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文檔簡介

關(guān)于講普通話寫規(guī)范字第1頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月推普小報(bào)

關(guān)于普通話普通話是中國的國語,作為一個(gè)中國人就應(yīng)該說好普通話,才能和更多的中國人溝通,交更多的朋友。生活中,人們總是需要溝通的,所以才有了語言。不同的地方就有不同的語言,但中國使用最廣泛的語言是普通話,其它地方的語言比如:閩南話、四川話,還有小數(shù)民族的語言等都是方言。如果大家都只只說自己的地方言,那到了別的地方去旅游、出差,總是需要和當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行溝通和交流的,但是大家都只會(huì)說自己的方言,而聽不懂別人的方言,那么沒有了溝通就沒有了友誼,我們交朋友的范圍就大大限制了!說好普通話,寫好規(guī)范字才能更便于溝通,便于書寫、閱讀啊!

普通話是我國的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通的工具,也是國際語言之一。它以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能給人一種美感,還能給人一種無窮的享受。尤其是處于今天這樣的信息社會(huì),說好普通話更是我們的必修課。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統(tǒng)一;更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。從實(shí)質(zhì)意義來講,普通話成了一種消除阻隔、便利交往的溝通媒介,一種聯(lián)系各族人民的情感紐帶。第2頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月推普小報(bào)普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語,是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,是現(xiàn)代漢民族各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的工具,也是我國各民族之間進(jìn)行交流的工具,即我們國家的通用語言。我國《憲法》總綱第十九條明確規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話。”2001年1月1日起施行的《國家通用語言文字法》明確了普通話作為國家通用語言的地位。新中國建立以后,語言文字規(guī)范化工作受到高度重視。1955年,“全國文字改革會(huì)議”和“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議”在北京召開。這兩個(gè)會(huì)議確定了現(xiàn)代漢民族共同語的名稱、定義和標(biāo)準(zhǔn),將它正式定名為“普通話”,意思是“普通”“共通”的語言,同時(shí)從語音、詞匯、語法三方面確定了普通話的內(nèi)涵,即“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范南執(zhí)諄拔鬧魑鋟ü娣丁薄什么是普通話推廣普通話宣傳口號(hào)(1)國家推廣全國通用的普通話(2)積極普及民族共同語,增強(qiáng)中華民族凝聚力(3)愛國旗,唱國歌,說普通話(4)四海同音,萬眾一心(5)普通話:神州音,華夏情(6)普及普通話,四海是一家(7)面向現(xiàn)代化,推廣普通話(8)積極普及普通話,齊心協(xié)力奔小康(9)樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)(10)普通話是我們的校園語言(11)我是中國娃,愛說普通話(12)普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁

說準(zhǔn)普通話,寫好規(guī)范字說好普通話、用好規(guī)范字是社會(huì)發(fā)展的要求。信息化時(shí)代的到來,必須大力加強(qiáng)信息技術(shù)教育。中文信息處理是我國信息技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn),語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是中文信息處理的先決條件,普及普通話和用字規(guī)范化有利于提高語言文字信息處理和交換的效益和水平。師生員工只有說好脹ɑ埃煤霉娣蹲鄭拍蓯視π畔⒓際踅逃男枰

說好普通話,用好規(guī)范字是校園精神文明建設(shè)的要求。普及普通話和用字規(guī)范化是國家一項(xiàng)重要的語言政策,是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容。第3頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月說普通話,寫規(guī)范字,做文明人我教奶奶說普通話

方言土語難通話,心心相應(yīng)普通話!說好普通話,寫好規(guī)范字,是我們每個(gè)人都必須做到的,不然會(huì)鬧出大笑話的,我奶奶就鬧出了個(gè)大笑話。早上,她急急忙忙地說:“大國快地結(jié)合,不要講話啦,俺要看輝了,快快!”我迷惑不解,心里十分納悶:“人怎么能結(jié)合呢!看輝又是什么意思呢于是,我?guī)е蓡枌?duì)奶奶說。她卻一本正經(jīng)地說:“弄聽錯(cuò)了,俺又沒講看輝,是弄自己聽錯(cuò)了?!蔽翌D時(shí)明白了奶奶講得是方言土語,并不是普通話,也難怪不懂方言土語的我會(huì)聽錯(cuò)。于是,我奮發(fā)圖強(qiáng),決定教奶奶說普通話。一開始,我別無雜念、一心一意地對(duì)奶奶說:“現(xiàn)在我是老師,我來教你說普通話,好,上課!”“大家不能說成大國,應(yīng)該是大家,大家。奶奶你說一便?!薄芭?,大駕,是大駕!哈哈,我學(xué)會(huì)了?!蹦棠谈吲d地說?!板e(cuò)!是大家,dajia,大家!”我生氣地說。這當(dāng)頭一棒,像是傾盆大雨一樣,把奶奶澆得全身濕漉漉得,猶如一只落湯雞?!芭?--是大家---”奶奶顯然是有些心灰意冷了,“哦,完全正確,100分!”我的鼓勵(lì)又讓奶奶有興致了?!拔也荒苷f成俺,應(yīng)該說我,知道嗎?”我和聲和氣地說。“我,對(duì)嗎?”奶奶像小學(xué)生一樣,眨著“頑皮”的眼睛,等待著答案?!癘K!”我歡呼到。“好,還有結(jié)合是集合,看輝是開會(huì),加油,我期待著”我滿懷希望地說。“集合,開會(huì)!”“哦!奶奶你太棒了,cooi!”我大叫到。過了一段時(shí)間,我便下課了,雖然奶奶并沒有完全學(xué)會(huì)普通話,但我會(huì)再接再厲的。通過了教奶奶說普通話,我發(fā)現(xiàn)了有的同學(xué)生氣時(shí),會(huì)用方言土語來罵人,很難聽,所以,我們大家一定要學(xué)好說普通話啊!普通話,真奇妙,心相應(yīng),話相通,平翹音,要分清。外鄉(xiāng)人,別擔(dān)心,普通話,友誼橋,今在大家嘴里邊。人人都說普通話,四海一家話相連。規(guī)范字,從小練,志須定,心要靜,仔細(xì)看,認(rèn)真寫,有節(jié)奏,求呼應(yīng),用筆靈,講造型,意境深,明氣韻。既悅目,又賞心,一筆一劃皆生命。普通話,規(guī)范字,奔向社會(huì)喜多多,牢記要領(lǐng),持之以恒,勤學(xué)苦練,與時(shí)俱進(jìn)。

我是中國娃,愛說普通話

開學(xué)第一天,新老師將班長叫到辦公室問話。老師:”你姓什么?”

班長:“姓魏?!?/p>

老師:“魏什么?”

班長緊張地看了老師一眼,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我,我也不知道為什么,只是我爸爸也姓魏?!?/p>

笑話一則----為什么

我們偉大的祖國有著悠久的歷史,燦爛的文化。兩千多年前,我們的祖先就在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一了文字,“書同文”極大地促進(jìn)了各地區(qū)之間的交往,增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。相形下,

“語不同音”的問題長時(shí)間內(nèi)未能得到有效的解決。我國幅員遼闊,人口眾多,是個(gè)多方言的國家,大的方言就可分為北方方言、吳語、贛語、湘語、粵語、閩南話、客家話等,各種方言土語之間,難以聽懂直至全然無法溝通的現(xiàn)象比比皆是。泱泱大國,如果沒有一種全國通行的語言,如何維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)?如何建立全國一統(tǒng)的大市場?如何開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新面,全面建設(shè)小康社會(huì)?基于此,《憲法》明文規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”,明確了普通話的法律地位。2001年1月1日,《國家通用語言文字法》正式實(shí)施,標(biāo)志著我國國家通用語言文字的使用全面走向法制軌道。

講普通話、寫規(guī)范字,是當(dāng)代社會(huì)對(duì)中學(xué)生的基本要求。一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,一手漂亮的規(guī)范字,能陶冶我們的情操,提高我們的自信心,有助于造就高品位的人。

講普通話、寫規(guī)范字對(duì)學(xué)校而言,是建設(shè)優(yōu)秀校園文化的有機(jī)組成部分,如果師生都講純正的普通話,都能寫漂亮的規(guī)范字,無疑能充分展示學(xué)校良好的精神風(fēng)貌和高品質(zhì)的校園文化氛圍。學(xué)校應(yīng)該成為講普通話寫規(guī)范字的主陣地。同學(xué)們,讓我們從自我做起,從現(xiàn)在做起,樹立語言文字規(guī)范化意識(shí),不斷加強(qiáng)提高自身的人文素養(yǎng),讓純正的普通話回蕩在我們的校園,讓規(guī)范的文字流淌在我們的筆端,讓文明的雨露沁入我們的心田,伴隨我們的一生。

神州音,華夏情

推廣普通話“廣告詞”

1.今年過年不說話,要說就說普通話。

2.學(xué)好普通話,走遍天下都不怕。

3.學(xué)習(xí)普通話,我們一直在努力。

4.出門要講普通話,地球人都知道。

5.普通話,咱老百姓自己的話。

6.做普通人,講普通話。第4頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月第5頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月

規(guī)范漢字是符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的漢字,也叫正體字。在中國大陸,規(guī)范漢字是指經(jīng)過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的簡化字和未被整理簡化的傳承字?!安灰?guī)范漢字”則包括已被簡化的繁體字、已經(jīng)被廢除的異體字、已經(jīng)被廢棄的二簡字,和亂造的不規(guī)范的簡體字和錯(cuò)別字。

第6頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月2000年10月頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》指出“國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字”,同時(shí)規(guī)定“國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字”,并進(jìn)一步明確了“國家機(jī)關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語用字”,“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文教材,應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)”,“公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字”。第7頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月

繁體字在當(dāng)代社會(huì)用字系統(tǒng)中不是規(guī)范字。在規(guī)范字文本中如果夾雜使用繁體字,就會(huì)造成混亂。關(guān)于繁體字、異體字的使用范圍,《中華人民共和國國家通用語言文字法》中已有明確規(guī)定。在教學(xué)、研究或閱讀中如果有需要,自然可以學(xué)習(xí)繁體字。但是,就當(dāng)前的社會(huì)用字情況來說,還是應(yīng)當(dāng)大力提倡使用規(guī)范字。第8頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月說好普通話,用好規(guī)范字是校園精神文明建設(shè)的要求。普及普通話和用字規(guī)范化是國家一項(xiàng)重要的語言政策,是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)校是精神文明的前沿陣地,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明標(biāo)兵的任務(wù)。因此,學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩!

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