺(jué)好的家庭教育典型；

4、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣揚(yáng)解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；

5、宣揚(yáng)有關(guān)同學(xué)健康成長(zhǎng)的心理、生理、平安等方面的學(xué)問(wèn)；

6、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的看法和建議。

六、活動(dòng)要求

"課內(nèi)比教學(xué)'一是要做到校長(zhǎng)掛帥親自抓，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，通過(guò)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)提高熟悉，創(chuàng)新思路、營(yíng)造氛圍、全員參加、激發(fā)老師的樂(lè)觀性。二是要規(guī)范檔案建設(shè)；三是要建立考評(píng)機(jī)制。

"課外訪萬(wàn)家'要面對(duì)全體同學(xué)，特殊要突出重點(diǎn)，做到"六回訪'；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到"六必進(jìn)'；要講求實(shí)效，做到"六知道'；要遵守紀(jì)律，做到"六不準(zhǔn)'。一是實(shí)行"六回訪'。即生活有特別困難的同學(xué)家庭，學(xué)習(xí)困難的同學(xué)家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的同學(xué)家庭，外來(lái)務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾同學(xué)家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。二是實(shí)施"六必進(jìn)'。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，老師共性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。三是做到"六知道'。同學(xué)知道老師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道同學(xué)在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況，家長(zhǎng)知道同學(xué)的任課老師狀況，老師知道同學(xué)的家庭狀況成長(zhǎng)環(huán)境，老師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的盼望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)看法和建議。四是堅(jiān)持"六不準(zhǔn)'：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)支配車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支，不準(zhǔn)參加家長(zhǎng)組織的消遣消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者把握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

五、活動(dòng)階段支配

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段（8月-9月5日）

組織動(dòng)員。依據(jù)中心學(xué)校進(jìn)行工作部署。結(jié)合本校實(shí)際，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，落實(shí)好"五個(gè)一'即拉一條橫幅、開(kāi)好意個(gè)大會(huì)、爭(zhēng)論制定一套方案、辦一期宣揚(yáng)?？?、進(jìn)行一次爭(zhēng)論。并且利用同學(xué)報(bào)名之機(jī)，摸清同學(xué)具體地址及家長(zhǎng)電話號(hào)碼。

（二）推動(dòng)實(shí)施階段（9月6日-10月7日）

1、9月10日前各班完成班級(jí)家訪方案。

2、8月下旬-9月中下旬以班級(jí)為單位，班主任帶頭，科任老師全員參加，對(duì)在校同學(xué)和新生進(jìn)行全面家訪。家訪后，對(duì)同學(xué)家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)同學(xué)心理狀況進(jìn)行評(píng)估，仔細(xì)填寫好《家訪手記》。通過(guò)文字、圖片等形式建立同學(xué)家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，老師要寫出一份家訪狀況報(bào)告。

3、從9月10日后，開(kāi)展全校性的老師教學(xué)比武活動(dòng)（50歲以下），做到教學(xué)比武有教案、有研討、有說(shuō)課、有評(píng)課、有反思；50歲以上搞講座談體會(huì)活動(dòng)。搞講座的要有課題、聯(lián)系實(shí)際有體會(huì)、有材料。

其詳細(xì)日程支配如下：

其次周：上課：z趙_講座：曹_周_

第三周：上課：z趙_講座：馬_張_

第四周：上課：z楊_講座：袁_

第五周：上課：z胡_講座：牟_

每周一以教研組為單位進(jìn)行集體備課時(shí)間，

每周二、四進(jìn)行"課內(nèi)比教學(xué)'活動(dòng)，

每周五放學(xué)后集中，先講座再說(shuō)課評(píng)課。

4、10、11月進(jìn)行補(bǔ)訪與回訪，對(duì)普訪中沒(méi)有訪到的或特殊需要回訪的同學(xué)家庭進(jìn)行家訪。

5、10月7日至10月30日推舉上報(bào)參與鎮(zhèn)教學(xué)比武，對(duì)選拔參與鎮(zhèn)教學(xué)比武的老師仔細(xì)加以研討輔導(dǎo)，并請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。

6、11月1日至30日，力爭(zhēng)我校老師參與縣教學(xué)比武，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，仔細(xì)搞好推舉、學(xué)習(xí)、研討等方面的工作。

（三）總結(jié)表彰階段（12月）

1、工作總結(jié)。12月1日至10日，對(duì)"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的看法和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的看法和建議，并單項(xiàng)分別寫出個(gè)人總結(jié)。

2、活動(dòng)考評(píng)。12月11日-20日，對(duì)老師開(kāi)展"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)狀況進(jìn)行考評(píng)、總結(jié)，并將狀況上報(bào)中心學(xué)校。

篇2:鎮(zhèn)中心學(xué)校課外訪萬(wàn)家活動(dòng)方案

人仙渡鎮(zhèn)中心學(xué)校"課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（2022-2022）》和《湖北省中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（2022-2022）》為指針，以培育良好的師生關(guān)系，建立互信的家校關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)為目的，踐行老師職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)同學(xué)全面進(jìn)展，推動(dòng)教書育人、管理育人、服務(wù)育人水平的提高。

二、活動(dòng)主題

踐行師德、攜手育人

三、工作目標(biāo)

"課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)全參加'，即全部中學(xué)校校全部參加、全部的老師全部參加。老師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任老師都要參與，掩蓋全部同學(xué)家庭。。通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、老師與家長(zhǎng)、老師與同學(xué)之間的理解，增加育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧進(jìn)展。

四、活動(dòng)任務(wù)

1、了解同學(xué)家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、向家長(zhǎng)反饋同學(xué)在校學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的教育措施和方法，發(fā)覺(jué)好的家庭教育典型；

3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣揚(yáng)解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；

4、宣揚(yáng)有關(guān)同學(xué)健康成長(zhǎng)的心理、生理、平安等方面與學(xué)問(wèn)；

5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法和建議。

五、活動(dòng)要求

家訪要面對(duì)全體同學(xué)，特殊是突出重點(diǎn)，做到"六回訪'；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到"六必進(jìn)'；要講求實(shí)效，做到"六知道'；要遵守紀(jì)律，做到"六不準(zhǔn)'。

一是實(shí)行"六回訪'。即生活有特別困難的同學(xué)家庭，學(xué)習(xí)困難的同學(xué)家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的同學(xué)家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾同學(xué)家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。

二是實(shí)施"六必進(jìn)'。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，老師共性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。

三是做到"六知道'。同學(xué)知道老師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道同學(xué)在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況，家長(zhǎng)知道同學(xué)的任課老師狀況，老師知道同學(xué)的家庭狀況成長(zhǎng)環(huán)境，老師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的盼望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)看法和建議。

四是堅(jiān)持"六不準(zhǔn)'：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)支配車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支，不準(zhǔn)參加家長(zhǎng)組織的消遣消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者把握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

六、活動(dòng)支配

建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展老師全員定期家訪活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)同學(xué)家庭實(shí)地走訪一次。今年集中家訪活動(dòng)為期6個(gè)月，從2022年7月開(kāi)頭，至12月底結(jié)束。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段（7月上旬）

組織動(dòng)員。

7月上旬，省教育廳召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。各市（州）、縣（市、區(qū)）教育局結(jié)合本單位實(shí)際，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，學(xué)校組織實(shí)施。

分級(jí)培訓(xùn)。

縣（市、區(qū)）教育局要開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)，學(xué)校要抓好班子成員、班主任和科任老師培訓(xùn)，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。

（二）推動(dòng)實(shí)施階段（7月-11月）

1、摸清信息。

7月下旬，收錄同學(xué)地址、家庭狀況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級(jí)家訪方案。

2、明確任務(wù)。

7月中旬，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實(shí)施方案，有方案、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。

3、開(kāi)展家訪。

家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和老師教書育人的重要內(nèi)容。家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任老師全員參加。家訪后，對(duì)同學(xué)家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)同學(xué)心理狀況進(jìn)行評(píng)估，仔細(xì)填寫《家訪手記》（樣式見(jiàn)附件）。通過(guò)文字、圖片等形式建立同學(xué)家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪的老師要寫出一份家訪狀況報(bào)告。

（三）總結(jié)表彰階段（12月）

1、工作總結(jié)。

12月1日至10日，各校對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的看法和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的看法和建議，并撰寫總結(jié)報(bào)中心學(xué)校。

2、活動(dòng)考評(píng)。

12月10日-15日，中心學(xué)校對(duì)各中學(xué)校老師開(kāi)展家訪活動(dòng)狀況進(jìn)行考評(píng)、總結(jié)。

3、表彰嘉獎(jiǎng)。

中心學(xué)校要在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上，表彰一批先進(jìn)單位和個(gè)人。并報(bào)告老河口市教育局。

七、組織管理

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。

各級(jí)教育行政部門及各學(xué)校要充分熟悉家訪工作的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立一級(jí)抓一級(jí)，責(zé)任落實(shí)到人的工作機(jī)制。各市、縣教育局要在廣闊老師中進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)動(dòng)員，并對(duì)老師進(jìn)行全員培訓(xùn)。校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起組織和督查責(zé)任，因校制宜，抓好方案制定和組織實(shí)施，帶頭參與家訪活動(dòng)，使家訪活動(dòng)有方案有步驟地有序推動(dòng)。

2、增加工作針對(duì)性，確?；顒?dòng)成效。

家訪前，老師要細(xì)心預(yù)備共性化家訪方案，切實(shí)增加家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)同學(xué)要以正面確定、樂(lè)觀鼓舞為主。家訪后，老師要對(duì)家訪中發(fā)覺(jué)和把握的狀況分門別類地加以梳理，老師間要做好同學(xué)信息的溝通與溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。同時(shí)，做好家訪信息的保管工作，留意愛(ài)護(hù)同學(xué)及家庭隱私。

3、強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

各校要將家訪工作狀況列入老師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為老師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀老師、荊楚師德楷模、十佳班主任評(píng)比的重要依據(jù)。要留意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結(jié)本次"課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將老師家訪工作常?；⒅贫然?、規(guī)范化。

4、重視家長(zhǎng)看法，提高辦學(xué)質(zhì)量。

各地各學(xué)校要在"課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)中留意收集、整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、老師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的看法的建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行切實(shí)有效的整改措施與解決方法，努力辦好讓人民滿足的教育。

5、抓好輿論宣揚(yáng)，形成良好氛圍。

各學(xué)校要充分運(yùn)用簡(jiǎn)報(bào)、報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣揚(yáng)報(bào)道家訪活動(dòng)狀況，家訪中好的做法和先進(jìn)事跡，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促進(jìn)活動(dòng)深化開(kāi)展和取得實(shí)效。

家訪手記

學(xué)校：填表人：

同學(xué)姓名

家庭現(xiàn)住址

□城市□縣鎮(zhèn)□農(nóng)村

詳細(xì)位置：

家長(zhǎng)姓名

聯(lián)系電話

家訪時(shí)間

同學(xué)家庭狀況

家庭成員構(gòu)成：監(jiān)護(hù)人：

家庭收入狀況：

同學(xué)在家學(xué)習(xí)生活狀況

家長(zhǎng)看法及建議

家訪效果

家訪老師心得體會(huì)

老師簽名：

年月日

注：在家訪過(guò)程中的所見(jiàn)所聞、心得感悟等具體內(nèi)容可另附頁(yè)。

篇3:英杰幼兒園課外訪萬(wàn)家活動(dòng)方案及實(shí)施細(xì)則

英杰幼兒園"課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)方案及實(shí)施細(xì)則

為了仔細(xì)貫徹湖北省教育廳關(guān)于開(kāi)展"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)的通知要求，提高我園老師的職業(yè)道德水平，建立健全老師家訪的長(zhǎng)效機(jī)制，現(xiàn)就開(kāi)展恩施州英杰幼兒園老師"課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)制定如下活動(dòng)方案及實(shí)施細(xì)則。

一、"課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z

二、活動(dòng)主題

師德師風(fēng)，常抓不懈。家園共育，全面進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)

"課外訪萬(wàn)家'活動(dòng)目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)"一個(gè)全參加'和"一個(gè)全面提高'。即全部老師全部參加，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和教育教學(xué)全面提高。通過(guò)家訪，增進(jìn)幼兒園與家庭、幼兒園與社會(huì)、老師與家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的溝通、理解、支持、協(xié)作，增加幼兒園、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共同促進(jìn)教育和諧進(jìn)展。

四、活動(dòng)任務(wù)

1、了解幼兒家庭基本狀況和在家的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等；

2、向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)幼兒進(jìn)展的教育措施和方法，發(fā)覺(jué)好的家庭教育典型；

3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣揚(yáng)解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解和支持；

4、宣揚(yáng)有關(guān)幼兒健康成長(zhǎng)的心理、生理、平安等方面的學(xué)問(wèn)；

5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議。

五、活動(dòng)形式

老師家訪以實(shí)地走訪、網(wǎng)站聊聊吧、班級(jí)群，電話、短信相結(jié)合的形式進(jìn)行家訪。課外訪萬(wàn)家活動(dòng)的開(kāi)展要以幼兒園為主體，以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，以班級(jí)為單位進(jìn)行，由班主任牽頭、全體老師和保育員參與。

六、活動(dòng)要求

家訪過(guò)程中，老師們要重言教、重身教，時(shí)時(shí)到處教書育人，為人師表，彰顯英杰人的素養(yǎng)和風(fēng)范，家訪要更多的了解幼兒的性格、習(xí)慣，與家進(jìn)步行溝通溝通和看法交換，要面對(duì)全體幼兒，做到"四回訪'、"五不準(zhǔn)'、"六知道'、力求訪問(wèn)突出重點(diǎn)、內(nèi)容豐富、遵守紀(jì)律、講求實(shí)效。

1、實(shí)行"四回訪'制度。即生活有特別困難的幼兒家庭，留守兒童家庭（單